科技節(jié)活動(dòng)方案合集(15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)活動(dòng)方案1
一．指導(dǎo)思想
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及班集體的凝聚力。
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級(jí)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國(guó)華 賈宏瑋 賴元元
成員：各處室行政、年級(jí)主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語(yǔ)牌積極配合科技節(jié)活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
（1）各班出一期相關(guān)黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（ 許二平、李碧輝 負(fù)責(zé)）
（2）科技手抄報(bào)制作，每班精選5份，進(jìn)行評(píng)比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）
（3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，每班5分，進(jìn)行評(píng)比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）
2、第七周――第八周：
（1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評(píng)比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）
（2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
（3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（ 劉婷 負(fù)責(zé)）
（4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（ 賴蔚瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
（1）周一班會(huì)觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）
（2）舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展（ 江 峰 負(fù)責(zé)）
第九周：
（1）科普展覽館參觀活動(dòng)――邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽
（2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴元元 、肖國(guó)華 負(fù)責(zé)）
（3）頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
（三）成果展示階段：（第九周）
（1）優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。（ 賴韶華、陳芷興 負(fù)責(zé)）
（2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
（3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
（4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。（ 劉婷負(fù)責(zé)）
（5）科技節(jié)演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（6）科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。（羅賢飛 周爐忠 負(fù)責(zé)）
六．獎(jiǎng)勵(lì)措施：
集體獎(jiǎng)：根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的多少及等級(jí)的不同，參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開(kāi)設(shè)以下項(xiàng)目：
一、科技論文、觀察日記評(píng)比
源于科技活動(dòng)的`觀察日記、調(diào)查報(bào)告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意。科學(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評(píng)比
1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準(zhǔn)備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報(bào)。
4、參評(píng)作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成的。教師或家長(zhǎng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評(píng)資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：張瓊
三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評(píng)審原則。
合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個(gè)人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會(huì)效益、應(yīng)用意義和推廣前景。
各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。
負(fù)責(zé)老師：鮑世穎
科技節(jié)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計(jì)劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：
組委會(huì)主任
組委會(huì)副主任
組委會(huì)成員各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
創(chuàng)新體驗(yàn)分享——走進(jìn)低碳生活
五、具體活動(dòng)安排
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營(yíng)造氛圍
①科技節(jié)活動(dòng)宣傳。
②班主任積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。
（10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）
【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級(jí)）
時(shí)間：11月4日12：20——15：20
地點(diǎn)：食堂一樓
要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類科幻畫(huà)（尺寸54cmⅹ38cm）。請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
名額分配：每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師z（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部）
評(píng)比教師z
負(fù)責(zé)人z
【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。
（1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。
（2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。
（4）作品上交評(píng)比時(shí)間：11月8日中午12：30，
（5）上交地點(diǎn)：大隊(duì)部
（6）評(píng)比教師
（7）負(fù)責(zé)人
【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
1、現(xiàn)場(chǎng)賽
（1）一年級(jí)
比賽人數(shù)：一年級(jí)每班七巧板10名、美化版10名
比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部：七巧板；
美化板
七巧板美化版改試卷
改試卷、各班班主任
改試卷時(shí)間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數(shù)量：每班限交5副
作品上交時(shí)間：10月29日
上交到大隊(duì)部評(píng)委老師
六、活動(dòng)要求
1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的'特色，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。
科技節(jié)活動(dòng)方案3
【活動(dòng)主題】：
體驗(yàn)創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。
【活動(dòng)時(shí)間】9月份--11月份
【組織實(shí)施】
一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽，并對(duì)本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目(作品)的征集工作。
二、本屆競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比量化。
【主要活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1)科學(xué)小發(fā)明-?-X及科學(xué)組老師
2)科學(xué)小論文--X及科學(xué)組老師
3)科技實(shí)踐活動(dòng)--X及科學(xué)組老師
4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽--X(市瓦校區(qū))X(江濱校區(qū))
5)現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)
6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)--X瀟楨
7)少年兒童幻想畫(huà)--X
