[精品]科技館作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的科技館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我到上海科技館，讓我充實(shí)一下科技知識，了解一下科技的偉大。

　　上海科技館分為好幾個(gè)展區(qū)，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬象”、“視聽樂園”、“飛翔精靈”等等。一進(jìn)科技館首先來到底樓的生物萬象的動(dòng)物區(qū)，這里都是一些動(dòng)物的標(biāo)本，做的比例與真實(shí)中一模一樣，表現(xiàn)五大洲野生動(dòng)物原生態(tài)展示的“動(dòng)物世界特展”，有體形龐大的大象，長長的鼻子，蒲扇般的耳朵，有體形優(yōu)美的羚羊、有英武挺拔的雄獅、有嘴巴巨大的河馬、有憨態(tài)可掬的熊貓……真是應(yīng)有盡有，設(shè)計(jì)人員還運(yùn)用科技模仿動(dòng)物的聲音，配著發(fā)出嚎叫聲，給我一種身臨奇境的感覺。

　　來到二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，各種形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本，讓我大開眼界，也充分掌握了蜘蛛的.種類和習(xí)性。隨后我又參觀了揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)等等。

　　上海科技館是科學(xué)知識的海洋，許多科學(xué)知識對于我來說好多都是模棱兩可，但是我相信隨著我的知識的積累和豐富，我一定會明白，而且我相信自己也會去研究它。

科技館作文 篇2

　　今天，我去了紹興市科技館。

　　我一蹦一跳地來到了機(jī)器人畫像的地方。我和媽媽先合了影，然后機(jī)器人就按照照片不緊不慢地畫了起來，邊畫還邊向我們講述：意大利畫家達(dá)·芬奇是如何畫人物畫的。很快，我們的合影畫好了。我看了，驚訝道：“哇，畫得比照片還好看！”

　　接著，我又去了“食物之旅”4D影院，知道了食物是如何被人體吸收的.。

　　今天的收獲可真不小啊！

科技館作文 篇3

　　溫暖的陽光照亮了文海的每一角落，讓我們的校園顯得格外生機(jī)勃勃，秋游如期而至。

　　這次我們的目的地在臨平科技館，大家懷著興奮的心情坐在車上，一路上有說有笑。

　　不一會兒，臨平科技館到了，我們下了車。眼前的一幕另人震驚，只見你面前有一座雄偉的建筑。門前聳立著一個(gè)塑像，雕刻著的`飛龍栩栩如生，好像馬上就要沖上云霄，騰云駕霧了。

　　走進(jìn)大樓，只見里面有整個(gè)展館的平面圖和幾個(gè)碩大的憤怒小鳥的玩偶。

　　導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀了一下展館，接下來就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。雷老師一聲令下。我們就像一匹匹貪婪的惡狼，一眨眼便消失了。

　　首先我們小組來到了斜屋，這屋子可不平常，屋子整個(gè)都是斜的。而最傾斜的那面墻就像是有吸引魔法一樣，像磁石一樣讓我們不由自主地摔向一邊。

　　告別了斜屋后，三個(gè)帶著電的球吸引了我們，只要我的手一放上去，球中的電就跟著我的手，一道道絢麗多彩的閃電讓我們眼花繚亂，也讓我們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤。我和蔣昀都碰著兩個(gè)不同的電球，可我居然沒有發(fā)現(xiàn)我們倆個(gè)的另外一只手碰在一起，我頓時(shí)感到手臂已隱隱約約有些發(fā)麻，原來我們兩產(chǎn)生了靜電。看來電是不好惹的呀！

　　這時(shí)，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)金光四射的通道，它的名可是很氣派的哦！叫“旋光隧道”，你聽著可能覺得它是個(gè)普普通通的通道，其實(shí)，它很神奇哦！我們小組走進(jìn)去，果然我們太輕敵了，這時(shí)我們立刻頭暈?zāi)垦＃�讓你覺得整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。雖然只有幾米遠(yuǎn)，但走起來可太難了，我們每一步都很艱難，連腳都站不穩(wěn)了，速度比平時(shí)慢多了。

