小學工作總結集合[14篇]
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學工作總結集合[14篇]](/pic/00/b9a4d7f7d7dcbde1037_5fbf7f0cecbf6.jpg)
小學工作總結 篇1
本學期，學校教務教研工作以科學發展觀和黨的十八學術研究大精神為指導，進一步全面落實了《安海鎮教委辦20xx年春季工作計劃》精神，緊緊圍繞學校工作重點，以提高師資整體素質為核心，以創建“晉江市素質教育馬雷科”為抓手，以提高課堂教學效率為重點，大力推進小片區管理模式，堅持“骨干帶動、同伴互助、自主發展”的策略，促進全校教師專業化產業發展，有效提高我校教育教學質量。現就一學期來開展的工作以下幾方面加以總結。
一、鞏固義務教育均衡產業發展最優化成果，促進教學常規工作有序開展。
本學期，學校以鞏固、提升義務教育均衡發展成果為目標，工作認真有序的開展各項改革教學常規工作。
1、做好招生鞏生其他工作，嚴格按照《福建省小學學籍行政管理辦法(試行)》規范轉學手續，落實了“籍隨人走”。本學期至期末，我校在校生444名，其中轉入20人，轉出15人，休學1人。
2、教學常規落實了情況，開學初，學校根據《福建省教育廳關于調整義務教育課程設置及浮動比例的通知》文件精神，對學校課程安排進行相應的轉換，按規定開設全部課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不不斷增加周課時總量，控制學生高三時間，保證學生每天體育1小時的活動時間。
3、為顯然減輕學生課業負擔，我校成立了減負領導組，負責檢查督促學生課業負擔情況，新規定家庭作業時間，不私自訂戶課輔材料，嚴格按課表上課，讓學生可以根據分科，帶相應的課本及學習用品，其實為學生的書包“減肥”。
二、做好師資提升文章，重在“素質年”培訓。
1、邀請名師為學校學員充電，5月7日，教委辦邀請晉江市新添教師藥學院陳淑端老師來我校為全鎮年輕教師開展《新教師專業化發展培訓》講座，我校借此機會，積極支持全體教師積極參加，本次講座，為我校教師起過很好的指導作用，加強了思想文化品格、進一步豐富了理論知識、提升發展的動力。
2、開展讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，本學期我校開展閱讀教育名著教書交流活動和真教育大討論真活動，要求每位教師要有1000字以上的讀書評論或讀后感。其中，林齊媚老師參加“安海教委辦閱讀名著寫作比賽”榮獲一等獎。
3、建立學校微信群，各師將平時教學中遇到的“教學熱點、難點、疑惑”等發至微信，讓全體人員教師都參與研討，讓教研走出校門，走進生活，同時學校一些活動也在微信群上探討交流。
4、新教師基本功訓練。對近5年的進行新教師教學基本功達標進行培訓，使上新教師盡快成長，我校新畢業的教師參加“安海教委辦近五年新分配教師粉筆字教職員過關賽”全部合格，傅小龍老師榮獲二等獎。
5、創造條件，提高教師的專業技術水平。本學期，該校教師認真準備、積極參加“安海鎮小學教師學科教學技能半決賽”，其中：顏雅君老師被選為榮獲音樂人文科學二等獎、沈英雪老師榮膺語文學科二等獎、周秦老師榮獲體育學科二等獎、林齊媚老師榮獲心理學科二等獎。
6、在提升教員提升教育基本工的同時，學校教師還積極參加球賽各類比賽，其中，顏雅君、呂勤勤老師參加晉江市“紫湖國際杯”第三屆電視舞蹈大賽榮獲一等獎、高天從、傅瑩瑩、高燕瑜老師參加“安海鎮第四屆校園燈謎賽”均榮獲三等獎、呂勤勤林齊媚老師舉辦安海鎮“有恒杯”比賽教職工乒乓球熱身賽榮獲團體第四、雙打第六名。
三、做好“小片區”協同研討文章，重在培養我綜合課校區教研組建設。
1、深化教研組建設和管理，開展靈活多樣、重盤屬的教學研究活動，確保小片區教研模式的有效開展。一學年來，學校九位公立學校新畢業的教師在總校師傅的指導、學校“同伴互助”模式的促進下，均順利的完成了“新教師匯報課”的展示，并取得了較好的精準度。
2、本學期每周積極開展兩次“同伴互助”教研活動，每周三名開課教師，邀請學校幾位教師聽他的一節課，受邀請的教師，都能參與備課，在集體備課、教研活動的過程中，達到了互相促進、互相提升的.良好效果。
四、做好“各項評比”文章，重在提高師生素養。
1、組織組織機構學生參與各級各類優秀教學論文、案例評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷進一步提高實效意識和精品意識。一學期來，教師撰寫的論文、教學經驗總結等均獲得較好的成績。其中：蔡即墨市瑞芳老師參加我市第十一屆“相約名師、聚焦課堂”小學語文教學觀摩研討會主題征文活動榮獲一等獎、姚飛前、尤祖嘗老師參加“第六屆全國青年教師風采展示論文評選”均榮獲三等獎、蘇珊紅老師榮獲參加“第六屆全國青年教師風采展示論文評選”榮獲教育實踐研究獎
2、舉辦校級各類興趣拓展活動，培養小學學生綜合素質的全面發展、不斷豐富學生的校園文化生活，并培養、選送優秀學生入選優秀學生各級各類比賽。本學期，我校學生參加各級各類比賽均榮獲佳績：張華毅、張嫣妮同學參加第十六屆“海峽·冰心”杯全國兒童寫作大賽均榮獲高年組三組一等獎、石爭同學中年摘得中年組一等獎、曾升彥同學榮獲中年組三等獎。李樂怡、曾升彥同學編寫作文參加《晉江xx_》同題作文評比榮獲優秀獎。李樂怡同學參加安海鎮20xx年小學生高年級作文競賽榮獲二等獎。張華毅、丁昌琳同學參加“科學幻想畫”比賽分別榮獲二、三等獎、李樂怡同學參加“科學小制作”比賽榮獲三等獎。張榮葵同學參加安海鎮第十屆“雙飛燕杯”少兒棋類比賽榮獲高年組二等獎、同學潘書華同學榮獲低年組為三等獎。
五、打造學校藝術品牌、彰顯南音教學特色。
本學期，我校繼續深化“南音特色教育”活動，或使南音成為我校一個教育品牌，并在我校“南音特色班”的基礎上，將南音作為學校“校本課程”，在一、二年級入駐南音課。同時，再次推進安海鎮南音課題《唐詩與南音吟唱的有效結合實踐研究》的研究工作，并向晉江市各省市藝術課題《農村學校藝術教育與優秀民族文化傳承相結合、與街道社區文化建設相結合的實踐與文化研究》申報子課題，校本教材《鄉情南韻》也在編印中。
本學期，學校第三次承辦安海鎮廣東音樂演奏比賽，我校學生在本次比賽中第二度榮獲佳績：鮑銘坤獲評同學榮獲錄制一等獎、張康靜同學榮獲演奏一等獎二等獎、張鴻純金獎同學榮獲獨唱二等獎、肖珊珊同學榮獲演唱三等獎。
一學年來，我們校區在上級的領導及總校區的關心幫助下，取得較大的進步，在今后的工作中，我們將團結一致，抓住重點，迎接挑戰，扶助有更大的進步與收獲。
小學工作總結 篇2
本學期，我校在豐縣教育局和華山鎮中心校的領導、關懷下，全校17名教職工，288名學生共同努力，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。
現將本學期的學校工作總結如下：
一、踐行以人為本，實現和諧高效
我們追求和諧快樂的育人環境！我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于各科課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：
1、學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范。
本年度，學校少先隊以創建徐州市平安校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。通過這一系列舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規范，“紅領巾監督崗”一直在有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時通報。表現最好的是二年級（2）班。該班學生在班主任朱廣銀的帶領下，學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。
2、校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。
校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如北教學樓前的“宣傳櫥窗”上，各版面內容時刻教育著師生規范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規范字”、校園內的墻壁上貼著“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象，我們實現了讓每一面墻壁會說話。
3、班隊活動不斷，文明行為加強。
在學校少先隊輔導員代步云的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校少先隊大隊、教務處將學生精心設計的手抄報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的“子俠小學我愛勞動”主題班會，讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬眾一心的集體主義精神；六月第一天的慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，二年級2班朱廣銀輔導的小合唱《憶江南》童音嘹亮，驚艷全場；六月下旬的交通安全宣傳活動，讓學生關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。
4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。
我校除了堅持通過家長會、校訊通等形式同學生家長經常保持溝通和聯系，本學期，我校進一步加大了與家長交流的力度。如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目；邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，并發放“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。
