體育藝術(shù)節(jié)作文(合集8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的體育藝術(shù)節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體育藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今年,校長把校運會與六一的師生藝術(shù)節(jié)放在了一起,由此變成了體育藝術(shù)節(jié)!
在今年的藝術(shù)節(jié)里,我要做非常多的事情:校運會上的壘球比賽和400米長跑比賽、體育藝術(shù)節(jié)開幕式的.紅旗手、校際合唱比賽和校際的詩歌朗誦比賽。這些事情都讓我每天放學(xué)都有氣無力。早上7:00鐘回到學(xué)校紅旗隊訓(xùn)練,下午體育課練習(xí)壘球和長跑,音樂課練習(xí)合唱還有每天下午練習(xí)朗誦——《中華魂》。放學(xué)了,我坐在車上,眼鏡一眨一眨的,都快撐不起來了,雙眼皮氣的直打架。
雖然我要參加這么多比賽很累,但我覺得這是一個光榮的任務(wù),希望能為班級爭光,愿能取得好的比賽成績!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇2
盼望著,盼望著,期待已久的體育藝術(shù)節(jié)終于來到了。我滿懷激動與興奮參與了這場盛會。
舞臺上·綻放光彩
晚上,我們即將進行藝術(shù)節(jié)節(jié)目表演。因時間緊迫,我們在教室里快速換衣、化妝,吃飯后,早早來到了報告廳候場。
其它班的表演正在如火如荼的進行著,精彩紛呈,每位同學(xué)各司其職,默契配合,演繹出一段段華美的樂章。
隨著幕布一次次被拉開、合上,離我們班表演的時間越來越近了。“請1901班《聶耳——國之歌者》做好準(zhǔn)備。”
我的'心怦怦直跳,臺上的燈光射得我難以睜眼,手掌心不停地冒冷汗。我在心里告訴自己:不要緊張,你在這個舞臺上排練過很多次了,把這次表演當(dāng)做排練就行。我想起排練時的場景:舞蹈老師在臺下指揮著我們,出現(xiàn)動作不齊、時間卡不準(zhǔn)時,就停下來重做。經(jīng)過無數(shù)次排練,我們得到了老師的認(rèn)可。
幕布被徐徐拉開,音響里響起了熟悉的音樂,臺下成百上千雙眼睛齊刷刷地看著我們。我平復(fù)心情,與同學(xué)們一起開始了表演:跑步、轉(zhuǎn)圈、躺下、抬手、齊唱……那堅定的步伐、整齊的動作、嘹亮的歌聲,贏得了臺下潮水般的掌聲。
在這屬于青春的舞臺上,我們綻放光彩。
賽場上·超越自我
下午,是最重要的集體項目——迎面接力。
三十名同學(xué),男、女生各一半,我有幸成為其中的一員。
熱身后,我們來到早已人山人海的運動場上,各種加油聲、吶喊聲,還有廣播聲都混雜在一起,十分熱鬧。各班選手在起跑線前摩拳擦掌、躍躍欲試。看著他們,我不由地緊張起來,各種擔(dān)心也在腦海里浮現(xiàn)出來:鞋帶突然散了怎么辦?掉棒了怎么辦?……
“叭”地一聲槍響,選手們像箭一般沖了出去,幾個來回后,就到我接棒了。我的心提到了嗓子眼。順利接棒,我開始全速前進,把一切都拋之于腦后,不顧一切拼命向前沖。耳邊沒有了吶喊聲,只有呼呼的風(fēng)聲。跑了幾步,我便有了一種飛的感覺,腳下踩的似乎不是地板,而是柔軟的云朵,這是一種奇妙的感覺,它促使我奔向終點。我把接力棒順利交給下一位同學(xué),終于長舒了一口氣。
這是我跑得最快的一次,在這屬于青春的賽場上,我們實現(xiàn)了自我超越。
“櫻桃好吃樹難栽,不灑汗水花不開”。這次體育藝術(shù)節(jié)中,我們?nèi)〉昧艘粋又一個的好名次,我也品嘗到了人生的第一份美味水果,這是辛勤付出的成果,更是催人奮進的褒獎!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育藝術(shù)節(jié),在上午我們舉行了許多精彩節(jié)目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞與抖空竹。
抖空竹是一些退休教師表演的,其中有一位老師能一次抖9個空竹,還有一個老師在抖空竹的同時還把線越放越長,我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優(yōu)美,我們不由發(fā)出陣陣歡呼聲與掌聲。
在上午還進行了許多運動項目,有:陽光伙伴、過山洞……陽光伙伴我們班這次沒跑好,所以成績并不是很理想;“過山洞”是一種游戲,過山洞是低年級小朋友玩的而我們高年級玩的就是“同舟共濟”,就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就樣,到達終點就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節(jié)目的照片。
下午,我們舉行跳長繩比賽,我們在五年級組,我們班練的不是很好,而且在跳的過程中,還有人注意力不集中,而浪費了時間,最后我們班只跳了74個。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個最長的.橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個第一,贏了別的班的感覺真爽呀!
