關于調查報告的作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的調查報告的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

調查報告的作文 篇1
雖然心里十分緊張,但是卻有些迫不及待。丁老師宣布今天大家上街調查學生假日生活習慣,并發給每人一份調查問卷。剛一說完,我就按捺不住了,飛下樓,我首先來到了新華書店,但又不敢進去,我畢竟沒有那么大的膽量。我撥轉車頭,又踏上了我的路程。在這烈日炎炎的天氣,我勞累奔波,從新華書店到文化廣場,好不容易找到一位,他卻不愿為我效勞,我只好去尋找別的“獵物”了。
我滿大街尋找我所想要的目標。這時,我來到了我的姑姑家門口,我眼睛頓時亮了起來,就像看到了金銀財寶一樣,這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。我來到門前,敲了一下門,我表弟給我開了門,往里一看“哇塞”,我不禁叫了起來,我弟弟的同學正好在他家玩。這時弟弟問我:“老哥!~你咋來了?”我說:“你叫你同學幫我填一下這個!蔽覍⒈砀襁f給了他,但他擺出一個pose,兩手插手,一副不耐煩的表情:哼!我給他填,死活不愿意。 這時一個胖墩墩的小男孩映入眼簾,他大概10歲,皮膚白哲,坐在沙發上看書。我將表格給了他,表格分為10種,第一種是寫你何時起床、第二種是起床時間是否相同、第三種是吃早餐的習慣?。。他一個個填完了,我拿上表格,連一句“謝謝”也趕不上就走了。
來到了培訓班,丁老師進行了一個個統計。天哪!不統計不知道,一統計就嚇一跳。其中有一個勾了一個“√”號。本人睡功很深,能睡到下午,我心想:我靠,他一定是一頭活生生的懶豬。
在這次調查中,我發現有好習慣也有壞習慣,有的.人放假玩電腦玩到四個小時以上,有的人我則十分用功,每天學習有五個小時以上。我們應該向學習勤勞的人學習。
這真是一次有意義的調查啊!它讓我的膽子變大了,我以后也不會再那么內向了。 今天下午一放學,我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊,直奔里村市場進行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬,便一同前去調查了。
一進市場,我和楊琪睿便慢下了腳步,仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然,我發現一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子,上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發現新大陸一樣,急忙把這個字指給楊琪睿看,“哦,真的寫錯了!”楊琪睿高興極了。 這時,其他幾個同學也過來找我們了,我們把這個發現告訴了他們,可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時,安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好,那畢竟是人家的東西,可是還沒等我阻止他,他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動,連忙叫了起來:“喂,干什么呢?快走!快走!”我們看她那么兇,急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字,我禁不住笑出了聲。
再往前走,我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”,“褲子”的“褲”,
“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差,這個字就錯了。我們這次壯著膽子,十分有禮貌地對賣主說:“阿姨,您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了,少寫了一‘點’,您能把它加上嗎?”那個賣主聽了,不太好意思地說:“錯了嗎?”稍頓,她又說:“沒關系,別人能看懂就行。你們可別動!”聽了那個賣主的話,我十分不滿,錯就是錯了,改過來就行了,找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下,誰知賣主卻不耐煩地說:“你們別搗亂了,趕緊走吧!”我們看著她那一副不情愿的樣子,束手無策,只好垂頭喪氣地走了。
調查報告的作文 篇2
據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多?孩子們的`眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。
導致眼睛近視的原因:
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2在光線太強的陽光下看書
3 在光線太弱的光下看書
長時間的在電腦前
5不合理飲食
6 不認真做眼保健操
調查報告的作文 篇3
這些年,社會上送禮的風氣日漸高漲,商場里、電視節目中天天播著“送禮只送……”過年過節總能見到人們拎著大包小包的東西上門賀歲,壓歲錢也從傳統的風俗習慣轉變為用來拉攏關系的一種的方式。根據我在街上調查的結果來看,小孩們今年收到的壓歲錢少則數百元,多則數千元!這顯示出人民生活條件在日益改善,但是這樣的改善好嗎?會不會對我們造成一些影響呢?還有,大人們又是怎樣看待“壓歲錢”的呢?我十分好奇的去做了一個詳細的調查,有在QQ上詢問,也有在看報紙來尋找答案,等等。
我有問過許多問題,比如
1。你有給過壓歲錢的經歷嗎?通常會給誰的'孩子?