二、狠抓教學管理，努力提高質量
教學工作是學校的`中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。
1．狠抓教學常規管理不放松。學校校長、教導處堅持每周學講課堂巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，教導處都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報或個別交流，發現典型與好的做法，加以推廣。
2．大膽進行學講課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師徐思明利用多媒體教學手段，對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。
3．加強教科研活動，培養教師科研意識。
教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有劉軼群、張慶華、蘇磊琪3位老師的教育教學論文在市、縣獲獎。
三、加強隊伍建設，規范學校管理。
首先是強化班子自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每周一召開全體教師會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。
其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了教育部長袁貴仁主編的《中小學教師職業道德規范讀本》，徐州市教育大家于永正的《做一名學生喜歡的老師》，以及《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙，加強業務充電，提高教師業務素質。
四、加強學科教學管理，促進學生全面發展
本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。
五、本學年，我們子俠學校取得的成績：
1、榮獲徐州市優秀平安校園稱號；
2、獲豐縣美麗鄉村校園獎牌；
3、市優秀“平安校園”創建縣級先進單位；
4、“國家教育安全實驗區”縣級先進單位；
5、新建了六米寬高標準電動伸縮門，學校門面煥然一新；
6、新建了38平米高標準學校安保房（警務室）；
7、新建了教師伙房和教師休息室各20平米；
8、五年級學科調研測試全鎮第三名，全校教學總成績穩步提升；
9、“平安寒假”活動縣級先進單位；
10、網上主題征文優秀組織獎；
11、新安裝4個高清攝像頭，加上原來的8個攝像頭，實現了校園監控全覆蓋……
12、新建了50平米教師車棚，教師車輛有了遮風避雨的港灣。
六、本學年我們子俠學校在工作中發現的問題：
1、教師年齡結構老化，8位男教師，平均年齡56、325歲，他們對學講教學新理念“不敏感”，甚至心懷排斥；
2、教師缺編，課務安排緊張，平均周課時數12節以上；
3、教育裝備設施有損毀，聯系縣裝備室人員前來維修不方便；
4、由于作息時間不統一，管理兩股線，幼兒園在小學校園內和小學互相影響。
七、結束語
小學工作總結 篇3
12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強全校師生的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。我校在師生中開展了“12、4”國家憲法日宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、積極創建宣傳氛圍
為提高師生對憲法日的重視程度，我校利用升旗會等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動，創建了濃厚的.宣傳氛圍。
二、開展多樣的主題活動
1、開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀；
2、舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定；
3、校長要主持一次教職工憲法學習活動；
4、各班級舉行主題班會，出一期主題黑板報。
5、開展法制進校園活動。
此次，我校共有教職工23人，全體學生368人參與此次憲法學習活動。通過憲法學習教育活動，廣大師生更全面了解憲法，熱愛憲法，宣傳教育活動達到了預期目標。
小學工作總結 篇4
本學期以來,教導處嚴格按照學期初制定的工作計劃, 圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路，以全面深入實施素質教育為目標,繼續深化教育教學課堂改革,注重教師教學效益的提高,同時加強對新課程的研討、跟蹤與管理,發揮教導處對學校教育教學的研究、指導、推進、服務的功能,注重對教師教學過程檢查與監督,提高教師教育教學工作的實效性,促進教育教學管理水平的提高。在教導處和全校師生的共同努力下，教學工作順利開展，教學質量穩步提高，取得了一定的成績。
一、主要工作
1、繼續促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了五次各科業務學習,組織教師學習了《齊廳長談素質教育》、《張志勇談素質教育》、《教師職業生活》、《魏書生談班主任工作》、等教育教學、課堂教學改革方面有關問題的視頻,同時對《人民教育》、《中國教育報》等課程改革專欄文章進行系統的學習與解讀,使教師對新課程教學改革有了進一步的認識;學校還組織各科教師統一觀看了《山東省小學優質課評選案例》、《空中大課堂》等優秀案例；同時學校組織各科教師參加市、縣組織的新課程研討近60人次,同時還組織參加了省、市、縣級骨干教師、骨干班主任、優秀教師等活動30人次,通過學習與研討,教師教育教學觀念從深層次有所轉變。
2、強化教學常規管理,落實教學檢查制度
(1)、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業批改、等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。本學期教導處組織進行了八次教學常規檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課、聽評課、試卷批改,做到檢查有結果,有總結、有反饋。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數不足,作業批改不足等現象,檢查后對出現的問題進行了總結,并提出了整改意見，責令有問題的同志在一定時間里改正并再次檢查。
(2)、做好課堂教學評估。協同教師就如何“減負增效”、“提高35分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領導、教研組長到課堂聽課均在40節以上。
(3)本學期繼續完善和落實學生綜合素質評價,做到有組織、有預案、有步驟、有實效,真正把這項工作落到了實處。
3、進一步優化課堂教學
(1)、各教研組注重教學活動的效益,放棄重形式而輕內容的教研,優化課堂教學的環節,提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業的批改加強了檢查與監督, 加強了對語文組作文批改的檢查。
(2)、組織完成了中青年骨干教師觀摩課、新教師匯報課,青年教師匯報課,推門聽課等一系列活動,在活動中各科教師積極參與、認真備
課，在課堂中認真滲透新課改精神。教導處對于在課上所出現的問題及時反饋，并提出建議，整個活動效果良好。與此同時，各學科還舉行了新課程研討活動,均達到了預期目標。
4、提高了組織管理水平
本學期按市教育局的安排,學校迎接了省、地、市各級督導,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予很高評價。同時教導處加強了資料建設,在日常工作中,我們對各項活動要求要有計劃、有實施方案、有通知、有過程記錄、有總結。
5、加強對青年教師的培養。
一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優先、嚴要求、在肯定其優點的同時多提不足；外出學習青年教師優先；市教研室組織的.各項觀摩課讓好學的青年教師參加；市外的活動，更是讓青年教師參加。通過幾年的努力，現我校的青年教師在省、地、市級的比賽中頻頻獲獎。本學期的、教壇新秀、教壇新星評比中，我校
與此同時我們還注重加強對青年教師的教學基本功的培養，本學期組織了青年教師硬筆書法比賽。
6、減輕學生負擔、促進學生全面發展。
創造性的人才觀，需要我們在創新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長。
（1）組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織參加了泰安市中小學生校園舞比賽、泰安市師生同題作文比賽、一至六年級廣播操比賽、學生詩配畫比賽、學生寫字比賽、五、六年級跳繩比賽等形式多樣的活動。這樣，既豐富了學生的課余生活，又提高了學生的素質。
（2）第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績。如我校的校園舞在泰安市比賽中獲一等獎。我校的乒乓球隊在全市中小學生乒乓球比賽中獲團體一等獎、在全市中小學生跳繩比賽中我校獲團體一等獎。
7、繼續加強規范學籍管理、完善學籍管理制度。
二、工作中問題的反思
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的努力,特別是在實施的過程中,一開始教師觀念都有所轉變,但由于在實踐中遇到的現實問題,往往產生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,在教學實施中產生的問題不能及時解決也讓少數教師產生了重走老路的思想。