如果今天我們陽光伙伴在團結(jié)一點就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過我今天也很開心!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇4
“加油!加油!加油!”一陣陣加油聲傳入我的耳朵里。今天是什么節(jié),會讓同學(xué)們這么興奮?
原來,今天是咱們學(xué)校一年一度的體育節(jié),這個時候,運動健兒們正在賽道上努力拼搏呢!
“嘭!”隨著一聲槍響,我們班的運動健兒——朱樹琛,跑了出去。“加油!加油!”,目光都緊緊地盯著朱樹琛。第三名,第二名,第一名!他,第一個沖過了終點!全班歡呼雀躍,他,為我們班拿了第一個第一名,雖是小組第一,但我們還是激動不已。
鏡頭一轉(zhuǎn),羽毛球場上。你能看到一個矮小的'身影,那是誰?沒錯,那是我們班另一位運動健兒——小太,太志行同學(xué)。
你們可別看他身體瘦小。他打起羽毛球來,可不得了。現(xiàn)在,他正在準(zhǔn)備上場了,那就讓我們拭目以待吧!
哨一響,比賽,開始了!
我注視著小太同學(xué),只見他深吸一口氣,拍一動,“啪”一聲清脆的聲音,羽毛球打了出去,在天上劃過一道優(yōu)美的線條。我們的目光緊緊跟隨著羽毛球,看羽毛球會在哪一邊,掉落在地。那時,心已提到了嗓子眼,突然,球落了。提到嗓子眼的心也落了下來,球,落到了對方那邊。我們都暗自竊喜,想著這次又能拿一個冠軍。但下一輪,小太同學(xué),卻沒有發(fā)揮好。
哨響,第二輪開始了,比賽場上靜極了,只聽得見球打在拍上的聲音,同學(xué)們都屏息凝視,看冠軍,到底會花落誰家。
球在天上,飛來飛去,眼睛隨著也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,轉(zhuǎn)得頭暈眼花的。正閉目養(yǎng)神,“啪!”球落了,我趕忙睜開眼睛,定睛一望,球落到了太同學(xué)這邊,我們抬頭瞧他,他朝我們揮了揮手,好似在告訴我們不要緊,正準(zhǔn)備給他加油時,才想起賽前他說過不準(zhǔn)喊加油,不然會分心的,只好把加油,硬生生吞回了肚子里。
最后一輪,這是一場定輸贏的決賽。
哨響,小太好像是一只激怒了的獅子一般,不給對手任何機會,三下五除二,就把對手給擊敗了。
小太,成功晉級了!我們歡呼著,歡呼聲在賽場里回蕩著。在歡呼聲中,我們擁著小太回大本營了。
這一次的冬運會,讓我感受到了同學(xué)們的這種拼搏精神,感受到了團結(jié)的力量,更感受到了運動健兒們沉著冷靜,不慌不忙的態(tài)度!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇5
六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂變的高昂激烈時,她們擺動了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真的是很精彩!這時燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級,各班的匯演中挑選出來的,很多班都只選上了一個,而我們班很幸運,被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒有被學(xué)校選中,盡管是進了最大的努力,也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個人都沒學(xué)過,只是臨時請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動,經(jīng)過大家的共同努力,還是堅持了下來。
接下來我們班的.節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有許多老師和家長在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這時候就突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié),因為她可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華,同時,也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長,也許,這就是人們常說的:我們是祖國的未來……
這次活動,也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇6
盼望著,盼望著,一年一度的體育藝術(shù)節(jié)終于來了!今天的天氣格外明媚,同學(xué)們的笑臉格外燦爛。
堅持
結(jié)束了一天的忙碌,我迎來了輕松的藝術(shù)節(jié)。幕布一次次地合起,而每次展開都能給予我驚艷。我們在舞臺邊候場,我的心可從來沒這么緊張過。我們上場了,擺好動作后我真的.是一動也不敢動。幕布逐漸拉開,我的心都要跳出了嗓子眼。我努力地把每個動作做好,緊張逐漸在音樂中消失殆盡。
我不禁想起之前的排練,這是多么地辛苦啊,從生硬到嫻熟,那又是多少個白天的努力與堅持啊。排練中有苦有甜,我們一步一腳印,走到這個舞臺上,每個舞步里都藏著被時間洗刷過的印記。我們的努力,終將美好。
在激烈的競爭中,我們獲得了一等獎。
超越
度過了昨夜的酣暢淋漓,我們又開始了今天的拼搏。
我緊張極了,跳遠是我從未接觸過的項目,等待前面運動員大展身手的同時,我握緊了雙拳,手心不停地向外冒汗。
到我了,此時旁邊正舉行著呼聲最高的女子800米比賽,我知道,我與那名運動員,都將達到同一個目標(biāo)!
