開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿[集合11篇]
在我們上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿[集合11篇]](/pic/00/bfaad1a7b5e4c0f110_5fbf7ee7ed079.jpg)
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿1
九月，開(kāi)學(xué)了
我要枕夢(mèng)而眠，早睡早起
每個(gè)清晨，我要笑對(duì)花香鳥(niǎo)語(yǔ)
告訴自己
是花就要開(kāi)放，有翼就要飛翔
九月，開(kāi)學(xué)了
師生初見(jiàn)和再會(huì)
我要關(guān)注每位并不完美的孩子
尊重每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的靈魂
學(xué)生在成長(zhǎng)，我也要綻放
九月，開(kāi)學(xué)了
家庭與學(xué)校須同心同向
我將不負(fù)每個(gè)望子成龍
望女成鳳的家長(zhǎng)
老師的善解人意
在于懂得學(xué)生父母的'期許與渴望
九月，開(kāi)學(xué)了
老師的職責(zé)所在
把扶鴻雁展翅向天宇翱翔
何止傳道授業(yè)解惑學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)
教育孩子不為淺薄輕浮遮望眼
還要校正孩子思考未來(lái)的方向
九月，開(kāi)學(xué)了
文山會(huì)海那么多
我要覓片刻清幽尋一隅凈土
為學(xué)生好好備課
讓自己的內(nèi)心澄明外表陽(yáng)光
九月，開(kāi)學(xué)了
站在三尺講臺(tái)
我要坦坦蕩蕩清清白白
只為教書(shū)育人鞠躬盡瘁
不對(duì)權(quán)勢(shì)點(diǎn)頭哈腰
我要讓小苗長(zhǎng)成堅(jiān)毅的模樣
九月，開(kāi)學(xué)了
我要每日早點(diǎn)回家
與家人共進(jìn)晚餐
聽(tīng)孩子講童話并把兒歌清唱
夜闌人靜之時(shí)
我要鎖上一天雞零狗碎的思緒
讀喜歡的閑書(shū)
生活未必高朋滿座
品嘗人間至味
細(xì)嗅一杯淡雅清香
九月，開(kāi)學(xué)了
在凡塵俗世中
洗去一身書(shū)匠氣息
永葆三分仙靈精粹
我要做個(gè)生動(dòng)有趣的人
既種幽蘭，也播時(shí)尚
九月，開(kāi)學(xué)了
偶爾拾得半日閑暇
我要約三五位知己
暢飲葡萄美酒
也聊人生芳華
老師雖非圣賢
但卻為人師表
寂寥是職業(yè)的操守
孤獨(dú)是我心里的向往
九月，開(kāi)學(xué)了
我要去虛度一個(gè)怡然的周末
在車馬喧囂中果斷按下暫停鍵
讓工作暫停，也讓煩惱凝止
凝止，是勞累后的歇息
暫停，是為了更好地重啟
是為了與社會(huì)淺淺接觸與了解
不讓大腦庫(kù)存變得僵化和荒涼
九月，開(kāi)學(xué)了
浮生如水，人淡若萍
我要做剛剛好的自己
我要過(guò)恰恰好的人生
幸福來(lái)了就好好珍視
走了不會(huì)惋惜悲愴
九月，開(kāi)學(xué)了
等秋色漸濃
我要去看滿山紅葉
我要去聽(tīng)南屏晚鐘
生而為人
我既是老師，也是匆匆過(guò)客
不與別人比較富貴榮華
我要用自己的方式把人生優(yōu)雅尊享
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿2
如果你無(wú)法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的`一叢灌木；
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木；
如果不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚(yú)那就做一條鱸魚(yú)；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚(yú)；
我們不可能都做船長(zhǎng)，必須要有人做船員，
總會(huì)有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽(yáng)那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小；
做最好的自己！
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿3
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木。
如果不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)就好好做一叢灌木，如果你成不了灌木，那就做一棵小草，讓道路因你而更有生氣；。
如果你成不了（海洋中的）大梭魚(yú)那就做一條鱸魚(yú)。
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚(yú)；。
我們不可能都做船長(zhǎng)，必須要有人做船員，總會(huì)有適合我們做的一些事情，有大事，也有小事，我們要做的就是眼前的`事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，如果你成不了太陽(yáng)那就做一顆星星；。
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小。
做最好的自己！
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿4
九月臨了
知了聲被燕子帶上了高天
吹散了白云，叫斷了雨線
那一縷一縷泄露的天機(jī)啊
藍(lán)色深淵，讓夏一路淪陷
蒲公英花開(kāi)又花落，一季又一季
那些飄零的成熟的種子就這樣
飄起落下，又飄向更遠(yuǎn)
靜止的`何止是土地啊，老了時(shí)光
一目所及的視野里
一程又一程往返，青春渡船
每到這個(gè)季節(jié)，門口的凌霄花
總會(huì)開(kāi)的又高又艷
燕子還沒(méi)飛走
偶爾高一聲
或者低一聲的知了
把慢慢走遠(yuǎn)的夏又拉回到身邊
仿佛昨天
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿5
在那大海上淡藍(lán)色的云霧里，有一片孤帆兒在閃耀著白光!……
它尋求什么，在遙遠(yuǎn)的異地?