2、進一步提高青年教師素質
提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設,提高教師的職業道德素質是當前教師培養工作中的重中之重。
3、進一步加強教學常規檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響,對檢查結果在一定范圍內也予以公布批評，但仍然不能杜絕此現象,對其原因應進行專門的研討與分析。
總之, 一學期來，我校的教育教學工作獲得了長足的進步，相信今后，在市教育局、學校各級領導的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會更上一層樓！
小學工作總結 篇5
為認真貫徹執行《關于做好xx年浦東新區中小學生暑期工作的通知》及《xx年暑期團隊工作要點》的通知，學校緊緊圍繞“關注奧運，關愛成長”為主題，調動學校、社區、家庭等各方資源，通過各種形式，組織學生開展各類實踐體驗活動，使學生們接觸社會，在體驗中增長知識，強健體魄，提高綜合素質，度過一個“安全、健康、實踐、快樂”的假期。
具體工作：
一、完善暑期工作的管理機制
1、成立暑期工作領導小組
組長：邱宏明
組員：徐建國、金偉軍、李云、張勤燕、丁惠潔、楊婉
2、向全校教師宣傳xx年新區暑期工作的要求，提高教師對暑期工作重要性的認識。
二、開展“關注奧運，關愛成長”主題教育活動
1、組織學生學習抗震救災英雄師生先進事跡，加強學生愛國主義教育
學期末，學校德育室和大隊部組織全校師生開展向抗震救災英雄師生學習的活動。由德育室整理了一些在5.12抗震救災中的英雄事跡，發放到各個班級，由班主任組織學生學習，結合學校紅領巾廣播，周五的十分鐘隊會開展專題廣播和討論交流會，使學生在活動中接受了一次愛國主義教育核人文關懷教育，增強了學生的愛國主義情感和感恩情懷。
2、以“迎接奧運會，做好小主人”為主題，加強學生奧運禮儀教育
為進一步深化文明行動，動員廣大學生從我做起，從現在做起，自覺踐行社會公德，共同為奧運會貢獻力量。學校組織學生積極開展“我為奧運添光彩---暑期百日文明大行動”主題實踐活動。
(1)“文明在我腳下”小交警志愿服務活動
7月4日，7月11日，冒著高溫天氣，我校的“小交警服務隊”來到學校門前的金橋路，對不遵守交通秩序的路人開展勸阻活動。隊員們的.文明舉動和颯爽英姿受到了群眾們的高度贊揚。增強了隊員們的社會責任感和文明意識。
(2)“除陋習、迎奧運、講文明、樹新風”文明宣傳活動
為增強市民的文明意識，強化學生的社會服務意識。7月18日，8月15日，學校組織學生上街宣傳文明倡議書。隊員們既向市民宣傳“基本道德規范”與“文明行為規范”，增進市民遵守社會道德規范意識，又用實際行動展示了隊員們講文明講道德的好市民形象。
(3)“文明在我手中，垃圾不落地”環保小衛士志愿服務活動。
為增進學生的環保意識，從小愛護綠化，保護家園。8月1日，8月8日開展了“文明在我手中，垃圾不落地”——環保小衛士志愿服務活動。同學們手拿垃圾袋，來到了三橋健身苑，穿梭在綠樹草叢中，撿白色垃圾、煙蒂、枯枝葉等。經過同學們的辛勤勞動，綠地變得干凈整潔。通過活動，讓同學們體驗了勞動的艱辛，培養了學生的勞動意識，也增強了學生的環保責任意識。
(4)“文明禮讓我能行”——公交車插隊糾偏活動。
公交車擠車插隊現象一直是同學們關注的社會問題。為了讓群眾樹立不插隊不擁擠的文明行為。7月25日，由5人組成的“公交車糾察隊”積極開展了文明糾偏行動。隊員們主動維持上車秩序，向市民倡導主動為老弱病殘讓座的好思想。
(5)開展“迎世博，學禮儀，樹新風”文明進家庭活動
暑假期間，學校大隊部組織三——五年級學生積極為家鄉的親人及朋友寫一封家信，倡導全家一起講文明、樹新風，為爭創文明家庭、文明社區、構建和諧社會做出自己的貢獻。組織學生和家長共同擬一份家庭文明禮儀標準，簽訂《家庭文明公約》，以此來規范約束一家人的行為舉止，營造文明健康的家庭氛圍。使文明意識貫穿于日常生活中，讓文明新風走進千家萬戶。
3、開展“揚奧運精神，練創新本領”暑期陽光體育活動
7月22日返校日，學校精心組織了一場“奧運大集結”暑期陽光體育活動。全體學生齊聚操場，有的抖空竹，有的跳短繩，有的傳球接力……同學們沉浸在一片歡樂的海洋中。以實際行動共同迎接奧運的到來。
小學工作總結 篇6
一、指導思想：
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學校《衛生工作條例》，切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。從學校實際出發，立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和治療工作，促進學校衛生工作再上新臺階，創出新業績。
二、工作重點：
(一)加強健康教育。
1、按照上級《學校衛生工作條例》檢查評估細那么要求，做好各項衛生工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，做好防傳染病宣傳及預防艾滋病教育。
4、重視學生心理、生理健康教育，開展青春期衛生講座。
5、著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
(二)做好學校衛生監督工作。
1、做好學生病假統計工作。
2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學校飲水衛生及食品衛生，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
(三)開展學生常見病防治。
1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時催促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
2、提高眼保健操質量，保健教師要及時檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，保證每天兩次眼保健操。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好方案免疫接種證的查驗工作、學生方案免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。
6、積極開展對口腔衛生知識的宣傳。
(四)積極做好創立工作。
1、按照學校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創立工作提供可靠的依據和準確的數據。
2、繼續通過紅領巾值崗對各班進行衛生評分，評流動紅旗(一周一次)，室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。
三、具體防病措施
近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養不良、貧血等常見病的預防是學校衛生工作的'中心任務，這學期將繼續催促患有近視眼、齲齒以及營養不良、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。
1、近視：對邊緣視力學生、催促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.9以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時催促到醫院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣;少吃甜食，做好體檢后恒牙齲齒修補的催促工作。
3、沙眼：培養學生良好衛生習慣，不與家人共用生活用品，一經診斷出患有沙眼，即催促學生到醫院治療。
4、腸道蠕蟲：催促學生飯前便后洗手，注意飲食衛生，一經查出便為其進行驅蟲治療。
5、營養不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。
6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此經常催促患兒多攝入這方面的食物。
小學工作總結 篇7
20xx年即將結束，一年的工作轉瞬又將成為歷史，過去的一年在部門領導的正確領導下，同事們的支持幫忙下，賓館、食堂全體員工本著一切為廣大員工和賓客服務的宗旨，堅持以提升后勤服務質量為重點，提升廣大員工滿意度為目標，以熱情、用心的工作態度較好的完成了公司交給的各項工作任務，共同提升了賓館、食堂的服務質量和管理水平。然后為了總結經驗，克服不足，更好完成20xx年的工作任務，現將xx年工作總結和20xx年工作思路匯報如下:
20xx年工作總結:
一、加強基礎管理，提升服務質量，保證各項工作有效運轉1.通過會議形式實現賓館、食堂管理上的及時性、針對性、公開性；通過每一天早會，有序安排工作，分析研討工作中存在的問題，及時傳達公司的方針政策，提升工作效率，有效加強員工間的溝通交流；通過每周班組例會，做到工作目標清晰、職責明確，使各項工作有計劃、有落實的開展，加強各崗位間的工作銜接、協作，有效提升員工的主人翁意識、群眾意識，加強班組的凝聚力；
2、制定各崗位周計劃衛生，分解各崗位衛生區域，提升衛生清潔質量及效率，并且通過每周一次大掃除，有效鞏固衛生清潔質量，每周針對性的組織各崗位人員對環境衛生進行互查，編制檢查通報，對存在的問題進行及時督促整改；同時，每周對個人區域設備的完好率進行檢查，對存在問題的設備及時聯系維修，制定設施設備維護保養臺帳，定期對設施設備進行維護保養，保證賓館、食堂設施設備始終處于不錯狀態；
3、根據公司發展要求，XX月底制定了賓館、食堂6s推行工作計劃，并于XX月中旬完成賓館、食堂6s推行，通過6s活動，有效優化了賓館、食堂的工作環境，提升了員工的素質，提升了工作效率，塑造了不錯的后勤服務團隊形象，有效的提升了賓館、食堂的基礎管理。
