筆試復(fù)習(xí)法
筆試復(fù)習(xí)法1
1、網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)：
有的考試還比較細(xì)碎、全面，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對這種情況，有人采取"網(wǎng)絡(luò)式"復(fù)習(xí)法，即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣做，不僅記得仔細(xì)，對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。
提高"回頭率"。因?yàn)榭赐暌槐橹笤谀X中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用提高"回頭率"的方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好
2、空想法：
所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的"盲點(diǎn)"。在回憶難以為繼時(shí)，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦中。
文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根據(jù)同學(xué)的總結(jié)，理解時(shí)必須：能"從點(diǎn)到面"："記重點(diǎn)，析難點(diǎn)";看書時(shí)能"鉆進(jìn)去，跳出來"："能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中";最重要的，理解要達(dá)到"融會貫通"的程度。
3、樹形圖：
在復(fù)習(xí)時(shí)，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的`主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個(gè)大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點(diǎn)是什么?等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個(gè)樹型圖，幫助你理解"樹干"與"樹枝"、"枝葉"等的內(nèi)在關(guān)系。然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，對這一圖式做進(jìn)一步的充實(shí)完善，使得樹型圖更加完滿。這樣，通過這一"制圖"過程，就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個(gè)較為全面的了解。而且，這一圖式對最后"沖刺階段"的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
筆試復(fù)習(xí)法2
整個(gè)復(fù)習(xí)過程大致可以分為3個(gè)階段。
第一個(gè)階段：
30天左右。詞匯的迅速膨脹期。分為兩個(gè)小單元。
第一個(gè)小單元
18天左右。這個(gè)階段大規(guī)模的記憶藍(lán)寶核心詞匯。通過背記藍(lán)寶的核心詞匯能夠迅速過渡到做類反題的做題狀態(tài)。時(shí)間分配：背詞：100%
第二個(gè)小單元
10天左右。大量做筆試類反題目。但要留下足夠的模考題目不要做。這個(gè)階段的關(guān)鍵是能夠迅速擴(kuò)大詞匯量。而沒有一定的詞匯量做填空題不會有任何感覺。筆者的經(jīng)驗(yàn)是填空的所謂技巧被夸大了。因?yàn)樵诔跗冢捎趥淇颊叩脑~匯量有限，做填空題難度極大，這時(shí)所謂的技巧能給人抓住救命稻草的感覺。而到了中后期，隨著詞匯量的膨脹，技巧的作用就退居其次了。所以筆者在安排復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)將填空的復(fù)習(xí)安排在背詞和類反之后，等到有一定詞匯修養(yǎng)后再攻克填空，這樣會起到事半功倍的作用。
時(shí)間分配背詞10%類反65%填空0閱讀0寫作25%
第二個(gè)階段：
30天左右。類反深化，填空和閱讀的全面提高期。這個(gè)階段又分為三個(gè)小單元。
第一個(gè)小單元
7天左右，這個(gè)小單元以突破填空為主。這樣做的原因也體現(xiàn)了一個(gè)效率原則。因?yàn)殚喿x的基礎(chǔ)是詞匯和句子。而通過第一個(gè)階段已經(jīng)將詞匯膨脹，第二個(gè)階段則詞匯繼續(xù)鞏固的同時(shí)重點(diǎn)是理解句子水平的提高。GRE填空的句子難度也是相當(dāng)大的，攻克這些句子會給未來的閱讀打下一個(gè)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)的前37天似乎沒有準(zhǔn)備閱讀，但實(shí)際上在潛移默化的提高閱讀能力。“詞匯——句子——篇章”這樣的學(xué)習(xí)順序符合我們學(xué)習(xí)和認(rèn)知的一般規(guī)律，通過類反和填空的學(xué)習(xí)，打下良好的詞匯和句子基礎(chǔ)，下步就可直接進(jìn)入閱讀篇章結(jié)構(gòu)和題型的解讀了。GRE考試亦是這樣的布局和順序，這樣循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐級深入，學(xué)習(xí)效率必然是最高的。這時(shí)藍(lán)寶進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，開始深化對詞匯的'理解。
時(shí)間分配背詞：25%類反：0填空：50%閱讀：0寫作：25%
第二個(gè)小單元
10天左右。這個(gè)階段填空剛剛?cè)腴T，需要大量做題鞏固提高，這時(shí)一定要注意嚴(yán)格按照考試時(shí)間來要求自己。閱讀可以進(jìn)入入門階段，關(guān)鍵是方法的掌握，少量做題體會方法。
時(shí)間分配背詞：10%類反：0填空：45%閱讀：20%寫作：25%
第三個(gè)小單元
15天左右。這個(gè)小單元填空進(jìn)入平臺期，水平的提高依靠詞匯量的增加，少量做題，保持做題感覺即可。閱讀剛剛掌握方法，需要大量做題強(qiáng)化。
時(shí)間分配背詞；類反25%15%35%25%
第三個(gè)階段：
30天左右。全面沖刺期。這個(gè)階段一開始建議做一套模擬題，檢驗(yàn)一下自己先前的復(fù)習(xí)成果。這個(gè)階段也可分為三個(gè)小單元。
第一個(gè)小單元
15天左右。這個(gè)單元填空由于方法的純熟和詞匯量的增加開始進(jìn)入較高水平。這個(gè)時(shí)候只要保持做題感覺即可。而閱讀經(jīng)過前一階段的大量做題有了一些感覺，但還沒有達(dá)到填空的境界，所以還要加大劑量的做題來提高水平，一定要注意這個(gè)時(shí)候做閱讀題目一定嚴(yán)格按照考試時(shí)間的限制。類反處于較高水平，但還有一些疑難和漏洞需要彌補(bǔ)。詞匯仍在跟遺忘做斗爭，要結(jié)合類反大全鞏固詞匯，所以在類反題目和藍(lán)寶之間要不斷切換。
時(shí)間分配單詞類反25%填空15%閱讀35%作文25%
第二個(gè)小單元
11天左右。建議一開始做一套模擬題，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果。這個(gè)小單元填空仍就按節(jié)奏做題保持感覺。(填空題目不多，所以一定要注意開始復(fù)習(xí)的時(shí)候不要狂做，以免后來無題可做)類反這個(gè)時(shí)候一遍遍過筆考和機(jī)考類反的主考詞。閱讀水平比較穩(wěn)定，通過適量做題保持感覺。
時(shí)間分配單詞類反25%填空25%閱讀25%作文25%
第三個(gè)小單元
3天左右。模考期。關(guān)鍵是找準(zhǔn)考試節(jié)奏。熟悉考試感覺。
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