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藝術的作文

時間:2026-02-24 09:27:32 藝術

藝術的作文(錦集5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的藝術的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

藝術的作文(錦集5篇)

藝術的作文 篇1

  第二屆藝術節終于來臨了,我真希望再能當一次主持人。因為教我們音樂的張老師,換成江老師。江老師對我不怎么了解,我也比較小,她會選我嗎?沒想到,江老師果然選了我當主持人。

  12月17日和18日是我們學校第二屆藝術節的日子.藝術節要開始了,我們很快就在學校操場集中.這可太高興了,我既是主持人又是小演員。我主持得有聲有色,得到大家的喝彩.更有趣的是我表演的節目非常精彩。我表演了許多節目。第一個節目是我們學校合唱隊表演。我們一個個精神抖擻,高聲地唱著。覺得表演得不錯,第三個節目是我們班表演的《飛翔》.我們展開“翅膀”在舞臺上“飛”來“飛”去.動作優美多姿,就像天上飛翔的一只只美麗的.蝴蝶。第二個節目是我們學校樂隊電子琴演奏.我覺得我彈《小星星》最好聽,就像天上有一顆穎閃亮的小星星.上午的表演結束了,下午接著表演。盡管下午下了點毛毛雨,但是表演的同學還認認真真堅持表演,同學們也看得津津有味。令我最高興最難忘的是我得了許多獎。我得了最佳主持人獎,優秀合唱隊員獎.電子琴節目表演獎。

  我抱著獎狀,一心里甜滋滋地回家了。我真希望天天都是藝術節呀!

藝術的作文 篇2

  一、20xx全國卷2(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙省)高考作文題

  目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什么不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3。7%,03年18。3%。

  全面了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數800字

  二、滿分作文

  創新的藝術

  一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個熟透的蘋果掉到了地上,不久后牛頓的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”,這到底蘊涵著什么藝術呢?

  一雙善于發現的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創新的藝術。

  翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風情。于人,大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想,帶有風格的藝術,帶有創造的生活,一份個性讓你超脫萬物。

  一只貓隨著陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續鉆研,一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人;一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

  獨特的思維,獨特的發現,獨特的發明,獨特的創造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔;飽含個性的游輪在大海揚帆。個性的藝術創新的藝術。

  孔子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”人處逆境,百煉成鋼。一份堅韌會使你在創造的道路上越走越遠。

  瑞典化學家諾貝爾,在進行最后一次火藥制作實驗時,火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來,全身多處都流著鮮血,他卻高興的大呼:“我成功了。”

  也許創新就需要義無返顧,就需要一份激情,一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說:“對于宇宙,我微不足道,可是對于自己,我就是一切。”激情,自信,韌性,讓我們在創新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術創新的藝術。

  只有深邃的`思想才是永恒的真理。沒有學習蘇聯的“城市論”,井岡山上燃起了星星之火,農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢;不費一兵一卒,諸葛亮就從曹操那里“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒,帶有創新的色彩。

  一位培養過數位院士的中學老教師曾這樣說:“這個世界既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一點有心人的思維,多一種創造的能力。悟性是藝術創新的藝術。

  閱卷名師點評:

  文章開篇引出論點,展現自己的思維。作者以人性、韌性、創新為三個基本點來展示創新應該具備的素質,創新過程的藝術。通過三個方面的具體論述,始終圍繞個性、韌性悟性的藝術即創新的藝術為主線,思路明確,條理清晰,觀點鮮明。

  本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子,包括孔子,諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話,并將它們與文章的論點結合起來,事例充實的論據豐富了文章的內容,增強了文章的表現力和感染力,讓文章更有可讀性。

  文章對于個性、韌性、悟性的論述給人以啟發性,使文章表現更加深刻,但由于存在語言拿捏方面的欠缺,使文章不夠精彩。

  寫本文,我覺得在掌握議論文的一般格式的同時,更重要的是寫的要深刻,要有說服力。

  平時寫議論文,要注意對人物語言、事例的表達,要使語言事例的表達適合文章論點的要求。

  在平時的積累中,不僅是要了解人物和事件,更要把握它們的特點,要平時反復揣摩這些事例與人物,使一個人物或事例可以有多方面的表現。平時要多積累人物、事例、名言等,這對議論文寫作是十分重要的。

藝術的作文 篇3

  在中國古典四大名著中,我最喜歡的是吳承恩的《西游記》,它像是古代文學的一顆璀璨的'明珠。

  這本書寫的是唐僧四人西天取經的故事,這里面的人物有不同的性格,孫悟空責任心強,神通廣大,能識破妖精的偽裝;豬八戒好色、貪吃還偷懶;沙和尚憨厚、責任心強,總是走在隊伍的最后;唐僧人妖不分,還總誤會孫悟空。有一次,他們在途中看見一個少女提著一籃吃的,說:“各位施主,我這里有一些糧食,來品嘗下吧!”豬八戒差點就撲了上去,而唐僧卻說:“哎,悟空不是已經去化齋了嗎,一會就回來了。再說,我們出家人也不能要別人的東西呀!”說話間,豬八戒已經把籃子弄到手了,剛要打開,只見孫悟空從天上跳下來,一下子打死了那個少女。