二、加強服務意識，征集廣大員工意見，提升滿意度依每月生活管理委員會為平臺，及時將賓館、食堂管理工作及經營狀況反饋于廣大員工，理解廣大員工的監督，并通過生活委員將廣大員工的意見收集，通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環管理逐步實施廣大員工的寶貴意見，有效整改賓館、食堂管理中存在的問題；依每月的后勤服務回訪為契機，及時了解后勤服務承諾的履行狀況和廣大員工的服務需求，不斷健全賓館、食堂的'菜肴質量，為每周制定菜譜帶給依據，而且不斷創新菜品，不但僅滿足廣大員工的就餐口味，而且提升了食品原材料采購的計劃性和采購速度，不斷提升后勤管理水平和服務質量，用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意，12年月度綜合滿意度平均到達95.3%。
三、健全物資采購驗收流程，有效控制成本，保證飲食安全1.通過組織生活委員和財務人員對蔬菜、肉類及鮮活類原材料進行市場詢價、定價的方式，有效掌控食品原材料的市場行情；同時，以降耗為核心、拓寬采購渠道為目的，先后于今年XX月份、XX月份、XX月份對調味品、大米、煙酒等較大宗的食品原材料重新組織生活委員和財務人員進行了市場調查，選取質優價廉的供應商與之簽訂采購合同，另增多了大米和蔬菜供應商，構成競爭，保障食品原材料采購的及時性和采購質量，有效的控制了食品原材料的采購成本；
2、采購物品無論大小都做到了手續齊全、程序清晰，然后采購執行采購員申報、主管審核、部門領導批準的程序，采購以從緊控制、夠用為度的原則；食品驗收嚴格執行財務人員、廚師、采購員共同現場驗收確認，財務人員、采購員負責對數量進行驗收，廚師負責對質量進行驗收，嚴格按照《員工食堂物資供應管理暫行規定》的驗收標準進行驗收，保證各類食品的質量和廣大員工的飲食安全。
四、健全硬件配置，提升后勤服務檔次
經過前期緊張、有序的準備，XX月28日新食堂搬遷投入使用，根據公司要求，結合食堂實際，組織生活委員對新食堂廚具等進行了詢價、采購，有效改善了食堂硬件設施；同時，然后XX月份、XX月份對賓館大廳沙發和會議室椅子皮革進行了翻新及包廂餐具等配置，從硬件上改善了賓館整體檔次，提升了公司對外形象，提升了后勤服務質量。
五、制定包廂標準菜譜，提升接待質量
為使包廂用餐接待標準化，提升接待質量，XX月份組織廚師進行研討，制定了包廂標準菜譜，規定了操作程序，明確了裝盤形式、指明了菜肴的質量標準，有效的提升了賓館包廂用餐接待質量。
六、加強班組人員管理，克服人員不足，完成公司各項接待工作
xx年賓館、食堂人員的流動較大，在人員不足及新進人員崗位技能較差的狀況下，然后及時有效的對班組人員的崗位進行調整，合理分配工作任務，較好的完成了公司交給的各類大型接待活動及窯系統檢修期間的后勤保障服務工作；大型接待18項，如:xx年區域年終總結會、泰國sc水泥公司和川崎節能公司接待、質量體系審核組、廣西區域600裝載機專業培訓、區域電氣、區域財務、區域礦山卡特發動機專業培訓、內控工作組、廣西區域xx年中期和年終檢查、元宵節、端午節、中秋節以及公司各項日常會務接待等；大型窯系統檢修4次，打包工作餐10709份，然后及時有效的保障了檢修現場工作人員的飯菜保供工作；在完成公司交給的工作任務的同時，不斷提升后勤服務人員的實際操作水平，促使賓館、食堂管理邁向標準化、制度化、程序化管理，不斷提升服務質量。
七、加強班組人員安全意識的宣貫
安全工作零事故堅持每日安全檢查記錄，及時發現安全隱患，杜絕不安全因素，然后同時，通過每一天早會和每周安全例會，及時向班組人員傳達公司各項安全要求，時刻向員工灌輸安全工作職責重大的思想意識，提醒員工做好安全防范工作，xx年各項安全工作零事故。存在不足:
1、培訓方式單一，培訓的主要資料放到了理論知識培訓方面，弱化了實踐培訓，培訓考試驗證流于形式，不能充分利用每周培訓的平臺；
2、人員思想引導不到位，xx年賓館、食堂人員流失較大，員工素質整體水平不高，然后服務質量和服務意識不能得到很好的提升；
3、賓館用餐接待管理不到位，包廂標準菜譜制定滯后，日常用餐接待質量不高。
20xx年工作思路:
1、加強規范化管理，健全管理制度
健全賓館、食堂各項管理制度、考核制度，梳理各崗位工作流程，規范工作程序及標準，實行主管、班長二級檢查制度，每一天對公共區域的衛生和食品加工過程等進行督查，通過檢查，及時發現問題，提升各崗位工作質量。
2、加強培訓，加強員工隊伍素質
加強崗位間的技能培訓，著力培養多面手，以有效應對和解決可能出現的崗位人員臨時短缺而產生的應急狀況，同時，采取“請進來，走出去”的方法，增加培訓效果，加強員工技能，不斷提升服務水平。
3、細化服務措施，提升滿意度
實行季度“技能大比武”，相互之間切磋和交流，不斷提升員工的業務技能和綜合服務水平，加強員工之間的技能交流，構成比、學、趕、幫的不錯氛圍；利用每周班組例會，相互研討交流“我為員工/賓客做了什么，有何收獲和體會”，使員工之間取長補短，共同提升，同時，將一周內發生在身邊的服務案例進行剖析，從廣大員工/賓客的角度審視我們的服務，以便找出服務中存在的問題根源，以優質服務穩定民心，以滿意服務贏得民心，提升賓館、食堂的服務滿意度。
4、增加人員思想引導，提升優質服務
引導班組人員樹立“做好各項接待和為員工服務是我們的本分”及“生活服務無小事”的意識，使職工食堂真正成為“職工之家”，使大家從思想上認識到了做好本職工作的重要性，然后從而自覺地投入到各項服務工作中去，從而到達凝心聚力，提升優質服務的目的。
5、鞏固6s推行成果，加強基礎管理
梳理xx年6s推行工作，查找推行過程中存在的不合理現象，進行針對性整改，逐步建立干凈整潔的就餐環境，有條不紊的工作秩序，讓各崗人員在緊張的工作狀態下按時按量、高效率、高標準的完成任務，加強基礎管理，全面體現高素質企業形象。
6、加強食堂成本管控，制定食堂標準菜譜
以降低采購成本，節省支出，提升管理效率，提升員工滿意度為目的，制定食堂標準菜譜，并定期進行菜譜調查，以員工為向導，通過調查、分析、反饋等方法，定期改善，加強菜肴質量，降低食堂成本，穩定服務質量。
以上是我個人20xx年度工作總結，俗話說:“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，我將繼續發揚優點，改正不足，不斷積累經驗，與賓館、食堂全體員工團結一致、開拓進取，為公司的發展做出最大的貢獻。
小學工作總結 篇8
為鞏固我縣“國家衛生縣城”成果，我校本周做了以下工作：
一、繼6月10日學校和集仙居委會配合將綜合樓后原巫峽糧站宿舍樓排污溝清理干凈后，6月11日、12日將排污管道全部進行了更換，結束了綜合樓后污水橫流的局面。
二、6月14日全天下雨，學校組織清潔工利用雨水沖洗塑膠運動場和階梯。并冒雨對學校A區校門兩側圍墻及B區（西轉盤原車站）臨街圍墻整容行動進行了規劃。
三、6月15日上午學校鞏固國衛領導小組對教師宿舍樓窗臺衛生進行了專項檢查，組織相關教師對自家窗臺上的'堆碼物進行了清理，讓宿舍樓的形象更美了。下午學校后勤處配合校門兩側門市租戶對門面進行了全面清洗。
四、6月15日下午學校組織工人對A區校門兩側圍墻及B區（西轉盤原車站）臨街圍墻進行粉刷，6月16日全面完成。
五、對食堂和各功能室衛生進行了2次抽查。督促體育室及美術室對其隱蔽角落衛生進行了整改。
六、下一步工作重點：
1、對化糞池及排水管網進行清理疏通。
2、強化學生行為習慣養成教育。
小學工作總結 篇9
20xx年已經離開了我們，回想一個學期，在德育目標的引領下，少先隊開展了豐富多彩的系列活動，在活動中，我們看到的不僅僅是成績，還有那些讓我們感動和快樂的瞬間，每每回想，都讓我記憶猶新。下面就請大家和我一起來回憶一下那些精彩瞬間：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。
少先隊活動課一門新興的課程。它區別于隊會班會、思品課，是對中隊輔導員老師的挑戰。在本學期，我校17位班主任老師參加了隊活動課的研究中。11月份，全體中隊輔導員上交了我上隊活動課隊活動課設計的撰寫。在12月11日、12日，李喜鳳老師、牛淑紅老師、楊雯婷老師、李婧涵老師，進行了組內研討課的展示。最后由萍老師、魯潔老師進行全校性隊活動課的課例研究，并邀請了教科所劉建老師進行了指導。
可以說班主任老師的隊活動課研究過程是艱辛的，因為它沒有模式、沒有樣本課借鑒。老師們通過教研組同商討、出謀劃策、推出了這個學期展示的6節隊活動課。就是經過了這樣一個摸索的過程，我們對隊活動課的認識清晰多了。這6節課的開展，為我校的隊活動課研究開了一個好頭，我們將在下學期加大隊活動課方面的研究。
2、加強少先隊干部隊伍的建設。
首先做好小干部人員的選拔。通過民主選舉，產生了8名大隊干部和96名中隊干部，這些干部不僅要履行自己的干部職責，還要要承擔學校的值周工作。新干部上任后，剛開始工作時，熱情是很高的，但他們又缺乏經驗，輔導員要執意保護他們的積極性，耐心指導，手把手地教，幫助每一名小干部做好第一次值周，并解決他們在值周工作中遇到的困難和問題。
3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄的建設。
開學以來，學校各項工作相繼展開，在繁忙的工作中，班級中和樓道中的扎板也開始了新一期的設計與布置。老師們互相幫助，互相出主意、提建議，共同精心布置教室和樓道以愛為主題的扎板，把班級和樓道的方寸天地布置得豐富多彩！
4、加強少先隊信息宣傳。
本學期注重信息宣傳方面的工作，及時發送信息，保證了信息的時效性。20xx年6月6日，建立了人民村小學公眾微信，宣傳學校各方面工作。其中共發送信息46篇，其中有關少先隊活動的有xx篇。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
本學期加強了學生行為習慣培養方面工作的力度，使學生行為習慣有了很大的改善。根據學生平時表現進行和樂自信學生的評選，根據每周的值周情況進行和信班級的.評選，并將班級的成績進行比較，評選出進步班級。中隊輔導員對此項工作也非常重視，學生習慣和校園文明方面有了很大變化。
