我愛書法作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我愛書法作文，希望能夠幫助到大家。
我愛書法作文1
從小時候到這，我有許多的愛好，比如：唱歌、畫畫、跳遠(yuǎn)等等，其中我最愛寫書法了。
星期六，我寫完了作業(yè)，就準(zhǔn)備開始寫書法了。我從鉛筆盒里找出一支筆，從書包里找出一本田字格，就開始寫了。我先寫了書上練習(xí)里的八個詞語寫了兩遍，又把書上的古詩默寫了一遍。當(dāng)我準(zhǔn)備再從書上找一些好詞好句好段再寫到本子上時，媽媽就叫我去吃飯，我就趕緊拿出作業(yè)，把語文書豎著放到作業(yè)旁邊，為了有不會的就看看書，再假裝認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。媽媽看見了就說：“過一會再寫吧！就吃一頓飯的時間也耽誤不了你。”我說：“吃一頓飯的`時間就能寫好多作業(yè)！”媽媽又說：“看來你真的知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”其實(shí)我又在抄成語。突然，媽媽走過去拿起書來，想看看我不會做的題，她會嗎。媽媽拿起書來一看，我在寫書法，也沒跟我發(fā)火，就叫我去吃飯。我只好去吃飯，省的媽媽發(fā)火。在我吃飯時，小表妹來了，她要找我玩。可是我還要去寫書法啊！怎么和她玩。媽媽看見我不想去玩，就說：“你先去吃飯吧！”我剛過去吃飯，媽媽就對小表妹說：“你現(xiàn)在這里看著電視，我去給你倒杯水。”其實(shí)媽媽是去去藏我的筆和本子，媽媽想：沒有了筆和本子，滋佳就沒法寫書法了，就只能和澤平玩了。媽媽想來想去終于想到了藏東西的好地方，那就是她的書包。媽媽的書包，誰都不能動，連爸爸都不能動。媽媽有了倒一杯水的三倍，才把筆和本子藏到安全的地方。過了四分鐘，媽媽終于端來了一杯水。小表妹問媽媽：“舅媽，怎么這么長的時間才端來一杯水？”媽媽說：“因為水太熱了，我害怕一端來，你就開始喝，怕燙著你了。”其實(shí)媽媽在說謊，水根本就不涼也不熱，正好喝。我吃完了飯，又要去寫書法了。可是，我回去一看，筆、本子都不見了。我只好用我的備用筆和一本破本子寫了。
看！我是不是一個還寫書法的孩子呢？
我愛書法作文2
我國書法是一門歷史悠久的藝術(shù)，是全世界獨(dú)一無二的國粹，是中華五千年文化藝術(shù)的璀璨之樹。其有悠久的歷史，無可比擬。它是大家中華民族始終的自豪和引以為豪。倘若你需要問我還在琴、棋、書、畫等諸多的藝術(shù)當(dāng)中我最喜歡什么的話，我能果斷地對你說————書法就是我的摯愛，我對書法十分偏愛。
我是一個農(nóng)村小孩，是很不易遭受文人雅士的.熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊都沒有供我遨游的書海。可是我求書法若渴，怎么辦呢？因此，我因而而愛上了趕集。只需在街上，我便一頭鉆入許許多多的圖書店，如入無人之境，認(rèn)真地檢索起來，一旦發(fā)覺總體目標(biāo)，便會全身心地翻閱起來，經(jīng)常到船快封渡時才快速離去，而且臨行還需要買上一兩本相關(guān)書法的書本，回來好一飽眼福。
盡管我的家世并不是非常好，但父母很高度重視在學(xué)習(xí)上，因此專業(yè)為我買回去一臺電腦上。當(dāng)我們一有空閑，便會置身電腦上中的書法全球里，體會著它的莊重秀美，高挺如峰，凝滑如脂；賞析著它的清澈如溪，浩瀚無垠如山。
歷經(jīng)長期性對書法的觀查和掌握，我對書法的特性及撰寫要點(diǎn)略知一二，因此突發(fā)奇想，干脆由賞析到學(xué)起書法來。我對它的喜愛不遜于我的一切一個家人。還記得有一次，我正悠閑自在地拿行筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹上躥下跳地過來了，他無意間地碰了下我的手肘，我對著她怒目而視，高聲怒吼著：它是藝術(shù)，是大家中華文化的代表，能隨便損壞沾污得的嗎？你這不是在污辱大家的中華文化嗎？妹妹還小，聽不明白我還在講什么，但她可以感受到我的惱怒，嚇得哇地一聲痛哭起來。我對妹妹的失聲痛哭視而不見，卻只圖著憐香惜玉自身手上的墨寶。
我本來是個內(nèi)向型、心胸狹小的人，經(jīng)常把自己封閉式起來，特立獨(dú)行，學(xué)生們常譽(yù)為我來為老虎獅子。但自打遭受書法的危害和熏陶后，便逐漸越來越活力四射、恍然大悟，喜愛與別人觸碰溝通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來。因此，它除開就是我的一種愛好，也是我的鴻福。
長此以往，我和書法中間融為一體，緊密聯(lián)系。如同魚群離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開它，就如同我的靈魂出了竅，我的人生將不會再精彩紛呈，整個世界都將看起來不盡人意，黯淡無光。
我愛書法作文3
我曾經(jīng)有許多愛好，有英語、畫畫、下圍棋等，但我最喜歡的一個愛好還是媽媽大班就幫我報的，也是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)————書法。最先讓我們學(xué)楷書。