它拋下什么，在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯，桅桿在弓起了腰軋軋地作響……
唉!它不是在尋求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還清澄的碧波，上面是金黃色的燦爛的`陽(yáng)光……
而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳!
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿6
男生：敬愛(ài)的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：
女生：親愛(ài)的小學(xué)一年級(jí)學(xué)妹學(xué)弟們！
齊：大家好！
男生：金秋送爽萬(wàn)里河山披錦繡
女生：丹桂飄香各校學(xué)子慶新期
男生：酷熱的暑期剛過(guò)去不久，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，很高興各位一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們與我們?cè)谶@里歡聚一校，懷著激動(dòng)的心情讓我們以熱情的掌聲歡迎各位學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)。
女生：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在新開(kāi)學(xué)之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
男生：在朗誦開(kāi)始之前首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，其次，要感謝這群可愛(ài)的一年級(jí)新生給我們帶來(lái)了童年無(wú)邪氣息。因?yàn)橛心銈兊募尤耄蠹視?huì)為感到無(wú)比的自豪。
女生：八月，我們舉起小手，把所有的煩惱全拋開(kāi)掉，這里是美麗的校園，一個(gè)陽(yáng)光燦爛無(wú)比的地方，這里，森林是歡躍的鳥(niǎo)群，溪水應(yīng)和天空的回聲，我們松濕的知識(shí)土壤里種下成長(zhǎng)的快樂(lè)，隨著風(fēng)，在遼闊的知識(shí)草原上，自由放歌。
男生：人性的美麗，從來(lái)都是隱藏著的。他需要我們謙卑地交出自己，在這個(gè)美麗的校園內(nèi)，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們將經(jīng)歷的不只是知識(shí)上的增長(zhǎng)，更多的是如何學(xué)會(huì)成為一名正直、優(yōu)秀、對(duì)國(guó)家與社會(huì)有用的人。
女生：親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)你們看著太陽(yáng)普照大地時(shí)，請(qǐng)不要以為這是理所當(dāng)然，這是因?yàn)榇笞匀坏臒o(wú)私分享。當(dāng)你們看著老師迎候于校門口時(shí)，請(qǐng)不要認(rèn)為只是老師的常規(guī)工作，這是老師對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)你們打開(kāi)嶄新的書(shū)包學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要忘記，這是親人在外面辛苦工作才換來(lái)我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)。
男生：感謝學(xué)校老師父母對(duì)我們的教導(dǎo)之言，在這無(wú)比歡慶的日子，我們激蕩豪邁
女生：在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我們心潮澎湃！
男生：看！火紅的少先隊(duì)隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。
女生：瞧！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
男生：你聽(tīng)悅耳的器樂(lè)聲響起了，看呀，快樂(lè)少先隊(duì)天使們蹦蹦跳跳，帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)開(kāi)始跳起舞蹈啦！
女生：無(wú)論你走到天涯海角，男生：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，合：最終——我們還是會(huì)在某一個(gè)重要的時(shí)刻與親人相會(huì)！
男生：活潑可愛(ài)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，如早上初升的太陽(yáng)，活力四射。明媚的陽(yáng)光下，盡情展示著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的渴望。
女生：現(xiàn)在就讓我們隨著熱情的夏日節(jié)拍一同來(lái)熱愛(ài)小學(xué)的生活，享受燦爛的陽(yáng)光，在芬芳馥郁的朗誦聲中感受新學(xué)期快樂(lè)夢(mèng)想的香氣吧！
男生：戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，女生：我們的心啊激烈地跳動(dòng)。
男生：我們是新時(shí)代的雛鷹，我們是中華民族的新一代，女生：總有一天，一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也有機(jī)會(huì)戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾。讓我們共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造現(xiàn)代化中國(guó)的重任，擁抱美好未來(lái)！
