【推薦】春節(jié)對聯(lián)作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的春節(jié)對聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)對聯(lián)作文 篇1
今天是除夕，吃過晚飯，我就自告奮勇地幫爸爸和大伯貼對聯(lián)。
大伯和好了漿糊，我和爸爸把舊對聯(lián)小心翼翼地撕下來，準備先貼大門上的對聯(lián)。我拿起一張對聯(lián)就往上按，爸爸連忙說：“別著急，這貼對聯(lián)可是有講究的。”我放下對聯(lián)很是納悶：“對聯(lián)貼在門上不就行了嗎?還能有什么貼法啊!”爸爸笑著說：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，當你面對大門的時候，上聯(lián)應(yīng)該在右邊，而下聯(lián)應(yīng)該在左邊，橫批也是按照從右往左的順序貼的.。”
“哦!我恍然大悟。”可是拿起對聯(lián)我又丈二摸不著頭腦了，那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊!大伯一邊幫忙一邊笑著說：“上,，下聯(lián)的區(qū)別一般是對聯(lián)的最后的一個字來判斷的。”我撓撓頭自言自語地說：“原來貼對聯(lián)還有那么多的學(xué)問啊!”
貼完大門的對聯(lián)后，我們又貼了好幾副對聯(lián)，個個忙得不亦樂乎。后來姐姐也加入了我們，大家都配合得非常默契。爸爸還夸我學(xué)得很快，頓時，我的心里比吃了蜜還要甜。
春節(jié)對聯(lián)作文 篇2
春節(jié)的氣氛越來越濃了，我看見家家戶戶都開始了貼對聯(lián)。于是耐不住骨子里的興奮因子。便嚷著要和媽媽一起去挑對聯(lián)。
來到了書店街，大街兩旁買對聯(lián)，買對聯(lián)，買對聯(lián)的人山人海。小攤整齊的擺著紅艷艷的對聯(lián)。我拉著媽媽，看得眼花繚亂。“媽媽！我們趕快買吧，要不就被別人買光了！”媽媽笑著說：“傻瓜！這么多對聯(lián)攤，不會被人買光的。再說，買對聯(lián)也要仔細挑挑，這叫門當戶對。”“門當戶對？”我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，可是我并沒有再追問，生怕媽媽又說我在犯傻。我緊緊的跟著媽媽來到一個小攤上，媽媽指著一副對聯(lián)嘴里念叨著：“‘車行萬里路，人播四美風；一路順風！’這副對聯(lián)是賣給開車的，開車人買去，希望能平安開車。”“有道理，有道理！”我開始理解這門當戶對的含義了，便點了點頭。這時，我看到有一個人買了一幅對聯(lián)，只見上面寫的是：“笑嘗葡萄一窩蜜（上聯(lián)），喜吃甘蔗兩頭甜；生意興隆（橫批）。我猜想，這戶人家應(yīng)該是做水果生意的吧。看來對聯(lián)能夠反映人們的希望和職業(yè)，以及對祖國的祝福和欣喜之情。對聯(lián)可真有意思！怪不得媽媽說買對聯(lián)要門當戶對。
我們還沒有找到合適的對聯(lián)，只好換了一攤往前走，。這時我看見一個對聯(lián)攤上金光閃閃，原來其中有一副對聯(lián)是用金粉書寫的。我定睛一看：“人入虎年增虎勁，添春色發(fā)春輝門；如虎添翼。”我想大概這是對自己家一種美好的期望，于是便買下了這副對聯(lián)。
回到家后，我把這幅精心挑選的對聯(lián)工工整整的貼在門口。這時，我仿佛看到對聯(lián)上的.每一個字都放射出耀眼的金光。在熱鬧的爆竹聲中，我們和對聯(lián)一起迎接新的一年的到來。
……
春節(jié)對聯(lián)作文 篇3
今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯(lián)。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對聯(lián)。來到門口，我迫不及待地拿起一張對聯(lián)就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯(lián)可是有貼法的。”我放下對聯(lián)，很是納悶：“對聯(lián)貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當你面對大門的時候，上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼。”
“噢，原來是這樣。”我拿起對聯(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對聯(lián)的.最后一個字來判斷的，最后一個字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對聯(lián)，‘福來平安地’就是上聯(lián)，‘財進幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個對聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問。“從網(wǎng)上查的唄，你有不懂的問題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。
貼完大門的對聯(lián)后，屋門的對聯(lián)都是我安排的位置，還另0說，這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣也管用，一個也沒弄錯。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“福”字都貼倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說：“沒錯，福‘倒’福‘到’，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來是這樣啊，我又長了一點學(xué)問。
