精選事跡的作文300字29篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的事跡的作文300字，希望對大家有所幫助。

　　事跡的作文 1

　　翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。

　　1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，并開始創作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的.。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。

　　貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強

　　地去面對呢?所以，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。

　　事跡的作文 2

　　今天我看了《英雄人物故事》這本書。這本書中的英雄全部都是共產黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

　　下面就讓我來為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來縣的一個貧苦農民家庭。他當過兒童團團長。13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的.追捕，被譽為“抗日小英雄”。參軍兩年多來，他繳獲了兩挺機槍，立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎章和一枚毛澤東獎章。

　　有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發誓：至死也要幫死去的同志們報仇！在戰爭中，董存瑞帶著爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時，董存瑞在一座橋下，突然聽到了橋上的機槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著炸藥包，一邊高喊為共產主義而奮斗，把小鬼子趕出中國！

　　我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時時刻刻提醒自己：努力學習，珍惜今天來之不易的美好生活。

　　事跡的作文 3

　　張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。

　　張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。

　　1983年海迪開始走上文學創作的道路，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰，至今已出版的作品有：長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學校》、《小米勒旅行記》，《莫多克——一頭大象的真實故事》等。她的'作品在社會上在青少年中引起很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已在日本，韓國出版。

　　事跡的作文 4

　　我是金婕辰，是初一（2）班的一名學生。

　　我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。

　　在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時完成作業，做好預復習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。

　　即使走出校園，我也時時處處以一個中學生的標準來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的.零錢全部捐給他們。

　　假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節約。

　　今后我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉有用的人！

　　事跡的作文 5

　　南丁格爾是英國人，她家庭優裕，她的父母希望她發展文學、音樂方面。而她卻毅然選擇了護理專業。

　　克里米亞戰爭爆發了，南丁格爾主動申請擔任傷員護理。有一次南丁格爾溫柔地給傷員換藥，傷員被感到的落淚了，被一個少校看到了，說她把士兵寵壞了，南丁格爾卻不這么認為，士兵也是人，所以他們也應該得到護理和關愛。每天晚上她都提燈巡邏，士兵們都親切的稱呼她提燈女士。

　　在南丁格爾的.努力下，病房里的條件改變了很多。很多傷員康復后還忘不了她，把她的事跡印成了小冊子。五十年后還在一起朗誦。馬克思為她寫下兩篇熱情的通訊。

　　南丁格爾的奇跡震動了全國，給變了英國朝野對護理事業的看法，她被大家尊為民族英雄，但她謙恭禮讓，自束很嚴，拒絕了官方為她提供的物質待遇和一切招待盛會，把自己的一筆巨款創建了南丁格爾學校。

　　1910年，南丁格爾在睡夢中溘然長逝。為了緬懷她，所以把她的生日定為國際護士節。

　　事跡的作文 6

　　蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……

　　這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

　　雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內。管樺從小就和村里的`兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹了望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現眼前。于是，他創作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發表在《晉察冀日報》上。

　　新中國成立后，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

　　事跡的作文 7

　　一天，我和媽媽從外面回家，因為爸爸也在外地沒回來，媽媽又很累，我想到了，就給媽媽切一盤好吃的水果吧！

　　媽媽進了房間，我就礙手礙腳的走進了櫥房，一個蘋果、獼猴桃、櫻桃……可是我想就這樣就隨便就給媽媽吃的話太沒創意了，于是，我給媽媽切了一盤與眾不同的水果，我先是洗好水果，之后拿了一把水果刀把皮一點一點的削到，可是削到獼猴桃的時候遇到了一點小小問題，獼猴桃的皮是軟的，水果刀很容易把果肉切掉，還得慢慢的切，終于過這一關了。可是到了拼的'時候，我又遇到了難題，拼的時候水果容易晃來晃去，不容易擺平，可是再困難也已經被擺平了，終于做好了，我把它端到了媽媽房間里的桌子上。

