關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 7篇
一天即將過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 1
每個(gè)人都有自己的童年，當(dāng)我們還是兒童的時(shí)候，有一個(gè)專屬于自己的節(jié)日，那就是“六一兒童節(jié)”！
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校要開(kāi)“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。我被選作是這次聯(lián)歡會(huì)的主持人，當(dāng)家長(zhǎng)們都到齊的時(shí)候，兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)便開(kāi)始了。先是少先隊(duì)員的冊(cè)封儀式，高年級(jí)的學(xué)生們負(fù)責(zé)給一年級(jí)的小學(xué)生系紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾被系在小學(xué)生的脖子上時(shí)，這說(shuō)明他們已經(jīng)是真正的少先隊(duì)員了。冊(cè)封之后便開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，我還是一如既往的拿到了一個(gè)優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)。最后便開(kāi)始表演節(jié)目了。最先是幼兒園的小孩子們便演了一個(gè)《西游記》，逗得我們是哈哈大笑，又是一年級(jí)的小學(xué)生的舞蹈“蟲(chóng)兒飛”，每個(gè)小學(xué)生都非常可愛(ài)。慢慢的，一個(gè)個(gè)班級(jí)都表演過(guò)了，馬上就要到我們了，我的心砰砰直跳，好像發(fā)了瘋的小鹿在樹(shù)上亂撞一樣。我們上場(chǎng)了，先是鞠了一個(gè)躬，然后便開(kāi)始了我們的舞蹈，我怕拖了大家的后腿，所以每個(gè)動(dòng)作都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，可是我還是不自信，眼看著就要到高潮了，我的腦子突然一片空白，就在這時(shí)，臺(tái)下有人說(shuō)：“看啊，她們跳的多美啊，婀娜多姿的，真不錯(cuò)。”我便瞬間充滿了信心，像一只快活的`小鳥(niǎo)在林中自由自在的的跳舞，完全陶醉在自己的世界里，下臺(tái)后，我真是體會(huì)到了一句話，叫：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的努力終于在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我開(kāi)心極了。聯(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了，可我卻還陶醉在其中。
是啊，只有堅(jiān)持不懈的努力，也只有充滿自信，才可以迎來(lái)真正的成功！
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 2
明天就是六一兒童節(jié)了，這是我們盼望已久的節(jié)日。與往年不同，教師讓我們自己準(zhǔn)備節(jié)目，自己裝飾教室。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里一下子沸騰了起來(lái)。
我們組的任務(wù)是裝飾南墻。為了把墻壁裝飾得漂漂亮亮，我們買來(lái)了許多彩帶和氣球。整個(gè)中午我都在折幸運(yùn)星。下午到校，我們就興致勃勃地開(kāi)始忙碌了起來(lái)。組長(zhǎng)給我們每個(gè)人都分配了任務(wù)，一聲令下，我們就開(kāi)始各忙各的了。我和另外兩個(gè)女生負(fù)責(zé)把幸運(yùn)星連成了心形，然后掛到墻上。我們用細(xì)線仔細(xì)地把一個(gè)個(gè)小小的幸運(yùn)星串了起來(lái)，小心翼翼地，生怕把它們弄壞了，前功盡棄。在我們?nèi)她R心協(xié)力的努力下，終于把幸運(yùn)星串好了。組長(zhǎng)找人把它掛在了墻上，為了突出這個(gè)造型，周圍我們還用了繽紛五彩的彩帶和氣球來(lái)裝飾。下來(lái)一看，還真漂亮呢！教師對(duì)我們的杰作贊不絕口：“還真有創(chuàng)意！”自己的勞動(dòng)成果得到教師的認(rèn)可別提有多高興了。再看看其他的三面墻，一點(diǎn)也不比我們的遜色。置身其中，就好似走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，一個(gè)快樂(lè)的王國(guó)。我們的一雙小手真的是創(chuàng)造了奇跡呀！黑板上紅紅的`“歡慶六一”幾個(gè)大字更是讓我們心潮澎湃。
最后我提議再把我們準(zhǔn)備的課本劇《西門豹治鄴》做最后的排練，為明天的表演做好充分的準(zhǔn)備。這個(gè)節(jié)目我可花費(fèi)了很多的心思，比如人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣怎樣就合適了，人物該穿怎樣的服裝了，從教室的什么地方上場(chǎng)下場(chǎng)了等等。大家在排練時(shí)提議還是把扮演巫婆的同學(xué)扔到教室外面比較合適。我想，教室外面寬敞，不容易受傷，的確是個(gè)好主意。就這么辦！現(xiàn)在我們要抓緊一切時(shí)間做最后的排練，明天可不能演砸了！
為明天的精彩展示做好一切準(zhǔn)備……
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 3
一年有365天，假如有人問(wèn)我你最喜歡哪一天，我會(huì)豪不猶豫的回答“六一兒童節(jié)”，乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽(yáng)光，我們終于迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今天我是那么快樂(lè)，今天我是那么激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀儼嗯e行“六一聯(lián)歡會(huì)”。
在六月二日的下午三點(diǎn)，在文化宮的西報(bào)告廳，我們班開(kāi)了“幸福童年快樂(lè)六一”的聯(lián)歡會(huì)。一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一面大型噴繪背景墻，藍(lán)色背景上有十個(gè)大字“激揚(yáng)的旋律，快樂(lè)的節(jié)日”。全班同學(xué)和家長(zhǎng)都來(lái)了，大家都期盼著節(jié)目盡快開(kāi)始。一會(huì)兒，節(jié)目開(kāi)始了，主持人邁著輕盈的步伐走上舞臺(tái)。首先是馬校長(zhǎng)熱情洋溢致詞，讓我們備受鼓舞，接著是班主任趙老師講話。聽(tīng)見(jiàn)趙老師感謝我們，我們心里都美滋滋的。最讓我自豪的是，我還幫趙老師系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)上了美麗的花束。這將永遠(yuǎn)成為我終身難忘的情景。看見(jiàn)趙老師對(duì)我們期望那么高，我們一定要好好表演。這臺(tái)晚會(huì)最精彩的表演有很多。我最喜歡的節(jié)目《古箏書(shū)畫(huà)》，只見(jiàn)表演者穿著粉紅色的外衣，一個(gè)個(gè)手指像一只只快樂(lè)小鳥(niǎo)，一會(huì)兒飛到那邊，一會(huì)兒飛到這邊，時(shí)常讓同學(xué)們陶醉在美妙的旋律中，給人美一般的享受。
