我考徐老師
哎呀，整天都是教師考我，真沒(méi)勁。如果哪天我也能考考老師，那種感覺(jué)一定很爽。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)啦――這天，正巧徐老師來(lái)我家家訪。等徐老師和我的父母談完正事后，我趕緊翻出一本“3+x”的測(cè)試手冊(cè)。里面的內(nèi)容豐富著呢，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的各種類型的思考題，要求測(cè)試者不僅要有豐富的百科知識(shí)，還得具備較強(qiáng)的綜合能力。可有一定難度哦！
我先出了個(gè)謎語(yǔ)：一只大的紅螃蟹和一只小的黑螃蟹賽跑，哪個(gè)跑得快？為什么？徐老師摸著后腦勺，轉(zhuǎn)著手中的水筆，開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)。我偷偷地笑了笑，想：這題目您想不出來(lái)的。告訴你，是黑螃蟹！沒(méi)想到，就在這時(shí)徐老師猛地用手拍了一下大腿，說(shuō)：“我知道了，是黑螃蟹跑得快，因?yàn)榧t螃蟹被煮熟了怎么跑呀？”我驚呆了，難道徐老師能看到我心里的話不成？
我不服氣，又出了一題：蚊子住哪兒？我就不信難不住徐老師。只見(jiàn)徐老師不慌不忙地自言自語(yǔ)：“蚊房？蚊舍？蚊圈？蚊……”我搖了搖食指說(shuō)：“都不對(duì)。應(yīng)該是蚊洞�！边@下徐老師才恍然大悟。不過(guò)徐老師不肯認(rèn)輸，讓我再來(lái)一題，還說(shuō)“我就不信你能難倒我”。
這時(shí)，我忽然想起江蘇衛(wèi)視的“奪標(biāo)800”，就得意洋洋地說(shuō)：“好吧，聽(tīng)題！”我清了清嗓子，說(shuō)：“請(qǐng)您根據(jù)我的提示說(shuō)出是什么。我的第一個(gè)提示是‘東坡’�！毙炖蠋熋嗣掳�，沉思片刻，搖了搖頭。我又給出了第二個(gè)提示：“三國(guó)”。徐老師想了老半天，還是答不上來(lái)。我暗地里偷偷地樂(lè)了，這回徐老師又要讓我給難住了。我給出了最后的提示：“紅崖”。徐老師嘴里嘀咕著，還是沒(méi)能說(shuō)出正確答案。我有點(diǎn)著急了，便給徐老師提了個(gè)醒：“東坡寫過(guò)一首著名的詞……”徐老師就像掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的人，猛然抓到一根救命的繩子，忽然見(jiàn)到了生的希望。他高聲答道：“赤壁！”
我假裝不明白：“徐老師，為什么是赤壁呢？”
徐老師胸有成竹地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你已經(jīng)提醒了我，東坡寫過(guò)一首著名的詞，那就是《赤壁懷懷古》；三國(guó)里有個(gè)著名的戰(zhàn)役《火燒赤壁》；紅崖的意思就是赤壁啦。”我給徐老師鼓起了掌。
后來(lái)，我意猶未盡，又給徐老師出了好幾題……
真痛快，我也當(dāng)了一回老師。
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