專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文匯總九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編精心整理的專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
實(shí)習(xí)日期：
XX.11.07——XX.12.02
實(shí)習(xí)單位：
湖北金洋冶金股份有限公司
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
湖北襄樊谷城縣石花鎮(zhèn)
實(shí)習(xí)目的：
了解國(guó)際貿(mào)易專業(yè)實(shí)際工作流程，提高實(shí)際操作能力。
湖北金洋冶金股份有限公司位于道教勝地武當(dāng)山東麓，名城襄樊和東城十堰之間。公司是以有色金屬再生冶煉、鉛基系列合金研制與生產(chǎn)為主的專業(yè)化公司，國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目“無污染再生鉛技術(shù)”科技示范廠，湖北省高新技術(shù)企業(yè)，擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)，通過ISO9002和QS9000質(zhì)量體系認(rèn)證。通過此次實(shí)習(xí)，我們首先了解了再生鉛的生產(chǎn)工藝流程.
對(duì)于此工藝的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)一線的工作有了比較全面地了解，接觸到了以前從未接觸過的全新領(lǐng)域，增加了對(duì)不同行業(yè)的了解，也為今后參加工作，如何能夠更好，更快地了解，適應(yīng)一線的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)束了幾天的一線體驗(yàn)后，我們進(jìn)入了營(yíng)銷部門開始正式的專業(yè)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)帶我們實(shí)習(xí)的是一名中南財(cái)大畢業(yè)的師姐，她首先給了我們一些關(guān)于再生鉛合金技術(shù)的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的化工專業(yè)術(shù)語，對(duì)于我們學(xué)習(xí)貿(mào)易的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但同時(shí)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因此，我們翻譯的時(shí)候，要查閱大量的資料、字典、文獻(xiàn)，并且，為了能夠把一句話翻譯的“信、達(dá)、雅”，我們這一組的成員也經(jīng)常在一起討論，這不僅是體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)成員的良好團(tuán)隊(duì)精神，也提高了對(duì)于英語的學(xué)習(xí)水平。最后，我們順利完成了翻譯任務(wù)，為此次圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)起了一個(gè)良好的開端。
實(shí)習(xí)期間，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，我還非常幸運(yùn)的和師姐一起去襄樊市農(nóng)業(yè)銀行國(guó)際結(jié)算部和外匯局進(jìn)行了一次出口收匯核銷。雖然很辛苦，一天之內(nèi)要在襄樊和石花之間跑兩個(gè)來回，但是，我覺得值得，也并不覺得辛苦，畢竟是學(xué)習(xí)到了東西。當(dāng)自己真正去實(shí)踐一次的'時(shí)候，甚至是非常簡(jiǎn)單，只是我們并不了解，而覺得神秘，才把它們復(fù)雜化罷了。
很感謝金洋公司的領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)我們這次實(shí)習(xí)的支持與幫助，對(duì)于初出茅廬的我們，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我們受益終身的東西。
此次實(shí)習(xí)中，也使我們確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)精神的作用。每個(gè)人，生活在這個(gè)社會(huì)中，都必須隨時(shí)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實(shí)習(xí)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神，我們將是一團(tuán)散沙，沒有凝聚力，完成實(shí)習(xí)也就無從談起。
這次實(shí)習(xí)，我們不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會(huì)更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個(gè)良好開端。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：
1、通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。
2、通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)效。為此，必須做到：
1、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。
2、虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。
4、系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的.背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。
5、應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。
在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
根據(jù)20xx級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案安排，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)QXX41班34名同學(xué)，于20xx年6月27日至20xx年7月11日（其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續(xù)實(shí)習(xí)），開展專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)順利完成，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定此方案。
一、實(shí)習(xí)的目的和要求
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生面向我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念，認(rèn)清我國(guó)改革開放的新形勢(shì)，提高和鍛煉學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發(fā)展的合格專業(yè)人才。為達(dá)到實(shí)習(xí)目的：
（一）、請(qǐng)各接受實(shí)習(xí)學(xué)生的單位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體工作由各接受實(shí)習(xí)學(xué)生單位指定兼職教師，根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施計(jì)劃并組織安排實(shí)施。
（二）、學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的安排，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和組織紀(jì)律；虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，誠(chéng)懇接受兼職教師的指導(dǎo)和管理。
（三）、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)生每人上交分析報(bào)告至少一篇（報(bào)告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，一份自己保留）。分析報(bào)告請(qǐng)各實(shí)習(xí)單位兼職教師作好指導(dǎo)、審核工作，并簽署意見。
二、內(nèi)容及日程安排
本次實(shí)習(xí)采取自由選擇和集體組織兩種形式。
自由選擇: 學(xué)生可以自行選擇合適的實(shí)習(xí)單位，開展專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
集體組織: 由洪山區(qū)統(tǒng)計(jì)局根據(jù)日常工作安排與統(tǒng)計(jì)教研室老師于實(shí)習(xí)開展前協(xié)商確定。
三、實(shí)習(xí)紀(jì)律與鑒定