男生：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。幾十年前，一面鮮艷的少先隊(duì)隊(duì)旗在無(wú)數(shù)的小學(xué)學(xué)校冉冉升起。
女生：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
男生：聽(tīng)！那整齊有活力的體操口號(hào)聲，像黎明的晨星，伴著一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們茁壯成長(zhǎng)。
女生：“看呀，我們意氣風(fēng)發(fā)的六年級(jí)學(xué)生，正預(yù)示著我們兒童健美向上的未來(lái)。
女生：聽(tīng)呀，美麗校園朗朗讀書(shū)聲的旋律是多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
男生：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。
女生：我們的腳步整齊響亮，前進(jìn)在社會(huì)主義道路之上。
男生：親愛(ài)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，祈愿有晚星，照耀著你們
女生：祈愿當(dāng)黑夜降臨時(shí)，你們的心與我們同在
男生：對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)我們堅(jiān)持一如往昔，：老師睿智的目光指引著中國(guó)前進(jìn)的方向
女生：中國(guó)改革的音符，編織成時(shí)代的樂(lè)章，正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響，歌唱祖國(guó)的聲音響徹云霄
男生：宏大的交想曲，沖擊著板結(jié)的土地，震撼這每個(gè)中國(guó)人的心，祖國(guó)將越來(lái)越美好。我們小小讀書(shū)郎，年齡雖小卻毫不遜色，一舉一動(dòng)皆自信飛揚(yáng)。
女生：在歡聲笑語(yǔ)中，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，這場(chǎng)青春與激情的較量中，親愛(ài)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們?cè)谛碌囊惶炖飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝所有朋友健康成長(zhǎng)，幸福開(kāi)心！讓爸爸媽媽為你而自豪！讓祖國(guó)為你而自豪！
2、開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)朗誦
男：海棠映月別樣紅，桃李滿園迎清風(fēng)
女：揚(yáng)帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登
男：春風(fēng)化雨譜新歌，鯤鵬展翅翱長(zhǎng)空
男：今天，請(qǐng)讓我用蘸滿真情的畫筆，為我們的新生活舒展美麗的夢(mèng)想
女：今天，請(qǐng)讓我用發(fā)自肺腑的字句，為我們的新學(xué)期寫下溫暖的詩(shī)篇
男：今天，請(qǐng)讓我用飽含深意的`情懷，為我們的新學(xué)年吟唱?jiǎng)尤说臉?lè)章
生合：今天，我們歡聚在一起，整裝待發(fā)，壯志凌云，共同迎接初升的朝陽(yáng)今天，我們齊集在這里，奮發(fā)努力，積極進(jìn)取，一起擁抱少年的理想今天，讓我們激情飛揚(yáng)，一起來(lái)開(kāi)啟新學(xué)期的華美——篇章！
男：聽(tīng)——那悅耳的鈴聲已經(jīng)奏響，新學(xué)期，新氣象
女：看——看嶄新的書(shū)籍已經(jīng)發(fā)放，新知識(shí)，新希望
男：瞧——那求知的風(fēng)帆正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，新面貌，新思想
生合：親愛(ài)的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：開(kāi)學(xué)了——踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的校園，走進(jìn)窗明幾凈的教室，我們的夢(mèng)想在這
里起航
女：開(kāi)學(xué)了——告別一年級(jí)時(shí)的迷茫彷徨，邁進(jìn)玉蘭花開(kāi)的課堂，我們的未來(lái)
在這里綻放
男：開(kāi)學(xué)了——踏進(jìn)美妙奇幻的書(shū)海，收集縷縷的書(shū)香，我們的理想在這里高
揚(yáng)
六一：開(kāi)學(xué)了——老師們步入傳道授業(yè)的殿堂，撐起學(xué)生的碧海藍(lán)天，崛起血
脈中沸騰的力量，生命里鐫刻著教育理想
六二：開(kāi)學(xué)了——老師們貫徹優(yōu)秀的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，大眾教
育，多元辦學(xué)，校園里流淌著智慧之光
生合：開(kāi)學(xué)了——我們意氣風(fēng)發(fā)，步伐豪邁；
開(kāi)學(xué)了——我們滿懷激情，斗志昂揚(yáng)
男：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了二塘中心校的名字，從此銘記，我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的二塘學(xué)子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識(shí)的瓊漿，永遠(yuǎn)銘記，我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的二塘學(xué)子，爭(zhēng)做優(yōu)秀的二塘人。
男：明天，我竭盡全力地實(shí)踐著青春的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)銘記，我的脊梁里有一股力
