實用的舞蹈作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的舞蹈作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文 篇1
三歲時,我就加入了幼兒園的舞蹈團,開始了我的舞蹈生涯。夢想著成為一個真正的舞蹈家。
剛剛開始練習舞蹈時,我的腿太硬了,一時劈不下叉,看到同學們一個接一個的下豎叉讓老師檢查。其中一個同學沒有擺對姿勢,老師拿起棍子就向她的腿上打去。只見那個同學皺著眉頭,咬著牙,默默流淚,我禁不住起了一身雞皮疙瘩。“瑞萱,快到你啦。”我的好朋友小雪悄悄提醒我。我緊張得來不及回答了,心里像有只兔子上下亂竄。輪到我啦,我的右腳在前,左腳在后,用力往下一劈。“啊!”我從牙縫中擠出一個字。只感覺大腿酸酸的疼。坐下去之后,幾乎站不起來了。老師,一點頭,默默的過去了。我的眼淚,卻不爭氣的流了下來。
沒過多久,我們舞團要在六一兒童節的晚會的開幕式上跳舞。在排練的最后一天晚上,我一連吃了五碗豆角燜面,才能跟著同學們熬夜排練。我和小朋友們排著隊,走到舞蹈教室。看到一位染著棕色頭發,身穿黑色連體服的女老師。我們站成一排,開始練習。只見那位女老師拿著手杖,步伐輕快,只要有同學不小心慢了一拍后忘記動作時,他就會狠狠的瞪那個同學一眼,如果連續錯兩次,就拉出來罵一頓,邊罵邊用手杖敲地。我非常害怕老師罵我,就認真的做著舞蹈動作,盡量不錯。一遍,兩遍,三遍……天是那么的黑,只能看見一兩顆星星,教室里的燈卻是那么的亮,亮得晃人眼睛。我們練了好久好久。在做最后一個旋轉動作時,我一不小心沒站穩,重重地摔在地上。我坐在地上,驚恐的看著老師和同學們,有同學見我摔倒了,趕緊過來扶我。我感覺自己如同一只即將被狼殺死的羊。偷偷的看了一眼老師,她眼里滿是怒火,拿起手杖,狠狠的打了我的腿,因為我沒有站穩,導致同學們都得陪我再做一遍,此時,已經是凌晨一點半了,我們還在練習著。
功夫不負有心人,在六一那天,我們的舞蹈沒有出半點差錯,聽著觀眾們歡呼聲和掌聲,我知道,演出成功了!此時我覺得,那一切付出,都是值得的'。幼兒園的時光,就在這淚水汗水中,很快的過去了。
一二年級的時候,我一直在學校的舞蹈隊跳舞。幼兒園的經歷讓我覺得在學校跳舞是如此的輕松。連續三場《野斑馬》的演出讓我對舞臺如此迷戀!我是那么愛著舞蹈!可是,演出完沒多久,我就生了一場病,醫生說我不能過度疲勞,不能做太劇烈的運動。我的舞蹈夢就這樣破碎了……我心里全是惋惜。
雖然,我不能再跟著舞蹈隊跳舞了,但我還是會自信的面對以后的生活。童年時破碎的舞蹈夢,就當一份珍貴的回憶吧!
舞蹈作文 篇2
今天早上學校里有舞蹈課,我是第一個到的教室。和老師打了招呼后,我就幫著老師一起把墊子摞起來,老師對我說了聲:“謝謝!”
上課了,我們一起練小八字步和大八字步,練習蘭花指,還做了壓腿動作。我最怕壓腿了,我開始壓不下去,老師走過來幫我,硬把我往下壓,可疼了,但我沒哭。
下課后,媽媽來接我的時候,我告訴她今天壓腿我沒哭,媽媽夸我很勇敢。我以后要做得越來越好。
舞蹈作文 篇3
每個人都有自己的夢想!我的夢想是做一名會做菜、愛生活的美麗舞蹈家!
我從四歲開始接觸舞蹈,當時的我,黑瘦黑瘦,不太引人注目,但我從接觸舞蹈的時候,就下定決心,一定要好好學習舞蹈,長大后做一名出色的舞蹈家。為了這個夢想,我每周堅持去離家好幾公里遠的培訓機構去練習舞蹈,不論狂風還是暴雨,不論嚴寒還是酷暑,不管累還是苦。每當我想到當了舞蹈家之后就可以穿戴美麗的服飾,我就開心得不得了。我常幻想著,有一名舞蹈家,在萬眾矚目的絢麗的舞臺上,穿戴著天仙般的服飾,在舞臺上伴隨著優美的旋律,跳著嫻熟的'舞步。她,就是長大之后的我,那個博得觀眾喜愛,舞姿令人陶醉的舞蹈家!