（一）、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要自覺服從各實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的'規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。除了搞好生產(chǎn)實(shí)習(xí)以外，還要積極參加實(shí)習(xí)單位組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)，并將實(shí)習(xí)活動(dòng)如實(shí)填寫在實(shí)習(xí)手冊(cè)上。
（二）、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和實(shí)習(xí)鑒定，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的兼職教師對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出評(píng)語并對(duì)其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)，其中實(shí)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差，并由實(shí)習(xí)單位加蓋公章。
四、實(shí)習(xí)的組織及指導(dǎo)教師
（一）、集中實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和洪山區(qū)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一組織；自由選擇的實(shí)習(xí)由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系和實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一組織。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系選派。
（二）、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的教師擔(dān)任。
（三）、指導(dǎo)教師的職責(zé)：
1、實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，作好一切準(zhǔn)備。
2、按實(shí)習(xí)方案的要求具體組織實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)工作，檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題。
3、實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查督捉學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
4、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。
5、定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)和幫助，注意搞好校企關(guān)系。
6、檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問題。
7、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向系匯報(bào)。
(四)、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行妥善處理，直至停止其實(shí)習(xí)，并立即向系報(bào)告。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
艱難的路走起來固然辛苦，但你若不嘗試著去走就永遠(yuǎn)也走不通。人自從學(xué)會(huì)了走路，就注定要走很多很長(zhǎng)很坎坷的路，但這會(huì)讓你更加豐富，更能感知美好。只要你親身經(jīng)歷了，你才真正的有所體會(huì)。為了讓我的人生多充滿色彩，所以我決心：再艱難的路，我也要堅(jiān)強(qiáng)地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。
實(shí)習(xí)期間，在班長(zhǎng)和同事們的幫助下，我學(xué)會(huì)了很多東西，順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目標(biāo)。雖說，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不后悔我曾來過。在那里，我失落地哭過，充實(shí)地笑過，糾結(jié)地動(dòng)搖過。
兩個(gè)多月，對(duì)于剛剛走出校園，步入社會(huì)工作的我們來說無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。多少次，夢(mèng)到自己的親人朋友而從睡夢(mèng)中哭醒：多少次，工作完回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上到處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。
近三個(gè)月的光陰，有著太多的瑣事，時(shí)常讓我們感嘆：果然還是做個(gè)學(xué)生才是最單純，最無憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學(xué)校里的學(xué)生干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學(xué)們心目中的學(xué)習(xí)代表。在這里，我完全就沒有了在學(xué)校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開始。有時(shí)候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰也看不見自己，有著太多不能抒發(fā)的委屈：有著太多不能解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協(xié)。
但是，所有雜陳的情緒，卻時(shí)刻提醒自己：如果現(xiàn)在都不能夠戰(zhàn)勝自己現(xiàn)在的這些糾結(jié)，那我又將如何有勇氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實(shí)。非常感謝我的師傅們教會(huì)我做事要細(xì)心再細(xì)心，讓我深刻銘記：當(dāng)無事時(shí)應(yīng)像有事時(shí)那樣謹(jǐn)慎當(dāng)有事時(shí)應(yīng)像無事時(shí)那樣鎮(zhèn)靜：感謝班長(zhǎng)一直堅(jiān)持把我這個(gè)“自由人”“全球通”留在最終二班，提供給了我許多不但可以學(xué)會(huì)自己所在班組的一些我能學(xué)會(huì)的工位學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，還接觸了其他各班許多崗位的機(jī)會(huì)。因此，也學(xué)會(huì)了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂乎：也感謝我的朋友，是他們給了我家的感覺，帶給了我許多陽光般的笑容。他們還鼓勵(lì)我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)站在吉利這個(gè)大的舞臺(tái)上展示了我的另一面。
我最終沒有選擇留在XX汽車有限責(zé)任公司，倒不是說那里不好，更談不上我對(duì)那里有什么意見。我回來，完全是在于我最初的目標(biāo)，我當(dāng)初給自己的定位。這里也有它的好處，如果我留下來的話，肯定是做了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算來著，但那里太安逸了，每天就是機(jī)械性地工作，很容易淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去鍛煉，去磨練，去經(jīng)歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關(guān)上了這扇窗，也必定會(huì)打開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養(yǎng)自己。相信，我堅(jiān)持自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去。總有一天，我會(huì)做到自己的。 一切不好的都將變成好的，人在不會(huì)中慢慢成長(zhǎng)。而且我之所以堅(jiān)持走下去，完全在于我的一種態(tài)度——一種把事當(dāng)事的態(tài)度。只要是我決定要做了的事情，我就要用心去完成它，哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。選擇吉利實(shí)習(xí)亦如此，重返學(xué)校亦如此！既然，我堅(jiān)持了自己的目標(biāo)，夢(mèng)想，我固然有自己的想法，我就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，好好努力下去，堅(jiān)持下去.