8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)--科學(xué)組老師
9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)--大隊(duì)部、科學(xué)組
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
全校發(fā)動(dòng)，人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生
2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。
3、評(píng)獎(jiǎng)方法：各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文：
是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。
1、參賽對(duì)象：3--6年級(jí)生生參與，每班精選3篇。
2、參展作品：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1)選題探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說(shuō)服力。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組X老師處(江濱)、科學(xué)組X老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：
科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、參賽對(duì)象：3--6年級(jí)生生參與
2、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。
4、評(píng)獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位，每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
5、上交時(shí)間：1)9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。
2)上交報(bào)告時(shí)間：10月27日
6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報(bào)紙承重》
1、參賽對(duì)象：4--6年級(jí)學(xué)生8名，組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名，經(jīng)考核選拔。
2、報(bào)名時(shí)間：9月28日前
3.報(bào)名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)
五、現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見(jiàn)校手抄報(bào)比賽通知)
1.參賽對(duì)象：五、六年級(jí)各班選派2-3名學(xué)生
2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室，六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場(chǎng)確定主題，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
4.評(píng)獎(jiǎng)表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比。
比賽內(nèi)容：
1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。活動(dòng)的主題為“古詩(shī)情景”;個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
2.上交作品時(shí)間：10月27日
3.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡蕭楨老師處
七、少年兒童幻想畫(huà)(詳見(jiàn)校科幻畫(huà)比賽通知)
一、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新?節(jié)能減排
三、活動(dòng)內(nèi)容：本次科學(xué)幻想畫(huà)面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫(huà)種不限，參賽作品規(guī)格為4開(kāi)(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
四、參賽方法：
1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介(150字以內(nèi))。于10月7日前上交于大隊(duì)部，逾期不予參賽。
2、美術(shù)組將通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生校級(jí)各獎(jiǎng)項(xiàng)，并挑選個(gè)別學(xué)生作品通過(guò)培訓(xùn)最后推選5份優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技幻想畫(huà)比賽。
3、聯(lián)系人：X老師 聯(lián)系電話：XXX
備注：
1、參賽繪畫(huà)作品請(qǐng)?jiān)谫惡?0月17日前去大隊(duì)部取回，逾期不予保管，作廢處理。
2、鼓勵(lì)學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
八、家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對(duì)廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的`有效載體。科學(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。
九、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)
在校科技節(jié)期間，大隊(duì)部將聯(lián)合校科技組開(kāi)展“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)：一次科普講座;一次主題晨會(huì);班班舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽;生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);生生寫(xiě)一篇科技論文或觀察日記等。
瓦小大隊(duì)部、科學(xué)組
科技節(jié)活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題
走進(jìn)科技放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保科技小標(biāo)志10cm*10cm
3—4年級(jí)讀一本科普類圖書(shū)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)
5—6年級(jí)看一部科幻電影，做一份科普小報(bào)
活動(dòng)要求：
（1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
（2）環(huán)保科技小標(biāo)志、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報(bào)規(guī)格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫(xiě)明班級(jí)、姓名、作品名稱。
2、利用身邊生活物品，設(shè)計(jì)制作并演示與物理有關(guān)的實(shí)驗(yàn)小制作。
要求：
（1）內(nèi)容不限，賽前自行準(zhǔn)備，比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)演示。
（2）自行寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)的文字說(shuō)明材料——含實(shí)驗(yàn)原理、制作步驟、圖片。
（3）自行準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，要求器材盡可能簡(jiǎn)單、實(shí)用。
（4）立意新穎。
（5）演示效果明顯。
（6）以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)參加班級(jí)至少提供一件參賽作品。
場(chǎng)地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實(shí)驗(yàn)室為一二三年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
三樓教室、四樓教室、探究實(shí)驗(yàn)室、小會(huì)議室為四五六年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
13：55預(yù)備
14：00開(kāi)始
14：05社團(tuán)表演
14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結(jié)束
活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)介紹
（1）88軌道球；使小球在88軌道里運(yùn)動(dòng)不掉出。
（2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
（3）鏡面寫(xiě)字：通過(guò)鏡子把紙上的字正確寫(xiě)出來(lái)
（4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
（5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
（6）倒立水杯：杯子裝滿水，并蓋上硬紙板一只手按著紙板，一只手將杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再把按著紙板的手輕輕拿開(kāi)。
（7）筷子提大米：準(zhǔn)備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實(shí)，慢慢地拿起筷子裝滿大米的塑料杯也離地而起。
（8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
（9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶?jī)?nèi)的乒乓球一起運(yùn)到前面的10cm高的書(shū)上。
（10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的邊緣。
