藝術(shù)的作文[經(jīng)典6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![藝術(shù)的作文[經(jīng)典6篇]](/pic/00/d2d5caf505_5fbf7ec747734.jpg)
藝術(shù)的作文 篇1
從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識(shí)的小姑娘,她天資聰穎,又活潑可愛。而且她還有著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌兀∷?jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中,她就是上帝派來(lái)的天使。可是天使總是會(huì)招惹惡魔的。
這不,住在藍(lán)精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈,她準(zhǔn)備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識(shí)抓來(lái)。
就在這天晚上,知識(shí)回到家中,在花兒的簇?fù)硐略跁郎峡磿U?dāng)知識(shí)看得入神時(shí),門突然被小妖踢開了,她抓起知識(shí)就走。還沒等知識(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),她已被小妖五花大綁了。小妖把知識(shí)帶回藍(lán)精洞,想盡一切辦法來(lái)折騰知識(shí)。小妖發(fā)誓一定要知識(shí)痛不欲身,讓她求生不得,求死不能。知識(shí)在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡,藍(lán)精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后,立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。
為了紀(jì)念知識(shí),上帝把知識(shí)的智慧散發(fā)在人群之中,智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽……
說(shuō)起最早意識(shí)到民間藝術(shù),還是在我的一位小學(xué)同學(xué)家里。她的哥哥喜歡繪畫,因此家里貼著許多他自作的`畫幅。用的不過(guò)是一般的白紙、水彩,內(nèi)容是一色的龍鳳呈祥、花開富貴,并無(wú)特色,但筆調(diào)渾圓飽滿,透露出市民安定親切的意思。她哥哥的畫作,也應(yīng)當(dāng)算民間藝術(shù)吧。
記得我當(dāng)時(shí)沒有見到這位哥哥,卻斗膽向其妹妹建議他考美術(shù)院校。同學(xué)搖頭表示家里根本供不起一個(gè)學(xué)美術(shù)的學(xué)生。后來(lái)聽說(shuō)她哥哥給人家畫廣告,閑時(shí)畫些花鳥魚蟲娛樂(lè)自己與親朋。每常惋惜,環(huán)境和機(jī)遇時(shí)常制約著人,也許這位兄長(zhǎng)沒有徐悲鴻的毅力與膽量去創(chuàng)造,所以做了一個(gè)有趣的普通人,但他的畫作的魅力已留在我的記憶里。我想這該算民間藝術(shù)的魅力。
當(dāng)然敬佩那些在藝術(shù)道路上勇于探索、創(chuàng)新的人,他們是大師。那些明人眼眸的畫作,那些啟人思索的旋律,那些令人扼腕嘆息的千古佳句……綿延著一種文化精神,無(wú)比可貴。但那些無(wú)處不在,需細(xì)心體味的民間藝術(shù),也能激起人們對(duì)美好事物的熱愛,安定人們世事繁紛中忙亂的身心。
后來(lái)我每到一處就留心,誰(shuí)家門楣的雕花,誰(shuí)家屋畔的石鼓;何處觸摸過(guò)的把手,何處用過(guò)的杯盞;街頭清唱,園角絲竹,民間藝術(shù)無(wú)處不在,就連泥面人里蘊(yùn)涵的氣息神態(tài)都讓人感懷。于是生活多了樂(lè)趣,心情為之舒暢。母親常說(shuō)音樂(lè)消除煩惱,每當(dāng)聽到夜半,為不影響人將音量調(diào)小,趴在音響旁聽。我想這個(gè)愛好也該算民間的行為藝術(shù)吧,一種傾聽的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇2
瓷器是我國(guó)的特色,去年爸爸去外地旅游,給我?guī)?lái)一匹精美的瓷馬。 這匹馬全身黑得發(fā)亮,一雙烏黑且圓大的眼睛,還有頸部的絨毛,雖然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分濃密。 這匹馬十分結(jié)實(shí),腿部的肌肉紋理十分清晰,再加上瓷馬肥壯的身體,好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實(shí),是為了好讓它去打仗。
最有趣的是它的一條尾巴,猶如那賽場(chǎng)上奔馳的賽馬,隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前,好像在與其他馬比美。它獨(dú)占熬頭,將馬群甩在后面,使它們望塵莫及。 仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來(lái)長(zhǎng)的“傷痕”,這是怎么回事?難道這真是一匹戰(zhàn)馬,它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開謎底,我急忙把爸爸拉過(guò)來(lái)。“爸爸,你看,這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘,他笑了笑說(shuō):“這的確是一道‘傷痕’,這個(gè)傷痕就要看你如何去填補(bǔ)了,等你這匹馬痊愈了,我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語(yǔ),好像這里面蘊(yùn)含著一些很深?yuàn)W的東西。“咚”,一聲清脆的`聲響,揭開了爸爸的話迷。對(duì)了,就是它--硬幣,爸爸說(shuō)“把他填滿”就是用它。于是,我就開始一天天用它來(lái)填補(bǔ)戰(zhàn)馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了,它的“傷口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔,滴水穿石,到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復(fù)得比原先更精神,一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后,希望工程又會(huì)多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個(gè)失學(xué)兒童返回校園,但我堅(jiān)信,如果多有幾匹這樣的好馬,那么多的就不止一些希望…… 評(píng)語(yǔ):很善于描寫,文章構(gòu)思了一件很有意義的事,說(shuō)理水到渠成,小作者無(wú)論在觀察體驗(yàn)生活方面,還是在把握文字組織方面,都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。作文如做人,文如其人。