起初，老師讓我們從寫點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本點(diǎn)畫學(xué)起。開始，我覺得這是一樣很新鮮的東西。可是，后來我有點(diǎn)討厭了，每節(jié)課都在教這個，聽得我耳朵里老繭都出來了，寫得我手都僵掉了，因為總是重復(fù)寫這些看似很簡單的筆畫。
終于在上了一個學(xué)期之后，老師漸漸地開始用一些基本點(diǎn)畫拼成一些字了。這對我來說既有難度又有新鮮感，有難度的是因為有好多字我都還不認(rèn)識，更有新鮮感的是因為現(xiàn)在寫的不再是 “干巴巴”的點(diǎn)畫啦，這也使我高興不已。但一開始寫的時候，我寫得一點(diǎn)也不好，總沒有抓住要領(lǐng)，在老師和爸爸的耐心教導(dǎo)之下，慢慢地字寫得越來越好了，得到老師好評的次數(shù)也越來越多了。這使我信心大增，也越來越喜歡寫書法了。
又學(xué)了大約2年多，老師推薦我們?nèi)タ既珖鴷?級，當(dāng)時我想：全國書法等級一共才10級，6級已經(jīng)是初級中最高水平了，這對于才2年級的我，能行嗎？還是老師和爸爸給了我信心，說：“孩子，相信自己的實(shí)力，你好好練習(xí)，一定能行的！”結(jié)果，經(jīng)過我的努力，真的.就考出了這張證書。
接下來，我就開始學(xué)習(xí)另一種新的字體————隸書，老師說：“有了楷書的基本功，學(xué)習(xí)隸書就輕松多了。”可真正學(xué)起來并不是像老師說得那么輕松，因為它的寫法和楷書完全不同，是要求平平的、彎彎的，像一條大大的毛毛蟲，還要求一抖一抖的。不過，在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下，沒過多久，倒也寫得有模有樣勒！
這樣又寫了大概1年的時間，老師讓我們?nèi)⒓尤珖嗌倌陼ù筚悾乙埠苄疫\(yùn)地得到了小學(xué)生毛筆組的三等獎。沒過多久，我的作品又上了《學(xué)生導(dǎo)報》和《少年日報》。這些成績都給了我巨大的鼓勵和信心，使我越來越感受到了學(xué)習(xí)書法的樂趣。
現(xiàn)在，我又開始學(xué)習(xí)一種新的字體————趙孟頫和王羲之的行書了，我相信一定能把它們學(xué)好，早日成為一個小小書法家！
我愛書法作文4
要說我閑著的時候想干點(diǎn)兒什么，則非練書法莫屬。要問我愛它愛到什么程度，那可以用五個字來概括，廢寢忘食也。
一次，我寫到一個特別難寫的字，怎么寫也不好看。我苦思冥想，百思不得其法。到了中午，媽媽大聲說：“奕奕，該吃飯了。”我應(yīng)了一聲“好！”，又思考在字上了。媽媽看我半天沒有過去，便又來叫我吃飯，可我想得太入神，居然沒有聽到。媽媽以為我出了什么事，沖進(jìn)房間，只見我一手托腮，一手拿筆在草紙上畫來畫去。媽媽搶下我的筆，牽起我的手，把我拉到飯桌前。我夾起一口菜放進(jìn)嘴里嚼著，手中的筷子不由自主地在米飯上寫著字。突然，我恍然大悟，叫了一聲，起身跑回書房，刷刷幾筆，終于寫出了滿意的字。你看我是不是愛寫書法愛到了廢寢忘食的程度呀！
書法是我生活中的一部分。一天，我因為發(fā)燒沒有寫書法，晚上吃完藥就上了床，但是怎么也睡不著，在床上翻來覆去，總感覺忘干了什么。迷迷糊糊中我走進(jìn)了書房，鋪紙，研磨，寫起了書法。我真是一天不寫書法，全身都難受啊！
我愛書法，揮毫間磨練了我沉穩(wěn)的.性格，抒發(fā)著我的喜怒哀樂。我在寫書法上用盡了工夫，也獲得了許多優(yōu)異的成績。以后我要更加努力，寫出更多更優(yōu)秀的作品。
我愛書法作文5
每一個人都有自己的本領(lǐng)。我也有自己的本領(lǐng)——書法。
有一次，我先完成老師布置給我的書法作業(yè)。我拿出回宮格，拿出我那雪白的、干凈的毛筆。接著，就是我的“墨水兄弟”出場了，墨水在哪兒呢？我怎么也找不著。我問奶奶：“奶奶，我的墨水在哪兒呀！”奶奶回答說：“墨水呀，在書架上。”我來到書架旁，看見墨水瓶正躺在書架上呢！我這才想起，昨天用完了墨水，把它落在書架上了。唉，我真是粗心！
開始練字了，最有趣的`就是這樣一件事：“我把吃飯的碗當(dāng)成了墨水的碗，把墨水倒在了飯碗里，我這才發(fā)現(xiàn)倒錯了，連忙把飯碗里的墨水倒掉，清洗干凈，換成墨水的碗。
練字時，我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地練。但是，練的時間太長了。終于練好了，我把字拿給奶奶看，奶奶夸獎了我。我很開心。
雖然練書法很難，但是我成功了，我很開心。就算失敗了，我也不會難過，因為我知道：失敗乃成功之母。
我愛書法作文6
我愛書法，你愛文學(xué)。我們互相幫助，共同進(jìn)步，便成了親密無比（無間）的好朋友。（開門見山開頭，直接引出下文。）
我每次遇到較難的題就不愿意思考，而我的好朋友李宣銘愛動腦思考，每次考試都全班第一。他教我做題，我教他書法，彌補(bǔ)了我們各自的不足。（交代緣由，過渡。）
