西游記作文（范例9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的西游記作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西游記作文 篇1
讀了《西游記》我深有感觸，書中故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。
本書作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔，歷盡艱險，經歷九九八十一難，取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。
書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的有點可怕，但是他們都有著一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經，他們不怕困難，歷經千辛萬苦取得了真經。書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良；孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨；豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的'便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，他是我心目中的英雄。他一路保護師父，即使師父誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽師父有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。
書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經，我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。
讀了《西游記》，我知道了取得真經除了靠本領，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學習上，我一定會學的更好。
西游記作文 篇2
兩天后。
周心剛走出紫竹林，看到靈兒抱著穿穿早已經站在那里了。
“你來的真準時啊。”周心一副笑嘻嘻的樣子。
“我的蠻蠻呢？你沒有欺負它吧？”
蠻蠻一下子鉆出來，瞬間壯大，躍到靈兒身旁，親昵的摩挲起來。
周心說：“開玩笑，我哪里能欺負它，都是它欺負我。饅頭，你說是不是。”
蠻蠻卻毫不領情的哼哧一聲，看都不看他。
“饅頭？你竟然給蠻蠻取了個這么難聽的外號。”靈兒瞪大著眼。
周心笑笑，朝穿穿招招手，穿穿馬上掙脫靈兒的懷抱，高興的跳到他身上，一只尾巴奮力的搖動起來，好像就快被搖斷了。
靈兒有些不舍的看著穿穿。
周心看到靈兒的目光，忙一把抱緊穿穿，說道：“怎么了，你不會還想要穿穿陪你吧？這可不行，時間到了。”
“哼，小氣鬼，我才不要呢。”雖然嘴上這么說，但靈兒的目光卻仍然停留在穿穿身上，畢竟穿穿擁有打開時空門的能力太吸引人了，想要去哪里都不成問題，比法術還要厲害。
周心說：“走，我帶你去一個地方，那里很美的。”
靈兒跟著周心來到山頂，看著茫茫云海，云煙縹緲。
“好美啊。”靈兒看到云海在陽光下發出七彩的光芒，驚訝的叫道。
周心坐在石上，穿穿從他身上跳下，蹦蹦跳跳地一下子就失去了蹤影。
“這家伙，老是不安定，這下又不知道跑哪去玩了。”周心看著穿穿消逝的方向，嘴里碎碎念道。
蠻蠻倒是老實的呆在靈兒的身邊，搖晃著尾巴蹲坐在那里。