精彩的節(jié)目一個(gè)個(gè)過(guò)去了，到我表演了，我表演鋼琴曲——e大調(diào)協(xié)奏曲。只見(jiàn)我的手指像一個(gè)個(gè)舞蹈演員跳著優(yōu)美的舞蹈，讓觀眾時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷。聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的掌聲，我心里別提有多高興了。我們本認(rèn)為節(jié)目演出完了，可是不知從哪里跳出來(lái)了一個(gè)三層的'大蛋糕。哦，原來(lái)今天是趙老師的生日呀。我恍然大悟。現(xiàn)在我們一起吃蛋糕了。就這樣晚會(huì)在優(yōu)美的節(jié)奏中結(jié)束了。
今天，我要感謝老師給我們展示的舞臺(tái)；感謝家長(zhǎng)會(huì)給我們布置的華麗的舞臺(tái)；感謝同學(xué)們表演的精彩節(jié)目······激勵(lì)我以后要好好彈鋼琴，希望我們永遠(yuǎn)相親相愛(ài)，共度小學(xué)的美好時(shí)光。
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 4
“徐教師，徐教師，這一次的六一節(jié)是什么活動(dòng)？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐教師一臉神秘：“天機(jī)不可泄露。”看來(lái)這次的活動(dòng)可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開(kāi)始了。”答案在徐教師的`一聲令下赫然揭曉。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，沖出教室。我一看，哇！每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦！這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過(guò)頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝粒吭僬f(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮？我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦！原來(lái)是夾彈子。嗨！這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。
終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ荩闷鹂曜樱推炔患按瞄_(kāi)始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”我不好意思地笑了笑。“開(kāi)始！”只聽(tīng)鄔教師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽(tīng)從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手。“到！”只聽(tīng)鄔教師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我?jiàn)A了29個(gè)。“太棒了”，我興奮地拿著成績(jī)紙，到教師面前，鄔教師給我打了個(gè)大大的“☆”。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。
接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂(lè)地節(jié)日里……
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 5
乘著歌聲的翅膀，沐浴著六月的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了屬于自己快樂(lè)的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
這一天，同學(xué)們的臉上充滿陽(yáng)光，心里無(wú)比激動(dòng)。在我們心里：太陽(yáng)多么燦爛，河水多么清澈，校園多么美麗。這一切都是為他慶祝我們的節(jié)日。
我一進(jìn)教室，就看到教室被裝飾得五顏六色，引人注目，色彩繽紛的氣球隨風(fēng)飄舞，各式各樣的圖畫(huà)點(diǎn)綴著黑板，它們好像在向我招手，并對(duì)我說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂(lè)。”老師也笑瞇瞇地說(shuō)：“我宣布，本次六一晚會(huì)正式開(kāi)始。”
隨著金牌主持人廖晨瑞閃亮登場(chǎng)，教室里立刻變成了歡樂(lè)的海洋。第一個(gè)節(jié)目是由周昱誠(chéng)表演的《三天三夜》便把同學(xué)們的目光牢牢地吸引住了，小歌王周昱誠(chéng)動(dòng)情地歌唱著，動(dòng)作夸張有趣，同學(xué)們看著看著便入了迷，都不由而同地目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。
瞧，每個(gè)同學(xué)都信心百倍，一個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出了自己的才華。有的在放聲歌唱，吸的在翩翩起舞，有的`在表演神奇的魔術(shù)，還有的在表演笑翻全場(chǎng)的小品……表演競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們也越來(lái)越開(kāi)心。
馬上就要輪到我們小組表演了，我又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是我們小組的表演終于要開(kāi)始了，害怕的是第一次表演會(huì)不會(huì)失敗呢？
隨著熱烈的掌聲，迎來(lái)了主持人廖晨瑞，他大聲地說(shuō)：“下面有請(qǐng)學(xué)霸組為大家表演小品《上課》。”我們的節(jié)目主要講的是上課的場(chǎng)景，有同學(xué)去幫助另一個(gè)同學(xué)撿尖銳的東西，自己卻受傷了……在這個(gè)小品里，我扮演的角色是老師，表演的時(shí)候我有時(shí)生氣，有時(shí)擔(dān)心，有時(shí)還做出一種很開(kāi)心的表情。我們的活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束了，我們小組的人全都松了一口氣，看到大家如此欣賞我們表演的小品，我開(kāi)心地笑了。