量在徜徉：我是驕傲的二塘學(xué)子，二塘力量，不可阻擋！
生合：我們是驕傲的二塘學(xué)子，二塘力量，不可阻擋，不可阻擋！
今天，請(qǐng)讓我們高聲歌唱，祝福二塘學(xué)子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
祝福我們的母校繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌！
3、我上學(xué)了年級(jí)師生在開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿
生1：伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我的心里是甜甜的。
生2：因?yàn)椋瑥慕裉扉_(kāi)始，我們就成為小學(xué)生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學(xué)期的第一份禮物。
家長(zhǎng)：你們要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律；你們要在這個(gè)美麗的校園里，向高年級(jí)的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
生1：看到干凈的塑膠操場(chǎng)，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛(ài)的大哥哥大姐姐，我多想停靠在溫暖的避風(fēng)港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學(xué)，我們將以飽滿的愛(ài)與熱忱迎接你們步入知識(shí)殿堂！
家長(zhǎng)：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽(yáng)！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無(wú)論前方怎樣，老師定會(huì)讓你們的天空朗朗。
家長(zhǎng)：只要你們懷抱希望和夢(mèng)想，爸爸媽媽就會(huì)為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進(jìn)，向美麗的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
4、畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦
畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在高中畢業(yè)的門檻上，站在紅柱青瓦、古色古香的樓前
一同回首三年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂(lè)驚醒夢(mèng)中的校園，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門，我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)，我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái)；
我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。
一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，二百多個(gè)你的樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。
你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點(diǎn)江山；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿7
（學(xué)生）。
回到熟悉的校園，我也難掩內(nèi)心的激動(dòng)。
這是我幸福的家園。
更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
輕輕地走過(guò)辦公室的窗口，辛勤的老師已經(jīng)開(kāi)始耕耘，而窗外的我們已悄然長(zhǎng)大。
啊，親愛(ài)的美的，我是如此感謝你！
老師的關(guān)愛(ài)伴我天天進(jìn)步，卓越的教育令我受益終生。
新的一年，新的號(hào)角吹響，天天向上，茁壯成長(zhǎng)，我們準(zhǔn)備好了，我們準(zhǔn)備好了！
（老教師）。
帶著濃濃的深情，我又回到了這里。
一草一木依然含情，對(duì)我呼喚：
來(lái)吧，又是一個(gè)新的`開(kāi)始！
告別了假期的安靜與沉寂，在晨光中凝聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)限歡欣和喜悅涌上心頭。
我是如此摯愛(ài)這驕傲的職業(yè)，總能讓我把詩(shī)意與激情燃燒。
又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月，又是一次新的起跑，愿做一顆平凡的火種，點(diǎn)燃孩子的心靈之火，親愛(ài)的美的。
我們準(zhǔn)備好了。
我們準(zhǔn)備好了！
（新教師）。
我要如何才能表達(dá)我的欣喜。
因?yàn)槊赖倪@個(gè)溫暖的家庭。
此刻正伸出雙臂把我擁抱。
如果我可以是陽(yáng)光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間；。
如果我可以是春風(fēng)，我會(huì)讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園。
這是我們的美的，我為自己正和優(yōu)秀并肩而驕傲；。
這是我們的美的，我為自己能為它奉獻(xiàn)而自豪；。
這是我們的美的，用青春和汗水，為她續(xù)寫輝煌，我們準(zhǔn)備好了，我們準(zhǔn)備好了！
