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勞技工作計劃

時間：2025-08-26 07:23:52 技工

（集合）勞技工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的勞技工作計劃，希望能夠幫助到大家。

（集合）勞技工作計劃

勞技工作計劃1

　　緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，落實好本學(xué)期的工作，特制定個人教學(xué)計劃如下：

　　勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

　　一、班級基本情況分析

　　本班學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。

　　二、掌握基本知識情況

　　1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需端正。

　　2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機(jī)會。

　　三、教學(xué)內(nèi)容、課時安排

　　勞動課內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工編織手工制作；③生活小常識；④手工制作；這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。本學(xué)期共有18周，每個班每周一節(jié)課。

　　四、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的.習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。

　　3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動課的評價制度

　　5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

　　6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

勞技工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的

　　創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生

　　動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞動技術(shù)意識和實踐能力。以課改為

　　契機(jī)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實際的教學(xué)教研模

　　式，更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，

　　優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生

　　的'生存意識和質(zhì)量，從而推動我校快出、多出好人才。

　　二、工作重點

　　1、結(jié)合語文、綜合實踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

　　2、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

　　三、具體措施

　　1、利用綜合實踐課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

　　2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。

　　3、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動，由主任主抓，李丹影為組長，帶領(lǐng)綜合實踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開展活動。

　　4、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

　　四、具體安排

　　九月：

　　1鉆研教材，制定適應(yīng)勞動（勞技）學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃；

　　2采取多種形式進(jìn)行勞技（勞動）課的教學(xué)。

　　十月：

　　調(diào)查勞動課學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促教師重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。

　　十一月至十二月：

　　組織學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

　　一月：

　　總結(jié)學(xué)期工作。

勞技工作計劃3

　　作為一名初三勞技教師，工作計劃的制定對于教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績、個人職業(yè)發(fā)展具有非常重要的影響。在多年的工作經(jīng)驗中，我認(rèn)為一個全面而有針對性的工作計劃必須包含以下幾個方面。

　　一、制定教學(xué)計劃

　　教學(xué)計劃是教師工作中最基礎(chǔ)和最核心的部分。制定教學(xué)計劃需要從學(xué)科知識點、考試大綱、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實際情況等方面全面考慮。例如，在初三階段，學(xué)科難度加大，需要逐步過渡，教師要把握學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行教學(xué)，避免跳躍式教學(xué)。另外，經(jīng)過多年的教學(xué)實踐我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)計劃的制定過程需要考慮到教學(xué)環(huán)節(jié)的分配和教學(xué)資源的利用，這樣才能保證學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量

　　提高教學(xué)質(zhì)量是任何一名教師所追求的目標(biāo)。我們可以通過多種渠道提高自己的水平，例如參加學(xué)科研討會、聽取更高水平的講座、閱讀更多的教育書籍。而提高教學(xué)質(zhì)量具體而言，則需要通過課堂教學(xué)落實。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出判斷，總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的教育教學(xué)理念，不斷完善教學(xué)方法和策略。

　　三、適應(yīng)學(xué)生多樣化需求

　　目前，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的多樣化，使得學(xué)生對于教育教學(xué)在內(nèi)容、方式、形式的要求才變得更加多樣化。因此，作為教師，我們需要時刻關(guān)注學(xué)生的.需求，善于將課程內(nèi)容與學(xué)生的實際聯(lián)系起來，既注重可行性，又要尊重學(xué)生的個性化選擇。這樣才能更好地培養(yǎng)出積極、自信的學(xué)生。例如，在教學(xué)中，我注重交流溝通，了解每名學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，通過互動和引導(dǎo)讓每個學(xué)生都能夠在課堂中感到滿意。

　　四、與家長、校領(lǐng)導(dǎo)溝通

　　與家長、校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通是教師工作中非常重要的一個方面。通過與家長的交流溝通，可以更好地了解到每名學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題與不足，采取有效措施幫助他們。與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通則更加重要，要及時了解學(xué)校的教學(xué)發(fā)展方向和教育政策，使自己的教學(xué)工作與學(xué)校目標(biāo)及時對接，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　綜上所述，作為一名初三勞技教師，工作計劃的制定需要從多方面進(jìn)行考慮，下定決心學(xué)習(xí)自我進(jìn)步，實現(xiàn)自己的人生價值，同時也需要與家長、校領(lǐng)導(dǎo)等方面積極進(jìn)行溝通，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