這就是我們的六一兒童節(jié)，它帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，留給我們美好的童年回憶。我熱切地期待明年的六一兒童節(jié)會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)，更加美好，更加難忘。
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 6
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。可是我們學(xué)校提前慶祝，改為5月31號(hào)下午舉行。
那天下午，我一進(jìn)教室就眼花繚亂了，經(jīng)過(guò)介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是嘴巴！”“不對(duì)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是眼睛。”“這個(gè)謎底大概是仙人掌吧？”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。
然后，教師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲，雖然看起來(lái)很好套，其實(shí)很難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，可是對(duì)喬思棋來(lái)說(shuō)，意義重大。
接著，我們整個(gè)四年級(jí)，都參加了一項(xiàng)活動(dòng)，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書(shū)，準(zhǔn)備買賣，我也不例外，我準(zhǔn)備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書(shū)，我把書(shū)擺上“買書(shū)攤”時(shí)，有很多的同學(xué)看中了我這一本書(shū)，都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我書(shū)價(jià)。對(duì)于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣；對(duì)于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣的'價(jià)錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢(mèng)靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學(xué)去問(wèn)她為什么這樣做，她只說(shuō)了一句“這本原來(lái)是4元錢，可是邱楓同學(xué)以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說(shuō)這本書(shū)保管的也很新，你們還要2元5角來(lái)買，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎？”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢(mèng)靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開(kāi)始買書(shū)了，經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參加了“釣魚(yú)”和“夾球”等游戲。
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動(dòng)，就好了。
希望再次來(lái)臨像這樣的活動(dòng)！
關(guān)于六一兒童節(jié)的日記 7
我們知道許多的節(jié)日，中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)……但是我最喜歡的就是屬于我們小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
今天放學(xué)回家的路上，走在我前面的幾個(gè)姐姐愁眉苦臉的說(shuō)：“唉。再也回不到童年時(shí)代了，六一兒童節(jié)也不能過(guò)了，多想再過(guò)幾個(gè)兒童節(jié)。”聽(tīng)了這話，我才意識(shí)到六一兒童節(jié)到了，我的心情馬上就像春天里盛開(kāi)的鮮花一樣美極了，因?yàn)槊看蔚搅肆粌和?jié)不但爸爸媽媽會(huì)送我禮物，而且我們班也會(huì)舉行聯(lián)歡會(huì)慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)。
果真到了下午第一節(jié)上課，老師宣布本周五下午召開(kāi)慶六一聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們開(kāi)心的七嘴八舌的討論著自己想要表演的節(jié)目，我和我的好朋友鐘若愚也準(zhǔn)備了兩個(gè)小魔術(shù)，準(zhǔn)備給大家表演，現(xiàn)在就期待周五快點(diǎn)到來(lái)。
周五下午終于到了，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，大家準(zhǔn)備的節(jié)目十分豐富，有唱歌、相聲、小品……很快就要輪到我來(lái)表演了，我有“上臺(tái)緊張綜合癥”，所以我有點(diǎn)緊張，我盡力的克制自己的緊張心情，做著深呼吸，心里默念著不要緊張、不要緊張……
主持人叫了我和搭檔鐘若愚的名字，我們兩個(gè)來(lái)到臺(tái)上，慢慢的開(kāi)始說(shuō)臺(tái)詞，同時(shí)我拿出了道具，是一個(gè)普通的塑料袋，我把袋子交給鐘若愚，然后讓幾名觀眾上來(lái)摸一摸塑料袋，大家都說(shuō)：“普通，沒(méi)有機(jī)關(guān)。”然后我把袋子用力的團(tuán)的很小，輕輕地放到桌子上，嘴巴里念著咒語(yǔ)：“變大、變大……”塑料袋像聽(tīng)話的`孩子一樣慢慢的變大了。熱烈的掌聲響起來(lái)，我的心情也慢慢的不那么緊張了。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，大家高興的心情還沒(méi)有褪去，個(gè)個(gè)臉上洋溢著開(kāi)心地笑，如果童年是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)的話，那樹(shù)上的每一片的葉子就是童年最快樂(lè)的事；如果童年是一片花田，那每一朵花就是童年中讓人最開(kāi)心的事；如果童年是一朵朵的白云，那每一朵白云就是每一個(gè)讓人快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我愛(ài)六一兒童節(jié)。
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