（校長(zhǎng)）。
再次相聚美麗的校園。
我們又迎來(lái)新的征程。
濃濃書(shū)香作伴，傳統(tǒng)文化相守。
北江岸邊，再次響起瑯瑯書(shū)聲。
新的一年，“立德立志，向善向上”的校訓(xùn)要靠我們薪火相傳，謙謙君子的文明禮儀要靠大家養(yǎng)成、守護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)的精神要靠我們發(fā)揚(yáng)光大。
愿全校師生與美的學(xué)校共奮進(jìn)。
為美的教育譜寫新的華美樂(lè)章！
我們準(zhǔn)備好了！
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿8
——校團(tuán)委大學(xué)生記者團(tuán)郝小娜、鈕琪、朱玉秀
A:
當(dāng)我擦干了淚水離開(kāi)父母的臂膀
當(dāng)我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到雄鷹的身旁
當(dāng)我放下了行囊換上一身的戎裝
當(dāng)我追隨著榜樣走進(jìn)夢(mèng)中的課堂
B:
誰(shuí)明白，時(shí)光的寶貴和夢(mèng)想的重量
誰(shuí)擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰(shuí)體會(huì)，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計(jì)的瘋狂
誰(shuí)追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁
C:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過(guò)似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿堅(jiān)硬的老繭
夢(mèng)想著接近課堂的莊嚴(yán)，夢(mèng)想著趕赴生產(chǎn)第一線
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學(xué)的入場(chǎng)券
D:
帶著青春的夢(mèng)想和希望，我們從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，來(lái)到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒(méi)有的端莊
聽(tīng)，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳
E:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)的明天
化成時(shí)光的沙粒劃過(guò)指尖
遙望遠(yuǎn)方，又是一個(gè)新的起點(diǎn)
讓我們張開(kāi)翅膀，向著彩虹之巔
A:
在這熾熱的遼西大地上
誠(chéng)樸感恩，贊玉龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
求是思索，挽細(xì)河之美思維徜徉
博學(xué)勤奮，借工大雄風(fēng)摘下夢(mèng)想
篤行堅(jiān)定，看我輩提筆續(xù)寫榮光
B:
在這熾熱的遼西大地上
堅(jiān)持成長(zhǎng)，背著那些年的夢(mèng)想走在求學(xué)的路上
溫習(xí)年華，翻開(kāi)那些年的書(shū)本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的.鏡頭感悟精神的茁壯
轉(zhuǎn)向未來(lái)，銘記那些年的情誼敞開(kāi)廣闊的胸膛
C:
在這熾熱的遼西大地上
誰(shuí)不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時(shí)光
誰(shuí)不曾放任，自由又樸素的最初夢(mèng)想
誰(shuí)不曾渴望，激越又張揚(yáng)的年輕戰(zhàn)場(chǎng)
D:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著異國(guó)他鄉(xiāng)的別樣激昂
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長(zhǎng)
閃耀光芒，帶著遠(yuǎn)方的希望
為夢(mèng)前行，懷揣掙脫一切的力量
E:
別說(shuō)青春只有懵懂的成長(zhǎng)
它還有成長(zhǎng)中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)
別說(shuō)青春只有涌動(dòng)的熱血
它還有熱血中的樸實(shí)無(wú)華
別說(shuō)青春只有無(wú)畏的遠(yuǎn)航
它還有遠(yuǎn)航中的無(wú)私奉獻(xiàn)
可愛(ài)的你們
其實(shí)青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬(wàn)水的臂膀
A：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
B：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹(shù)
C：
因夢(mèng)想，我們化身明珠璀璨的一束
D:
為志向，我們開(kāi)作古樹(shù)繁華的一枝
E:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來(lái)一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽(yáng)石之光
握著樸實(shí)無(wú)華的信念
擁有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的內(nèi)心
成為無(wú)私奉獻(xiàn)的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開(kāi)飛翔的翅膀