今天我還真學(xué)了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯(lián)。
春節(jié)對聯(lián)作文 篇4
一年一度的春節(jié)其中有一個重要的環(huán)節(jié)就是貼對聯(lián)，說起貼對聯(lián)，可有意思了。
大年三十早上，家家戶戶都在忙，我家自然也不例外了。媽媽在緊緊張張的忙活，而我和爸爸一起去貼對聯(lián)，我發(fā)現(xiàn)對聯(lián)和春聯(lián)中有大學(xué)問呢，一不小心就有可能把意思弄反了呀，我又不懂，拿了一些就貼，把“牲畜滿圈”貼到了床頭，把“身體健康”貼到了門外；把“出門見喜”貼到了豬圈上……我貼完了。爸爸一看笑了：“啊呀！不對吧！”。然后爸爸和我一起又把它們都貼對了。
一會跑出來玩的`時候，看見門上貼著“水水山山處處畫，家家戶戶年年豐”的春聯(lián)。我看著對聯(lián)，望著紅紅的燈籠，感覺到周圍有許多年的味道呢，出來玩的每個小朋友都喜氣洋洋的！
哇！春節(jié)真快樂！
春節(jié)對聯(lián)作文 篇5
春節(jié)即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節(jié)。因為大家可以干好多有意義的事！比如 貼春聯(lián) 看看春節(jié)聯(lián)歡晚會 走親訪友 好多好多！
記得去年春節(jié)快來臨時，我在家里學(xué)寫對聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對聯(lián)，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后再紅紙上面寫了幾個大字！寫的啥具體我也忘了，但那副對聯(lián)寫得好工整，我好羨慕！但光羨慕?jīng)]用啊，我決定要學(xué)習寫對聯(lián)！
我知道我外公寫的很好，我就天天跟他學(xué)。記得一開始連毛筆都不會拿，可外公卻很有耐心的教會了我拿毛筆！我學(xué)會拿毛筆后就開始寫字了！剛開始我寫的一個 孫 字，可是寫得歪歪扭扭，大概是剛用毛筆的原因吧！我自己都覺得好丟人，不料外公看了，好摸著我的小腦袋說 不錯不錯 我的'外孫女有潛力 一定會成功的！隨后就開始指導(dǎo)我怎樣寫好字。有了外公的夸獎，我頓時有了信心，學(xué)習也更加刻苦了！
外公叫我好多方法 可這里面我印象最深的是這一句話 寫每個字并不是要用相同的力氣，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化！這樣寫出的字就更有變化，也更加美觀！
我照著外公說的寫字，還真有進步！
在這個春節(jié)，我初步學(xué)會了寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還高興呢！
春節(jié)對聯(lián)作文 篇6
今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來了，說要一起貼對聯(lián)。新春伊始，春節(jié)將臨，按照我國的傳統(tǒng)習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯(lián)。貼對聯(lián)是中華漢民族的傳統(tǒng)。
我洗漱完后開始貼對聯(lián)了，我和媽媽把對聯(lián)放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯(lián)，媽媽說那個是上聯(lián)，我們的`意見不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。
古時候的對聯(lián)，因為是從右向左書寫，所以上聯(lián)在門右邊。現(xiàn)在，由于書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯(lián)貼在門左邊的。
究竟應(yīng)貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之上聯(lián)則貼在左邊。另外，對聯(lián)除了對仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，就是上聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落上聲和去聲，下聯(lián)結(jié)尾字的音調(diào)應(yīng)該落在平聲。（陰平、陽平）。
我知道答案后和媽媽一起把春聯(lián)貼上了，真漂亮！
貼對聯(lián)不是什么大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。
明年的春聯(lián)就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學(xué)習，馬年行大運！
春節(jié)對聯(lián)作文 篇7
大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯(lián)看看，一會兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著說：“大門的`右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)。”“那上聯(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說：“那得看對聯(lián)的最后一個字，最后一個字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識，我真高興!
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