有一次，老師讓我們每個人寫一份書法字（用詞隨意，建議改為：作品）展在班級的墻上。他寫字潦草，我說要寫好字首先要坐姿端正，挺胸收腹，頭端紙正，左手按紙，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右，每一筆都要認(rèn)真寫。他按照我的方法練了十多遍，最后終于把字寫好了，老師把我倆的書法作品都貼在了墻上。（動作描寫細(xì)致入微，值得借鑒！）
假期的時候，我們一起寫作業(yè)，在做閱讀的`時，我讀一會心就飛了，他見我不認(rèn)真讀說道：“想要學(xué)好閱讀，必須讀懂全篇課文，在文中找到答案填在相應(yīng)的括號里。”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）我不好意思的說：“對不起，我剛才沒有認(rèn)真讀。”他說：“沒事，知錯就改就是好同學(xué)。”我按照他的方法每天認(rèn)真做一篇閱讀，不久后我的閱讀也有很大的提高。（文章詳略得當(dāng)，很好。）-
（這一段缺少抒情升華主題，文章顯得內(nèi)含有些不足，望你今后在這方面多加強(qiáng)練習(xí)。建議：參考一下空間里紀(jì)昕禹的同名文章，你會有所借鑒的！）
愛文學(xué)的你，愛書法的我從此形影不離，我們互相幫助，共同進(jìn)步，成了親密無間的好朋友！（牢記：文章結(jié)尾要帶入題目，見加紅語句，望你認(rèn)真體會。卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）
我愛書法作文7
每到星期五，我就格外興奮，因為要上校本課程了。這學(xué)期我選的科目是軟筆書法。
帶著準(zhǔn)備好的筆墨紙硯，我早早等在教室里。終于給我們上課的王老師來了，他沒有急著教我們寫字，而是給我們講了顏真卿和勤禮碑的故事：顏真卿是我國古代一位著名的'書法家。他小的時候，家里十分貧窮，沒有紙，他就用筆醮著黃土水在墻上練字。經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，潛心鉆研，最終成為一位大書法家，為四大書法家之首。勤禮碑是顏真卿為他的曾祖父書寫的碑文，從碑文中我們知道了他曾祖父一生的故事，而我們要練得正是勤禮碑。聽完故事，我不禁暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法，練出一手漂亮的毛筆字。
接下來，王老師先教我們正確握筆的方法，然后帶我們從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫練起。看著老師提起筆來，很輕松的寫出了這些筆畫，我覺得簡單極了。于是，我自信滿滿的拿起筆來，蘸上了墨汁，在紙上寫下了一個點(diǎn)。呀！這哪像個點(diǎn)呀，簡直是個“大黑蟲”，真難看！我又寫了一橫，這哪是橫呀，簡直是一根“粗木棍”！我又寫了“麻花”似的豎，“掃把”似的撇和捺。毛筆在我手里，像一個淘氣的孩子，我讓它向上它偏向下，我讓它往左它偏往右，我讓它靜止它偏亂蹦，一點(diǎn)也不聽我的話，這可怎么辦?老師看到了我著急的樣子，走到我面前，給我示范正確書寫方法，并囑咐我，不要著急，慢慢來！我靜下心來，按照老師的方法，慢慢地運(yùn)筆，練習(xí)了一遍又一遍，終于寫出了漂亮的一點(diǎn)，我高興極了！
我明白了，練好書法不能急于求成，要靜下心來，一筆一畫，一橫一豎，全神貫注，絲毫馬虎不得！其實(shí)，做什么事不是如此呢？
我愛軟筆書法！
我愛書法作文8
每個人的愛好不同，有的人喜歡唱歌、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫。而我最喜愛的就是書法。
大家一定很驚訝，學(xué)書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事，而且練一筆好字也不是件容易的事，那你為什么不學(xué)些別的呢?我會說：“練書法的確是有件枯燥的事，但是它鍛煉了我的毅志，增進(jìn)了我和爺爺?shù)母星椋乙矎闹蝎@得了別人無法體會的快樂。
那是在我四年級的時候，學(xué)校有報名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報名表，我把報名表給了爺爺。爺爺說：“報硬筆書法吧!”當(dāng)時，我想報名學(xué)乒乓球，因為我對書法一點(diǎn)也不了解，更談不上喜歡書法，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀。想著想著，小嘴時不時地翹了起來。爺爺好像看透了我的心，他只用簡簡單單的八個字對我說：“你去學(xué)，你就知道了。”我相信了爺爺說的話，開始學(xué)習(xí)書法來。