冰淇淋、肯德基、雞蛋仔、雞湯……這些都是我的最愛,你們別看我身材苗條,其實啊我還有一個秘密身份——吃貨,而且還是一個資深的吃貨,我最大的愿望是要吃遍全世界所有的美食。我不僅喜歡吃,還特備愿意嘗試學著怎樣做,所以做一名廚師是我的又一個夢想!我要創造出這個世界上獨一無二的甜品,因為小的時候想吃的東西太多了但又不好意思總向父母開口,要求太多,而父母暫時又做不到的話,我們大家會難為情啊……所以只能靠自己去創作啦!
我想創造一個燭光晚餐!那就有人要問啦,點幾個蠟燭嘛,這也叫創意?如果你這么問,就大錯特錯啦,這道菜肯定是要有蠟燭的,可我們的食物并不是別的,正是蠟燭。我發明的蠟燭有各種口味,而且還色香味俱全呢。聽完這道菜的構想,你們有沒有覺得我很有當廚師的料呢?
夢想總是要有的,萬一它實現了呢?我期待這一天的到來!
舞蹈作文 篇4
記得我很小的時候,姥姥和爸爸說:“女孩子不學舞蹈沒有氣質。”于是,在我三歲那年就開始在黃河少兒藝術團學習舞蹈。舞蹈成了我的好伙伴。
初學舞蹈得從基本功開始學起,很辛苦的。壓腿是個最基礎的'動作。我把一條腿放在橫杠上,另一條腿必須繃展,身體和腿呈九十度。腿疼,我不怕。我咬著牙堅持著,認真按老師的要求做,直到老師說可以了為止。踢腿可是個很難的動作。我沒有被它嚇倒,心想:越難,我越要做好。我平躺在地板上使勁把腿高高踢起。一下,一下,又一下……汗水順著脖子流下來。我全然不顧。老師夸我有毅力。每當老師表揚我時,我的心里別提有多高興了,美滋滋的。
經過幾年的不懈努力,我學習舞蹈的進步很快。現在已經順利通過了舞蹈四級考試。我把取得的成績當作新的起點。我要和我的舞蹈好伙伴一直相伴下去。
舞蹈伴隨著我繼續茁壯成長!
舞蹈作文 篇5
你最喜歡的一堂課是什么呢?美術課?音樂課?還是體育課?我也有最喜歡的一堂課。
每當我覺得孤單寂寞時,我喜歡跳舞,每當我覺得生氣煩惱時,我就喜歡跳舞。你們答對了!我最喜歡的.一堂課是跳舞!你們猜猜看我為什么喜歡跳舞?不知道!讓我來告訴你們吧!。跳舞會讓我忘掉了傷心與難過,更能讓我重拾信心與勇氣。
上舞蹈課時,不僅是跑跑走走都加了舞蹈動作,還讓我的生活更加有趣快樂了!因為無聊時,就可以練習倒立、側翻、前僑和后僑﹒﹒﹒﹒﹒通通都能解除煩悶舒緩筋骨,所以我最喜歡的課是舞蹈課。
記得第一次去比賽時,我緊張的不得了,還可以感覺到心碰碰——碰碰——的跳,開始始比賽時,看到對手那么利害我還以為我們輸定了,當評審宣布結果時我一眼不扎的盯著評審看,評審說:“由苗文小學獲勝”,我開心的跳了起來,從此我愛上了舞蹈。
舞蹈是我生活中的重要原素沒有了它,生活將會平淡無奇。
舞蹈作文 篇6
“這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。
她就是我,一個充滿委屈的我。
鄉間小路上,冷風嗚嗚地吹著,似乎要撕破我的臉。黃昏時分,沒有欲頹的夕陽,也沒有溫馨美味的晚餐,只有背上的書包,和手上那雙令人憎恨的舞蹈鞋,陪伴著我。走著,走著,不知什么時候,我又來到了那小溪邊——我心情不好的時候總是來這里。我撿起一個小石塊,使勁地往小河盡頭扔去。河面上蕩起了一層漣漪。
六歲的時候,我跟父親說:“爸爸,我長大以后要當一個舞蹈家!”于是,父親把一雙舞蹈鞋穿在了我的腳上。起初,我還為有了一雙漂亮的新鞋子,有了一位漂亮的舞蹈老師感到高興。當我的雙腿被我的舞蹈老師直直地按在地板上,我的哭聲與慘叫刺穿我的耳膜時,我就不覺得舞鞋很好看,也不覺得舞蹈老師溫柔美麗了。年幼的我還天真地問:“鐘老師,我可不可以不練剛才那個動作啊?”“不可以呢,劈叉是中國舞最最基礎的基本功,如果不練的話,就不能學好中國舞了呀!”鐘老師用紙擦擦我臉上的淚痕。我雖然心里很是沮喪,但是又有什么辦法呢?誰讓我的夢想是成為一名舞蹈家呢?在接下來一次又一次的`劈叉練習中,我就像一位悲壯的英雄,不哭也不鬧。