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結(jié)合xx級(jí)各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案，對(duì)我院xx級(jí)本科生七個(gè)專業(yè)方向11個(gè)班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排：
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和地位：
畢業(yè)
實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx級(jí)各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
秘書：
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)：
證券投資方向負(fù)責(zé)人：
期貨投資方向負(fù)責(zé)人：
保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：
投資銀行方向負(fù)責(zé)人：
經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：
信用管理方向負(fù)責(zé)人：
傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：
·市場(chǎng)工作計(jì)劃書·教學(xué)工作計(jì)劃書·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書·招商工作
計(jì)劃書
·服裝店工作計(jì)劃書·項(xiàng)目計(jì)劃書·企業(yè)計(jì)劃書·培訓(xùn)計(jì)劃書·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板
3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式：
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。
選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。
選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的'學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
四、工作程序
1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件：
20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：
20xx年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位：
20xx年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動(dòng)員大會(huì)：
20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：
學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為20xx年3月29－30日。如有特殊情況不能
按時(shí)返校，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過2天的，向班主任老師請(qǐng)假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)請(qǐng)假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者，一律按曠課計(jì)，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。
3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報(bào)告廳召開xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)：
20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。
五、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容
1、教師指導(dǎo)：對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含Email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會(huì)，并形成簡(jiǎn)報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生書面（含Email）匯報(bào)：所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含Email）匯報(bào)；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)
習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。可以就3至4個(gè)在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會(huì)和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。
7、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi)，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。
六、工作總結(jié)
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié)，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會(huì)。
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。
2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》。《實(shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格計(jì)。
3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會(huì)其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí)；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。
4、請(qǐng)用16開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專業(yè)教學(xué)、教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的`現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。
2.在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)。
6.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
7.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。
8.刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9.不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月15日——20xx年元月20日
2.實(shí)習(xí)單位：XX縣一痕廣告公司、XX縣金鑫廣告公司、神畫玻璃工藝公司、方圓裝飾工程公司、鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。
四．具體工作安排
（一) 實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)、實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
d)、聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。
e)、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
（二）、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
c). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
d).實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
（三）、管理人員實(shí)習(xí)工作
a). 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b). 按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c). 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
（四）、總結(jié)鑒定
1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見。
2、寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
10月22日—11月17日，為05模具（二）班實(shí)習(xí)期間，為期四周；
二、課程的基本內(nèi)容
塑料模制造工藝過程；
冷沖模制造工藝過程；
線切割機(jī)加工原理；
電火花機(jī)加工原理；
加工中心機(jī)加工原理。
三、實(shí)習(xí)基地
陽江市億利模具有限公司。
四、實(shí)習(xí)要求
塑料成形基本知識(shí)
了解塑料模結(jié)構(gòu)及加工工藝；
了解標(biāo)準(zhǔn)模架及其裝配工藝；
了解塑料模裝配；
了解注射機(jī)試模調(diào)整；
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測(cè)與維修。
冷沖模成形基本知識(shí)
了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結(jié)構(gòu)；