“噢，你那個同門的毒解了嗎？”靈兒倚著周心身旁坐下，理著蠻蠻的長毛發說道。
“什么同門？”周心愣了一下才反應過來：“沒事了，那家伙，算了，還是不說他了。”
靈兒撇撇嘴說：“我就知道你那同門一定不是什么好東西，跟其他修仙的沒什么兩樣。”
周心說：“人也不是全部都是壞的，比如說我師父，她就心地善良，人也很……”
“很什么？”靈兒瞪起眼來，“她那么好！那你去找她玩吧，和我在一起干嗎？”
周心想起紫凝整天在池中閉關修練，這幾天出了這么多事情，自己都差一點死了，紫凝可能還渾然不知。也不知什么時候才能再見她。這紫竹峰上雖然有兩人，其實和自己一人孤單呆著差不多，不由嘆了一聲。
“嘆什么。是不是她對你不夠好？哼，還是我肯和你玩吧。”靈兒得意道。
“她是我師父，又不是陪我玩的。”
“反正我就不喜歡人。”靈兒玩弄著手上花草。
周心笑道：“我也是人，你不也相信我嗎？”
靈兒白了一眼，簡潔明了的說道：“你例外。”
周心一陣笑。
靈兒一瞪眼：“你笑什么？再笑我我就走了。”
“好好好，我不笑了。”
靈兒拍了拍蠻蠻的腦袋，讓它自個去玩了。蠻蠻看了看周圍，向著穿穿離開的方向奔了過去。
這時，周心站起來，說：“走吧，我們也去四周看看。”
靈兒點點頭。
就在兩人走后沒多久，哲松從林中現出身來。
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“師父，我剛才看到周心竟然和一個女妖混在一起，而且就在紫竹峰的山頂上。”殿宇里，哲松對法原說。
法原大怒：“什么？真有這事？”
“千真萬確，弟子是親眼看見。”
旁邊的菱彩說：“師兄，我感覺周心并不是很壞，是不是被那妖女用攝魂大法迷住了？”
哲松兩眼一瞪：“師妹，你說什么呢，這家伙本身就怪異，上次我就是被他那什么妖法給弄得凄慘，難道這次我親眼看見還會有錯嗎？”
菱彩想到周心幫忙找解毒藥的事：“可是他……”
“行了，你們別說了。”法原喝了一聲，說道：“哼，上次算他走運，帶妖物上山，這次他師父也保不住他了。哲松，帶路。”
法原帶哲松、菱彩來到紫竹峰山頂，正碰見了正準備下山的周心和靈兒。
哲松雙目放光，大喝：“站住！”
周心和靈兒嚇了一跳，抬頭看到一臉陰沉的法原，還有哲松那得意的.奸笑，周心暗道不好。
法原盯了靈兒一眼，冷笑：“好啊，上次說你是妖物你還抵賴，現在你果然與妖精混在一起！看我怎么捉拿你們回去！”
周心心頭火起：“我們沒害人沒做惡事，在這里游玩，關你屁事？”
菱彩大驚，忙向周心連使眼色。
“周心，你敢辱罵我師尊！”哲松大罵一聲，就要沖過去。
法原黑著臉：“回來！今天我要好好教訓這目無尊長的惡徒，把那妖精也一起擒拿回去，送去師尊處發落，這次看紫凝小丫頭怎么幫你！”
“擒你個頭，敢碰我們一下，我們妖族讓你死無葬身之地。”靈兒早已忍耐不住了。
法原兩眼一瞪：“大膽妖孽，你活得不耐煩了！”背上寶劍離鞘而出，直斬向靈兒。
靈兒絲毫不懼，一根紅絲帶從身體飛出好似一條游蛇，與寶劍在空中纏斗。寶劍雖然鋒利無比，但那紅絲帶卻柔軟堅韌，劈砍都難損分毫。
哲松、菱彩看的大驚，想不到這妖精竟然能擋住師父的御劍術。
“小小伎倆，敢在本仙長面前放肆！”法原怒喝，伸手一指，寶劍頓時劍身放光，暴漲出火焰一樣的劍芒，直朝靈兒頭上斬下。
周心大驚：“靈兒，小心頭上！”
靈兒抬頭一看，臉色頓時一變，忙揚手疾喝：“變！”那紅絲帶泛出紅光，猛得變寬展開，迎上了寶劍。
一聲巨響，寶劍和紅絲帶同時被震開。
菱彩和哲松看的目瞪口呆，他們第一次見自己師父和妖精拼斗的這么激烈，連令他們畏懼的寶劍都奈何不了靈兒。
哲松早已經拔出木劍，準備隨時偷襲。
法原一臉驚訝，怒喝道：“你這妖精竟然擁有如此妖物法寶，看來本仙長不拿出點真功夫，還真收拾不了你了。”
靈兒冷笑道：“老家伙，有什么本事盡管使出來。”
法原頓時氣絕，咬牙切齒道：“妖孽不要逞口舌之強，等下就有你好受！”說完，見他兩唇飛快一頓念咒。