三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
1、開學典禮
9月1日進行了開學典禮活動。開學典禮上對70名優秀學生，18名區三好，4名老師獲獎老師進行了表彰；想大家介紹了7名新教師；學生代表為一年級新生致辭，并鼓勵他們早日成為光榮的少先隊員；校長給孩子們提出了新學期的三點希望，希望孩子們抬抬頭、彎彎腰、拉拉手，營造和美·互信的家校氛圍；教委組織科高科長對學校的成績給與了肯定，并對全校師生提出了殷切的希望。
2、教師節
9月10日，開展了愛讓我們成長教師節慶祝活動。活動中，校長進行了講話，送上了對全體教師和學生的祝福；然后由學生和老師一起表演了器樂演奏和合唱歌曲，很多學生都為老師送上了自己制作的教師節賀卡，小小的賀卡表達了對老師的尊敬之情。
通過這次活動，拉近了師生之間的距離，增進了師生感情。
3、重陽節活動
本學期，學校在重陽節前夕，對學生進行了尊老敬老好品質的宣揚，引導讓學生不要忽略爺爺奶奶對自己的愛，讓學生為他們做一件好事，并填好活動表格，
4、隊干部競選
自9月8日各中隊競選中隊干部之后，產生了12名大隊干部候選人，在9月xx日早晨，進行競選演講，全校隊員進行了投票，最后有8名隊員競選成為大隊干部！大隊委員確立后，少先大隊對大隊委員進行上崗培訓，明確分工、明確職責，為學校的穩定發展作出自己的貢獻。
5、實踐活動：獵狐、科技館
（1）獵狐行動實踐活動
9月25日上午，開展獵狐行動實踐活動。活動中，孩子們分小組完成獵狐任務，并且學會看軍用地圖、學會看指北針、學會小組合作、小組分工。通過努力在公園中尋找藏有狐貍的地點，并刷卡記錄，在這個過程中小組成員向著同一個目標進發，不僅體會到了小組合作的重要性，能力也得到了鍛煉與提高！
孩子們還進行了搭帳篷的動手實踐活動，并在帳篷里午餐和休息！
此次活動，孩子們在玩中學，學中樂，并對實踐活動產生了濃厚的興趣。
（2）科技館參觀
10月31日，中國科技館社會實踐活動。這次活動在老師的帶領下，學生們分別來到了華夏之光、探索與發現、科技與生活、挑戰與未來四大主題展廳，在這里了解平時接觸不到的知識，學習科學結論，感受科技的魅力。
展區中很多地方都是可以讓學生自己動手操作的，比如用紅外照射到某一個物體就可以再屏幕上顯示出來這是什么元素組成的，還有可以自己動手做實驗看看布朗運動，動手操作的設計更好的使學生體會到科學的奧妙，增進互動性也更利于學生學習和探索，激起他們的興趣，引發他們的思考。
通過這次社會實踐活動，學生們能有所學習、有所思考，能由思考而帶來方法的領悟和
智慧的啟迪。
6、建隊日藝術節閉幕式
10月13日，開展建隊日‘和諧校園展我風采’藝術節閉幕式活動。
活動中，隊員們在誓詞的激勵下，進行了藝術節的閉幕式活動。學生們通過藝術節的比賽，很多優秀節目脫穎而出，并在藝術節上進行展示，并邀請了部分家長一同觀看。本次藝術節，共計有774人次參與，其中獲得一等獎的78人，二等獎的94人。通過這些數字，可以看出，隊員們積極參與了本次活動，雖然有的隊員沒有獲得名次，但是在這次活動中也得到了鍛煉，有了自己的收獲。
7、殘疾人藝術團
9月28日上午，北京心靈呼喚殘疾人藝術團來到人民村小學，全體師生觀看了他們精彩的表演。
他們用了短短一個半小時的時間，為我校師生表演了一系列震撼人心的文藝節目。在演出過程中，孩子們積極參與互動，樂在其中。也激勵著師生學習他們永不服輸、勇敢拼搏的精神，努力打造自己積極向上的人生旅途！
8、科技節系列活動：
20xx年10月31日到20xx年1月9日期間，學校陸續開展了有關科技節的一系列活動。
（1）科技館參觀活動（前面已經說過）
（2）科技進校園活動
11月xx日下午，在中國科學院工作人員的帶領下，開展了一場別開生面的科技動手實踐活動。
此次活動分時段、分年級進行，內容非常豐富有趣，其中包括各種動物標本展示、趣味科學實驗、植物葉拓印染、紙筒承重、紙飛機大賽、乒乓投籃等項目。孩子們踴躍的參加自己喜愛的項目，并在項目的比賽中獲得成功的喜悅；這次活動旨在為科技節營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中學會動腦、學會創造，對學生進行科技教育和能力培養，促進學生科學素養的提高。
（3）開幕式
20xx年11月17日進行了科技節的開幕式，介紹了本屆科技節活動安排與比賽內容。本屆科技節，除了傳統項目科幻畫，科普小報的制作等，還增添了紙飛機擲遠、定向飛盤、魔方大賽、多米諾骨牌等新項目，并組織學生觀看了科學在我身邊的科普電影。學生們熱情高漲，紛紛表示要積極參與。
（4）比賽開幕式后，比賽陸續進行，經過激烈的角逐，產生了很多小天才，紙飛機擲遠項目最遠的是六2班伊志宇，19。48米；七巧板最快的是二1班趙天佑，18秒，魔方項目最快的是六2班張睿，六面復原1分21秒，多米諾骨牌項目一次性最多倒塌是三1班張媛媛等，共倒塌xx3塊，等等。經過比賽之后，很多孩子表現出了不同尋常的優秀，發現了他們身上不為人知的閃光點。
（5）閉幕式
元旦來臨之際，開展了迎新年放飛夢想，自信飛翔社團展示暨校園科技節閉幕活動。活動中，很多社團進行了展演，并進行了科技節的閉幕活動。本屆科技節比賽項目共有10余項，與以往相比有了很大變化，比賽項目增加了、科技含量提高了、更貼近學生的實際了。學生們熱情高漲、更愿意參加了。本屆科技節共有1xx3人次參與，其中獲得一等獎有134人，獲得二等獎有205人，共計獲獎總人數為339人，共有七個班級獲得團體第一名的好成績。趙艷蓉校長為獲獎班級和個人頒發了獎狀。頒獎后，獲獎代表魔方王蔣宇、汪嘉佳、張睿、賀陽、趙天佑同學，分別進行了一面和六面魔方復原的現場展示，用時僅為1分xx秒，他精湛的技藝，贏得了同學們的熱烈掌聲。
本屆科技節為學生們搭建了一個充分展示自我的平臺，營造了濃厚的科學探究氛圍，激發學生們熱愛科學的精神，將一顆顆科學的種子埋在了學生的心中。
（6）參觀國家動物博物館
20xx年1月9日，展開了放飛夢想，自信飛翔走進中國科學院國家動物博物館活動。參加活動的47名學生是在我校第三屆放飛夢想，自信飛翔科技節活動各個比賽項目中，獲得一等獎科技小天才稱號的學生。此次，科技小天才們深入中國科學的最高殿堂國家動物博物館，進行一次前所未有的科技之旅。
科技小天才們首先觀看高科技的4D電影，坐在會噴水會吹風的椅子上隨著情節跌宕移動，學生們興趣盎然。
科技小天才們又相繼參觀了昆蟲展廳、鳥類展廳、無脊椎動物展廳、蜘蛛展廳。在鳥類展廳，可見到400多種鳥類。除了栩栩如生的鳥的標本，還展有各種鳥的羽毛和不同式樣的鳥的巢穴。
在瀕危動物展廳，一口旋轉的大鐘上邊用觸目的大紅字寫到：在瀕危動物展廳的瞬間，警世鐘提醒您：世界上至少有一種動物正在消失。展廳里展示了我國特有的和珍稀的動物標本。在探尋動物的足跡、感慨動物世界真奇妙的同時，科技小天才們對環境的保護有了更加深刻的認識，產生了危機意識。在今后的生活中，要保護動物和它們賴以生存的自然環境，共同維護我們美好的家園！回想一個學期，眼前浮現的是一張張孩子們的笑臉，那畫面太美我都不敢看，有時候被他們傳染的，感覺自己也萌萌噠！整個人都變好了！沒辦法，就是這么任性！不過，現在問題來了，雖然少先隊工作一年比一年有聲有色，但是也有很多方面需要完善和加強，下學期我們將針對這學期工作中的瑕疵，進行調整，讓少先隊工作更好！
匆匆那年，20xx，回首往昔，忙忙碌碌。20xx，再接再厲，童顏歡笑，我心寬慰！
小學工作總結 篇10
在本學期，我校少先隊在學校領導的關心與支持下，通過輔導員老師和全體隊員的共同努力，已圓滿地完成了各項工作計劃。少先隊工作在推動學校素質教育，提高隊員能力，培養學生良好行為習慣以及進行愛國主義，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績。現將本學期的工作總結如下：
（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。
我校少先隊組織緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。
對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的.文明禮儀行為。
4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
（三） 推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展
豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索學校少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員
“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極
體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
5、繼續加強與派出所的聯系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。
6、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性做好工作，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作，舉辦好游園活動。
7、進一步深化養成教育系列訓練。
（四）、工作中存在的不足。
本學期雖然開展的少先隊活動較多，活動的形式還不夠豐富，不能做到走出去。下學期，在條件允許的情況下，盡可能地把少先隊活動的面在推廣些，尤其要多開展一些以中隊或小隊為單位的活動，讓盡可能多的隊員參與到少先隊活動中來。
總之，本學期的少先隊工作取得了一定的成績，但也存在著不足，在今后的工作開展中，要不斷探索，擯棄求新，揚長避短。在我們欣喜今天的成績的同時，我們更是期待明日的進步。
小學工作總結 篇11
