書(shū)法的苦與樂(lè)初中作文（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)法的苦與樂(lè)初中作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法的苦與樂(lè)初中作文1
方圓里有玄妙，揮灑間有乾坤。
很小的時(shí)候，爸爸就送我去學(xué)書(shū)法。一開(kāi)始，我就很喜歡它，因?yàn)椋铱梢缘教幫客慨?huà)畫(huà)，并且有了正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>
年齡漸長(zhǎng)，寫(xiě)字的日子也越來(lái)越久，我發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)連椅子都坐不住的小淘氣，變成了文靜的少女。我想，是書(shū)法，讓我沉靜下來(lái)。
我愛(ài)行書(shū)，愛(ài)米芾先生的《蜀素帖》，因?yàn)樗中涡沱愴犻L(zhǎng)，風(fēng)姿翩翩。用筆率意放縱，方圓兼?zhèn)洌瑒側(cè)岵?jì)。露鋒處神采奕奕，懸針處收筆有正有側(cè)，或曲或直。牽絲處勁挺細(xì)韌、似斷若連，墨法不澡不潤(rùn)，亦濃亦淡。皴裂處如燥裂秋風(fēng)，潤(rùn)澤處如潤(rùn)含春雨。《蜀素帖》率意的筆法，瀟灑飄逸的氣韻讓我沉醉不已。
我愛(ài)楷書(shū)，愛(ài)褚遂良先生的《倪寬贊》，因?yàn)樗P力遒勁，筆劃挺拔，輕重分明，全部以中鋒提運(yùn)，所以一鉤一捺，似有千鈞之力，筆畫(huà)兩邊不光而毛，極富質(zhì)感，雖瘦而腴，似癯而實(shí)清之妙。結(jié)構(gòu)橫勢(shì)多平，有隸書(shū)之意，極其端莊典雅。《倪寬贊》挺拔的筆法，疏瘦盡煉的書(shū)風(fēng)，讓我留戀其中。
我愛(ài)隸書(shū)，愛(ài)《曹全碑》，因?yàn)樗中挝⒈猓瑱M豎粗細(xì)一致，章法十分工整，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定調(diào)勻。真可謂：筆筆精道，字字穩(wěn)健。隸書(shū)最大特點(diǎn)是沒(méi)有頓和挫，只有轉(zhuǎn)，所以它圓轉(zhuǎn)處穩(wěn)健凝重，線條凝練，簡(jiǎn)省，意到為止。極其蘊(yùn)藉靜雅。《曹全碑》圓潤(rùn)的.筆法，優(yōu)美的線條，讓我喜愛(ài)非常。
高興的時(shí)候，信筆由龍。是書(shū)法與我一道分享這喜悅，并且使我不要得意忘形。
難過(guò)的時(shí)候，指下春秋。是書(shū)法與我一起分擔(dān)這沮喪，并且讓我能直面挫折。
愿我的人生之路，一如書(shū)法，寫(xiě)意而從容。
書(shū)法的苦與樂(lè)初中作文2
書(shū)法是我國(guó)一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一門(mén)高雅的藝術(shù)。學(xué)書(shū)法苦在其中，又樂(lè)在其中！
記得5歲生日時(shí)，以“書(shū)法家”自稱(chēng)的爸爸欣然寫(xiě)下了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的條幅。爺爺、奶奶和媽媽都齊聲稱(chēng)贊這幅字寫(xiě)得好、寫(xiě)得妙！我卻不以為然地說(shuō)：“這有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的說(shuō)：“那你來(lái)寫(xiě)！”我自命不凡地說(shuō)：“來(lái)人啊！筆墨伺候！”
我學(xué)著爸爸的樣子提筆就寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完大家一看，爺爺說(shuō)：“尖像鼠尾！”奶奶說(shuō)：“點(diǎn)像蝌蚪！”媽媽說(shuō)：“橫像蝦腿！”羞得我滿臉通紅。只有爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“嗯，寫(xiě)得不錯(cuò)嘛，第一次寫(xiě)字就寫(xiě)成這樣，這里還有我的遺傳呢！”我急忙抱著爸爸的大腿說(shuō)：“爸爸，你教教我吧！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)好字不容易，必須天天堅(jiān)持不懈地練，你吃得了苦嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那時(shí)起，爸爸每天都手把手地教我練字。從執(zhí)筆到基本筆畫(huà)，從獨(dú)體字到合體字……起先，我興致很高，每天堅(jiān)持練一小時(shí)，練過(guò)字的一張張黃色的`毛邊紙堆成了“小山”。