我還是練了劈叉,不僅是練了劈叉,還把中國舞蹈家協會一至十級證書全部考了出來。我想我會很高興,可是我卻高興不起來。每周三四個小時的舞蹈課,在鐘老師的指導下,一遍又一遍的練習,在音樂聲中枯燥乏味地翩翩起舞。即使會聽見老師時不時夸贊我的進步,我仍覺得這是一種煎熬。鏡子里是我優美舞蹈的身影,可我的雙腳卻早已麻木到失去知覺。這讓我的心開始動搖了,一遍又一遍地問自己到底要不要放棄自己的夢想。
就在剛才,也就是我的父親告訴我要去報考中國舞華彩推出的十一、十二級時,我義正言辭地對父親說:“我是不會再去學中國舞的!”“什么?那你就這算是放棄了嗎?”父親錯愕地放下手中的報紙,一臉驚詫地看著我。“沒錯,”我一字一頓地說。也許是因為事情發生得太突然,也許是因為父親當時太過激動,總之,他的巴掌狠狠地落在了我的臉頰上。于是,就出現了開頭那一幕。
“叮”地一聲,我被手機的消息提示音從回憶中拽了出來。點開一看,原來是鐘老師發的一條朋友圈:“四歲時,貝多芬的父親就把他一連幾個小時地釘在琴鍵上,或是給他一把小提琴,逼著他拉。在這種強大的壓力下,貝多芬差點兒徹底放棄。如果他,放棄了……練舞蹈也是一樣。如果你,放棄了……”配圖是八級班練舞的照片。
我的心突然為之一振。抬起頭,我看著嘩嘩的河水堅定地從大壩上沖過去……這,不就是水的精神嗎?為了自己的夢想,一直積蓄著力量,直到找到生命的出口。而我兒時的夢想,就是成為一名舞蹈家。舞蹈,不就是我生命的出口嗎?
霎時間,考級的證書,老師欣慰的夸獎,我奪門而出時母親的哭聲,都從我腦海中一一閃過……啊!我怎么會放棄舞蹈?!我怎么能放棄舞蹈?!
我的眼淚,不爭氣地奪眶而出。
不知何時,母親已然來到我的身邊,拎起我的書包,臉上還留著淚痕:“我們回家吧,如果,實在不想學跳舞,那就不學了……”
“不!我要學跳舞!”我接過母親手中的書包背在背上,手里緊緊地,緊緊地攥著那雙漂亮的舞蹈鞋。
我不會再放棄自己的夢想了。我會像水一樣,像奧德修斯一樣,朝著夢想的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋。當我被阻礙擊得潰不成軍,我仍舊會堅持我的夢想,不論路有多漫長。
舞蹈作文 篇7
一年一度的元旦晚會快到了,我們學校每個班級都有一個節目,我們班主任把這個任務交給了文藝委員負責,小溪就是這個負責人,她說她想排練一個舞蹈,她的家里有很多教舞蹈的CD,她的舞蹈名單里有五個人,里面包括我,所以我們放學后大家一起商量準備跳什么舞蹈比較好。
最終我們決定選擇了蒙古舞,我覺得蒙古跳起來很霸氣,很豪放,反正我就是很喜歡,每天放學后我們大家都會把教室里的桌子椅子排放在后面,然后空出很大的'地方,方便我們排練,我們會排練一到兩個小時,這樣既不耽誤作業,又可以練習跳舞,幾乎每個班級都這樣,我們打聽到,別的班級有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等,每個班級的節目都不一樣。
我們還提前去找了舞蹈王老師,讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服,哈哈,是不是很機智啊,我們大家對自己的排練都很滿意。但是意外發生了,我們隊的一個人腳崴了,沒辦法排練了,只能另外找人補上,因為怕到時候元旦晚會到了,她的腳還沒好,所以時間緊迫,必須找一個人補上,不過還好新加入的小倪很聰明,她學得很快,我們的節目一定會很完美的。
舞蹈作文 篇8
星期天中午,陽光明媚,或許太陽公公因為工作的時間太長,變得急躁躁的,熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹,目的地小蘿卜頭紀念館。我坐在汽車里,天氣本身就熱,車里人又多,不由得使我有氣無力的說:“溽暑蒸人,如烘爐鑄劍,誰能躍冶?”但是一想到馬上要去參觀小蘿卜頭紀念館,還有第一次體驗植樹,心里充滿了期待。