第一課講的是怎樣寫橫和豎，當(dāng)時，我認(rèn)為練書法很好玩，跟畫畫似的。到家了，爺爺問我：“今天學(xué)到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了。”我欣喜若狂地說。“寫寫試試?”“好。”我頓時拿起一枝鋼筆，寫起來了。寫完后，爺爺對我說：“你還是一個嫩瓜啊!記住，你現(xiàn)在練書法要持之以恒，不能半途而廢。”爺爺邊說邊寫了幾個字，我驚訝了，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時高大了，接著爺爺告訴了我很多有關(guān)書法的.知識：王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等等。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權(quán)曾說‘心正則筆正。’在書法中，人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿和柳公權(quán)這三位的姓來命名的。”我頓時張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學(xué)問都是在練字中學(xué)到的，將來你的字練好了，你就自然會增加許多課本外的知識了。”
從那以后，我堅持每個星期去興趣班，知道了摹帖和臨帖，知道了如何提筆，如何把字的結(jié)構(gòu)寫美觀。那一次，我給書法老師看我摹帖和臨帖時，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又摸摸我的頭，說：“不錯，好好打磨，將來一定是一塊好材料，但是你的寫字姿勢不是標(biāo)準(zhǔn)的，我告訴你，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，頭端紙正，左手按紙，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右，這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活、輕松。”老師一邊說一邊給我做示范。我開始認(rèn)真的和老師學(xué)了起來。
在家里的時候，我都會每天放學(xué)寫完作業(yè)后，拿出一二小時的時間去練字。在每次練字的時候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字，哪個字寫得不好看，爺爺就親自寫一寫，并給我講解這個字應(yīng)該怎樣擺結(jié)構(gòu)。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙，馬上就要寫的時候，這時爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯了，應(yīng)該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上，以形成安穩(wěn)的支撐點(diǎn)。以后，你要按這種方法執(zhí)筆，明白了嗎?”“嗯。”
經(jīng)過堅持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習(xí)字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫劇．?dāng)我看到我漂亮的鋼筆字時，我的心中充滿了無法表達(dá)的喜悅。我知道我的成績?nèi)谌肓宋业男量嗪蜖敔敗⒗蠋煹慕虒?dǎo)。我要感謝他們。
不久前，爺爺去世了，但是我每當(dāng)提筆寫字時，依舊會想起爺爺，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒，不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來，沒有了爺爺?shù)呐惆椋腋颖杜Γ瑺幦≡跁ㄉ先〉贸煽儯瑏砀嫖繝敔數(shù)脑谔熘`。
我愛書法，因為當(dāng)我提起筆時，我就會想起我的爺爺;我愛書法，因為在漢字的海洋中，我品嘗到了汗水背后的快樂。
我愛書法作文9
中國書法是一門古老的藝術(shù)，是世界上獨(dú)一無二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無以倫比。它是我們民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。假如你要問我在琴、棋、書、畫等眾多的藝術(shù)之中我最喜歡什么的話，我會毫不猶豫地告訴你——書法是我的至愛，我對書法情有獨(dú)鐘。
我是一個鄉(xiāng)村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊也沒有供我暢游的書海。而我求書法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進(jìn)大大小小的書店，如入無人之境，認(rèn)真地搜索起來，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便會忘我地翻看起來，常常到了船快封渡時才迅速離開，并且臨走還要買上一兩本有關(guān)書法的書籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，因而專門為我買回來一臺電腦。