　　媽媽來到床前，一看桌子上的水果露出開心的表情，說著：＂我的兒子可真好!＂

　　事跡的作文 8

　　不是歷史的唱歌鑄就了他的鋼鐵意志，是他的豪邁多情床罩了歷史雄壯纏綿的悲歌。在垓下之圍中，項羽敗了，一個歷史巨匠慷然損落。

　　項羽是正義的，在秦王朝肆意橫行，殘害無辜，生靈涂炭的'時候，他站了出來，發動起義，為人民殺出一條血路。

　　項羽是磊落的，在鴻門宴上，亞父的暗示，他默不作聲，他不愿用這種手段去獲得勝利。

　　項羽是誠信的，與劉邦說好“平分天下”東歸吳，西屬漢。而劉邦卻背信，攻城略地。

　　項羽是重情的，四面皆楚歌，霸王別姬，柔情萬丈。在能逃的情況下，卻自刎于江邊，江東八千弟子無一還，自己寧死江邊不茍活。

　　項羽是勇猛的，在垓下之圍中，在漢軍中隨意出入，說殺哪個就哪個。

　　長江嗚咽，長劍血染，戰袍飄飄，烏騅長嘶，美人哭泣看，項羽的死，為歷史蒙上厚重的顏色。

　　事跡的作文 9

　　要說我家誰最怕鬼，不用說，就是我拉。我從小就膽子小聽到鬼故事都怕，這不到拉晚上我又開始怕拉。

　　這天連老天也跟我過不去，不知道為什么我肚子又“造反”拉于是我拿上錢就向面包點狂奔。去的時侯沒事。回來時我看見1樓有點向血點一樣的東西，嚇的我飛快沖上了2樓。又看到向梅花一樣的小點，嚇的我說：“梅花檔案啊”。說完連奔2樓到拉5樓我正想回家又看到一個人影，嚇的'我大叫鬼啊。哪個人聽到我的聲音跑過拉抓住我的手，我又大叫“我還不想死啊你放過我吧。”這時哪個影子對我說你睜開眼看看我是誰，我拉開燈一看，又大叫。哪個人影正是我爸爸，這時爸爸對我說：“膽小鬼我看你沒會拉才來找你的，現在我帶你回家吧不然你又會發出殺豬般的叫聲拉”。

　　哪位能告訴我怎么才能不怕鬼啊。

　　事跡的作文 10

　　還記得，那一天的體育課……

　　那時，已經解散了，大家都在干自己的事情。我們幾個女生圍在一堆玩游戲。我們跑啊，跑。突然，一塊石頭把我絆倒了，我的膝蓋重重的摔在了滿是石子的地上，膝蓋上的.皮幾乎全破了，因為疼痛使我不爭氣的流下了眼淚。那時和我一起玩的女生，都跑過來對我噓寒問暖地問著。這時一位同學走了過來，把她隨身攜帶的毛巾給我包扎，我沒要，因為我怕她的母親會責備她。在椅子上坐了一會兒后，我扶著樓梯的把桿回教室。回到教室后我用創口貼貼住了傷口。片刻后，我再一次地流淚了，不是因為疼痛，而是因為感動。我感動在我摔跤后同學們能對我噓寒問暖的問候著，我感動那位同學竟把她的毛巾給我包扎傷口。

　　我相信我會將這份感動永駐心中。

　　事跡的作文 11

　　各位老師：大家好。

　　我是柳市路小學六(1)班的許。我的榮譽感很強，激發了我對知識的無限渴望。因此，我希望贏得這一對每個學生來說都很難得的榮譽。我是學校的隊長，也是班長。平時在老師耐心的指導下努力學習，熱愛每一科。同時，我是老師的得力助手。我為老師做很多大大小小的事情。我喜歡幫助我的同學。我要解決班上的一些小糾紛和矛盾。這幾年得到了老師和同學的高度認可，所以每年都獲得“校級三好學生”等多項榮譽。校外還參加了奧林匹克數學興趣班，參加了“奧林匹克數學競賽”“世界杯”“亞洲杯”。

　　我得過很多獎，其中二三等獎居多，但也得過一次一等獎。當時我成為廣西代表團成員，獲得了去北京參加全國總決賽的.資格。雖然我在北京參加比賽時沒有獲得優秀獎，但我沒有灰心，繼續努力參加全國總決賽。我正式在這里申請。如果我得到了這個光榮的稱號，我一定會更加努力，從而無愧于這個榮譽和老師同學的信任。