（11）紙飛機(jī)距離賽：看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)
（12）紙飛機(jī)標(biāo)靶賽：投擲紙飛機(jī)進(jìn)行鉆圈。
（13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來(lái)
（14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。
（15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
（16）皮筋槍標(biāo)靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶
（17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
（18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過(guò)程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測(cè)量紙牌所搭物體的'高度，高度越高成績(jī)?cè)胶谩?/p>
（19）吹杯換盞：規(guī)定時(shí)間內(nèi)在不接觸紙杯的情況下，使用氣球?qū)⒄n桌上的紙杯都移動(dòng)到另一個(gè)課桌上
（20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
（21）紙橋承重
在限定時(shí)間內(nèi)，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測(cè)試。能承載一盒粉筆即可過(guò)關(guān)。
（22）桌面沙壺球：將可樂(lè)推向長(zhǎng)桌的盡頭，推到指定區(qū)域的為勝方。
人員安排
科技節(jié)活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動(dòng)主題】
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)
【活動(dòng)口號(hào)】
科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng)新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開(kāi)展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)（責(zé)任部門：大隊(duì)部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開(kāi)展階段
第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結(jié)表彰階段
【活動(dòng)內(nèi)容】
六年級(jí)
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開(kāi)，以達(dá)到增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫
向截?cái)啵媒o定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。
評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高
度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕鄒曉東
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、科普知識(shí)競(jìng)賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕、周潔
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
五年級(jí)
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量；玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：周潔、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開(kāi)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：薛瑋、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
四年級(jí)
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。
比賽時(shí)間：11月23日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：周潔薛瑋
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動(dòng)的`主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說(shuō)明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說(shuō)明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：陳斌陸英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
三年級(jí)
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競(jìng)賽，根據(jù)比賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績(jī)，合計(jì)各班3位選手的成績(jī)排出名次。
比賽時(shí)間：11月21日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：張艷陳斌
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、比比誰(shuí)高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績(jī)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：鄒曉東費(fèi)月華
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
二年級(jí)
1、比比誰(shuí)長(zhǎng)
每班出2隊(duì)選手，每隊(duì)3人（男女搭配），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測(cè)所撕紙條的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度最長(zhǎng)者為勝。按每班2隊(duì)總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月26日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)園
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：梁石清馬蘭
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機(jī)
在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級(jí)和姓名，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月27日中午12:00
比賽地點(diǎn)：體育館三樓
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：張立偉吳國(guó)英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
一年級(jí)
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購(gòu)買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(zhǎng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽）
比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級(jí)預(yù)賽），3:30（年級(jí)比賽）
比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂(lè)種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開(kāi)始）。通過(guò)文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過(guò)程記錄下來(lái)，各班于11月28日上交
5份觀察過(guò)程進(jìn)行評(píng)選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。
比賽時(shí)間：11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：吳國(guó)英馬蘭梁石清周建秀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
科技節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號(hào)：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與科技節(jié)的活動(dòng)；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)；
第三階段：總結(jié)表彰階段（10月底）。對(duì)在科技活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆科技節(jié)將根據(jù)具體情況設(shè)立若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
本次科技節(jié)成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，組委會(huì)名單：
組長(zhǎng)：
組員：
五、籌備工作：
1、通過(guò)班會(huì)，國(guó)旗下講話等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報(bào)名工作。
