有關(guān)禮物作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文600字 篇1
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一件禮物。
一天早上，爸爸、媽媽幫我和弟弟穿好衣服，做好飯后，就進(jìn)城辦事去了，讓我和弟弟看家。
我和弟弟玩了一會(huì)兒捉迷藏。一陣“瘋”玩過(guò)后，累得滿頭大汗，只得坐在門(mén)檻（ｋǎｎ）上喘粗氣。這時(shí)，弟弟跑去開(kāi)廣播，收音機(jī)里正在播放音樂(lè)。我跟著音樂(lè)聲哼了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到播音員阿姨說(shuō)：“歡迎聽(tīng)眾們收聽(tīng)黃梅戲《天仙配》。”“《天仙配》？這不是媽媽平時(shí)最喜歡聽(tīng)的戲嗎？”我一愣，“要是媽媽在家多好啊！怎么辦呢？噢，有了，我把它關(guān)起來(lái)，等媽媽回來(lái)再聽(tīng)。”想到這兒，我站起來(lái)隨手關(guān)了廣播。“姐姐，你關(guān)廣播干什么？我要聽(tīng)。”弟弟眨（ｚｈǎ）著一雙大眼睛問(wèn)。“我們現(xiàn)在不聽(tīng)，這段戲媽媽最愛(ài)聽(tīng)，等媽媽回家我們一起聽(tīng)，好嗎？”“好。”弟弟懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，媽媽回來(lái)了。“媽媽，你猜我們給你留了什么？”我搶著告訴媽媽。“傻丫頭，你能給我留什么呢？”媽媽迷惑了。“給你留了最好聽(tīng)的黃梅戲。”“黃梅戲？”媽媽更加迷惑不解。我見(jiàn)媽媽還是不懂，就急忙打開(kāi)了收音機(jī)。可是，廣播里正在播國(guó)際新聞。“哈哈……”媽媽恍然大悟，連眼淚都笑了出來(lái)。我急得直跺（ｄｕ）腳，眼淚直往下掉：“怪事，《天仙配》怎么沒(méi)有了呢？不是說(shuō)好留給媽媽聽(tīng)的嗎？我還想著，母親節(jié)來(lái)了，要把它作為禮物送給媽媽呢！”媽媽見(jiàn)我委屈的樣子，趕緊過(guò)來(lái)?yè)Вǎ歙酰┳∥遥瑤臀也粮裳蹨I，說(shuō)：“好孩子，你知道嗎，廣播里的節(jié)目是關(guān)不住的`，等你長(zhǎng)大好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你就會(huì)懂的……”
母親節(jié)就要到了，這件禮沒(méi)送成，那我就努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)送給媽媽吧！
禮物作文600字 篇2
世上有許多不起眼的小事，雖然不能給予別人太多的幫助，可是一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，卻能在寒冷的冬季讓人感覺(jué)溫暖如春。
今年的春節(jié)，我們?nèi)胰ド虾＿^(guò)年，和我們的上海大家庭團(tuán)聚了。
出發(fā)的這一天，我將我收藏了好久，舍不得用的世界地圖拼圖和憤怒小鳥(niǎo)卷筆刀，準(zhǔn)備送給剛剛上小學(xué)一年級(jí)的弟弟。可是剛上幼兒園的妹妹該送她什么禮物呢？這可讓我發(fā)了愁，家里就我一個(gè)男孩子，沒(méi)有適合女孩的禮物呢。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“要不等我們到了上海再給妹妹選件禮物吧！”
到了上海，我們放下行李就去了商場(chǎng)。我?guī)е职謰寢屩北纪婢吖衽_(tái)，一眼我就看中了一個(gè)芭比娃娃度假屋套裝，粉紅色的大禮盒，分成上下兩層，每一層各有兩房間，分別是臥室，客廳，浴室，廚房，還有一個(gè)穿著牛仔裙的金發(fā)娃娃，和其他幾套漂亮的衣服。我說(shuō)：“女孩子肯定喜歡芭比娃娃的，這個(gè)套裝很大，看起來(lái)很好玩，小妹妹一定會(huì)喜歡的。”我一把把它拿了過(guò)來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)：“你送的禮物當(dāng)然你做主！”
我們拎著玩具來(lái)到了我們聚會(huì)約定的茶樓，一大家子二十多個(gè)人定了三樓的.一個(gè)包廂，我邊上樓邊想：“小弟弟小妹妹應(yīng)該會(huì)喜歡我送的禮物吧，這些可都是我花了心思精挑細(xì)選的呢！”一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了小妹妹，我趕緊走上前把禮物送給了她，她拿著芭比娃娃禮盒開(kāi)心得合不攏嘴了，她的爸爸媽媽也感謝我說(shuō)：“謝謝你的禮物，小哥哥可真懂事呀！”過(guò)了一會(huì)兒，小弟弟和他的媽媽也來(lái)了，我把他的禮物遞到他的手里，他見(jiàn)了，開(kāi)心得跳了起來(lái)，連忙跟我道謝。
雖然我送給他們的僅僅是一份小小的新年禮物，看到他們都這么開(kāi)心，我這個(gè)做哥哥的心里也如同太陽(yáng)透過(guò)云層散發(fā)出的金色陽(yáng)光一般，溫暖而快樂(lè)！
禮物作文600字 篇3
同學(xué)們：
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。
第26個(gè)教師節(jié)。
我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。
這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。
請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。
那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)老師不管;你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的.賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備10年20年后再送給我。
”同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)!”