了解工作零件結(jié)構(gòu)及典型加工工藝；
了解沖壓模模架及其裝配工藝；
了解冷沖模裝配技術(shù)要求；
了解冷沖模使用及試模調(diào)整；
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實(shí)習(xí)教學(xué)方法
在實(shí)習(xí)期間，企業(yè)指定一個(gè)師傅帶2—3個(gè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講授和示范，專業(yè)指導(dǎo)老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個(gè)學(xué)生能獨(dú)立操作完成各工種內(nèi)容實(shí)習(xí)的任務(wù)，為下一次專業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的`基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和鉆研精神。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8
實(shí)習(xí)分類：
課程實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)
1、課程實(shí)習(xí)：某一門課程的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計(jì)課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會(huì)進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，實(shí)習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。
2、基礎(chǔ)寫生實(shí)習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。
3、專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)：一共有四周實(shí)習(xí)時(shí)間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕ㄖ⑹覂?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計(jì)進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實(shí)習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實(shí)習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時(shí)間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)配飾設(shè)計(jì)等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實(shí)習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
實(shí)習(xí)基地
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實(shí)習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓?cái)?shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行合作。
實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)
基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計(jì)速寫和造型寫生，針對(duì)不同的專業(yè)方向，實(shí)踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計(jì)速寫和色彩寫生為主，實(shí)踐期為三周，實(shí)踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院掛牌的`實(shí)踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計(jì)等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實(shí)踐報(bào)告一篇。
工業(yè)設(shè)計(jì)：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實(shí)踐報(bào)告一篇。
視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計(jì)速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動(dòng)物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實(shí)踐報(bào)告一篇。
專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9
一、實(shí)習(xí)目的
通過教育實(shí)習(xí)使學(xué)生明確專業(yè)思想，教育學(xué)生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛自己從事的舞蹈教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生所學(xué)知識(shí)、技能，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生勝任舞蹈教學(xué)和藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高學(xué)生的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過實(shí)習(xí)單位反饋信息進(jìn)一步檢查和指導(dǎo)本專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作。
二、實(shí)習(xí)主要任務(wù)
1. 培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立專業(yè)思想，了解學(xué)校藝術(shù)教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)；
2. 培養(yǎng)學(xué)生師德意識(shí)，嚴(yán)于律己，為人師表，并善于學(xué)會(huì)進(jìn)行思想政治工作的能力；
3. 培養(yǎng)學(xué)生課堂教學(xué)能力、分析解決問題的.能力和課外問題活動(dòng)的組織指導(dǎo)能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，投身于學(xué)校教育工作中去，提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
體育藝術(shù)系舞蹈學(xué)（藝術(shù)體育教育）專業(yè)20xx級(jí)本科學(xué)生教育實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，自20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期校歷第一周至第十八周。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)制定教學(xué)進(jìn)度，掌握備課和書寫教案的方法和要求；
2. 認(rèn)真完成課時(shí)計(jì)劃，做好實(shí)習(xí)工作日記；
3. 加強(qiáng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的溝通，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷找出差距，改進(jìn)實(shí)習(xí)工作；
4. 在完成好課時(shí)計(jì)劃的同時(shí)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見，不斷改進(jìn)完善，組織一節(jié)觀摩課；
5. 堅(jiān)持看課制度，進(jìn)行課的分析，并寫填寫見習(xí)記錄表；
6. 每位實(shí)習(xí)生每周要完成6－8學(xué)時(shí)的教學(xué)工作，每次課后要書寫實(shí)習(xí)日記；
7. 實(shí)習(xí)生每?jī)芍芤瓿梢黄獙?shí)習(xí)小結(jié)并發(fā)送到本校指導(dǎo)教師的信箱中。
8. 針對(duì)實(shí)習(xí)單位的具體情況，完成一篇關(guān)于本專業(yè)的調(diào)研報(bào)告。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1. 實(shí)習(xí)成績(jī)按百分制進(jìn)行評(píng)定；
2. 綜合評(píng)分＝實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)分×60％＋實(shí)習(xí)文件成績(jī)×20％＋實(shí)習(xí)小組評(píng)分×20％；
3. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)分主要是對(duì)實(shí)習(xí)生工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分（見實(shí)習(xí)成績(jī)考核表）。
4. 實(shí)習(xí)小組評(píng)分由本學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)文件質(zhì)量、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)等方面進(jìn)行評(píng)分。
六、實(shí)習(xí)要求（附實(shí)習(xí)生守則）
每名實(shí)習(xí)生需嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)生守則進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。
體育藝術(shù)系
20xx年6月23日
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