2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)匯總報(bào)名表，并制定比賽規(guī)程，及時(shí)下發(fā)規(guī)程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、一、二年級(jí)各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機(jī)比賽；三、四年級(jí)趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級(jí)吸管承重橋比賽。
2、一、六年級(jí)科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級(jí)“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級(jí)包裝盒創(chuàng)意制作
5、一、六年級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽
七、活動(dòng)規(guī)程：
（一）紙飛機(jī)比賽（個(gè)人賽）
①參賽對(duì)象：一、二年級(jí)每班人5人
②競(jìng)賽規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內(nèi)制成一架紙飛機(jī)，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預(yù)期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機(jī)會(huì)，從紙飛機(jī)離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的長(zhǎng)度距離為成績(jī)。學(xué)生與觀眾不得干擾紙飛機(jī)的'滑翔過(guò)程。
（二）趣味撲克牌“搭塔”比賽（團(tuán)體賽）
①參賽對(duì)象：三、四年級(jí)每班3人
②競(jìng)賽規(guī)則：比賽采取三人一組，在20分鐘內(nèi)，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，塔搭完后要求五分鐘之內(nèi)不能倒。按高度高低排列名次。
（三）吸管承重橋比賽（團(tuán)體賽）
①參賽對(duì)象：五、六年級(jí)每班3人
②競(jìng)賽規(guī)則：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內(nèi)制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結(jié)束。以承重最多的為勝，相同硬幣數(shù)以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)為勝。
（四）科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽（個(gè)人賽）
①參賽對(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組
②競(jìng)賽規(guī)則：展示作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
（五）“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）
①參賽對(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組
②競(jìng)賽規(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、以生活中的創(chuàng)新發(fā)明為中心，作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。
（六）包裝盒創(chuàng)意制作（個(gè)人賽）
①參賽對(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組
②競(jìng)賽規(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、作品除了原始材料可以購(gòu)買外，其他必須自己設(shè)計(jì)制作。
（七）橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽（個(gè)人賽）
①參賽對(duì)象：一、六年級(jí)學(xué)生
②競(jìng)賽規(guī)則：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機(jī)模型為橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)，飛機(jī)幾何尺寸和橡筋長(zhǎng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開(kāi)始計(jì)時(shí)，模型觸地即終止計(jì)時(shí)。運(yùn)動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿3秒為正式飛行，未達(dá)正式飛行標(biāo)準(zhǔn)的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計(jì)時(shí)。
八、計(jì)分及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
見(jiàn)具體章程。
科技節(jié)活動(dòng)方案7
時(shí)間：20xx年3月22日14：40
一、 參賽對(duì)象
1-2年級(jí)學(xué)生自主到班主任處報(bào)名，3-6年級(jí)到科學(xué)老師處報(bào)名，截止日期3月21日。
二、項(xiàng)目組織
三、競(jìng)賽規(guī)則
1、參加競(jìng)賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。
2、比賽雷速登遙控車需運(yùn)動(dòng)員自帶，家長(zhǎng)、班主任、同學(xué)等請(qǐng)不要闖入警戒線影響比賽。
3、為防止互相干擾，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在競(jìng)賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運(yùn)動(dòng)員將取消競(jìng)賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級(jí)和姓名）。
4、運(yùn)動(dòng)員每輪競(jìng)賽結(jié)束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競(jìng)賽成績(jī)。當(dāng)所有運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽結(jié)束后，才能取回自己的遙控器。
5、賽前由裁判根據(jù)頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運(yùn)動(dòng)員，按序進(jìn)行競(jìng)賽。
6、裁判員用倒計(jì)時(shí)“5、4、3、2、1、開(kāi)始”口令宣布比賽開(kāi)始，提前觸及起點(diǎn)線的模型將被記犯規(guī)并加罰10秒鐘（由裁判長(zhǎng)告知運(yùn)動(dòng)員本人）。
7、每輪競(jìng)賽的'圈數(shù)為5圈，所用時(shí)間少者成績(jī)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運(yùn)動(dòng)員的該輪成績(jī)?yōu)?80秒。
8、在競(jìng)賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員必須在規(guī)定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競(jìng)賽的指定路線行駛，只有按規(guī)定路線行駛的圈數(shù)才計(jì)算成績(jī)。
9、模型在行駛中出現(xiàn)故障，允許運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競(jìng)賽，并在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計(jì)算圈數(shù)，但維修時(shí)計(jì)時(shí)不停止。
10、在行駛過(guò)程中全車駛出跑道一次在原成績(jī)上加15秒。全車駛出跑道后需立即由裁判員將車放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續(xù)比賽。
11、競(jìng)賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。
12、競(jìng)賽規(guī)則如有更改，以補(bǔ)充規(guī)則為準(zhǔn)。
13、行駛路線圖：
四、人員安排
裁判長(zhǎng)：（濮）許炯（萬(wàn)）藍(lán)虹
計(jì)時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì)麗（萬(wàn)）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊
遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬(wàn)）韓燕、孫燕玲
攝影：（濮）周延明（萬(wàn)）陸柯請(qǐng)兩位老師提前做好準(zhǔn)備
帶隊(duì)：各班主任
電子屏：（濮）徐群偉（萬(wàn)）林薇薇
（內(nèi)容）
創(chuàng)新少年低碳達(dá)人——杭州濮小教育集團(tuán)科技節(jié)
勇往直前風(fēng)馳電掣
雷速登遙控車競(jìng)速賽
時(shí)間：14：40-16：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：只要你有雷速登，就可以報(bào)名！
五、 評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)
不分年級(jí)、班級(jí)，按總?cè)藬?shù)30%評(píng)為陽(yáng)光北斗星，30%評(píng)為科技北極星。
科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習(xí)、普及科普知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣；切實(shí)加強(qiáng)我校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)我校科技教育工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗(yàn)？成長(zhǎng)”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、組織管理
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的'規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）