禮物作文600字 篇4
花，在綠油油的樹(shù)蔭中，是最特別的；海，在火辣辣的陽(yáng)光中，是最特別的；楓，在風(fēng)颯颯的吹拂中，是最特別的；炭，在白皚皚的雪中，是最特別的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一個(gè)微笑，是最特別的。
當(dāng)你周圍的人生日時(shí)，你會(huì)選擇什么當(dāng)作禮物，抑或是你的'女朋友或男朋友生日時(shí)，你會(huì)選擇什么當(dāng)作禮物呢？其實(shí)送什么都不重要，重要的是要有“心”要讓收禮人感到愉悅、快樂(lè)以及感動(dòng)的那顆“心”。其實(shí)，在任何場(chǎng)所、任何地方都可以給人一份特別的禮物，它，可以令人感到無(wú)比的溫暖；它，可以令人感到無(wú)比的幸福；它，何時(shí)何地都可以送出去，它，就是“微笑”。世上有一種不會(huì)雕謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。微笑，其實(shí)什么都不用做，只要像一朵花一樣微笑，自然而然就會(huì)散發(fā)出獨(dú)特的芬芳。所以，毋須去刻意討好任何人，別人反而會(huì)來(lái)親近你，因?yàn)槟愕拇嬖诒旧砭统錆M了愉悅的香，令人不由自主的想要靠近。就好像，花兒從來(lái)不必走向蝴蝶，蝴蝶卻總是圍繞著花兒飛舞一樣。微笑使你成為一朵花，一朵向著世界綻放的花。
就是那份特別的禮物，使我每天與晨曦碰頭時(shí)、傾聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)鳴時(shí)、跟著學(xué)校中朗朗讀書(shū)聲復(fù)誦時(shí)，都會(huì)有一種特別的感覺(jué)，那，好像是幸福。當(dāng)我給予別人那一份特別的禮物時(shí)，心中會(huì)由衷的感到喜悅，而別人的臉上，也會(huì)多了那一份幸福的紅暈。
我喜歡收到別人贈(zèng)送的禮物，也喜歡聽(tīng)到別人的贊美，但是比起這些，我最喜歡的還是那一份特別的禮物，微笑。
禮物作文600字 篇5
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話：“無(wú)論什么時(shí)候做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。”這一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一件珍貴的禮物。它在學(xué)習(xí)中和生活中時(shí)刻都鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
不要看這只是一句簡(jiǎn)單的話，這里面包含了爸爸對(duì)我的愛(ài)和期望。
三年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們學(xué)花樣跳繩，我一直努力地跳，可一直都沒(méi)成功。看到有一些同學(xué)都已經(jīng)成功了，我就開(kāi)始急躁起來(lái)了，可不管我怎么跳都沒(méi)有成功，我自暴自棄地說(shuō)了一句：“不跳了！”把跳繩扔在地上就走了。過(guò)了一會(huì)兒看到大家跳得熱火朝天的，我怎么就不行呢？想起了爸爸一直鼓勵(lì)我的話：“無(wú)論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。”我撿起了跳繩又開(kāi)始跳，我屢跳屢敗，屢敗屢跳，一直堅(jiān)持到底，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我把老師拉過(guò)來(lái)看我跳，老師豎起了大姆指，我的心里非常高興。
還有一次我考試，遇到了一題不會(huì)的閱讀題，我絞盡腦汁都想不出，我也把文章全部看了一遍，可是還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)答案，我發(fā)出了一聲無(wú)奈的嘆息。我剛想跳過(guò)這題的時(shí)候，我的心中又想起了爸爸鼓勵(lì)我的`話：“無(wú)論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。”于是我靜下心來(lái)，慢慢從文中找答案。我再一次的閱讀那篇文章，終于在文中找到了答案。當(dāng)時(shí)，我真是欣喜若狂。
有的人以為只有物品才是珍貴的禮物，而我的看法不同，一句話，一首詩(shī)，都可以是一個(gè)禮物。我爸爸鼓勵(lì)我的那句話，就是我最珍貴的禮物。
我非常感謝爸爸鼓勵(lì)我的話，我會(huì)把這句話當(dāng)做座右銘，讓它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
禮物作文600字 篇6
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì)給予我們一份更好的禮物。