當(dāng)我一有閑暇，便會置身于電腦中的書法世界里，感受著它的'端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經(jīng)過長期對書法的觀察和了解，我對書法的特點(diǎn)及書寫要領(lǐng)略知一二，于是心血來潮，索性由欣賞到練起書法來。我對它的喜歡不亞于我的任何一個親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹活蹦亂跳地過來了，他不經(jīng)意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術(shù)，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽不懂我在講什么，但她大可感受到我的憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來。我對妹妹的號啕大哭無動于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個內(nèi)向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來，獨(dú)來獨(dú)往，同學(xué)們常戲稱我為老虎。但自從受到書法的影響和熏陶后，便開始變得熱情奔放、豁然開朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書法之間融為一體，密不可分。就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個世界都將顯得蒼白無力，暗淡無光。
我愛書法作文10
我的業(yè)余愛好有很多，乒乓球能強(qiáng)健我的體魄，跳舞蹈能培養(yǎng)我的氣質(zhì)，讀名作能開闊我的視野，但我最喜歡寫意書法了，因為它能愉悅我的身心。
寫意書法是我國的藝術(shù)瑰寶，簡單的兒筆就能表現(xiàn)出惟妙惟肖的形象，看得我如癡如醉，非常喜歡。
可當(dāng)我第一次拿起毛筆時，卻發(fā)現(xiàn)寫出一個漂亮的`字竟是如此困難。毛筆很不聽我的話，想寫一個筆直的豎，可寫出來的卻像一條小毛蟲！看來不下功夫是不行了，媽媽鼓勵我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。
從那以后，我每寫一個字都和老師的字樣對照，找出不足，下一個字加以改進(jìn)。就這樣，我的付出得到了回報，我的字越來越好。今年過年我可大展了身手，姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨媽家和我家都貼上了“惠”氏春聯(lián)。雖然我很累，但我用自己的方式贏得了別人的贊賞，我的心里美滋滋的，那是一種來自于心底的幸福感覺。每當(dāng)我站在門口欣賞著我的“大手筆”，再也找不到了“小毛蟲”的身影，我收獲著成長的快樂。
現(xiàn)在，寫意書法真正成了我的“好朋友”。閑暇時或?qū)W習(xí)累了的時候，我都會拿起筆，寫上幾個大字，頓時覺得渾身舒暢，將普通文字處理變成藝術(shù)的樂趣只有試過了才知道。
“藝術(shù)家一開始是業(yè)余愛好者”，我也要通過自己的努力成為一個真正的藝術(shù)家。"
我愛書法作文11
書法已有幾千年的歷史，是中國最早特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。我愛書法，尤其是硬筆。
至于軟筆，早些時候也練過，但當(dāng)并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現(xiàn)時，就讓我大倒胃口。相比之下，硬筆書法更清秀，鋼筆緩緩流動，每個筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆，我更愛硬筆書法。
我與硬筆的相逢卻是被迫的（從這個角度看，我的字很爛），由于老師的火氣不可遏制的爆發(fā)及其他一些因素……但當(dāng)我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)老師表揚(yáng)的'話語頻頻灌入耳中，寫的也越來越熟練。
學(xué)了很長一段時間后，我的字似乎有了退步，很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機(jī)會練習(xí)，苦練……在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中，我的書法水平大為提高，也給我?guī)砹撕芏啵o了我知識，它行云流水的樣子，刻在我心上，印在我腦中。
硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈，點(diǎn)亮我的生活；是一支五顏六色的筆，充實(shí)我的知識；是一名德高望重的導(dǎo)師，給我刷新字體的能力；是一位朋友，鼓勵我努力奮進(jìn)……
我愛你硬筆書法，你的發(fā)揚(yáng)光大一定有我的辛勞！
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