副組長(zhǎng)：xxx（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
成員：
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、證書(shū)、圖片等收集上報(bào)工作。）
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
xxx（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫(huà)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負(fù)責(zé)辦公室工作。
四、“科技節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報(bào)；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識(shí)講座。
五、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
六、競(jìng)賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
（二）科學(xué)幻想繪畫(huà)類：
1、參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
（四）網(wǎng)頁(yè)制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
（五）科學(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫(xiě)出科技小論文。可以做教材上的實(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)。科技小論文可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八、九年級(jí)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
七、評(píng)獎(jiǎng)工作
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。可以分年段評(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jī)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
八、活動(dòng)日程安排
時(shí)間內(nèi)容
10月11日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月12日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案
10月15日召開(kāi)科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
10月16日至10月30日各組按計(jì)劃開(kāi)展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)
10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間
11月1日至11月4日學(xué)校評(píng)審成果
11月5日至11月6日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽
11月8日老師參賽作品上交
11月7日至11月9日舉行學(xué)校科技節(jié)作品布展
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)校活動(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績(jī)予以適當(dāng)扣分。
科技節(jié)活動(dòng)方案9
為認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)科技教育工作，培養(yǎng)師生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活動(dòng)品牌，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開(kāi)展河包區(qū)第二屆科技節(jié)活動(dòng)，具體通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，形成 “學(xué)校有特色、班級(jí)有項(xiàng)目、人人皆參與”的良好氛圍，全面提升我區(qū)素質(zhì)教育工作水平，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)青少年的.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題：
“探究實(shí)踐創(chuàng)新”
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：各中小學(xué)分管校長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)在河包區(qū)電教與裝備中心
四、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：20xx年3月，啟動(dòng)階段；
第二階段：20xx年4月至11月，實(shí)施階段；
第三階段：20xx年12月至20xx年1月，總結(jié)展示階段。
五、活動(dòng)安排
第一階段：組織動(dòng)員
制定本校活動(dòng)方案，做好動(dòng)員工作，舉辦科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，3月20前將活動(dòng)方案電子稿發(fā)至z。
第二階段：方案實(shí)施
（一）學(xué)校普及性活動(dòng)
1．組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
舉辦一次科普講座；組織一次科普大篷車進(jìn)校園或參觀一次科技館、科研院所；組織一次以科技為主題的班會(huì)、黑板報(bào)或墻報(bào)；閱讀一本科普讀物，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得；開(kāi)展一次觀看科技電影活動(dòng)，撰寫(xiě)觀后感；組織開(kāi)展一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)游戲活動(dòng)。
2．結(jié)合森林課堂，組織開(kāi)展特色科技社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3．開(kāi)發(fā)、開(kāi)展“三模三電”等特色校本科學(xué)探究項(xiàng)目和科技活動(dòng)。
4.利用“科普日”、“環(huán)保日”等開(kāi)展相關(guān)科普活動(dòng)。
5.積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)科技活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參賽。
（二）區(qū)級(jí)特色活動(dòng)
1．開(kāi)展河包區(qū)第十屆中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)（三月份）；
2．舉辦河包區(qū)第四屆電腦機(jī)器人競(jìng)賽（四月份）；
3．開(kāi)展河包區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)意作品大賽（四月份）；
4．組織開(kāi)展河包區(qū)第二屆科學(xué)影像節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)（六月份）；
5．舉辦科普大講堂活動(dòng)（九月份）；
6．舉辦河包區(qū)第七屆青少年信息學(xué)競(jìng)賽（九月份）；
7. 舉辦河包區(qū)少兒科幻畫(huà)大賽（十月份）；
8. 舉辦河包區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（十二月份）。
以上活動(dòng)的文件另發(fā)。
（三）組織參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)
1．組織參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（三月份）；
2．組織項(xiàng)目學(xué)校參加合肥市第七屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽；組織參加合肥市第十五屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)；組織參加安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽（四月份）；
3．組織參加合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競(jìng)賽；組織相關(guān)學(xué)校參加安徽省第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽（五月份）；
4．組織參加20xx年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)（六月份）；
5．組織參加中國(guó)第十五屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽、全國(guó)第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽以及全國(guó)第十六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（七、八月份）；
6.組織各項(xiàng)目學(xué)校參加第六屆“熊博士”全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)（十月份）；
7.組織參加省、市青少年信息學(xué)競(jìng)賽（十一、十二月份）。
（四）積極創(chuàng)建安徽省及合肥市科普示范學(xué)校
第三階段：成果展示、總結(jié)表彰
各校展示中小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法；舉辦科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品的集中展示展演，開(kāi)展總結(jié)、交流、表彰活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）；收集科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果編印成冊(cè)。