去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹(shù)要被砍掉，湖要被填平。當(dāng)我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上，隨手摘下一片帶著晨露的樹(shù)葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周圍的人都在對(duì)自己說(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。”長(zhǎng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì)給我任何喘息的機(jī)會(huì)。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認(rèn)，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。
我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運(yùn)的悲慘。當(dāng)我真正接納長(zhǎng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi)，但它留給了我一片更明媚的青春。
青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開(kāi)父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的`，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)幔砍砷L(zhǎng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì)是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。
歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強(qiáng)的少女。
成長(zhǎng)，是歲月送給我最好的禮物。
禮物作文600字 篇7
那天一直在下雨，媽媽把大傘讓給我，而自己卻舉著那把顯得有點(diǎn)兒寒酸的小傘。
空氣格外清新，淅淅瀝瀝的雨坑倒映著整座城市。我的心情仿佛雨過(guò)天晴，彩虹出沒(méi)一般。手上緊緊攥著的兩張媽媽送我的音樂(lè)會(huì)門(mén)票，激動(dòng)之余也不忘大喊：“媽媽謝謝你！”邊上路過(guò)的人向我投來(lái)詫異的目光，可是我還是按捺不住喜悅的心情，大搖大擺地奔向音樂(lè)廳。
漸漸地，人們相繼到場(chǎng)，音樂(lè)也隨之向我們奔涌而來(lái)了。幾首美妙的歌曲把我?guī)У交孟氲氖澜纾抢锖盟苹糜埃衽菽|手可及但是過(guò)后卻化為烏有。鋼琴編織了一座美麗的彩虹，盡管，這只是幻影罷了。其實(shí)音樂(lè)就像巧克力，外表恬靜，心底還是濃烈的。最終的結(jié)束音，預(yù)示著夢(mèng)即將醒來(lái)。
余音縈繞在我的耳畔，銘刻在我的心里。半晌，鋼琴演奏家出來(lái)與聆聽(tīng)者互動(dòng)。我急急忙忙地準(zhǔn)備跑去要簽名，我從媽媽包中抽出一本書(shū)，想讓這位鋼琴演奏家能在這本書(shū)上給予我一份簽名。讓我很驚訝的是，這位鋼琴演奏家很熱情的與我合照，給予我簽名。可是，媽媽卻很匆忙地拿出手機(jī)給我拍照，東西都掉了，脖子下還夾著音樂(lè)會(huì)門(mén)票的票根，我有點(diǎn)兒心疼媽媽，也不知道為何。謝過(guò)鋼琴演奏家之后，和媽媽一起走出會(huì)場(chǎng)。
雨還在下，媽媽咧著嘴問(wèn)我：“寶貝，開(kāi)心嗎？”我也咧著嘴猛點(diǎn)頭大聲喝道：“開(kāi)心！”晚上九點(diǎn)半，雨越下越大，絲毫沒(méi)有想停的意思。坐到車上，我和媽媽認(rèn)真地端詳簽名，心里美滋滋兒的。車?yán)锏?音響大聲的放著李斯特的《鐘》，我怕媽媽不喜歡聽(tīng)，嫌太吵了。就問(wèn)媽媽：“媽媽你喜歡聽(tīng)這些歌嗎？”媽媽很快地回答我：“喜歡啊！”我呆住了，望著還不停地敲打著車窗的雨珠，望著車窗里倒映的自己。鼻梁一緊，側(cè)著身子，眼角偷偷溢出幾許淚花。
到家了，雨還在不停的下著。在地下車庫(kù)，我用力地抱著媽媽，在媽媽耳畔邊嚷道：“謝謝你，媽媽，謝謝你送給我的禮物。我超級(jí)喜歡”
謝謝你，媽媽！我愛(ài)你！
禮物作文600字 篇8
這是一張普普通通的卡片，但它卻代表著友誼，所以它是心形的，上面寫(xiě)著我的朋友最真摯的字，happy birthday，我們兩個(gè)的友誼就像泉水一般清澈，純潔。