勞技工作計劃4

　　一、引導(dǎo)思想

　　為確保勞技室管理工作有序開展，更有效地發(fā)揮第二個作用課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞動技術(shù)室工作計劃。

　　二、情況分析

　　我們學(xué)校有一個勞技室，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)校的`努力下，勞技室已經(jīng)正常使用了幾年。教師可以很高。了解勞動技術(shù)教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞動技術(shù)室的作用。但也有一些。問題，如學(xué)生增多，勞動技術(shù)教師相對較緊。

　　三、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、桌子擺放整齊。

　　2、勞工作品擺放、張貼合理整齊。

　　3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

　　4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

　　四、方法措施

　　1、按照布局標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使其有據(jù)可循，有規(guī)可循。

　　2、愛護(hù)公物，妥善保管。

　　3、加強(qiáng)這個房間的衛(wèi)生。每周清洗、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。

勞技工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù)，深化五育并舉，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學(xué)厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，在新學(xué)期的教研工作中，以深入推進(jìn)“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂，努力提高學(xué)校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作和措施

　　1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。

　　2、充分發(fā)揮應(yīng)用能力，全體參與信息化建設(shè)

　　現(xiàn)代教育信息化已成為上級部門考核學(xué)校工作的一項重要指標(biāo)。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分，組內(nèi)教師在完成各自學(xué)科教學(xué)的同時，應(yīng)當(dāng)全面參與到學(xué)校教育信息化建設(shè)中。

　　3、抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實施的水平。

　　加強(qiáng)對各種課型的研究，引導(dǎo)學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，形成具有本地特色的課堂教學(xué)模式。做好上課五環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中，要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的'特點和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式，同時選拔優(yōu)秀的學(xué)生做好信息學(xué)競賽活動的組織和輔導(dǎo)工作。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高全員信息素養(yǎng)

　　通過教師自學(xué)，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時少的優(yōu)勢，堅持至少兩周一次的教研活動，按學(xué)校要求，每次教研活動，做好會議記錄，保存資料，以備檢查。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。加強(qiáng)聽課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，行修正和改進(jìn)，最終能夠共同提高。

　　5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，合理安排信息技術(shù)工作

　　（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。

　　（2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。

　　（3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。

　　（4）各種活動的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。

　　（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　（6）學(xué)校教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。

　　（7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。

　　（8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。

　　以上是本學(xué)期教研組活動的初步計劃，在學(xué)期活動的開展中，將根據(jù)具體情況作相應(yīng)的改進(jìn)，爭取以最佳的狀態(tài)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。

勞技工作計劃6

　　一、學(xué)情分析

　　1。學(xué)生方面

　　八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的知識比較淺顯，作為一門新學(xué)科，應(yīng)該注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2。教師方面

　　在中三教學(xué)戰(zhàn)線上經(jīng)過5年的磨礪，基本把握中考考試方向，對初中物理知識體系有較完善的掌握。

　　二、教材分析

　　我校所使用的教材是蘇科版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1。知識與技能

　　（1）初步了解簡單機(jī)械和功、電學(xué)基本知識及能量和等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

　　（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

　　（3）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

　　2。過程與方法

　　（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。具有有初步的'觀察能力和提出問題的能力。

　　（2）通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。

　　（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

　　3。情感態(tài)度與價值觀

　　（1）具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動

　　（2）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

　　（3）初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

　　四、具體計劃與措施

　　1。加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，加強(qiáng)教科研活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平；

　　2。認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關(guān)。

　　3。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型，精心設(shè)計每一個學(xué)案，讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。

　　4。注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。

　　5。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問；建立“錯題記錄本”，做到不放過任何一個錯題；并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力；

　　6。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)，的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

　　7。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度。凡事要優(yōu)先擺事實、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責(zé)。

　　8。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率。

　　9。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　10。充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德

勞技工作計劃7

　　勞技課是一門實踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實踐活動正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐探索創(chuàng)造途徑。

　　一、基本情況

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一，相差很大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動技術(shù)課普遍重視不夠，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂，有的同學(xué)上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