經過近半個小時的行程,我們到達了小蘿卜頭紀念館所在地,八路鎮巨山腳下“紅梅廣場”,車緩緩地停了下來,我一個箭步沖了下去,猛吸了幾口新鮮空氣,環視四周,廣場兩旁都是梅樹,有紅色的,有粉紅色的,爭奇斗艷,我想可能是因為這個,才叫“紅梅廣場”的吧。廣場正中央矗立著一尊小蘿卜頭烈士的雕像,或許是出于對小蘿卜頭烈士的尊敬,廣場上一點紙屑也沒有,十分干凈,老師也要求我們不要亂扔垃圾,做一個文明的參觀者。
我們輕輕走上臺階,欣賞著四周的美景,當踏上最后一段臺階時,小蘿卜頭紀念館就在眼前。本來沒有力氣的我頓時渾身充滿了力量,腳步輕盈地一下就沖到了門口。由于紀念館下午才開放,我們就在門口梁柱前,鋪開野餐餐布,把帶來的各種好吃的放在上面,三五成群地圍在一起,有滋有味地開始野餐了。
當我們吃飽喝足的時候,紀念館的門也開了。在門口,我們聽著老師的命令,排成整齊的隊伍,輕輕走了進去。到了里面,有一個導游為我們講解。我們認真的聽著,聽著小蘿卜頭那傳奇精彩的故事,我們仿佛身臨其境。從紀念館中,我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中;我知道了他從一生下來就在監獄;我知道了他只活了九歲;我知道了……走出紀念館,我百感交集,心里此起彼伏。
當所有人都走出紀念館時,已經兩點多鐘。我和朋友在門口一起放了會兒風箏,暫時忘掉了剛才的難過。不一會兒,汽車來了,上車之前,我們要把所有的東西都帶走,包括垃圾。上車后,沒有幾分鐘就到了植樹的地方。下了車,幾個幾個的.人結伴同行,我看看周圍,感覺鳥兒歡唱,花兒開放,就連手中的工具也在跟著我們的節奏,一搖一擺的,好像在說:終于輪到我們登場了!
聽著潘老師的命令,我們要先拿兩棵樹苗,種完不夠再去拿。拿到小樹苗,我們在指定的白線下用工具挖個很深很深的洞,這個洞要足以把樹苗根埋下去。挖洞,栽樹苗,填洞,澆水,雖然那么簡單,但這也是一次快樂的體驗!
種完樹苗的我,也不嫌臟,直接坐在了地上。我看著旁邊,有的家長一邊表揚自己的孩子做得好,一邊手機不離手的拍攝孩子的勞動。閑來無事,跑去菜棚看看,剛要進去,就感覺一陣熱風襲來,把我帶了出去,因為實在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽,幫她挖薺菜,可我在菜園里轉了半天也沒看到薺菜的影子。干脆不干,我又跑到地上坐了起來。看著勤勞的工人在大熱天泥墻,看著小朋友們辛勤的種下樹苗,我又站了起來,繼續去幫媽媽找菜,但在菜園里找了一圈也沒有找到一棵薺菜。
不一會兒,所有的樹苗都種完了。老師讓所有人合照,合照時,在第一排前有一行紅幅,上面寫著“藝美舞蹈——快樂植樹節”我發現,兒童們在照相時,都留下了最美的笑容。
在她們繼續合照時,我回頭望了望遠處自己種下的樹苗,心想:我們辛勤的種下樹苗,就算來年它們不會長成蒼天大樹,但這是一次勞動的體驗!
舞蹈作文 篇9
暑假里媽媽給我報了舞蹈課。老師教我學下腰,可我不會,因為我總會摔倒,讓我感到害怕,有點疼真不想學了。回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沒關系,我們可以先看看別的會做的.小朋友是怎么練習的,然后再記住老師講的技巧多加練習,就一定能學會的。”于是聽了媽媽的話我就會下腰了。我努力練習真的學會了,還會下腰后起身了,也不擔心害怕了。
我懂得了做事情要多加練習,不能放棄,這樣才會成功。反之一事無成。
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