天空傳來轟隆雷鳴，風云變幻，周圍風沙大起，而那寶劍竟然冒出絲絲電光火石。
“啊，不好，可惡的法原竟然使這樣兇暴的法術了！”周心大驚失色，很是擔心靈兒。
哲松得意的大笑起來。
靈兒臉色驚變，她的法力并不高深，所倚仗的不過是那根法寶紅絲帶，急變化成一團白影，現出一張恐怖的巨口，朝法原撲去。
“哼！小小妖精，受死！”法原怒斥一聲，伸手一揮，那冒著電光火石的寶劍呼嘯著向白影襲去。
西游記作文 篇3
先說奇幻。小說通過大膽豐富的藝術想象，引人入勝的故事情節，創造出一個神奇絢麗的神話世界。《西游記》的藝術想象，奇特、豐富、大膽，在古今小說作品中都是罕有其匹的。孫悟空活動的世界，天上地下，冥府龍宮，七十二般變化，十萬八千里的筋斗云，無所不至，無拘無束。第六回寫孫悟空與二郎真君斗法，孫悟空一會兒變作一只麻雀，一會兒變作一只大鷀老，一會兒變作一條小魚，一會兒又變作一條水蛇，最后變作一座土地廟，只有尾巴不好變，豎在后面，變作一根旗桿。第七十五回，寫孫悟空鉆到青毛獅子怪的肚子里打秋千，豎蜻蜓，翻筋斗。第八十四至八十五回，寫孫悟空在滅法國與妖道作斗爭，充分展現他的智慧和武藝，用鐵棒變作剃刀，用毫毛變出無數理發匠，一夜之間使得國王皇后嬪妃宮女五府六部的官員，全成了禿子，因而使唐僧安全通過。又如第四十四至四十六回，寫孫悟空在興道滅僧的車遲國與三大怪進行合法斗爭，各顯神通，充滿奇思異想。先是比求雨，他用毫毛變一個假悟空站在那里，真身卻出了元神，到天上去命令管風、管雨、管雷的神，不準幫助道士，致使道士做法失敗。后又寫虎力大仙與唐僧比坐禪，行者變成一條蜈蚣去叮那道士，又取得了勝利。隨后又進行隔板猜枚，孫悟空又將襖、裙（不是一般的襖和裙，是國中寶物山河社稷襖，乾坤地理裙）變成一口鐘；將仙桃吃了只留下一個桃核；將道士變成和尚，又取得了勝利。最后又賭砍頭能安上，剖腹能長完，下油鍋洗澡不會燙傷，黃毛怪的頭，被悟空變成一只黃犬銜去丟到河邊，最后現出原形原來是一頭無頭的黃毛虎。如此這般的筆墨，真是神奇莫測，匪夷所思。
不過這些想象都并不單是純技巧的運用所能成就的，而與作者開放無拘的藝術思維方式分不開。只有靈妙的文心才能衍生出奇幻的文筆，全書飛動的藝術想象，與孫悟空那種天馬行空、無拘無束的形象所傳達出的意氣精神，正相一致。
《西游記》奇異的幻想具有兩個值得注意的特點：一是奇幻的描寫并不只是為了眩人耳目，博取讀者獵奇心理的滿足，而是為了塑造人物形象，特別是創造出孫悟空這樣一個理想化的英雄形象。二是幻想雖然奇異，看似異想天開，實際并非隨心所欲的胡思亂想，而總是有生活的依據，無論從全書或是從細部來看，都能在奇幻中透出生活氣息，因而讓讀者能夠理解，樂于接受。舉一個小例子，如果無限夸大孫悟空的神通，可以寫他略施小技，像變戲法一樣，就使滅法國全國的各色人等在一夜之間都變成禿子。但作者并沒有直接了當讓孫悟空變戲法，而是讓他用鐵棒變剃刀，用毫毛變剃頭匠，然后才分頭去將那些人的頭發都刺得精光。為什么不怕麻煩，要這樣繞著彎子寫？這就是要照顧到現實生活的依據，要讓生活在現實世界中的讀者也易于理解和接受。《西游記》的幻想，總是這樣在奇幻描寫中透出常情常理。這就是它的高明之處。
次說奇趣。《西游記》的藝術魅力，除了它的奇異想象，就要數它的趣味了。在中國古典小說中，《西游記》可以說是趣味性和娛樂性最強的一部作品。雖然取經路上盡是險山惡水，妖精魔怪層出不窮，充滿刀光劍影，孫悟空的勝利也來之不易，但讀者的閱讀感受總是輕松的，充滿愉悅而一點沒有緊張感和沉重感。
《西游記》的奇趣，首先跟人物形象的思想性格有關。孫悟空的形象有一個顯著的特點，就是樂觀主義，所謂人間喜仙，具有一副天生的喜劇性格。他以斗妖為樂事，以斬魔作耍子。他修成正果時的名號叫斗戰勝佛，真是名符其實。戰斗成了他人生的一種追求，一種境界，一種享受。因此，再艱苦的`戰斗，他都能舉重若輕，當作一場游戲。第二十二回，寫豬八戒在流沙河岸邊與那個一頭紅焰發蓬松，兩只圓睛亮似燈的猙獰妖怪作戰，孫悟空在一旁看得技癢，小說有這樣一段描寫：