一個學期以來，我校教研工作在王平校長的指導下，結合市教研室的教研活動安排，由中心辦公室主持，合理、有效地開展了一系列的教研活動。現將本學期以來開展的各項教研活動總結如下。
一、開展“開學第一課”征文比賽
開學初，中央電視臺播出了以“愛”為專題的《開學第一課》主題晚會，為了響應教育部的號召，為了延續“愛的教育”，更為了激發學生的寫作興趣，我校開展了以“愛校、愛家、愛國”為主題的征文比賽。各校積極組織學生參加此項活動，并按時選送學生的參評文稿。我們一共收到了29篇文稿，其中，中心本校11篇，逸夫小學3篇，霞洞小學5篇，樂群小學9篇，堂福小學1篇。這次比賽選送的文稿中，中心本校和樂群小學的學生撰寫的習作質量較高，在各位評委評選出的15個一、二等獎中，中心本校占了7位，樂群小學占了4位。同時，我們還把獲得一等獎的5篇文稿投給《椰城.青少年寫作》雜志，其中中心本校的黃珺同學及霞洞小學符青同學的作品被選中并發表在《青少年寫作》第六期。
二、開展語文、數學教研員跟蹤培訓集體備課活動
第四周，教研室在我校開展全市語文、數學教研員跟蹤培訓活動，活動的主要內容為集體備課。語文組所備的是六年級第三單元的內容，數學組所備的是四年級第三單元的內容。我校參加此次活動的各位老師都能夠按照辦公室的要求認真進行準備。活動當天，雖然刮大風，下大雨，但是各位老師都能按時到位，并在活動中積極發言，展現了我們文城中心小學的風采，贏得了省專家以及鐘主任的一致好評。
三、召開英語教師交流研討會
第六周，在中心校辦公室召開了全體英語學科教師的會議。這次會議由王平校長主持，主要內容有：
1、學習《英語課程標準》。
2、學習《20xx年文昌市小學畢業文化素質測試考試說明及教學與復習要求》。
3、學情分析。
4、共同探討、交流一下幾個問題：
（1）、如何幫助學生記憶單詞？
（2）、如何培養學生的口語交際能力？
（3）、如何組織有效的課堂教學？英語老師都能夠按照中心辦公室的'要求，事先都做了充分的準備，包括本班的學情分析材料和共同交流、探討的問題的書面材料。如：樂群小學的符惠梅老師，霞洞小學的袁文清老師和肖明青老師。交流探討問題時，各位老師都能積極發言，就自己在教學中遇到的困惑提出與其他的老師共同探討，也介紹了自己在教學中的點滴收獲與體會。
四、開展語文科和數學科集體備課活動
第七周，按照我校活動安排計劃，開展了四、五年級語文科和數學科集體備課活動，各位科任老師事先都進行了充分準備。在集體備課時，大部分科任老師積極發言，特別是語文科符中秋教導、云連榮老師、陳凌燕老師、陳青虹老師；數學科彭青苗教導、李文順教導表現較為突出，此次活動切實解決了教學中存在的一些問題，收到了一定的效果。第八、九周，針對第七周各位教師所備的課進行了課堂展示，各位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學的總體水平比上學期的調研時有了大幅度的提高，主要表現在：1、課堂教學體現了新課程理念的精髓。2、教與學形式發生了實質性的變化。3、注意拓展延伸，體現了新理念教學觀。4、注重學生學習習慣的養成。5、教師駕馭課堂的教學能力有所增強，教師善于點撥、誘導學生。其中，課堂教學表現最為出色的是語文科有符中秋教導、云連榮老師、陳青虹老師和韓瑜老師；數學科有彭青苗教導、李文順教導、黃蔓雅老師和鐘業培老師。這次活動，點評、交流環節的氣氛也熱烈很多，聽課教師積極發言，暢談自己的感受、想法。特別是盧俐君校長、符少萍校長、彭青苗教導以及李文順教導，她們的精彩點評給我們的老師帶來了不少收獲，為老師們進一步提高課堂教學水平指明了方向。
五、派教師到外地聽課學習
根據市小學教研室的文件通知，在王校長的大力支持下，10月12日和19日組織了全體英語科任老師分別到瓊海市與海口市，參加了海南省首屆小學英語教師教學能手評選活動；20xx年1月9日至10日組織7位語文教師和8位數學教師到海口聽課學習。從這兩次活動中，我們參加聽課的老師，都能認真聽課與做好筆記。活動后，各位老師都寫了聽課心得體會。有點老師說通過這次聽課，聽了專家的點評，開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與他們的差距，同時也對自己今后教學有了新的認識。
六、開展人人出一份試卷活動
為了提高教師出題的能力，在段考前夕，辦公室要求語文、數學和英語每位教師出一份段考試卷。各位科任老師都能夠較好地完成任務，個別老師的態度極其認真，出的試題符合教學要求，難度適中，訓練的針對性強，卷面也采用打印的形式，便于使用。試題出得比較好的是樂群小學和中心小學。但從收集上來的試卷中，也發現了不少問題。個別老師應付的心理比較重，直接從網上下載，下載后也沒有經過處理就交上來。還有就是個別老師用信紙來寫，無法復印給學生訓練。
七、積極組織教師參加網絡教研活動
1、參加全省“小學語文老師如何提高自身素養”專題在線研討活動。
20xx年11月16日，省教育研究培訓院組織舉行了以“小學語文老師如何提高自身素養”為話題的全省小學語文教師網絡在線研討活動，辦公室根據教研室的要求給各校發下通知，而我校參加研討的語文教師只有六位，分別是云連榮、陳青虹、符少萍、韓瑜、許小麗和云春雨。從人數上來看，我校教師對網絡教研漠然置之，沒有引起重視。然而，有些學校的很多老教師都能積極參加研討，踴躍發言。相比之下，我們學校的老師在這方面就顯得落后了。網絡教研作為一種新的教研形式，它可以為我們一線老師提供寬松的環境、彈性的時間和無限廣闊的空間，讓我們足不出戶就可以與各地的優秀教師、教育專家零距離對話交流，從而推動自身的進步，促進我們的專業化發展。因此，我們應該鼓勵年輕教師積極參加網絡研討。
2、參加市開展數學科“有效教學”網上研討活動
市小學教研室在10月20日開展數學科網上研討活動，可是我校參加這次活動的教師人數太少，只有中心小學徐烈教研員和彭青苗教導。在研討的過程中，他倆能夠按照研討的內容和要求積極發表評討，評論內容質量較高，被小學教研室征集在研討簡報上。
3、參加省開展小學英語教師教學能手評選活動的后續點評、交流在線研討活動
省培訓院在10月23日晚上7：30—9：30分開展20xx年小學英語教師教學能手評選活動的后續點評、交流在線研討活動，可參加這次活動的教師只有云春雨教研員一人。可以看出我校英語教師對網絡研討的熱情不高。
八、舉行英語科交流課活動
第十四周，按照我校活動安排計劃，開展了英語科交流課活動，各位科任老師事先都進行了充分準備。此次活動，我校開展得很成功。在課堂展示中，八位科任老師的課讓我們眼前一亮，課堂教學的水平有了大幅度的提高。其中，課堂教學表現最為出色的是符惠梅老師，肖明青老師和周云老師。這次活動，交流環節的氣氛也很熱烈，聽課教師積極發言，暢談自己的感受、想法。但從這次課堂交流中，也發現了一些小問題：1、熱身部分熱不起來，形式較單調。2、課堂上，過程性評價和激勵性語言較少。這些都有待于我們在今后的教學中不斷探討、改進。
九、開展骨干教師培訓對象課堂教學展示及交流活動
12月24日與25日，我校根據教研室的安排，與新橋中心小學共同開展了骨干教師培訓對象課堂教學展示及交流活動。此次活動，我校開展得很成功。我校語文組韓俏虹老師、陳青虹老師和云連榮老師；數學組彭青苗教導在新橋中心小學上的展示課展現了較高的課堂教學水平，得到了新橋中心小學的老師和領導的高度肯定。新橋中心小學老師到我校上展示課活動中，我校聽課老師的人數較多，特別是中心小學和霞洞小學，都能組織多位教師到各校聽課，體現了他們學校濃厚的教研氛圍。在評課中，參加活動的老師都能積極發表自己的見解，與中心小學的教師進行深入的交流。這次活動，可以說我們的收獲還是挺多的。
十、語文科教師赴景山跟班學習
09年11月，我校自行花費1萬多元，派12位語文教師到海口景山分校跟班學習一周，這在全市乃至全省都是先例。這批老師在跟班學習期間，他們那種學習的勁頭和敬業精神，都深深感染景山學校的老師。回來后，每位教師都各自總結學習的收獲，并選出三位教師給大家上展示課，羅豆農場和南陽中心小學的二十多位教師及我們本校的教師共六十多人來聽課，這極大地促動了許多教師的專業追求，形成濃厚的學習氛圍。
十一、組織教師參加市舉行的“三文”比賽活動
結合市小學教研室的工作，我們組織教師撰寫數學、品德與社會教學論文。由于教師送上來的篇數少于教研室規定的篇數，因此沒有集中進行評比。直接送市教研室進行評比，在評比中,我校一共送9篇論文，其中中心小學的林飛云老師和樂群小學彭明豐老師撰寫的數學論文獲市一等獎、中心小學陳祝老師、樂群小學的黃淑滿、潘彩虹、韓燕老師撰寫數學論文獲市二等獎、中心小學黃穎老師和逸夫小學邢增燕老師撰寫數學論文獲市三等獎；中心小學的鄭海英老師和逸夫蔣慧敏老師撰寫品德與社會論文獲市二等獎。從這數字可以看出，我校教師的寫作水平還是不錯的。
總之，一個學期來，我校教研工作是有條有序地開展，收到很好的教研效果，但也有些不見人意的地方，如：教研氛圍不濃、參加網絡教研人數少等，這些是我校今后在教研中重點解決的問題。
小學工作總結 篇12
這一學期，我有許多收獲！
暑假，七月的太陽特別溫情，晴空漫天。我接受了領導的安排，到省參加了十多天的農村小學美術教師培訓學習。這十多天的培訓是扎實有效的，使我增長了不少的見識，此次培訓是我踏上教壇以來最為正規、全面、實用的一次。我非常珍惜這次機會，自始自終都在學習中全神貫注地聽，一絲不茍地記筆記，大膽主動地向大師討教，積極誠摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴謹的教學態度，先進科學的教學理念，全面實用的教學內容，一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵，不是耍花架子，更不是裝模作樣。一次次的聽課學習，我的認識在不斷提高，思想在不斷更新，參與課改的信念愈發堅定，帶著空空的求知背囊欣然而來，裝著豐厚的先進理念而歸，我的內心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激。這個七月讓我難忘！