六、活動(dòng)要求
1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要高度重視科技節(jié)活動(dòng)的組織工作，要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌科技節(jié)期間的活動(dòng)安排，要明確專人具體負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展，要加強(qiáng)活動(dòng)的骨干隊(duì)伍培養(yǎng)，確保科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安全有序地開(kāi)展。
2．精心組織，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要圍繞活動(dòng)主題，精心謀劃，研究制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新思維，把開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)開(kāi)展具有本校特色并且符合青少年特點(diǎn)的各項(xiàng)科技活動(dòng)。要注重普及，確保參與率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
3．加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要加大對(duì)科技節(jié)活動(dòng)的宣傳力度，運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展、成效和典型經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造更加濃厚的愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)氛圍，不斷把活動(dòng)引向深入。
七、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
1．單項(xiàng)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2．對(duì)于組織開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)工作成績(jī)突出的學(xué)校，授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3．評(píng)選河包區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
4.科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，作為年度“科技創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”評(píng)選的重要依據(jù)。
科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于__月為我校科技活動(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
組員：___、___、___、___、___
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。
③召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
④校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)（第一周）
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，__日的班隊(duì)會(huì)各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）
⑴參賽對(duì)象：一二年級(jí)
⑵繪畫(huà)內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
⑶作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類的`其它美術(shù)品與工藝品）。
⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間：……
3、科普手抄報(bào)（第二周）
⑴_(tái)日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫(huà)的評(píng)比結(jié)果。
⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。
⑶手抄報(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，_日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。
4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）
⑴_(tái)日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。
⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。
內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）
⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。
⑶重點(diǎn)安排：自20__年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。
2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結(jié)。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于__前上交大隊(duì)部。
2、科普手抄報(bào)：三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于__前上交大隊(duì)部。
3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于__日前上交大隊(duì)部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于__日前上交大隊(duì)部。
5、_日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。
七、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
科技節(jié)活動(dòng)方案11
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校大隊(duì)部將在11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動(dòng)：
全體學(xué)生。
1——2年級(jí)學(xué)生，畫(huà)在8ｋ紙上，材料不限。配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明（用鋼筆寫(xiě)于右下腳），不超過(guò)200字。突出想象力，繪畫(huà)水平。（每班于下周五——11月27日前上交大隊(duì)部2——4張）
3——6年級(jí)
(1)參賽作品的形式包括：水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格不限。
(2)參賽作品一律在規(guī)格為4k的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數(shù)量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
撲克牌搭高塔
（1）3-6年級(jí)各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。
（2）11月26日參加學(xué)校比賽
3-6年級(jí)每班2人
另行通知
（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰(shuí)搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰(shuí)的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。
（2）撲克牌從地面開(kāi)始搭建。
（3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過(guò)來(lái)測(cè)量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。
（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
（5）撲克牌可以折疊，但不準(zhǔn)剪、撕。
科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)
二、活動(dòng)口號(hào)：
創(chuàng)新一小步，前進(jìn)一大步；用創(chuàng)意點(diǎn)綴人生，讓科技融入生活；
我的實(shí)驗(yàn)，我做主；一點(diǎn)小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點(diǎn)小創(chuàng)意，課間更和諧；
科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領(lǐng)、攜手創(chuàng)新、共建和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月中旬—xx年1月上旬
四、組別設(shè)置：
低段組：1—3年級(jí)；中段組：4—6年級(jí)；高段組：7—8年級(jí)。
五、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
1．領(lǐng)導(dǎo)小組：丁閩方、徐曉陽(yáng)、潘新潮、徐茂林、周明良
2．項(xiàng)目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮
3．宣傳組：劉海富、張玉琴、江敏
4．后勤組：陳成華、富偉成
5．推進(jìn)組：施繼紅、詹麗立、呂國(guó)花、吳宇、藍(lán)春紅
六、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段（12月10日—12月22日）
（1）策劃、制定活動(dòng)方案。（團(tuán)隊(duì)室）