那大圣護了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰，就恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒來道：師父，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍兒來。被行者掄起鐵棒，望那怪著頭一下，那怪急轉身，慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。氣得八戒亂跳道：哥啊！誰著你來的？那怪漸漸手慢，難架我把，再不上三五合，我就擒住他了！他見你兇險，敗陣而逃，怎生是好！行者笑道：兄弟，實不瞞你說，自從降了黃風怪，這個把月不曾耍棍，我見你和他戰的甜美，我就忍不住腳癢，故就跳將來耍耍的。那知那怪不識耍，就走了。
你看，他視戰斗為耍耍，竟能從中品出甜美之味來。可見，孫悟空與妖怪戰斗，實在是興味無窮的。《西游記》的作者，正是以與孫悟空同樣的興味無窮的態度來描寫西行路上一場接一場的險惡戰斗的。第四十六回寫車遲國斗法，甚至比砍頭剖腹、下滾油鍋洗澡，這樣令人驚心變色的較量，在孫悟空的眼中，在作者的筆下，竟也視作兒戲。看看孫悟空是這樣說的：砍下頭來能說話，剁了胳膊打得人。斬去腿腳會走路，剖腹還平妙絕倫。還滿不在乎地說：我當年在寺里修行，曾遇著一個方上禪和子，教我一個砍頭法，不知好也不好，如今且試試新。說得何等輕松！等到頭真的被砍下，卻又從腔子里颼的一聲長出一顆頭來。斗完后，走過來道一聲師父！唐僧問他：徒弟，辛苦么？他卻回答說：不辛苦，倒好耍子。類似這樣輕松愉快的戰斗場面，在《西游記》中是很多的。孫悟空是這樣興味無窮地斗妖斬怪，作者也這樣興味無窮地描寫斗妖斬怪，讀者讀起來自然也會同樣地興味無窮。
豬八戒形象的性格特征也是充滿諧趣的。他有農民式的憨厚樸實，卻又自私懶惰、貪吃好色，取經沒有堅定性，動不動就嚷著要分了行李再回高老莊去當女婿。常常好耍點小聰明，卻又常常弄巧成拙。作者以一種善意調侃的態度描寫這個人物，時時讓他出一點洋相來博取讀者的笑樂。但豬八戒可笑，卻也很可愛。他那種豬似的本分老實以及豬似的笨拙和聰明，就都相當討人喜歡；何況他能勞動，能吃苦，取經路上都是由他挑行李，過八百里荊棘嶺時由他開山，過稀柿同時他用嘴拱上開路。在與妖魔作戰中，雖多次被捉，始終也不向妖怪屈服。如第四十一回，寫大戰紅孩兒時，他受騙被捉，被裝到一個口袋里吊起來，準備過三五日蒸熟了賞給小妖下酒。八戒聽說，在里面罵道：潑怪物！十分無禮！若論你百計千方，騙了我吃，管教你一個個遭腫頭天瘟！這報復的心思和罵語，都是豬八戒特有的，妙趣橫生，令人忍俊不禁。
行者聞言，沉吟不答。八戒道：哥哥，怎么不言語？行者說：兄弟，實不瞞你說，若是踢天弄井，攪海翻江，擔山趕月，換斗移星，諸般巧事，我都干得，就是砍頭剁腦，剖腹剜心，異樣騰那，卻也不怕；但說坐禪，我就輸了。我那里有這坐性？你就把我鎖在鐵柱子上，我也要上下爬蹅，莫想坐得住。
豬八戒是個豬身，具有現實生活中豬的一些屬性，比如好吃、偷懶、愚笨等，這又跟豬八戒的呆子性格和小私有者的落后意識完全一致。試看第八十五回中豬八戒貪吃的一段描寫。孫悟空明知前面云遮霧罩的村子里有妖精，卻偏用吃食來誘騙豬八戒：