當(dāng)我面前的紅布掃下時,我便像離弦之箭一般沖出去。看著離我越來越近的起跳板,內(nèi)心的恐懼在一瞬間爆發(fā),腦海里似乎有一個聲音在勸阻我,讓我停下,我正要放棄之時,一陣歡呼喚醒了我,原來是旁邊的800米冠軍出爐了,我更不該放棄。
我又加快了速度,一腳踏在起跳板上。這一刻所有的恐懼都消散了,我仿佛長出了一雙翅膀。收回左腳,落地!
我滿懷歡喜地爬出沙坑,那一刻,我超越了自己。
你的堅持,終將美好。——后記
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇7
今天我們學(xué)校舉行了一年一度的體育藝術(shù)節(jié),在上午我們舉行了許多精彩節(jié)目,有:拉丁舞、教師表演太極拳……其中最讓我記憶猶新的是拉丁舞和抖空竹。
抖空竹是一些退休教師表演的,其中有一位老師能一次抖9個空竹,還有一個老師在抖空竹的同時還把線越放越長,我拍了好多張照片,拉丁舞也很精彩,那些拉丁舞舞員們跳的非常優(yōu)美,我們不由發(fā)出陣陣歡呼聲和掌聲。
在上午還進行了許多運動項目,有:陽光伙伴、過山洞……陽光伙伴我們班這次沒跑好,所以成績并不是很理想;“過山洞”是一種游戲,過山洞是低年級小朋友玩的而我們高年級玩的`就是“同舟共濟”, 就是全班站在10張墊子上,然后把第一張墊子傳到前面,就著樣,到達終點就勝利了,最后我們班排第一名,上午我拍了許多節(jié)目的照片。
下午,我們舉行跳長繩比賽,我們在五年級組,我們班練的不是很好,而且在跳的過程中,還有人注意力不集中,而浪費了時間,最后我們班只跳了74個。我們還玩了橫幅游戲,我們班拿了一個最長的橫幅,才使我們拿了第一,我們又比了一次,又是一個第一,贏了別的班的感覺真爽呀!
如果今天我們陽光伙伴在團結(jié)一點就能拿第一了,下次我們要拿冠軍,不過我今天也很開心!
體育藝術(shù)節(jié)作文 篇8
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個比賽——詩文朗誦比賽!
第2節(jié)課下課,我們就排好隊往操場走去,就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的,給比賽開了一個好頭。
一開始還是一年級的小朋友們上場,別看他們小,朗誦起來可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強多了。
二年級的小朋友也不甘示弱,把自己最好的.本領(lǐng)獻了出來,在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費了比賽的許多時間,弄的同學(xué)們個個都在詛咒他們。唉!
五年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開始羨慕了。
輪到五年級了,五年級的同學(xué)也可以說是根本不用老師擔(dān)心,他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學(xué)不跟低年級的做比較,只跟同級的人斗,一個比一個好,連評委們都不知道這么打分了……囧……
比賽結(jié)果要明天才能公布,期待啊!囧……
【體育藝術(shù)節(jié)作文】相關(guān)文章:
體育藝術(shù)節(jié)作文08-16
體育藝術(shù)節(jié)作文(經(jīng)典)09-08
體育藝術(shù)節(jié)作文【經(jīng)典】04-25
[經(jīng)典]體育藝術(shù)節(jié)作文01-13
體育藝術(shù)節(jié)作文02-08
[優(yōu)秀]體育藝術(shù)節(jié)作文03-23
體育藝術(shù)節(jié)作文(精)09-22