（2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報(bào)展板等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。（宣傳組）
（3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（團(tuán)隊(duì)室）
（4）向各班主任發(fā)放活動(dòng)方案文本。（團(tuán)隊(duì)室）
2、班內(nèi)訓(xùn)練、選拔、報(bào)名階段（12月23日—xx年1月5日）
（1）比賽項(xiàng)目由各班級(jí)自行組織輔導(dǎo)訓(xùn)練；
（2）各班級(jí)請(qǐng)于xx年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報(bào)到團(tuán)隊(duì)室匯總；
（3）初中新校區(qū)金牌評(píng)委培訓(xùn)（團(tuán)隊(duì)室）
時(shí)間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點(diǎn)：一樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
3、展示、評(píng)比階段（1月6日—1月11日）
（1）黑板報(bào)于1月11日（周五）放學(xué)前評(píng)比。
（2）各班級(jí)的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評(píng)比。
（3）其他各項(xiàng)目比賽具體安排詳見(jiàn)后面的表格。
七、計(jì)分方法：
計(jì)分項(xiàng)目一等獎(jiǎng)（計(jì)7分），二等獎(jiǎng)（計(jì)5分），三等獎(jiǎng)（計(jì)3分），集體項(xiàng)目加倍積分，計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各項(xiàng)比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級(jí)以1：3：6的比例分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊(duì)打飯優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)踐大賽”分年級(jí)取前三名，對(duì)應(yīng)一、二、三等獎(jiǎng)加倍計(jì)分。中、低年級(jí)“我的課間我做主”1—3，4—6年級(jí)各以2：4：6取一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)分。
2、班級(jí)團(tuán)體總分七、八年級(jí)各取前3名，中、低段組各取前5名。
3、老校區(qū)小學(xué)各比賽項(xiàng)目最終成績(jī)請(qǐng)交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計(jì)；
新校區(qū)7、8年級(jí)各比賽項(xiàng)目最終成績(jī)交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計(jì)。
九、各項(xiàng)目具體安排：
初中7、8年級(jí)詳見(jiàn)附件1；
小學(xué)1、2、3年級(jí)詳見(jiàn)附件2；
小學(xué)4、5、6年級(jí)詳見(jiàn)附件3。
附件2：1、2、3年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置及安排
項(xiàng)目名稱
活動(dòng)規(guī)則和要求
參加對(duì)象
時(shí)間安排
活動(dòng)地點(diǎn)
工作人員安排
現(xiàn)場(chǎng)賽
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
（1）發(fā)動(dòng)班里學(xué)生踴躍捐出課外書(shū)，以達(dá)到交流溝通、資源共享的目的。
（2）以班級(jí)為單位設(shè)售書(shū)點(diǎn)，設(shè)計(jì)好宣傳海報(bào)和廣告語(yǔ)，班主任做好定價(jià)指導(dǎo)工作，因是舊書(shū)，建議打折出售。
（3）安排部分學(xué)生售書(shū)，其余學(xué)生帶少量零花錢參與各攤點(diǎn)購(gòu)書(shū)活動(dòng)，班主任做好售書(shū)指導(dǎo)工作，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（4）售書(shū)所得款項(xiàng)作為班費(fèi)，統(tǒng)一用于給班級(jí)圖書(shū)角添置新書(shū)。
1—3年級(jí)全體學(xué)生
1月9日下午活動(dòng)一
操場(chǎng)
徐繼超、
各班主任
“科學(xué)課間，高效課堂”
1、設(shè)計(jì)適合課間活動(dòng)的小游戲，游戲要求：健康、安全、文明、有趣；適合各自年級(jí)的.年齡特征，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作；不受場(chǎng)地限制，易推廣，兼顧衛(wèi)生。
2、以班級(jí)為單位，每班設(shè)計(jì)一個(gè)小組游戲，游戲人數(shù)在5～10人，單次游戲時(shí)間在3分鐘以內(nèi)。
3、可以對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，也可以自主創(chuàng)意新的課間活動(dòng)項(xiàng)目。游戲可以是室內(nèi)游戲，也可以是室外游戲。
1—3年級(jí)每班一個(gè)游戲
1月8日下午活動(dòng)一
操場(chǎng)
紙船載重
1、用兩張紙折兩只紙船，限時(shí)3分鐘。
2、把紙船放入水中，由學(xué)生本人在紙船中加硬幣，以承載的硬幣多少取成績(jī)，最后一枚不算。
3、每人分別有兩次機(jī)會(huì)，取載重多的一次計(jì)成績(jī)。
4、材料：統(tǒng)一提供兩張a4紙、一盆水、壹圓硬幣和抹布。
1—3年級(jí)各班5人
1月8日下午活動(dòng)一
健身房
非現(xiàn)場(chǎng)賽
科技節(jié)黑板報(bào)評(píng)比
1、與科技有關(guān)，主題自擬；2、要求版面布局合理，圖文搭配合理，配色清爽，整體協(xié)調(diào)。
自行組織
1月11日放學(xué)前評(píng)比
科技節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)背景
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí)，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動(dòng)目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的.科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動(dòng)對(duì)象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團(tuán)總支組織部。
活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
（1）活動(dòng)前期宣傳。
（2）置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。
2、活動(dòng)報(bào)名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長(zhǎng)處報(bào)名或發(fā)送短信到×的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報(bào)名截止時(shí)間4月29日。
3、正式活動(dòng)
（1）“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時(shí)間：5月11日12：20
地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
（2）“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。
地點(diǎn)：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規(guī)則另附
獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)教超購(gòu)物券40元
二等獎(jiǎng)20元等值禮品
三等獎(jiǎng)10元等值禮品
參與獎(jiǎng)小禮品
人員安排
準(zhǔn)備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
布置場(chǎng)地
活動(dòng)：
現(xiàn)場(chǎng)秩序維持
測(cè)量距離
測(cè)量時(shí)間
稱重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機(jī)并計(jì)算成績(jī)
攝影
宣傳方案
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；
2、地貼；
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場(chǎng)地布置50元
比賽道具50元
獎(jiǎng)品200元
共計(jì)：390元
預(yù)備方案
1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。
附件一：
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。
活動(dòng)內(nèi)容
“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（8分鐘）完成飛機(jī)制作。
依次進(jìn)行a（測(cè)距）、b（測(cè)滯空時(shí)間）兩組比賽。
科技節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨
為深入貫徹國(guó)家關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的方針，落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，在中小學(xué)生中加強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能減材的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園。我校將在20xx年11月開(kāi)展窄河中學(xué)科技周活動(dòng)。旨在通過(guò)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，并落實(shí)到自己的生活習(xí)慣和行為之中。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能，讓生活更美好！