行者道：前面不遠，乃是一莊村。村上人家好善，蒸的白米干飯，白面饃饃齋僧哩。這些霧，想是那些人家蒸籠之氣，也是積善之應。八戒聽說，認了真實，扯過行者，悄悄的道：哥哥，你先吃了他的齋來的？行者道：吃不多兒，因那菜蔬太咸了些，不喜多吃。八戒道：啐！憑他怎么咸，我也盡肚吃他一飽！十分作渴，便回來吃水。行者道：你要吃么？八戒道：正是，我肚里有些饑了，先要去吃些兒，不知如何？行者道：兄弟莫題。古書云：父在，子不得自專。師父又在此，誰敢先去？八戒笑道：你若不言語，我就去了。行者道：我不言語，看你怎么得去。那呆子吃嘴的見識偏有，走上前，唱個大喏道：師父，適才師兄說，前村有人家齋僧。你看這馬，有些要打攪人家，便要草要料，卻不費事？幸如今風霧明凈，你們且略坐坐，等我去尋些嫩草兒，先喂喂馬，然后再往那家子化齋去罷。唐僧歡喜道：好啊！你今日卻怎肯這等勤謹？快去快來！（待到被眾妖圍住，扯住衣服時）八戒道：不要扯，等我一家家吃將來。
為了吃，他真是要盡了小聰明，卻也出盡了洋相。在這里，充分展現了他作為豬的貪吃和愚蠢的特性。妙的是形象的自然屬性，亦即動物性，同形象的人性，亦即社會性，是十分巧妙自然地融合在一起的。這就不僅使人物的性格鮮明，而且也使得人物形象十分生動有趣。
許多魔怪的形象也具有這種鮮明的動物屬性的特征。如蜘蛛精的肚臍里冒出絲繩織成大絲篷罩人；金翅雕一扇九萬里，會飛起來拍人；玉兔精跑得特別快；白老鼠精住在三百多里深的地洞里，性格刁鉆狡猾，等等。人物形象的動物特征，使得《西游記》具有童話的性質，得到從老人到孩子們的廣泛喜愛。
《西游記》的童話性質遠不止于藝術形象的動物特征，它的童真童趣還有更豐富的思想文化內蘊。孫悟空的形象和《西游記》全書所傳達的樂觀情調，正是童真童話精神的生動表現。林庚先生說：童話中的樂觀情調便是這人生初始階段上健康的精神狀態的生動寫照。因為童年并不知道什么真正的悲哀，它陶醉在不斷生長著的快樂中，為面向無限的發展所鼓舞，這是個體生命史上不斷飛躍的時期。而在真正進入社會之前，童年的世界又是自由的、未定型的，顯示著無限發展的潛力與可能性，這里正有著無盡的快樂。同時，童話的思維方式，又反映了兒童的心理、興趣、眼光，通過藝術的想象力和擬人化的方法，展現一個天真活潑的充滿生機的世界。《西游記》所創造的世界，正是一個充滿童趣的世界。而在這世界里，我們可以聽到明中期以后特定時代的社會思潮的回聲。林庚先生說：《西游記》以兒童的天真爛漫的情趣講述著動物世界的奇異故事以及它所賦與孫悟空的活潑好動、富于想象和輕松游戲的樂觀性格，都正暗含著當時社會思潮中尋求精神解放與回到心靈原初狀態的普遍向往。《西游記》中的童話性與李贄的童心說，分別在文學與哲學的不同領域中體現了這共同的向往。 這樣看來，《西游記》的產生以及它獨特的藝術風貌與藝術情趣，在那個特定時代出現，都不是偶然的。
西游記作文 篇4
暑假里，我閱讀了中國古代四大名著之一《西游記》。《西游記》主要講述了唐僧師徒四人在去西天取經過程中，歷經九九八十一難，用智慧和力量戰勝了一個又一個艱難險阻，最后取得真經的故事。整個故事情節跌宕起伏，引人入勝。
讀后，我沉思很久。他們師徒怎能通過九九八十一難呢？難道是他們有神奇的法力？不，是因為他們有一種面對困難，敢于挑戰，永不言棄的精神。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精準備吃唐僧肉時，唐僧并沒有屈服，因為他內心充滿著取經的期望。在這種絕望關頭，我想,如果換成是我的話，說不定早就退縮放棄了，更不用說懷有什么希望了。書中，孫悟空智慧超人。有一次，他遇見一位妖精化身老奶奶，一眼便識破了，他拿起金箍棒揮打。可是，師傅卻認為他無理取鬧，用緊箍咒懲罰他，趕他回花果山。孫悟空卻堅持除害，直到妖怪露出了原形為止。我想：要是換成是一般的人，這種好心不得好報的事，才不愿意去做呢，說不定早就打退堂鼓了。他們師徒四人就是這樣一次次用智慧去挑戰困難，朝著自己的既定目標前進。
現實生活中戰勝困難取得勝利的人很多。如：張海迪，她雖然身體癱瘓，但從來沒有向命運低頭，沒有向困難屈服，而是敢于挑戰自我，最后她成功了。回想起自己學習架子鼓的經歷，我不由得心生慚愧。7歲那年，我開始學習架子鼓，對于年幼的我來說別提有多枯燥。而且樂器的學習不僅僅是要求上課認真，課后每天的`練習也是必須做到的。周而復始，每周一節課，每天一小時練習，成了我放學之后的必修課。