開學伊始，許多教師因為學校公有制的轉變辦起了各類補習培訓班，而我響應學校領導的號召，弘揚高尚師德和奉獻精神，做個優秀的人民教師。自始自終沒辦任何補習班，并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》，寫下了學習材料。本期我擔任了六年級七個班、二年級四個班的美術教學工作。根據兩學科的特點我認真鉆研教材，扎實努力工作認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
本期我還擔任了美術教研組長，制訂教研計劃，帶領全組的教師學習新課標教學理論知識，組織聽課評課活動，積極參與了學校xx屆教研活動。執教了公開課。
在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺，數學教師有事請假，我接替了他的教學工作，一個人干兩個人的工作，在代課的日子，我幾乎變成了“工作狂”，從早晨出門到放晚學，我基本上撲在了工作崗位上，全天四到五節課，中午短暫的休息時間利用批改作業，晚上在家閱讀備第二天的課。那個班的孩子與我熟了，學習狀態積極，成績有所進步，在幾次單元檢測中明顯看出了進步。
我熱愛講臺，熱愛教師這個神圣的職業，并會繼續披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的`羨慕，領導欽佩目光的認同！
第一學期主要工作回顧：
1、完善了各項常規管理制度：
學期初，教務處根據學校工作計劃制定了《村魏小學教學工作計劃》，采納教師意見，按“多勞多得”的原則，進一步修訂了《村魏小學教務工作評價細則》，同時根據學校現狀建立了“教師一對一協作組”常規管理捆綁制度。
為了深入落實課程方案，規范教師的課堂教學行為和學生的學習行為，學校成立了以校長為組長，帶班領導、值班教師為成員的督察小組，并規范了相關檢查制度。
2、細化了教學常規管理要求：
本學期教務處以備課、作業、單元檢測為突破口抓實抓好教學常規管理。
（1）、在備課方面：教務處制定了《村魏小學規范教師備課實施方案》，從裝訂規范、內容規范、流程規范、數量規范四個方面對教師備課進行了細化要求。尤其是我們在備課流程中設置了“課前梳理”和“單元小結”兩個環節，分別與先周備課、單元檢測相結合，更有力地提高了備課的實效性。每月編輯兩冊《教海拾貝——教學反思集》，讓教師在反思中不斷成長。
（2）、在作業方面：教務處制定了《村魏小學作業改革與創新實施方案》，從作業的設計、作業的規范、作業的布置、作業的評價、作業的數量五個方面制定了明確具體的要求。其呈現形式的多樣性及“雙等級”加激勵性評語的評價方法體現了學校管理的人文性；
“改錯欄”的設置及錯題的二次批閱，切實提高了作業的實效性；將作業的星級評定與班級管理、期末評價相結合，完善了學生評價體系。
（3）、在單元檢測方面：教務處制定了《村魏小學關于單元檢測的要求》，從命題與組織、批閱與分析、講評與整理三個方面進行了規范。同時我們還建立了“單元檢測進度調控制度”，以此督促教師每學完一個單元及時進行檢測。
3、健全了教學常規監控反饋機制：
本學期我們采取教師自評、教研組周查、教務處月查相結合的評價方式，月查中出現的問題及時以反饋卡的形式反饋到每一位任課教師，同時以跟蹤記錄的形式，將整改情況也納入教學評價，以促進教師的自我完善。
4、注重學困生的幫扶：學期初，各班主任協調相關任課教師綜合考慮每位學生的學習情況，列出學困生名單，制定學困生幫扶計劃，每天拿出固定時間對學困生進行有針對性的輔導。
5、加強師生習字訓練：學生習字以每日“習字一刻鐘”與每周一節硬筆書法課相結合。其中“習字一刻鐘”與語文生字教學相結合，硬筆書法課則從筆畫入手進行臨摹。教師習字方面，本學期設計了10余款硬筆書法模板，并已整理成冊。
6、期末，學校聘請曹王鎮中心小學的音體美專業骨干教師，對我校音體美學科進行了抽測。本次抽測嚴格按縣抽測程序執行，有效地促進了我校的音體美教學，進一步推進了我校素質教育的實施。
第二學期主要工作回顧：
1、舉辦了師生寒假優秀作業展評。學生寒假作業展評內容包括《寒假生活》《學生寒假創新實踐作業》及讀書手抄報，首先是班級內展評，每班評選出10%的優秀作業參與了校級展評。教師寒假作業展評以讀書筆記為主，人人參與。借此展評活動，師生對假期學習情況進行了梳理，為新學期奠定了基礎。
2、進行了教學常規開學初檢查。開學第一天，教務處對所有教師的教學計劃、先周備課進行了專項檢查，尤其側重了薄弱課程。檢查后針對存在的問題及時進行了反饋，確保了開學初有序、高效的教學秩序。
3、舉辦了“村魏小學第一屆師生教育成果展”。以教研組為單位，對教師的備課、作業、單元檢測、讀書筆記等常規材料進行了集中展評。活動要求全員參與，在相互評閱中達到了交流、提升的目的。
4、完善了教學監控評價體系。本學期教學監控更加重視了教師的自評和教研組的周查，及月查反饋問題的整改情況，并第一次將教師自評的誠信度納入教學評價，旨在逐步營造一種自主管理、自我提升的教育教學氛圍，使我校教學工作開創新的局面。
5、進一步深化了民俗藝術特色教育。本學年繼續開展以剪紙、中國結、布藝為主的興趣小組活動，打造學校民俗藝術特色品牌。
小學工作總結 篇13
本學期我校的教務工作依據開學初制定的學校教務工作計劃,以xx教委辦的工作要求為指針，以提高教學質量為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養學生良好的學習習慣，穩步提高學校的教學質量。
一、加強教學常規管理，建立優良教學秩序。
教學常規是保證教學工作正常有序進行的重要標準,教師是教學常規的執行者,學校是教學常規的管理者。認真抓好教學常規,才能保證全面提高教育教學的質量。我們的常規管理力爭實現“細嚴實常”，力求以科學的管理達到理想的效果。
1、時刻樹立課程意識
我們強調規范學科課程，強化教育法規意識，嚴格執行課程計劃，上足、教好所有規定的課程，以保證學生的全面發展和個性發展。我們根據教委辦的指示，重新調整功課表，擔任技能科的老師不教本年段技能科。本學期所有教師均能做到嚴格按照課表安排進行教學，不隨意換課，不丟課，時刻保持高度的課程意識。
2、繼續加強課堂教學的常規巡查，嚴格執行每日巡課制度。從星期一至星期五，每天安排一位護導師進行課堂教學常規巡查，既看學生的學習狀態，又看教師的教學組織。發現問題及時解決，將一些不正常現象消滅在萌芽狀態。看課有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現象發生。穩定了課堂的秩序，提高了課堂的學習效率。
3、加強對各學科教研的管理。本學期我們繼續充分發揮教研組的帶頭作用，由王麗新、蔡雅麗、王小茵為組長的語數技能科教研組。組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄、并寫好教研組總結。各教研組以務實教研為宗旨，堅持教研日活動的開展每周三進行語文校本教研，周四進行數學校本教研。做到“五有”、“三定”。有組長主持、有聽課記錄、有教研記錄、有固定地點、有領導蹲點。“三定”即定時間、定內容、定主講人。。校本教研的形式還是以主題中心發言，視頻研討，開公開課，專題研討為主。
4、堅持月檢制度
教案是教學實施的預設方案，是教師上課的主要依據，也是備課的一種文本記錄。教案書寫是否規范、適用，對教學起著重要的作用。本學期在教案、反思方面我們繼續延續上學期的做法工作八年以上的教師可以在教本上備課，寫明教學過程、教學重難點、教學簡要過程，，工作八年以下的教師必須把詳細的教案寫在教案紙上。每個教師必須每周寫一篇反思，學校為老師設計了一本教學反思本，提醒教師反思可以寫教學亮點，教學不足、心得體會、教學機智、學生創新或再教設計……提倡教師教學反思可以從“三言兩語”說開去，一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教。不一樣的是本學期我們要求教師在每一次反思時還須提煉出一個主題，把反思作用進一步強化。教導處重點檢查教師教案是否有創造性的實施過程，是否體現為了學生的發展，是否及時進行總結反思。本學期我們一共檢查了四次教師教案，所有教師教案都為優秀。我們大部分教師教案能夠做到：目標明確、書寫工整、精心設計、反思及時、課時飽滿。
除了教案反思的檢查，學生練習冊、作文本、試卷及特色作業也是我們的重點檢查項目。這些是學生對所學知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學的延續和深入。作業完成的好壞，也是學生學習習慣和學習能力的一種體現。我們各學科統一作業檢查內容，即《新課堂同步訓練》。我們檢查作業，重點看兩個方面：一是教師是否及時批改(包括二次批改)，二是學生書寫是否規范。通過檢查我們發現：老師們能夠活用作業，作業量適度，批改及時，保存工整，但書寫情況有待提高。
除英語教學外，教師工作、教學語言為普通話。全體教師在上班時間必須使用普通話，對外電話聯系、接待家長必須使用普通話。教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中，一律使用規范字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。
另外在月檢的形式上，本學期我們也針對上學期的情況作了一定的修改。上學期每月由行政人員及教研組長組成檢查組分年段進行“月檢”，本學期我們還是由行政人員及教研組長組成檢查組，不一樣的是本學期是分項目檢查。首先分成語文組和數學組，肖校長檢查計劃、各種學習筆計、聽課記錄;珍梅老師檢查語文教案、語文反思;晴蕾老師檢查數學教案、數學反思;麗娜老師檢查語文試卷;小茵老師檢查數學試卷;雅麗老師檢查語文練習冊;麗新老師檢查數學練習冊;保全老師檢查語文作業;遠航老師檢查數學作業。然后每個項目評出三個優秀教師，再匯總到教導處，綜合總成績評出每月的優秀教師。這樣做檢查得更細、更精，更把檢查落到了實處。
二、加大力度，促進教師業務能力的提高。
1、加強了教師的理論學習。