藝術(shù)的作文 篇3
人剛生出來(lái)時(shí),根本就不會(huì)講話。慢慢長(zhǎng)大,隨著自己的需要而開始表達(dá)自己的想法,開始學(xué)會(huì)說(shuō)話。很多小嬰兒出生后,可能學(xué)會(huì)的第一句話是“媽媽”。他的媽媽聽了一定很高興。慢慢的,他學(xué)會(huì)了更多的語(yǔ)言。人們也越來(lái)越知道他的想法。
說(shuō)話除了可以表達(dá)自己的'想法,也可以帶給別人好處或壞處。比如說(shuō),偉大的演說(shuō)家經(jīng)常在演說(shuō)時(shí)激發(fā)人心。英國(guó)有名的首相邱吉爾在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,經(jīng)常發(fā)表動(dòng)人的演說(shuō)。他最有名的一句名言就是“永不放棄,堅(jiān)持到底”。所有英國(guó)人民靠著言語(yǔ)的鼓勵(lì),贏得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
要把“話”說(shuō)得好是一件很有學(xué)問(wèn)的事情。我們所說(shuō)的一句話,有可能改變得了這個(gè)世界。所以在說(shuō)話之前一定要小心謹(jǐn)慎,三思而后行,才能得到別人的尊重。
藝術(shù)的作文 篇4
由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當(dāng)然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實(shí)話告訴你吧,那個(gè)藝術(shù)品是一只超級(jí)可愛的瓷猴,你肯定會(huì)問(wèn),什么不買,偏偏就買只猴子,奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)椋野职质菍俸锏腵呀!
那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機(jī)靈的豎起來(lái);眼窩深凹,圓圓的眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的半個(gè)皮球,占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開,垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。
瞧,它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿了蜜一般的汁水,它怎么會(huì)不饞呢?桃子是偷來(lái)的嗎?不會(huì),我想,一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會(huì)高高的舉起來(lái),按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴,你說(shuō)可不可愛?
藝術(shù)的作文 篇5
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了。今年,我們學(xué)校開展了許多項(xiàng)目:有國(guó)畫,有鉛筆字……
開始畫畫了,我的心怦怦地跳個(gè)不停,我拿起筆,唰唰地畫出了一幅美麗的畫,上面畫著一個(gè)美麗的小女孩,她正騎著獨(dú)輪車;一個(gè)小男孩戴著瓜皮帽,穿著溜冰鞋;還有一個(gè)活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時(shí)候,老師也夸我畫得好看極了,我心里美滋滋的`。
下午,我們一起去服裝店化妝、吃飯,然后,叔叔開著車去學(xué)校,到了學(xué)校,表演已經(jīng)開始了,我們坐在位子上,觀看了三四年級(jí)大哥哥大姐姐的表演,輪到我們表演了,我們背上可愛的小書包就開開心心地上臺(tái)了,我們跳了一支漂亮的舞,接著是二(2)、(3)、(4)班的同學(xué)上場(chǎng),可我最喜歡的是一(3)班同學(xué)的節(jié)目,她們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,可好看了!最后,我們拍了集體照就回家了。
我覺得今天真開心!
藝術(shù)的作文 篇6
三月,百花盛開,三月,和風(fēng)吹拂:這個(gè)星期五我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)獨(dú)特的大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
表演開始了。每個(gè)同學(xué)都展示自己的特殊才能我也不例外。當(dāng)輪到我的時(shí)候我甚至緊張得忘了歌詞
隨著伴奏的響起,嘴邊的歌就像泡泡一樣冒了出來(lái)。
瞧!從講臺(tái)兩旁走來(lái)的女孩,她們邊唱著動(dòng)聽的歌,邊跳著舞她們的舞婀娜多姿,像風(fēng)中的花朵,各顯其態(tài),門口的人都爭(zhēng)著看《月牙船》。原來(lái),她們是四(三)班的'同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
一個(gè)比一個(gè)精彩,驚喜不斷演繹著,觀眾們可大飽眼福了。華麗的轉(zhuǎn)身,精彩的演講滑稽的小品……
瞧!書法比賽正在的緊鑼密鼓地進(jìn)行著,“小書法家”聚精會(huì)神,胸有成竹,他們一筆一畫,認(rèn)真專注。
這次藝術(shù)節(jié)真令人回味無(wú)窮啊!
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