【熱】書(shū)籍讓生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的書(shū)籍讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)籍讓生活更美好作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類(lèi)的幫助有多大。我一有空余時(shí)間，就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)翻閱，然后安靜地待在某個(gè)地方細(xì)細(xì)品味。
我喜歡書(shū)籍，書(shū)中的人物讓我欲罷不能：力大無(wú)窮的魯智深；代父從軍的花木蘭；大鬧天宮的孫悟空；多愁善感的林黛玉……每一個(gè)人物都有一段屬于自己的故事，愛(ài)恨別離，悲歡離合，有時(shí)令人哈哈大笑，有時(shí)令人傷心落淚。
我喜歡書(shū)籍，書(shū)中的情節(jié)讓我愛(ài)不釋手：困于京都的“狼”被迫與余孽爭(zhēng)斗不休；優(yōu)等生和鋼廠霸王演繹出“希望”與“救贖”的交織；轉(zhuǎn)校生和優(yōu)等生成了彼此不可或缺的某某某……每一個(gè)情節(jié)充滿(mǎn)了驚奇與意外，卻又都有一段屬于自己的經(jīng)歷和秘密，他們逆風(fēng)成長(zhǎng)，讓人備受激勵(lì)。
我對(duì)待書(shū)如同守護(hù)嬰兒般，對(duì)它們小心翼翼，又對(duì)他充滿(mǎn)好奇。
記得有一次，有一本書(shū)被我弄臟了，我哭了好久，直到用橡皮一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈后，才算止住。
打開(kāi)一本書(shū)就像打開(kāi)了一扇新世界的'大門(mén)，就像踏上了探求知識(shí)的道路。漫步書(shū)中，指到哪個(gè)字，目光緊緊跟隨。
讀書(shū)就像在浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋里遨游，是那般逍遙快活，讓我的生活變得更加美好。
書(shū)籍讓生活更美好作文2
在人生生涯中，書(shū)籍陪伴我們一生。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有人說(shuō)：“書(shū)籍是一日的精神食糧。”可見(jiàn)書(shū)籍的美好與重要。
書(shū)籍是一位博古通今的智者，拓寬了我的見(jiàn)識(shí)。遙望五千年前，《山海經(jīng)》帶我們走近了禹治水時(shí)所見(jiàn)到的奇聞異事、妖魔鬼怪，看這光怪陸離的世界；在漢末滔滔亂世中，《三國(guó)演義》為我們展現(xiàn)一張局勢(shì)圖，理清人物與事件；在民國(guó)時(shí)，《駱駝祥子》又為我們揭開(kāi)了戰(zhàn)亂下勞苦人民的悲催之景，呼吁和平風(fēng)光。
書(shū)籍是一位意氣風(fēng)發(fā)的`少年，激勵(lì)著我不畏挫折，勇往直前。在《今天我是升旗手》里，主人公肖曉為了當(dāng)一回光榮的升旗手，不懼一次次挫折，積極參與學(xué)校活動(dòng)，坦誠(chéng)幫助同學(xué)，最終升起了那面國(guó)旗。這個(gè)勵(lì)志的故事，一直激勵(lì)著我在生活中心懷夢(mèng)想，樂(lè)觀向上。
書(shū)籍還是一位堅(jiān)強(qiáng)剛毅的奮斗者，勉勵(lì)著我不斷進(jìn)取。每每讀起海明威的《老人與海》，就會(huì)感慨萬(wàn)千。老人在驚濤駭浪中駕駛著一艘破船，與貪吃、兇惡的鯊魚(yú)搏斗，即使身負(fù)數(shù)傷仍堅(jiān)強(qiáng)地撕殺著。他說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這種精神，一直勉勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上不斷追求，不斷奮進(jìn)。
書(shū)籍有靈，他讓生活更美好！
書(shū)籍讓生活更美好作文3
書(shū)籍是人類(lèi)的“營(yíng)養(yǎng)品”，書(shū)籍能給人們帶來(lái)樂(lè)趣，書(shū)籍能給人們帶來(lái)幸福，書(shū)籍能讓生活更美好。
有一次，母親帶我去慈云圖書(shū)館。圖書(shū)館很大，書(shū)的種類(lèi)也多。我當(dāng)時(shí)在許多書(shū)柜之間來(lái)回走動(dòng)，一本黑色封面的書(shū)吸引了我，書(shū)名叫《默讀》。書(shū)的封面背景是黑色的，上面有一只銀白色的飛蛾，似乎是在撲火。
拿起那本書(shū)，我找到一個(gè)位置坐下，書(shū)里的主人公有兩個(gè)。一個(gè)人十分有錢(qián)，但父親是虐待狂，母親自殺了。另一個(gè)人家庭很幸福。這是一本救贖治愈性的書(shū)。
我當(dāng)時(shí)看入了迷，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，不知不覺(jué)到了媽媽要回家做飯的時(shí)間了。我本來(lái)想把書(shū)借回去，但是沒(méi)有帶身份證，只能悻悻然離去。
后來(lái)，一有空我就要去圖書(shū)館，閱讀《默讀》成了我的樂(lè)趣。看完了《默讀》以后，我開(kāi)始尋找新的書(shū)籍，《破云》《吞海》……我一本一本地接著讀，書(shū)籍成了我平凡生活的.一抹靚麗色彩。
通過(guò)書(shū)籍，我打開(kāi)了新的世界。書(shū)籍，讓我的空閑時(shí)間被利用起來(lái)，讓我更開(kāi)心，讓我更有文化。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍讓我的生活更美好。
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