　　二、教材分析

　　本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的.學(xué)習(xí)從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學(xué)生所接受。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、歷史悠久的紙。

　　2、千姿百態(tài)的紙。

　　3、平面的紙。

　　4、紙的立體制作

　　5、設(shè)計與創(chuàng)新

　　四、目標(biāo)與要求

　　通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力。“工藝制作”教輔用書為學(xué)生提供資料，為制作提供指導(dǎo)。

　　五、教學(xué)措施

　　注意講練結(jié)合，多讓學(xué)生動手制作，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，加大檢查力度，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動。

　　六、課時分配

　　每周一教時

　　七、教具細(xì)目

　　插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料

　　八、教學(xué)進(jìn)度

　　9月神奇的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類

　　10月紙的加工方法

　　11月紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫

　　12月紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體

　　1月設(shè)計與創(chuàng)新

　　2月集中展示

勞技工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　勞動技術(shù)課程對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據(jù)市教委教研室的要求，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點、中心，就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取各校“開足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強(qiáng)勞技教育研究對教師的凝聚力。

　　二、主要工作：

　　（一）嘗試進(jìn)行勞動技術(shù)教育學(xué)科的.“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結(jié)、交流。

　　勞動技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科

　　相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認(rèn)清學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項工作。

　　（二）深入開展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作。當(dāng)前，中小學(xué)勞動技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動都應(yīng)該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，從而加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

　　（三）加強(qiáng)新教材教法的研究、落實勞技學(xué)業(yè)考的措施對于新教材，光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓(xùn)。通過教師的施教，使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度，完善聽課、評課機(jī)制，促進(jìn)授課工作。同時，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經(jīng)驗也要成為促進(jìn)學(xué)科平時教學(xué)的有力支點。

　　（四）重視青年教師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人

　　勞動技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動，實現(xiàn)新老交流，互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。

　　（五）鞏固勞技教學(xué)基地和學(xué)校的建設(shè)，推進(jìn)課程新內(nèi)容的研究、新項目的設(shè)置.本學(xué)期要加強(qiáng)對勞技中心課程教學(xué)的研究，加強(qiáng)聽課、指導(dǎo)，使其真正，起到引育人作用，爭取搞出些特色。

　　（六）規(guī)范日常勞技教研活動、完善合作形式

　　本學(xué)年中，要一如既往，抓好常規(guī)的勞技教研活動，使之形成機(jī)制。從教學(xué)探討、學(xué)科項目互助、到組織聽課評課，均應(yīng)仔細(xì)落實。力爭內(nèi)容豐富，效果明顯。

　　（七）加強(qiáng)勞技課教研工作、重視勞技課課程建設(shè)。本學(xué)年中，我們要扎實抓好勞技課教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。勞技教育與職業(yè)教育，雖然在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)對象等方面有所不同，但在教學(xué)內(nèi)容方面也存在著較多的相同點。由勞技教研員牽頭這兩個方面的教育研究，就要既區(qū)別相異之處，更要發(fā)揚(yáng)相同之點，使兩者教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源相互借鑒、相互參考，從而相得益彰。

勞技工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

　　二、工作重點

　　1、以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。

　　2、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

　　三、措施方法

　　1、利用勞技課，對學(xué)生進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

　　2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為人們喜愛的課程之一。

　　3、成立綜合實踐組，手工組等，組織三—六年級學(xué)生，雙周一次有計劃地開展活動。

　　4、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的.勞動意識和勞動能力。

　　5、愛護(hù)公物，妥善保管。

　　6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。

　　7、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。

　　四、情況分析

　　我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動，照明設(shè)備齊全，教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。

　　五、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、物品擺放整齊。

　　2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。

　　3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

勞技工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。

　　二、情況分析

　　我校有勞技室一間，勞技桌 5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

　　幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。

　　三、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、課桌的擺放整齊。

　　2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

　　3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

　　4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

　　四、方法措施

　　1、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

　　2、愛護(hù)公物，妥善保管。

　　5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。

　　6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié) 勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的重點放在培養(yǎng) 學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。下面對本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

　　一、勞技室管理方面：

　　開學(xué)初，對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的'勞技教學(xué)。

　　也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。

　　二、平時的常規(guī)工作：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

　　2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。 4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。