這樣一天又一天，反復(fù)地練基本筆畫(huà)或同一個(gè)字，我越來(lái)越覺(jué)得枯燥乏味了。有一次，我對(duì)爸爸嘟囔著說(shuō)：“寫(xiě)字太沒(méi)勁兒了，我不寫(xiě)了！”一向和藹的爸爸，這次居然睜圓了眼睛，伸手打了我一巴掌，說(shuō)：“真不爭(zhēng)氣，不求上進(jìn)的東西！”我哭著、叫著跑出屋外。
晚上正要睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸來(lái)了，他手拿《墨池記》這本書(shū)，給我講王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨”的故事，聽(tīng)著故事，我深深體會(huì)到：要學(xué)會(huì)任何一種本領(lǐng)，只有勤學(xué)苦練才能成功！
書(shū)法的苦與樂(lè)初中作文3
爸爸說(shuō)他小時(shí)候?qū)懽植徽J(rèn)真，現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)的字就很丑，讓我認(rèn)真寫(xiě)字，不要學(xué)習(xí)他。因此他給我買(mǎi)了許多練字的書(shū)法本，以及材料：水筆，毛筆，鋼筆，鉛筆。我竟一點(diǎn)都不知情，我只好開(kāi)始我的書(shū)法練習(xí)之旅。
爸爸認(rèn)為每周末擠出時(shí)間來(lái)拿來(lái)練字，哪怕只有一分一秒，也必有點(diǎn)滴進(jìn)步。一開(kāi)始我瞧見(jiàn)那書(shū)法本時(shí)，感到很新奇，便迫不及待地翻開(kāi)，一眼望去，不禁感嘆道：“哇，好漂亮的字啊！簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞，筆走龍蛇！”翻到最后一面，我才知道竟是書(shū)法家荊鵬寫(xiě)的`。我就在此時(shí)此刻下定決心要把字寫(xiě)好，練好，當(dāng)上一名書(shū)法家。
第一天，我一回到家就開(kāi)始練字，寫(xiě)到吃飯時(shí)才肯放手，但我吃完飯后還繼續(xù)練字，我恨不得一天就把整本寫(xiě)完，可是天不如我所愿哪！我就這樣堅(jiān)持了兩天，覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，看看我的字還是一如往常，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，于是我想：我都練了這么多了，為什么沒(méi)有進(jìn)步呢？我就干脆不寫(xiě)了吧。”
過(guò)了一段時(shí)間，我差不多也把當(dāng)初的決心忘得一干二凈了。一天，我在書(shū)桌上找東西，無(wú)意間一本書(shū)法臨摹本掉了出來(lái)，我撿起本子，看著上面的一個(gè)個(gè)字，我突然想到我的決心。我好像看到一望無(wú)際的大海，海面上卷起波濤洶涌的海浪，接連不斷的海浪出現(xiàn)在波瀾壯闊的大海上，那景象宛如一群駿馬在草原上奔馳著……霎時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)悟了，又脫口而出：“我一定要堅(jiān)持下去！”我立刻拿起桌上的筆，端正坐姿，開(kāi)始練起來(lái)。在往書(shū)法道路上前進(jìn)，跨過(guò)了那個(gè)大坎！從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！
直至現(xiàn)在，我能有這樣好看的字，那得多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持不懈。
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