兩年時間下來，當我滿懷希望自己能像“蝎子樂隊”那樣，在舞臺上瘋狂演奏一曲時，卻發現自己學的還只是基本功，一首完整的曲子都演奏不了。于是，我決定不再堅持學下去了。停課的半年多時間里，我雖然感覺輕松了許多，但是，心里卻好像丟失了什么似的，特別是每次路過琴房，失落感由然而生。唐僧師徒西天取經，他們不畏艱險、鍥而不舍的場景時不時地在我眼前浮現，想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁為自己當初為何不能像他們一樣堅持到底而愧疚。堅持，也許正是我所缺少的。其實，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，堅持到了最后，這對我來說也是一種成功啊！我想。
幾天后，我重新走進了琴房，拿起了鼓棒。
《西游記》這本書，讓我懂得了要想到達成功的彼岸，必須要有面對困難的勇氣和戰勝困難的毅力！
西游記作文 篇5
《西游記》是家喻戶曉的一本名著。它的盛傳可能并不是這本書的魅力，而是那部86版的電視劇，而讓《西游記》火開了。電視劇與實體書是有很大的.差異的。書得精彩，雖沒畫面深刻。但如果你看了一遍電視劇又看過一遍書，那企業是很不錯的。最近我讀了些原著特有此感，編寫此文。
在86版的電視劇中最精彩的，想必是孫悟空大鬧天宮之時的片段，書中卻無精彩的記錄，書中只記載了大圣推翻煉丹爐，將天宮砸了個遍，便下界去了花果山，隨后在與如來的爭斗被壓五靈山下。但在86版是這樣描寫的，大圣拿起金箍棒追著玉帝，眾神眾仙四處逃竄，大圣一腳踹翻煉丹爐菩薩請來佛祖，佛祖將大圣擒拿在手，欲逃之際被反壓在下化為五指山。
從細節和場面進階可以看出電視劇與書并不完全相符，也有不同。
三打白骨精是《西游記》當中相當經典的片段，也被拍成過獨立電影。三打白骨精也是悟空親自降妖的故事。其他的不是找神仙幫忙，就是菩薩助力。悟空三次識破白骨精的面貌。卻被唐僧稱為濫殺無辜，因被緊箍咒所困，又回花果山當王。當唐僧被白骨精所抓，八戒和沙僧，勸走孫悟空。在書中和電影中都可以看出悟空這一次是真動了殺機，可見唐僧師徒的恩情深厚。
吳承恩是西游記的作者，他的才華也不盡其數，就我而言西游記是人生經典必讀。孫悟空的神通廣大，上天入地；唐僧的生性向佛，一心取經。《西游記》該讀，也必讀……
西游記作文 篇6
我手上拿著《西游記》，不禁浮想聯翩，過了一會兒，我就覺得雙眼發黑。
我醒來時發現到處都是黃沙。我正奇怪著，忽然發現：我兜里的人民幣變成了元寶，兜里的摔炮變成了威力十足的'大炮。
我欣喜若狂。
于是，我對大炮進行改造，瞬間，它就變成了納米子彈，什么東西一碰到它，就體無完膚。這時，我又發現，遠處有四人向我行來。我仔細看看，發現那竟然是唐僧師徒。
我又一次欣喜若狂，連蹦帶跳地向他們跑了過去。
到了唐僧師徒面前，孫悟空狐疑地瞪著我。他用火眼金睛掃視一圈后，發現我不是什么妖魔鬼怪，所以對我解除了警惕。
我對唐僧說：“我想拜你為師。”
唐僧看我十分可憐，就收留了我。于是，我拉著大炮，加入了他們的西行隊伍。
不久，一陣妖風吹來，有個悉悉嗦嗦的影子晃動，孫悟空一眼就辨認出那是白骨精，掄起棒子就打。唐僧知道孫悟空有火眼金睛，所以也不再阻攔。但見白骨精像故事書上那般，移出了少女的身體。旋即，變成一股妖風。
這時，我趕快拿出我的大炮，對那股妖風掃射起來。只聽“砰”的一聲，白骨精現回了原形，但是現在她只剩下一副遺骨。孫悟空無不贊許地點了點頭，說道：“此乃神炮也！”
我心里聽了喜滋滋的。
笑著，笑著，我就醒來了。當我發現這是一場夢時，心里想：“這要是真的該多好啊。”
西游記作文 篇7