　　其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

勞技工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)В瑖@學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。”的服務(wù)意識。

　　2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。

　　3、落實常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

　　4、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作，加強(qiáng)學(xué)生動手能力、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

　　5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學(xué)、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。

　　6、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生積極性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。

　　2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

　　3、大力開展教學(xué)教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

　　4、開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的`能力。

　　5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細(xì)記載。

　　6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗。

勞技工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動于技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

　　二、總的教學(xué)要求

　　（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力；

　　（2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

　　（5）堅持學(xué)生的自主選擇和主動實踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動機(jī)和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。

　　（6）以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

　　（7）以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實踐活動的活動方式。

　　（8）鼓勵并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

　　（9）采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。

　　三、教材分析要求：

　　第一單元家政——種植

　　1、了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識

　　2、學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)知識。

　　3、通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識。

　　第二單元運(yùn)用多種材料制作

　　了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品，認(rèn)識不同材料的質(zhì)地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能，在模范制作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)設(shè)計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識。

　　第三單元發(fā)展中的技術(shù)

　　初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識材料技術(shù)的發(fā)展與人類社會的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個領(lǐng)域的運(yùn)用，認(rèn)識新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。

　　四、學(xué)情分析

　　通過五年級的勞技學(xué)習(xí)，五年級的學(xué)生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的木工、金工小作品。本學(xué)期，在五年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識的拓展，如電工知識等。本學(xué)期對于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個領(lǐng)域都存在著一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會有提高。五、提高質(zhì)量措施對于教師：

　　1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；

　　2、有計劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課教師交換意見；

　　3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。

　　4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力以及勞技技能。

　　5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對學(xué)生進(jìn)行必要的`調(diào)整，出色完成教學(xué)任務(wù)；

　　6、熱愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對學(xué)生循循善誘。對于學(xué)生：

　　1、有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；

　　2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導(dǎo)，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。

　　3、認(rèn)真聽講，積極動腦，思維準(zhǔn)確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學(xué)請教。

　　4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。

　　5、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力； 6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強(qiáng)研究，相互補(bǔ)充，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；

　　9、開展“天才”教育活動和對“學(xué)困生”的幫助活動，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上；

　　10、建立學(xué)習(xí)獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生.

　　20xx—20xx年度六年級勞生教學(xué)進(jìn)度計劃

　　1種植-花卉使我家更漂亮

　　2 家庭種植—水仙花

　　3 菊花的種植

　　4 雞冠花和牽牛花

　　5家庭種植—拓展

　　6 運(yùn)用多種材料的小制作

　　7 小樓房

　　8 可愛的小蜻蜓

　　9萬花筒

　　10讓美妙的聲音響起來

　　11 會響的貓頭鷹鐘

　　12 手機(jī)

　　13 什么是新材料

　　14 什么是高新技術(shù)

　　15納米技術(shù)

　　16交通新技術(shù)

　　17 期末測試

勞技工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。

　　二、情況分析

　　我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。

　　三、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、課桌的.擺放整齊

　　2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

　　3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)

　　4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

　　四、具體安排

　　1、對照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。

　　2、愛護(hù)公物，妥善保管

　　3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)

　　4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。

勞技工作計劃14

　　勞技室工作計劃

　　為了全面貫徹《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的決定》，堅持“健康第一”，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)校積極開展活動，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。結(jié)合我校實際特制訂本實施方案

　　1、通過早晨勞動活動，確保學(xué)生鍛煉時間，樹立健康就是質(zhì)量的思想，讓學(xué)生有更多時間參與運(yùn)動，養(yǎng)成每天堅持鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長；

　　2、在勞動活動中，讓學(xué)生樂于運(yùn)動并主動掌握基本技能，享受勞動活動帶來的快樂，并促進(jìn)學(xué)校教育的'良性循環(huán)；

　　3、以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍，著力打造活力校園。

　　4、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

　　5、安全第一原則。嚴(yán)密場地、器材管理，落實值周、班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。

　　7每周一和三進(jìn)行大掃除。

勞技工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。

　　二、情況分析。

　　我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。

　　三、任務(wù)。

　　1、課桌的.擺放整齊。

　　2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

　　3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

　　4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。

　　2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造精神。

　　5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　五、方法措施。