　　事跡的作文 12

　　感恩的心！感謝有你！開花了我依然，會珍惜！”這句歌詞大家都聽過吧！所以，我們要學會感恩！

　　一天，我閑來無事時，想起了這句歌詞，“對！我要學會感恩！”我來到廚房，看見媽媽在切菜，“媽媽，我來幫你切吧！”好吧！小心別切到手！“我拿起菜刀開始切時，差一點就切到手了。”算了，還是我來切吧！“我不由得的`說A計劃失敗了！

　　我又想到媽媽這么辛苦。給她買份禮物吧！我來到禮品店，看到了一個特別漂亮的水晶球，”才20元，太便宜了，買了。回到家里準備給媽媽時“砰”的一聲掉了。還是媽媽替我收拾了殘局！

　　到了晚上，準備睡覺時，媽媽說：“你長大后可以去給別人捶背了！”

　　原來感恩就是這么簡單呀！我以后要多幫爸爸媽媽“感恩""感恩”呀！不知你給爸爸媽媽爺爺奶奶或幫助你的人感恩過嗎？

　　事跡的作文 13

　　圓圓的臉龐，大大的眼睛，烏黑發亮的`辮子——這就是我們班的小雷鋒，程紀雙。

　　三月是學雷鋒活動月，我們班開展了學雷鋒的活動，大家都積極行動起來。程紀雙更是不甘落后，像平時一樣，每天幫助成績落后的同學。你看，姬子旭上課不愛舉手，程紀雙鼓勵他、開導他，老師果然叫了他，姬子旭竟然回答上來了！老師高興，姬子旭高興，程紀雙更高興！看來，幫助別人真得讓人快樂！程紀雙的勁頭更足了！放學后，不該程紀雙值日，她也主動留下來，幫值日生掃好地，關好門窗，才離開教室。早上，也是早來到教室，組織同學們檢查作業、復習功課。她的集體榮譽感特別強，不想讓班級榮譽抹黑。她經常為了班級，苦口婆心給班級調皮孩子談心。

　　她真是一個合格的小雷鋒！

　　事跡的作文 14

　　張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤，病情反復發作，五年中做了三次大手術，最后只好高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她努力自學了小學、中學、大學的專業課程，并獲得了碩士學位。張海迪又讀了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，并為群眾無償治療。 1983年張海迪走上創作文學的道路，后成為山東創作學會一級作家協會主席。

　　讀完張海迪的故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，并終獲成功。她珍惜有限的時間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實際行動證實了她是生活中的強者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對知識不懈的渴望與追求；面對困難時無畏的'勇氣和戰勝困難的堅定信心不正是我們學習的嗎？

　　讓我們展望未來，做一個生活的強者，像張海迪一樣做一個對社會有用的人。

　　事跡的作文 15

　　開學已8周了，在這一周發生了許多有趣的事情，有開心的，有高興的，有難過的，有傷心的，就像一個四色球。

　　在星期一開了一次多姿多彩的.拍賣會，我以2元錢一個的手機鏈全部賣出，還使我受益無窮的是在我賣不出去時我把它降到兩元賣出。真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　我也有調皮的時候，有時沒寫完作業就畏罪潛逃，氣得老師直跺腳。我寫字特別慢，別的同學1分鐘寫完的東西我卻寫了兩分鐘，因此老師讓我到前面寫。

　　這學期老師講了分數，我有些不明白，我問了許多同學都不會，我又問了方亮，他給我講解了分數的公式，我恍然大悟，原來這么簡單。真應了條條大路通羅馬。

　　我很喜歡作文，它能給你解悶，還能提高你閱讀能力，你可以把高興或難過的事說給它聽。這樣即使你很難過也會變的快了起來。我希望在下周把日記寫好像王梓屹那樣寫出好日記，成為班上的日記王。