記得才上小班的時(shí)候，我的第一個(gè)朋友就是她，那時(shí)候的我們都很小，所以我們的友誼都很純潔，她是一個(gè)像天使一樣的小女孩，我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總是在一起玩，那天老師要換座位，我們兩個(gè)好朋友不舍的分開(kāi)，所以，我們總是想著辦法坐在一起，起初，她搬著凳子坐在我身旁，老師不允許，我們又哭哭鬧鬧，最終好朋友還是坐在了一起，而后，每天我們都形影不離，快快樂(lè)樂(lè)，打打鬧鬧，就這樣度過(guò)了快樂(lè)的一年，可是，她最終還是走了，她去了別的學(xué)校。上了一年級(jí)，在我心里我的`好朋友還是沒(méi)改變，永遠(yuǎn)都是她，直到有一次，我坐公交車的時(shí)候，遇見(jiàn)了她，雖然我不知道她為什么轉(zhuǎn)校，但我知道，她心中那個(gè)我的位置也沒(méi)有變，她告訴我她上了三小，還跟我說(shuō)了她家的電話號(hào)碼，就這樣我們又聯(lián)系了，這天我過(guò)生日，她急急忙忙趕來(lái)，送給我了這張卡片，里面有這樣一行字：笑然，生日快樂(lè)，今天你過(guò)生日，我沒(méi)有太貴重的禮物，只有做一張卡片，但它代表著我的心意，你是我一生的好朋友。上面還寫(xiě)著這樣一行英語(yǔ)：i have a firend，she is fengx ia or an。就這樣一個(gè)快樂(lè)的生日度過(guò)了。
幾年過(guò)去，我上了六年級(jí)，這張卡片我依然留著，它包含著我們之間淳樸的友誼，有時(shí)，我還會(huì)時(shí)不時(shí)翻出來(lái)看一看，回憶一下那時(shí)我們共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，那段時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒＂朋友，你的友誼我永遠(yuǎn)收著，那張卡片，就是你給我的最好的禮物。
禮物作文600字 篇9
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《送給未來(lái)的禮物》的故事書(shū)。我被發(fā)生在書(shū)中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動(dòng)，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時(shí)的影子，仿佛隨著這本書(shū)中優(yōu)美動(dòng)人的筆觸，坐著記憶的飛船，回到了我的童年……
書(shū)中的兩個(gè)雙胞胎兄弟非常可愛(ài)。哥哥馬一左膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車，看見(jiàn)高年級(jí)的胡子原，還會(huì)嚇得發(fā)抖，可他是一個(gè)心細(xì)而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽(tīng)恐怖故事，如果高年級(jí)的男生欺負(fù)了他哥哥，他就會(huì)和他們拼命，他還愛(ài)胡思亂想，總覺(jué)得世界上有外星人存在。他就是這樣一個(gè)調(diào)皮而可愛(ài)的小男孩。他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)很多很多的事情，比如他們?yōu)榱艘粋�(gè)跟他們表姐長(zhǎng)得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調(diào)到完全聽(tīng)不懂的英語(yǔ)提升班，比如他們?yōu)榱私o小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個(gè)小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……
每個(gè)人的童年生活都是快樂(lè)的，都是令人回味無(wú)窮、記憶猶新的，就拿書(shū)中的主人公來(lái)說(shuō)，馬一左和馬一右是兩個(gè)性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個(gè)快樂(lè)的童年中，發(fā)生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有著令人悲傷不已的.經(jīng)歷，這正是他們成長(zhǎng)的腳步，只有經(jīng)過(guò)了快樂(lè)的童年生活，我們才能更好的成長(zhǎng)。
他們的童年，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過(guò)著快樂(lè)、有趣的幸福生活。他們所經(jīng)歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯(lián)翩。由此，我也想到了我的父母，他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，這才是對(duì)父母最好的報(bào)答！
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