小制作作文8篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小制作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小制作作文 篇1
昨天，我伴隨著快樂的心情和媽媽一起來到了我們活動的集合點(diǎn)迎接我們家的小客人。參加我們組的活動的人有我、張榕瑩、朱佳琪、黃浩然、李宣平、黃潮碩，大家都很快的到達(dá)了集合點(diǎn)。出發(fā)！我一聲下令，我們就浩浩蕩蕩的'來到了我家。我簡單地帶大家一起參觀了我家，大家都說我家好大，呵呵。
活動開始了！我們七手八腳的把材料拿了出來。先調(diào)發(fā)酵粉，一定要用溫水調(diào)均勻，這樣發(fā)酵粉就成了發(fā)酵水。再把雪白的面粉撒到鐵盆里，澆上一些發(fā)酵水，開始揉面。大家爭著要先揉面，突然xxx冒出一句＂女士優(yōu)先，男士靠邊。＂于是我們女生占了上風(fēng)，先揉了面。我們先用拳頭慢慢的壓，到了最后把面當(dāng)成以前欺負(fù)我們的同學(xué)來打，解恨唄。女生揉好了面，到男生了。我們就先去剁餡，有肉餡、白菜、香菇和蔥。我們主要剁的是白菜，我爸來斬其他的。
我先來掰菜，朱佳琪和張榕瑩來洗菜，我們輪流著來，這樣每個(gè)人都能掰到菜、洗到菜。而男生們在那邊揉了好久的面，他們都說手被揉爆了！現(xiàn)在就要等面發(fā)酵了，我們先學(xué)習(xí)了如何制作PPT，大家都簡單的做了一個(gè)邀請函�？蓵r(shí)間還久著呢，于是我們就玩起捉迷藏了。玩膩了，又到二樓大平臺玩起貓捉老鼠，直到面發(fā)酵了才停了下來。準(zhǔn)備做包子了，我們搟好了面皮開始包了。因?yàn)槎际浅鯇W(xué)者（以前的都是爸爸包的，所以我也不會），我們個(gè)個(gè)包的爛不拉嘰的，張榕瑩提議就包怪包子吧，不漏餡就ok。
大家都說舉雙手雙腳同意！于是，大家包出了春卷形式的疊羅漢包、荷包蛋包，寺廟包、塔包、春卷包、巨無霸包、香腸包、派包、外面看似饅頭，里面夾著肉的包子、四角包、八角包......我們包完了，準(zhǔn)備蒸包子了。我們都盼望趕緊吃到自己包的包子，就先把自己包的包子放到了鍋里。蒸熟了，我們就拿著自己做的包子合了一張影。我很高興參加了這次的實(shí)踐之旅，它帶給我了許多快樂，我希望老師多舉辦這種活動！
小制作作文 篇2
星期天早上，天氣特別的好。我在家里用橡皮泥準(zhǔn)備做小制作，做什么呢？我看了一眼桌子的圖書，一張畫有大桃子的彩頁印入我的眼前。那就做個(gè)鮮桃吧！
我找來一塊粉紅色的和白色的橡皮泥，又找出綠色的橡皮泥。我先把粉紅色的和白色的橡皮泥捏成桃子的形狀，用綠色的橡皮泥捏成兩片葉子，將粉色的桃子放在兩片綠葉上，就做成了一個(gè)鮮桃。
我認(rèn)真的.看著自己做的“藝術(shù)品”，綠色的兩片葉子襯著粉紅色的桃子，我越看越喜歡，真想咬一口。
小制作作文 篇3
我的小制作——不倒翁是怎樣做成的呢？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準(zhǔn)備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。
制作不倒翁分以下幾步進(jìn)行：
第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；
第二，在橢圓的紙上畫小丑；
第三，揭開蛋殼的.一半，并把橡皮泥裝入，充交蛋殼；
第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。
一個(gè)普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在制作的過程中，既培養(yǎng)了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。
小制作作文 篇4
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)工藝品，但是，我想不出來怎么做？我看了看電視，發(fā)現(xiàn)火車在軌道上奔跑，頓時(shí)，我的腦袋里想出了個(gè)絕妙的辦法：做一列小火車。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包��；然后，在盒子的`兩側(cè)畫上了美麗的圖案；再把前端剪成火車頭的樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來，裝在下面；最后，我又在火車上裝了個(gè)煙囪。功夫不負(fù)有心人，一架可以飛速疾駛的小火車就這樣誕生了�？粗业男』疖嚕业男睦锔械綗o比的快樂和自豪！
小制作作文 篇5
有一次，我在報(bào)紙上看到了許許多多的不倒翁，于是，我想自己做一個(gè)。
我按報(bào)紙上的方法，先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再從消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上，接著再從美工包中取出橡皮泥，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最后我跑到桌子前開始制作不倒翁。
我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子，雞蛋怎么也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！于是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點(diǎn)，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光，再用清水洗凈。接著我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的小孔中投進(jìn)去，可是，這蛋殼就是不肯站穩(wěn)，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會兒蛋殼就站穩(wěn)了。我又把蛋殼的'小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來。最后，我在蛋殼上畫上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫畫也不容易，我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫，過了一會兒，幾張笑臉終于畫完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來搖去真可愛！
看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”
小制作作文 篇6
我制作的熊貓，小小的有點(diǎn)可愛。我制作它的時(shí)候，用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。
制作它的過程是：第一步，我畫了小熊貓的頭。第二步，我畫了熊貓的身體。第三步，我畫了它的耳朵。第四步，我畫了它的腳。然后我把它們一一剪了下來。再用雙面膠把小熊貓的頭和身體粘了起來。接著把頭和耳朵粘了起來。最后把熊貓的`身體和腳粘了起來。
我的小熊貓還抱著一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子，還加了個(gè)裝飾品，這樣子，看起來，熊貓就變得更酷了。這些都做完之后，我的小熊貓就完成了。
你看，它小小的，是不是很可愛呢？
小制作作文 篇7
今天，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——做一個(gè)小制作。
做什么呢？我和爸爸、媽媽一起想。媽媽提議說：“用保鮮膜的紙筒做一個(gè)筆筒吧！”
我給爸爸、媽媽分配任務(wù)，一家人一起做筆筒。我的'任務(wù)是畫畫，我畫了一個(gè)毛筆和鉛筆吵架的卡通畫。爸爸的任務(wù)是剪兩個(gè)圓紙板。媽媽的任務(wù)是認(rèn)真地扎好每一個(gè)孔。
一會兒功夫，一個(gè)漂亮的筆筒做好了，我高興得蹦起來，結(jié)果筆筒倒了。爸爸說：“筆筒的重心太高了，不穩(wěn)定，我們在它的下面裝上一些小石子，就穩(wěn)定了。”
我給筆筒裝上小石子，這次筆筒穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。
通過做筆筒，我又學(xué)到了很多知識。
小制作作文 篇8
我家有個(gè)標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說：“別扔”，媽媽問：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。
“這有用嗎？”
“別擔(dān)心，我會準(zhǔn)備的'”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。
開始制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開關(guān)的大小漫流。我覺得天天澆花太麻煩，就把我的制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機(jī)”，如果不能淋到的地方，可以任意加長輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題，很開心。
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