用無(wú)悔的青春，續(xù)寫工大新的輝煌
就讓我們
和未來(lái)一起飛翔！一起——飛翔！
（感謝一直以來(lái)小記者們的默默無(wú)聞，加油！相信你們會(huì)更好！）
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿9
(師)如果，你是朝陽(yáng)。
我，就是你光芒中蘊(yùn)含的燦爛。
用我健康的微笑、快樂(lè)的心情。
傳遞幸福的每一分酣暢。
(生)如果，你是晴空。
我，就是你遼遠(yuǎn)中張開(kāi)的翅膀。
用我飽滿的精神、向上的姿態(tài)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`每一次超越。
(師)如果，你是早春。
我，就是你田野上輕揚(yáng)的暖風(fēng)。
吹開(kāi)花朵，鋪開(kāi)新綠。
讓希望在天地間盛開(kāi)盛放。
(生)如果，你是金秋。
我，就是你枝頭上顫動(dòng)的香甜。
吸取養(yǎng)分，綻放笑臉。
讓稚嫩在關(guān)愛(ài)中成才成長(zhǎng)。
(齊)親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)。
金色的秋天，我們播下金色的種子。
來(lái)年的秋天，我們將收獲更多的甘甜。
讓我們齊心協(xié)力，肩并肩，手拉手，心連心。
寄語(yǔ)新學(xué)期，放飛新夢(mèng)想。
迎接新實(shí)驗(yàn)，展望新未來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿10
金簧色的朝霞照耀著夢(mèng)想
一朵花的蓓蕾
渴望沖出層層屏障
探出頭來(lái)呼吸空氣的芬芳
水晶般的氣息擴(kuò)散至四方
一只天上的鳥(niǎo)
渴望強(qiáng)健的翅膀
在蔚藍(lán)色的天空中
自由地、優(yōu)雅地飛翔
而我
是一個(gè)年少的孩子
赤腳奔跑在大地上
渴望
激情的'汁液
滋潤(rùn)玫瑰色的夢(mèng)想
渴望
遠(yuǎn)行、成長(zhǎng)、綻放、飛翔
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿
讓不愉快的過(guò)去成為歷史。
把握住今天
面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)
堅(jiān)信別人能做到的事，自己也能做到
滿懷希望迎接新一天的到來(lái)
受到批評(píng)時(shí)，不要耍脾氣，更不能自暴自棄。
情緒低落時(shí)要向別人述說(shuō)。
不要讓成功從身邊溜過(guò)，讓失敗與過(guò)去共存
一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗
做事要考慮后果。
遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)說(shuō)“太好了”，培養(yǎng)自己笑看人生的的品質(zhì)。
挺過(guò)去，前面就是藍(lán)天
開(kāi)學(xué)典禮朗誦稿11
江流萬(wàn)里，雁歸南方。
之江校區(qū)的古老鐘聲，伴隨著古老的故事，在空中，悠悠回蕩。
蔚藍(lán)的天穹下，莊嚴(yán)雄偉的校園屹立在月輪山上。
游子的目光，眺望著遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
今天，我們告別從前的師長(zhǎng)，告別過(guò)去的輝煌，重新踏上了尋夢(mèng)的征程。
路漫漫，其修遠(yuǎn)，不知何時(shí)，我才能成長(zhǎng)為展翅翱翔的求是之鷹？
輔導(dǎo)員段園園：親愛(ài)的同學(xué)，別著急。
你看這奔流的之江水，歷經(jīng)千折百轉(zhuǎn)，嘗盡暑熱冬寒，在某一個(gè)溫暖的春天，終將抵達(dá)彼岸。
航行中的'你，勝過(guò)這江水。
因?yàn)槟悖⒉还聠巍?/p>
這里有導(dǎo)師做你的燈塔，有后勤員工為你提供糧食、掛上風(fēng)帆，更有我們?cè)S許多多牽掛著你的輔導(dǎo)員，做你舟旅勞頓時(shí)，停靠的港灣！
每段航行都有終點(diǎn)，每個(gè)人心中都有一個(gè)彼岸。
靠岸固然可喜，沿途的風(fēng)景也動(dòng)人可觀。
親愛(ài)的同學(xué)，學(xué)術(shù)和生活，哪個(gè)才是目的？
你要逾越學(xué)術(shù)上的關(guān)卡，也要克服生活上的困難。
當(dāng)你憂愁苦惱，當(dāng)你郁悶心煩，不用苦候午夜的電臺(tái)，我們輔導(dǎo)員就是你心靈的驛站，什么憂和喜，讓我們幫你分擔(dān)！
有這么多的牽掛和關(guān)懷，破浪揚(yáng)帆的你終將看遍沿途的風(fēng)景，終將抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
研究生新生（薩娜）：冬日的學(xué)校格外冷清，夕陽(yáng)西下，寂寞吞沒(méi)了校園。
站在華家池畔，我看到，平靜而透亮的冰水中，沉睡著昔日嬌艷的水蓮。
生活波瀾不驚，日復(fù)一日的平淡，讓人覺(jué)得索然無(wú)味。
難道我的青春就這樣流逝了？
難道我的夢(mèng)想就這樣磨平了？
真不知！
何時(shí)才能迎來(lái)屬于自己的華章？
研究生老生（張?chǎng)H鵬）：學(xué)弟學(xué)妹們，我是你們的學(xué)長(zhǎng)。
誰(shuí)說(shuō)研究生的生活就是兩點(diǎn)一線、閉門苦讀，我們的研途別樣精彩！
快看那里！
燃起熱情的篝火，唱起了青春的歌。
共同慶祝我們的節(jié)日“學(xué)生節(jié)”。
瞧那邊！
登攀節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)絢爛拉響，從名家講堂到文體競(jìng)技，咱們研究生要的就是兼容并包、博采眾長(zhǎng)。
還有每年的春季秋季，杭城蜿蜒的山嶺上涌動(dòng)著數(shù)千浙大人一起行走的步履，這是我們獨(dú)具特色的浙大“毅行”。
我們閃爍著青春的光芒，在冬日里迎寒綻放！
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