三、參加對(duì)象
本校各年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)保金點(diǎn)子設(shè)計(jì)（六、七年級(jí)）
（下面的內(nèi)容可作為參考，根據(jù)實(shí)際自行設(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)施方案）：
（1）、在家里、學(xué)校和公共場(chǎng)所堅(jiān)持垃圾分類回收；
（2）、少用一次性制品，多用可重復(fù)使用的耐用品；
（3）、盡量使用手帕，減少紙巾使用；
（4）、學(xué)校是第二個(gè)“森林”，請(qǐng)節(jié)約用紙；
（5）、拿起布袋子，拎起菜籃子，少用塑料袋；
（6）、節(jié)約糧食，不浪費(fèi)飯菜；餐館用餐應(yīng)適量點(diǎn)菜，餐后打包；
（7）、選用節(jié)能產(chǎn)品，隨手關(guān)燈、關(guān)機(jī)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；
（8）、選擇綠色照明，換普通燈為節(jié)能燈；
（9）、開(kāi)空調(diào)：冬天低一度，夏天高一度從我做起；
（10）、倡導(dǎo)綠色出行，盡量乘坐公共汽車、地鐵，以減少汽車出行，為降低二氧化碳排放做貢獻(xiàn)；
（11）、一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭；
（12）、給抽水馬桶的水箱放個(gè)“節(jié)水瓶”；
按表格（見(jiàn)附表）要求填寫(xiě)設(shè)計(jì)的.環(huán)保金點(diǎn)子，陳述實(shí)施方法、步驟和效果，可輔以圖示。
請(qǐng)?jiān)?1月23日前將征文交至年級(jí)組長(zhǎng)處（每班限交2篇）。
2、“節(jié)約從我做起”演講比賽活動(dòng)（八年級(jí)）
以“節(jié)約從我做起”為主題，演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明，立意新穎，符合科學(xué)原理，內(nèi)容精彩。演講要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。現(xiàn)場(chǎng)比賽可制作PPT，邊講邊放；也可以播放背景音樂(lè)，烘托、渲染和增強(qiáng)氣氛。演講時(shí)間：4分鐘。
各班請(qǐng)?jiān)?1月23日前推薦1名參賽學(xué)生，并提交演講初稿，11月27日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講比賽（地點(diǎn)另行通知）。
3、“節(jié)能減排”宣傳活動(dòng)
圍繞“節(jié)能，讓生活更美好”這一主題制作溫馨提示標(biāo)語(yǔ)。作品要求體現(xiàn)環(huán)保科技和節(jié)能減排的理念，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實(shí)用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵(lì)學(xué)生從身邊做起，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問(wèn)題。
4、節(jié)能減排科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
在11月26日科技周第一天，各班開(kāi)展“換一次節(jié)能燈行動(dòng)”、“拒一次性筷子行動(dòng)”、“節(jié)一滴水行動(dòng)”、“省一度電行動(dòng)”、“留一張紙行動(dòng)”等活動(dòng)。各班制定開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃內(nèi)容和時(shí)間安排，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；還要做好活動(dòng)的記錄、統(tǒng)計(jì)和匯總工作，對(duì)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)，以及涌現(xiàn)出的創(chuàng)造發(fā)明和典型事例等進(jìn)行整理、匯總。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人、團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)若干名；
評(píng)選出首批節(jié)能減排小先鋒。
科技節(jié)活動(dòng)方案15
（一）小論文（負(fù)責(zé)教師：彭敏）
參加對(duì)象：3~6年級(jí)。
小論文主題：
1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。
2、結(jié)合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。
3、結(jié)合科學(xué)課的相關(guān)知識(shí)選題，如“水位上升的秘密”、“醋對(duì)花卉有什么影響”等。
4、結(jié)合學(xué)校特色選題，如“竹知識(shí)二十問(wèn)”。
要求：每班上交1~2篇，有特別好的.可交幾篇參賽。
（二）科學(xué)幻想畫(huà)（負(fù)責(zé)老師：易仙、周萌栩）
參加對(duì)象：全體學(xué)生。
要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、班級(jí)、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。
（三）。小發(fā)明、小制作（負(fù)責(zé)教師：各班班主任）
參加對(duì)象：全體學(xué)生
要求：1、自制說(shuō)明書(shū)，注明：作品名稱、發(fā)明人、所在班級(jí)、設(shè)計(jì)理念等。
2、作品可在老師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨(dú)立完成，否則取消比賽資格。
3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識(shí)，也可自己原創(chuàng)；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng)新性。（每班各交1~2件作品。）
（四）紙飛機(jī)比賽（負(fù)責(zé)老師：賴華良沈娜）
參賽對(duì)象：4~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出5位參加校級(jí)比賽。）
1、比賽項(xiàng)目
a紙飛機(jī)最長(zhǎng)留空時(shí)間。
b紙飛機(jī)最遠(yuǎn)直線距離。
c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意。
2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）
4-6年級(jí)參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng)意項(xiàng)目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng)意質(zhì)量不夠，可相應(yīng)減少人數(shù)）
3、比賽規(guī)則
a最長(zhǎng)留空時(shí)間：選手在比賽規(guī)定區(qū)域內(nèi)將制作好的紙飛機(jī)投向天空，記錄紙飛機(jī)從出手到第一次接觸地面的持續(xù)時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(zhǎng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jī)。
b最遠(yuǎn)直線距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線長(zhǎng)14米；邊線長(zhǎng)30米，可以延長(zhǎng)。選手在起始線外將制作好的紙飛機(jī)投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機(jī)必須在比賽場(chǎng)地內(nèi)著陸，記錄紙飛機(jī)從投擲點(diǎn)到著陸靜止后機(jī)頭最前端的直線距離；每人投擲3次，取最遠(yuǎn)一次直線距離做為該選手的最終比賽成績(jī)。
c最佳紙飛機(jī)創(chuàng)意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設(shè)計(jì)的最佳紙飛機(jī)作品提交大賽組委會(huì)評(píng)定，可裁剪、粘貼、繪畫(huà)，但不得增加任何物品。
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、紙飛機(jī)要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。
6、投擲要求：
a紙飛機(jī)必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。
b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線。
（五）實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽（負(fù)責(zé)老師：陳金元）
參賽對(duì)象：3~6年級(jí)（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出3位參加校級(jí)比賽。）
1、以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽。
2、根據(jù)相應(yīng)年級(jí)的科學(xué)內(nèi)容出具相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容。
3、由陳金元老師、蔣長(zhǎng)征老師等為主要的評(píng)委根據(jù)操作的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
（六）智力七巧板比賽（負(fù)責(zé)教師：沈娜）
參加對(duì)象：全體學(xué)生（經(jīng)班級(jí)選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）
1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。
2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫(huà)尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）
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