  原來,那個少女是一只妖精,名叫:白骨精。她聽說吃了唐僧肉可以長生不死,正巧,唐僧要路過這里,就變成個少女,提著籃子在這里等著唐僧來。白骨精見情勢不妙,拋下肉身,自己跑了。“這是個妖怪!”孫悟空說,“怎么可能?你傷害無辜……”孫悟空打開籃子,讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長尾蛆,唐僧才相信。通過這件事,我知道了孫悟空保護師傅的心切,也知道了唐僧人妖不分,豬八戒貪吃。

  《西游記》讓我知道了文學經典是什么,也讓我感受到了文學的魅力。

藝術的作文 篇4

  20xx年是馬年,爸爸去外地出差,給我帶回了一件精美的工藝品——雙馬打火機。

  整件工藝品的顏色都是棕色的,雖然這種顏色十分單調,但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水,山上繁花似錦,“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲,構成了一道美輪美奐的風景線。

  兩只馬的眼睛炯炯有神,還帶著一絲喜悅感,而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里,好像一個充滿童稚的小孩。我仿佛看到了,戰爭結束后,駿馬日夜奔波回來看自己日思夜想的母親,時時刻刻都在為自己擔心的.母親,兩人不禁流下了激動的淚水。母馬看看自己孩兒的腳,潔白的紗布,讓她仿佛看見了駿馬在戰場上浴血搏殺。她高興的眼神頓時消失了,皺起了眉頭,眼神變得凝重起來,為孩兒的傷而擔憂……

  母馬那直豎著的尾巴,一按下去,母馬的頭上就會噴出熊熊焰火來,平添了母馬曾經也在戰場上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。

  駿馬的尾巴上還有一個紅色的開關,打開開關,便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲,仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊,戰爭終于結束了,大家都過著舒適的生活,這一切,難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常,陪著媽媽在田園里散步,兩人幸福地活著。

  雙馬打火機——我喜歡你,一件充滿魅力的工藝品!

藝術的作文 篇5

  我的夢,只需要我閉上眼睛,就會像泡泡一樣從腦海中冒出來,一個個晶瑩剔透:成為科學家的夢,飛天的夢,畫家的夢……在這些“夢泡”中,有一個泡泡別具一格。

  那是個充滿彩虹色彩的“泡泡”,泡泡中間有一架白色的三角鋼琴——那就是我最大的'夢——當一個鋼琴家。

  在我上幼兒園時,媽媽就發現了我對音樂的熱愛,于是給我在少年宮報了個鋼琴班。那時的老師姓周,是個年輕漂亮的阿姨。那時,我還小,彈鋼琴時手指都腌著,根本做不到什么“指關節三角形”,而且手指甲也比較長,彈琴時“夸夸”地響。周老師并沒有批評我,只是一點一點地幫我糾正。后來,由于周老師到成都養孩子去了,我便沒有再彈鋼琴。

  過了一年,我上一年級,爸爸把我介紹給學校的音樂老師蹇老師,于是我又開始了我的鋼琴生涯。蹇老師同樣很溫柔,一點一點地幫我復習基本功。在蹇老師那里,我同樣長進很快,也漸漸喜歡上了鋼琴。兩年后,我已經能夠熟練地彈奏許多基本樂曲。

  為了幫我提高琴技和興趣,在我七歲時,媽媽買回了一架鋼琴,蹇老師也送給了我一個節拍器。有了這兩樣寶貝,我離我的鋼琴夢更近了。每天一有時間就在家中練鋼琴,我的琴技也在不知不覺中漸漸地提高了,對鋼琴的喜愛也越來越深。雖然有時候,我也會因為曲子太難彈而煩惱,甚至會大發脾氣。可是,每當我腦海中又浮現出那個美麗的“夢泡”時,我就會平靜下來,去面對現實,去為我的夢想而努力,堅持不懈。

  蹇老師教給我,彈鋼琴也要有感情,融合自己的情意與它本身的意境,同時注意提手臂,抬手腕,注意放松,就能彈出令人稱贊的美好的聲音;柔和的語調,膾炙人口。蹇老師還會用生活作比喻,幫助練習。當我手握不出一個圓形時,她會讓我回家握雞蛋定型。當我手臂不能夠靈活擺動時,她會讓我回家拍皮球練習。當我彈琴曲不成調、結結巴巴時,蹇老師會拿一個人說話或者爬樓梯作比喻。這些大大增加了我對鋼琴這門藝術的熱愛。

  轉眼間,我已經在蹇老師那里學習了快六年時間了,今年下半年,我就要考十級了。雖然有難度,但我不會放棄,我不會忘記“琴不離手,曲不離口”。我相信熟能生巧,我要讓那美妙、清脆的琴聲伴我一生。

  我做鋼琴家的夢并不遙遠。有朝一日,我一定會逮住那個“夢泡”,一定會在人生的長河上,架起一座橋梁,與它匯合的!

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