我們提起神仙，我們往往會想到西游記里的師徒四人，最近幾天，我讀了這本書，對西游記中的人物有了進一步的了解。
我讀了這本書，我知道這本書由很多故事，像大鬧天宮、天羅地網、二郎真君那一段，那段就是孫悟空和二郎神比變化的`事，孫悟空變什么，二郎神就變一個比孫悟空厲害的，就這樣逗了一上午，這本書有的地方寫得完整，有的地方寫的不夠，就像大鬧天宮時打翻地府，沒有講，最完整的是在高老莊那一段，這一段寫得最完整還最有趣，這里每個道理都很好，我知道做人要誠實守信才行，就像龍宮借寶中，老龍王就不守信用了，老龍王說好，如果大圣拿得動就送給大圣，可是大圣搬動了，龍王就反悔了。我還知道這本書里的內容很豐富。我也遇到這樣的事，有一次在看電視時，爸爸和我爭電視，我說：“你看到7點，讓我看動畫片。”爸爸說：“行。”到了7點，爸爸就反悔了，把握氣得都快哭了。最讓我難忘的道理是，只要堅持就是勝利。
以后，我要天天讀一個課外故事，這樣我的知識就會增長了，你們也要天天讀一個課外故事喲！
黃玉成 指導教師：吳淑麗
西游記作文 篇8
自從唐僧師徒西天取經歸來，唐僧師徒四人各自回到各自的住處，孫悟空又回到了花果山，但是，當他回到了花果山的時候，他驚奇地發現，里面的猴子們都不認識他了，這到底是怎么回事呢？
原來在孫悟空保唐僧取經的路上，牛魔王把猴子們消除了記憶，猴子們都不認識孫悟空了，于是孫悟空駕著云朵來到了牛魔王的住處，到了牛魔王的住處，牛魔王一見到是他，趕緊迎上去：“老兄啊，你怎來啦？”孫悟空笑了笑：“老兄，你可知道我洞里的`猴子為何會沒了記憶？”牛魔王明知故問：“老兄，這是為難我呀，我也不知啊！”孫悟空又笑了笑說：“那你可知我自從西天取經歸來就被封為了戰斗圣佛？”牛魔王緊張了，出了一身冷汗，趕緊道歉：“老兄，對不起，我只是看你離開了花果山水簾洞，想試探試探你。請你原諒我吧，如今你將這丹藥拿去，便可以恢復猴子們的記憶。”牛魔王一邊說，一邊遞出一個瓶子，交給孫悟空，孫悟空趕緊駕著筋斗云，回到了花果山水簾洞，將丹藥給猴子們吃了，猴子們一看是孫悟空回來了，大聲喊道：“是大王，大王回來了！”猴子們趕快排好隊伍，給孫悟空拿上上好的水果。孫悟空心滿意足的笑了，心里默默的想：既然我是你們的大王，那么我就要守護好自己的子民，你們安好就行。
自此以后，孫悟空再也沒有離開過花果山水簾洞。
西游記作文 篇9
《西游記》乃是中國的四大名著之一，作者是吳承恩，是我們中國文學中的精華，它是一部優秀的神魔小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。聽說最近西游記又拍新版的了，我非常期待，心里格外高興，迫不及待地想看新版的西游記。
有一天，我打開電視機，意外的發現浙江臺每晚的黃金時間都播出新版西游記，我便每晚都坐在電視機前觀看，欣賞由中國四大名著的內容拍成的`電視劇。
我覺得新版的西游記跟原來的大有不同，比原來拍的好。它有比原來更加動聽的歌曲，豐富的故事情節，動人心弦的情感畫面，讓人看了備受感慨，浮想聯翩。
唐僧師徒四人，在西天取經的路途中，遇到了各種的妖魔鬼怪，遇到的困難更是數不勝數，但他們以頑強的斗志，永不言敗，不服輸的精神克服了一次又一次的困難，化解了一個又一的難題，每一個片段都牽引著我，令我仿佛也在西天取經的途中，就在唐僧師徒四人的旁邊，與他們一起經歷各種磨難。最后，他們歷經了九九八十一難，終于到天竺取得真經。
這個電視劇，使我受益匪淺，它讓我懂得了，不管遇到什么困難都要勇敢的去克服，不應該逃避，要學會去面對。要擁有頑強的斗志和永不言敗，不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙，沉著冷靜，善于思考，克服困難。
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