　　事跡的作文 16

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優美的旋律和動人的故事影響了一代又一代人。

　　1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”。走到山口時迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝著聽話的樣子，走在前面帶路，為保護轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里，突然四周響起了槍聲，敵人發現上了當氣急敗壞的`將二小殺害，犧牲時，年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來，消滅了全部的敵人，鄉親們將二小放在擔架上，呼喊著二小的名字，但是王二小再也聽不到了。

　　雖然王二小犧牲了，但是，他永遠活在我們心中，我們永遠也不會忘記他作出的貢獻，永遠不會忘記他這個抗日小英雄！

　　事跡的作文 17

　　身邊的環衛工人隨處可見。他們不怕狂風暴雨、嚴寒酷暑。依然去撿垃圾、掃地上的土……如果不是他們，我們的'城市早已變成“垃圾場”。

　　有一次，爸爸來接我回家，等車時，我看見：一名環衛工人提醒一位叔叔不要隨地吐痰，誰知，那人不聽勸告，還責罵道：“用你管，你只不過是個掃垃圾的！”環衛工人沒有生氣，而是搖搖頭就去掃其他垃圾了。當那人要坐車時，他一不注意，踩到他吐的痰上，腳下一滑，摔了個大跟頭，周圍的人對他指指點點。我心想：只活該！

　　還有一次，由于風太大，爸爸只好開車送我上學。路上我看到三四名環衛工人掃著欄桿下面的沙土。當時風很大，可他們卻不顧大風，依然把那白里透紅的雙手拿出來，如果不是他們，我們的城市早已變成了沙漠。從他們的眼里能看到他們有堅定的意志，讓我們的城市減緩沙漠化。

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　　低碳生活，從我做起。保護環境，人人有責！ 少用一度電，節約每一滴水。讓我們大家一起，保護環境！

　　事跡的作文 18

　　今天我認真閱讀了《革命先烈王二小》這篇故事。

　　王二小是個放牛郎，他為了保護老鄉們把鬼子引進了八路軍的包圍圈里，八路軍把鬼子都消滅了，而英雄王二小被殘忍的殺害了。

　　我要學習王二小的`冷靜，再貌似強大，兇惡的鬼子，面前都能表現得沉著冷靜，表現的不急不躁，這點讓我很佩服。我還要學習王二小的舍己為人，他不顧自己的安危保護老百姓，將鬼子引進包圍圈里讓八路軍消滅了鬼子，自己才犧牲這點讓我非常欽佩，大家一定要學習王二小的克服精神，在生活中遇到難題，我一定不能當逃兵，要克服困難，我們一定要好好珍惜革命前輩為我們創造的機會好好學習天天向上。在學校里，我們要為同學們服務，團結班級體，為班爭光，我們也要為老師做一些事。

　　我們的一生都不是一帆風順的，坎需要我們去克服，路需要我們去創造，所以要珍惜革命前輩，用血肉創造出來的未來，要好好學習，天天向上。

　　事跡的作文 19

　　費俊龍、鄧清明、張陸3名航天員將執行神舟十五號載人飛行任務，由費俊龍擔任指令長。11月28日11時，3名乘組航天員在酒泉衛星發射中心問天閣與中外媒體記者集體見面。 “太空不會因為故事感人，就向我張開懷抱。”鄧清明說，25年是一個十分漫長的過程，一次次與任務擦肩而過，他有過失落，也有過淚水，但他從來沒有彷徨過，更沒有放棄過。“對我來說，我可以用一生去默默準備，但決不允許當任務來臨時，我卻沒有準備好為夢想而堅持。”

　　當被確定為神十五乘組的一員時，他的內心十分平靜，想得更多的是珍惜機會、扎實訓練、不辱使命。在夢圓九天的這一天，鄧清明說，“無論年齡多大，能被祖國需要就是最幸福的。” “明天我就要飛向太空。我和我的家人有個約定，那就是我當他們的`眼睛，去看一看美麗的宇宙、藍色的地球。”鄧清明說，6個月的太空飛行，乘組將有大量的工作，也有十分重要的身體鍛煉。在工作和訓練之余，他將領略太空的精彩。