一是通過現代教育理論培訓，組織教師認真做好政治學習、業務學習，倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念。本學期我校要求全體老師認真品讀教委辦分發的《教師的幸福人生與專業成長》一書，其中我校林珍梅老師、許悅老師在xx鎮《教師的幸福人生與專業成長》讀書心得體會評選中各獲得了三等獎。黃賢賢、許保全老師在“智慧、互動、成長”第二屆全國青年教師優秀教學論文評選中分別榮獲一等獎、三等獎。通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導自己的教育實踐。
二是通過信息技術培訓，讓教師掌握現代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，鼓勵教師創建自己的博客，利用博客進行教師間資源的共享，學校注冊成為晉江教育教學資源中心平臺的用戶，方便教師進行資源的下載和上傳。提高了教師的信息意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術設備利用率。
2、夯實了教師的業務培訓
本學期，學校采取了“走出校門去學習”的方式，尤其注重對優秀教師、骨干教師的培養，全面提高了教師的業務素質。本學期我校許悅、顏曼怡、陳婷婷三位老師到廈門參加了全國小學語文同課異構課堂教學研討會的聽課活動，周振輝老師參加了20xx年晉江市中小學教師教育技術能力“科學”學科的培訓，姚萍萍老師到福州參加“相約名師、聚集課堂(四)”小學英語教學觀摩研討會，黃燕清老師到福州參加全國小學語文句師海西行課堂教學展示的聽課活動，林珍梅老師到永春參加泉州市第五期農村小學教師教育教學能力提升工程和培訓，陳婷婷、許晴蕾、王麗新、許阿扭、林珍梅、黃燕清、許悅、李明玉老師到晉江二實小參加第二屆骨干教師風格展示課聽課活動。通過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。
3、以各種活動促提高。
除了聽“引路課”，我校還積極響應鎮教委的號召，全力投入“青年教師教學大練兵”活動。在學區的初賽中我校的許君贏、王麗新、許阿扭、林珍梅、許保全、陳金稟等六位老師進入了決賽，在第二輪比賽中我校的林珍梅及許君贏老師進入了鎮賽，許君贏老師取得了全鎮第四名的優異成績，獲得了十佳青年教師的稱號。
除此之外，我校本學期還加入了以晉江二實小為主導的“十校聯動”教研組織，許君贏老師還在與晉江二實小的“十校聯動”中積極承擔了一節教研課。在與梧山、南林、新店、啟慧、文峰“六校聯動”中我校許悅、許君贏老師分別上了兩節教研課。每名教師都在公開課前進行了精心的準備，達到了預期的目的。我們的.老師自己的評價是“有比賽有進步”。通過這些活動的開展，也使不同層次的教師的課堂教學能力都得到不同程度的提高。
4、繼續實施了“藍青結對工程”，充分發揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結對子、搭臺子、壓擔子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，我校許悅老師在匯報課時獲得了評委的一致好評，這充分體現了藍青結對工程的成效。
三、特色活動、開創新篇
圍繞教委辦給我校的奮斗目標——特色學校，本學期我校積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創新。本學期，教務處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
1、藝術教育有聲有色。
本學期我校繼續開設英語、電腦、美術、書法、乒乓球、田徑隊、鼓號隊、腰鼓隊、科普、作文、奧數等興趣班，又增加了臺獅、太極拳、木偶等興趣小組，指派專門的老師有計劃的培養和發展學生的特長，切實提高興趣班的教學效果，讓學生在藝術活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在4月份的市大隊會上，我校的隊員們盡展莊頭小的藝術風采，獲得了現場200多名輔導員及領導和社會各界的好評。我校的藝術節目和作品也頻頻獲獎，如20xx年3月我校獲得了xx鎮小學生英語口語比賽團體二等獎，潘申洋獲得了xx鎮小學生英語口語比賽個人總分二等獎，謝瑩、王世強分別獲得了三等獎。林思婷、周揚同學在xx鎮小學生美術書法現場比賽(泥工類)中分別獲得一等獎、三等獎。另外獲得硬筆類、繪畫類三等獎的還有陳雅婷、柯雅莉、蔡雪艷、李春燕。李婉瑜、黃敏華、李星星同學在xx鎮《輝煌六十年》讀書教育活動小學生講故事比賽中分別獲得了二等獎、三等獎。黃敏華、王世強在xx鎮第十二屆“工行杯”校園歌手比賽中分別獲得了三等獎。武術《太極武韻》獲xx鎮慶祝“六一”兒童節少兒文藝匯演三等獎。
2、陽光體育，校園無限活力。
本學期我們大力倡導以“我健康、我陽光、我成長、我快樂”為主題的陽光體育活動，在“六一”學校仍繼續舉辦了校級運動會，把術極拳定為學校的陽光體育運動項目。通過學校陽光體育系列競賽活動，莊頭小學的校園有了無限活力。
3、勞動實踐，豐富了學生的學習生活
為了讓孩子的生活更豐富多彩，真正體現素質教育。本學期我校組織學生到晉江勞動實踐基地進行實踐，接受“敬廉崇潔”“珍愛生命遠離毒品”、“防震抗災”“生產勞動”等方面的教育。并在學校里開辟了兩塊小菜地，讓孩子以年段為單位到各自的實驗地去種菜。同時分給各年段一本本子，孩子們可以用文字記錄、拍照的形式記錄植物的生長變化過程。并組織各個年段這間進行比賽。這一活動大大積發了孩子們勞動的積極性，豐富了孩子們的學習生活。
小學工作總結 篇14
xx小學創建于xx年，是一所具有輝煌歷史的老校，占地15畝，位于xx縣城城西，緊鄰xx山莊，地理位置優越;學校現有教學樓2棟，10個教學班。在校學生260余名。有雄厚的師資力量，在編教職工18人，平均年齡均在40歲左右。本科學歷2人，大專學歷10人，中專學歷6人;其中小學高級教師10名，小學一級教師8名。
學校以教師發展為前提，重視教師資源的投入，開發和利用、維護和保障教師的利益，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性。以學生發展為目的，讓學生主動得到發展，培養他們終身學習的意識和能力。以學校發展為保障，加強管理，完善制度，推進人文管理，創建人文校園，促進教師、學生和諧持續發展。因此有了自己的辦學理念;讓學校成為教師、學生生命成長的樂園。有了超前的辦學思想：讓學生享受最優質的教學資源，本著這一理念，一年來我校把以下方面作為工作的重點：
一、教育教學工作
教育教學工作是學校工作的核心。一年來，學校繼續嚴格地按照國家《課程標準》，開啟課程、開足課時，對教師的備課，講課進行嚴格的旬檢和月檢。學期初，我校教師在校長張新華的帶領下，認真積極地學習《課程標準》，研討教學模式，通過教師互助聽課，評課，促進彼此教學質量的提高。學校組織教師認真學習“于永正給青年教師課堂教學的20條建議”，以此為契機，要求老師們認真上好每一節課。堅持探索新型教研風氣，落實教學工作：備課要新上課要實，作業要精，教學要活，手段要新。以教研組為單位，開展“說、研、上、譯、議”活動，將問題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學模式，提高學生的成績。
德育方面，主要是學生素質建設，學生素質建設是學校發展學生綜合素質的一個重要內容，是學校文化建設中的重要組成部分，也是學校辦學質量提高和發展的重要環節，學生學習常規的養成，培養學生明確學習目的性、學習自覺性，掌握正確的學習方法，克服學習困難。行為習慣的養成，培養學生養成講文明、懂禮貌、尊老愛幼，關心集體，愛護公物，誠實守信的優良品質。
二、安全工作
安全責任重于泰山。每學期，期初、期中、期末，定期對學校校舍進行全面認真、細致的檢查，發現問題及時解決。平時不定期檢查，并且做好安全檢查記錄，安全工作由專人負責，今年流感肆虐，學校更加重視學生的安全，要求各班做好記錄，發現問題及時上報，學校在資金緊缺的.情況下，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學生量體溫，確保學生的人身安全，發現學生生病，做到及時送醫或通知家長。與此同時，每周集中一次，講安全教育，從生活、交通多方面，讓學生試試聽安全、人人說安全，個個注意安全。另外，本學年，學校還進行了以防火、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評。一年來，我校沒有出現一起重大安全事故，所有的學生都能平安的上學，愉快的回家，學生家長也表示，將子女送到學校他們放心。
三、校容校貌方面
由于多方面原因，我校校舍簡陋、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學工作，相反，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：
①抓好黑板報這一宣傳陣地，每半月更新一次;
②抓好學校每一塊墻壁，把墻壁當做宣傳陣地;
③抓好辦學特色的宣傳，學校實行自主管理，各班文化;根據各班學生特點獨自創辦，營造濃郁的文化氛圍，優化了教學環境;
④每逢“元旦”、“六一”扎實辦好聯歡晚會;
⑤醒目的地方張貼警示性標語。
今年秋季，我們又投資5000余元，對各班門窗驚醒刷新，以改變以往的舊面貌。
同時，由于校舍緊缺，造成我校“六室”建設不達標，給學生上課帶來諸多不便，學校想盡辦法努力改變現狀。圖書館有，但是閱覽室卻沒有，學校就想到讓學生自主管理。由班內圖書管理員每周一下午到圖書室統一借書，每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器不足，就到其他學校借，以便教學工作順利進行，沒有實驗室，各班的課桌，便成了孩子們的實驗臺。
回顧即將過去的一年，我們xx小學全體教職工頗感欣慰，欣慰的是我們沒有讓上級領導和人民群眾失望，展望即將到來的一年，我們充滿希望，我們相信，有上級領導對本校工作的支持，我們全體教職工一定會繼續努力，爭取更大的成績。
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