回答有90%(45)的人都是會給親戚的孩子,由此可見,很多大人都注重與別人之間的關系,把壓歲錢用來拉攏關系,而對自己的孩子卻不重視,認為給不給都無所謂,但如果這樣,很有可能會令孩子有一種妒忌心理,讓他們很反感。
2、今年你共掏了多少壓歲錢?占收入的百分之幾?回答是平均每人都掏了七百元左右,占每月收入的65%
這說明大人們很重視壓歲錢,不惜一切代價,即使需要每月收入的65%,也要出這個錢。
3、認為你的壓歲錢花費是因為什么?回答90%習慣,10%回禮。
他們大部分都認為花費的原因是習慣了,那又是為了什么,把壓歲錢都給親戚家的孩子呢?如果舍得這份錢,為什么就不能讓自己的孩子也快樂一點呢?雖然大部分是習慣,但也有少部分是因為既然別人也給了如果自己不給,就有損面子了。
4、你現在認為直接給孩子壓歲錢好嗎?回答20%好,70%不好,10%無所謂。
有20%的人認為直接給壓歲錢好,可以教小孩從小養成“會用錢,用好每一分錢”的習慣。
有10%的人認為壓歲錢可給可不給,都無所謂。
但是,70%的人認為直接給壓歲錢不好,可以適當改進這個習俗。有部分人認為把壓歲錢用作外出旅游的是一良方,還有35%的人認為將壓歲錢置辦學習用品或作學費也是個好方法,另外一些人建議用其他的饋贈品能代替壓歲錢。例如智力開發類的學習用品、光碟、書籍,或意義非同尋常的物品,這些建議都比胡亂給錢來的好。
壓歲錢作為中國人傳統習俗延續至今,歷史悠久,在一定程度上,有了獨特的文化氣息。但是根據調查結果看來壓歲錢已不是最優秀的饋贈禮物了。一來給壓歲錢不僅會給某些家里經濟有困難的家庭,造成經濟負擔;二來會使一些學生學會互相攀比的不良社會風氣;三來某些大人更是把壓歲錢胡亂用;再者,由于兒童不成熟,有了壓歲錢后應如何消費,若缺乏引導,會影響學生勤儉的習慣養成。如果大人們樂意考慮到以上幾點,完全應該把壓歲錢的形式變一變,比如獎勵孩子去旅游,認識祖國的山山水水,寫出好文章;送孩子動畫片、教學方面的光盤,不僅增長知識面,還能在學習累了之后,放松一下,說不定這些方式將會受到絕大部分孩子的青睞,甚至,新年時送給孩子一些激勵的話語,也要比直接給壓歲錢好的多?磥磉^年給壓歲錢的方式確實應該改一改了。
調查報告的作文 篇4
一、調查概況:
調查時間:20xx年5月
調查方法:問卷調查法
調查范圍:10名中小學生
調查目的:了解目前中小學生語文寫作現狀,從中概括寫作的漏洞與瓶頸,從而總結經驗,提升自身的寫作水平。同時也為同學們提供寫作的有效方法和相關注意事項,提高中小學生的寫作水平。
二、調查內容:
調查結果:
選項:(1):21%;(2):16%;(3):33%;(4):61%;(5):54%;
。6):78%;(7):17%;(8):46%;(9):67%;(10):48%;
。11):36%;(12)71%;(13):10%;(14):26%;(15):49%.
三、調查分析
由問卷調查的統計可以看出,目前中小學生作文還是存在較大的問題的。其中,以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此,我們不難得出,創新素養的缺失是目前中小學生作文問題的關鍵。
從小學開始,我們就開始學習寫作,大家都知道:興趣是最好的老師,而也只有真正對寫作產生了興趣,才能靜下心來寫作,而不是為了迎合老師或試卷的要求,以一顆浮躁的心草草了事。因此,我們也應主動培養自己的寫作興趣,用心感受生活中的每一物每一事,再用筆記錄下來,這不需花費我們太多的時間與精力,只要在生活的小事中積累素材,培育興趣。
現在,市面上層出不窮的《中小學生優秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學生的歡迎,正是因為它直接地將素材擺在我們的面前,不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣,使大部分學生失去了作文寫作過程中最有趣的`探索與觀察的過程。同時,也使得作文千篇一律,缺乏新意。
要想寫好作文,其實并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心,勤于練筆,堅持不懈,每個人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補充,日積月累的詞句是美文的錦上添花,但只要真心對待寫作,無論是在現在的考場還是以后的生活中,一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
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