　　事跡的作文 20

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們間續趕到教室，坐的端端正正。清靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開頭講課。講得娓娓悅耳，同學們聽出了老師聲響嘶啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師莫非不值得尊敬嗎？

　　伴著一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她確定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲如同一只離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲悄悄地寫了一張紙條，上面的內容如下“老師，請少說話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步并作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。

　　小玲離開了教室之后，精疲力盡的`老師來到了教室，看到后非常感動，他心里有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學們。

　　我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。

　　事跡的作文 21

　　雷鋒是熱愛他人，舍己為人的一名軍人，更是我們學習的榜樣。 俗話說的'好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒做的好事浩如煙海，數也數不清。今天，我就從中挑一兩件事和大家一起分享吧!

　　一天，天空下起了蒙蒙細雨，雷鋒正披著雨衣趕火車，突然，他看見一位大嫂懷中抱著個小孩，手里還拉著個小孩，背上還背了個大包，全身都被雨淋濕了，雷鋒過去一打聽才知道這位大嫂是來探親的，于是他快步走上去，把雨衣脫下來給大嫂披上，接著自己抱起地上的孩子，冒雨把他們送回家。之后，雷鋒就悄然離去。

　　像這樣的事還很多：有一次他拿著醫生開的藥，還抱病為工程隊送磚。還有一次他冒著大雨和戰友保護了七千袋水泥．．．．．．而雷鋒做好事卻從不留名。

　　雷鋒先人后己的精神值得我們去學習，我們應該從身邊的小事做起，做一個有愛心的人。

　　事跡的作文 22

　　不知道從什么時候開始有了每天寫日記的習慣。不管是喜是悲。感覺能給以后留下些念想，留下些回憶總是好的。也不知道從何時開始，已經很久很久沒有再寫過日記了。

　　時間回到初二，應該是在那一年開始有了寫日記的習慣，并且如果一兩天不寫，心里還會覺得落下了什么。算算到現在也寫了好幾本的`日記了。

　　性格跟隨他們兩個有很大的改動，做事的態度和方法也跟隨他有了很大的改動，挺好的，挺好的。多在意應該在意的，遠離不喜歡的，慢慢的有些忘了最初的事跡，我們還不算長大，外面的世界沒有對錯，只有利益。

　　喜歡溫暖的東西和事物，有人說，要和正能量的人多接觸，因為物以群分。說再多大道理也過不好這一生，畢竟大道理都懂，小情緒難控。

　　有些東西是不是應該分手了，但每次，算了，就這樣吧，:順其自然，想多了也無用，好好愛自己才是正事，不想以后后悔，好好過這一生。

　　事跡的作文 23

　　中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動。

　　文章中，趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰斗中不幸被捕。兇惡的`敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。

　　1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一個中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……

　　事跡的作文 24

　　這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。

　　抗日女英雄趙一曼率領的部隊在一次戰斗中被日本人包圍了，在組織隊伍突圍過程中，她不幸被子彈擊中，身負重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價值的情報，對她嚴刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫院里。監視她的警察和一位醫生被她的'愛國精神所感動，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最后壯烈犧牲。

　　看完以后，我非常痛恨日本帝國主義侵略中國，他們在中國燒殺搶掠無惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛國英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰，最終把日本帝國主義趕出了中國。他們太偉大了，永遠活在我們心中。

　　我也深深體會到，只有國家強大，才不會受人欺侮。我們是祖國的未來，作為一名少先隊員，我們要努力學習掌握本領，長大以后報效祖國。

　　事跡的作文 25

　　前幾天，我終于讀完了《水滸傳》，里面的好漢好多精通武藝，尤其是武松的故事最讓人震撼。

　　武松家境貧寒，排行老二，酒后殺人，遭到官府的追捕，但是他很快就逃了，官府就將他哥哥拉去坐牢了，他逃到半路，得了重病，被史進救回了家，但是武松經常打人，鬧事，給史進惹麻煩，史進對他的.的關系越來越差，直到有一天，一個人不小心將武松撞了一下，武松大發雷霆，要打那人，可鬧了半天，那人卻是武松最敬佩的人——及時雨宋江，武松立刻跪拜在地，之后，決定回家，在途中，他不聽酒家的勸告，一連喝了十八碗酒，上山打死了吃人的猛虎，到了縣里邊，他被分為教頭，他在他大哥家里住了一段日子，但是是，他知道了他嫂嫂要改家給他，變回了縣城，但是他嫂嫂毒死他大哥，與西門慶通奸，之后，他殺死西門慶和他嫂嫂，之后又遭到練練朱砂，被逼無奈，只好上梁山。