　　體驗(yàn)過這些興奇的項(xiàng)目，讓我覺得科學(xué)實(shí)在太神奇了，人們可以用科學(xué)知識創(chuàng)造出如此又趣的小玩意。

科技館作文 篇4

　　終于熬到了暑假，媽媽終于要帶我去那個(gè)期待已久的地方——萬盛科技館了。

　　“叮！”電梯門開了，前面就是位于四樓的科技館了。只見許多小孩子在地上踩來踩去，嘻嘻哈哈，玩得可高興了。我順著他們的腳步望去，地面上的一個(gè)“小水池”吸引了我的目光。“池水”很清澈，“池面”上漂著荷葉，“池底”還有五顏六色的鵝卵石，“水”里還游著許多小魚。我一踩小魚，它們紛紛逃離開去。我發(fā)現(xiàn)一條紅色的小魚，它挺有個(gè)性的，我每次踩它，它都不躲遠(yuǎn)，而是躲到荷葉下。我再去踩它，它就像逗我一樣，又躲到旁邊的一片荷葉下，可有趣了。玩得正高興，“水池”忽然變成了“鋼琴鍵盤”，我在黑白鍵盤上跑來跑去，誰知，鍵盤竟然發(fā)出了美妙的樂聲，就像真的`鋼琴在彈奏一樣。不一會兒，“鋼琴鍵盤”又變成了“小樹林”，里面有許多小鳥……場景越變越多，我都有些眼花繚亂了。媽媽叫我抬頭，我一看，屋頂有個(gè)光源，正是這些變幻無窮的場景的“來源”，原來這就是“全息投影”。媽媽用手機(jī)百度了一下，告訴我，全息投影也叫虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)。“哇，科技真厲害！”雖然聽不懂，我還是由衷地感嘆道。

　　告別了有趣的“全息投影”，我們走進(jìn)了科技館內(nèi)部。里面的項(xiàng)目可真多，來體驗(yàn)和參觀的小孩也三五成群，處處歡聲笑語。我瀏覽了一圈，一個(gè)醒目的名字映入我的眼簾——傾斜小屋。“傾斜小屋？”我想，“這個(gè)小屋里面到底是怎樣的呢？”這座小屋有兩個(gè)門，一邊是入口，一邊是出口。我慢慢地從入口往里走，地面還真是斜的，而且斜得挺厲害，要慢慢靠著墻走才不至于滑倒。我才走了兩三步，就有點(diǎn)頭暈了，于是我停了下來，趕緊扶著墻，冷靜了幾秒鐘。這時(shí)，有幾個(gè)小孩子沖了進(jìn)來，他們大概已經(jīng)玩了很多次了，居然在里面穿梭自如。一個(gè)小姐姐熱心地對我說：“扶著墻，調(diào)好重心，掌握好身體的平衡，你會習(xí)慣的。”說完，還給我示范起來。我學(xué)著她的樣子，慢慢地扶著墻出去了。幸好這座小屋不大，一共只走了十幾步。出了小屋，媽媽問我感受如何。我說還好吧，關(guān)鍵是調(diào)整重心。媽媽笑著說：“還知道‘重心’了，不錯(cuò)！”

　　我們又來到了一個(gè)“小電視機(jī)”屏幕前，上面是“地震模擬場景”，有郊外、家中、教室等四個(gè)場景。媽媽給我選擇了“教室”的場景。只見一間教室里，一個(gè)小女孩正在上課，突然，教室顫抖起來，吊燈啊、桌子啊、書柜啊、墻壁啊……都在搖晃。小女孩慌張極了，四處張望，不知道躲在哪里好。媽媽說：“寶貝，你覺得她躲在哪里最安全？就點(diǎn)一下那里。”我想起老師教過我們，這種情況就抱著頭躲在課桌下最安全，于是就毫不猶豫地點(diǎn)了一下屏幕上的課桌。只見小女孩抱著頭就躲到了課桌下，一個(gè)聲音傳來：“恭喜你，答對了。”屏幕又回到了最開始的場景。

　　我和媽媽還體驗(yàn)了光井、牛頓擺、光纖傳聲、發(fā)電自行車、小球旅行記等許多項(xiàng)目。我說：“今天真是收獲滿滿，我又學(xué)會了很多知識。科學(xué)真是神奇又有趣！”媽媽對我豎起了大拇指！

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