　　事跡的作文 26

　　有一次，我正走向去學校的路。頓時，天空烏云密布，然后發出隆隆的雷聲，好像雷公公在發怒。又出現了雷電，那雷電又好像一條火龍。一會出現，一會兒消失。讓我嚇得直發抖。然后下起了茫茫細雨，慢慢地變成了傾盆大雨。害得我無處躲，我不知所措，只能硬著頭皮跑向學校。

　　一進教室，我的衣服已經水淋淋的了。同學們見我衣服濕了，正覺得納悶!他們問了我，我只好一五一十地把來龍去脈整個事情都說了下來。剎那間，有的同學都脫下自己的外套準備給我穿上。在同學們的催促下，我只能拿了一件換上。還有一個同學拿著杯子倒上熱水。讓我撫摸著杯子，給我取暖。我感動地流下了眼淚。

　　快上課時，我的課本被雨水淋濕了。我急得像熱鍋上的螞蟻。有的`同學見這種情況急忙把自己的課本遞給我。我再一次流下了感動的眼淚!

　　事跡的作文 27

　　星期四上午，我們班在舉行名人事跡報告會。

　　老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇……”最后老師說了一句：“報告會正式開始。”

　　同學們紛紛拿出真北好的資料，爭先恐后地上臺演講，有同學講杰出的科學家的故事，有同學講偉大領袖的故事，還有同學講優秀的體育明星的故事。我最喜歡的`是許海峰的故事，講的是他在第23屆奧林匹克運動會上為祖國爭了光，在比賽的時候獲得冠軍，實現了中國人在奧運會上金牌數“0”的突破。他為了祖國，艱苦奮斗。我長大也要向他一樣，為國爭光。

　　報告會在同學們經久不息的掌聲中結束了。這次報告會進行得很順利，大家講的故事令人感動，同學們聽后受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個誠實守信、奮發進取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學上進的人！

　　事跡的作文 28

　　“莫振高同志的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績……”這是看完莫振高同志的先進事跡主題情景報告會后的感受。視頻報告會中，莫振高生前同事、學生以現身說法的形式，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個半小時報告會里，莫振高校長一個個感人的事跡，他忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的'精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業績的高尚情操，讓在場的每一位聽眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來的愛崗敬業、樂于奉獻、認真負責的優良品質，是踐行社會主義核心價值觀的一種具體體現，也體現了“三嚴三實”的重要精神。

　　我們應該認真學習莫振高同志的先進事跡，因為他的感人事跡激勵著干部們開拓進取、奮發向上的動力，更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領社會新風尚。

　　事跡的作文 29

　　“官可以不做，老百姓的事情不能不管”，山西省運城市紀檢委副書記梁雨潤這樣說。作為一名工作在基層的紀檢干部，短短五年時間，他組織查處了數萬起群眾上訪案件。尤其是處理了一批關系老百姓生活疾苦的陳年積案而備受人們稱贊。贏得了諸如“梁青天”、“梁包公”這樣的稱呼。他用清廉書寫了一個百姓愛看的“官”字。

　　每次找他的百姓在他面前一掉眼淚，他都顯得有些激動，“我就想這假如他是我的父母姐妹，假如他是我的'姑舅伯姨，假如他是我的親戚朋友，我該怎樣對待。”帶著這樣一種感情，梁雨潤可以為解決一個問題先后15趟跑一戶農家，可以為了解決一樁17年沒有解決的案件，擠進人群抬起棺材板……

　　沒有一種正氣和勇氣，沒有一種責任和追求，當好這個官，當好這個公仆，就無從說起。梁雨潤的眼睛是向下的，時刻關注他的服務對象、他的衣食父母。

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