（推薦）江上漁者教案
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的江上漁者教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)詩(shī)中生字。
2．能用普通話正確、流利地朗讀課文，并背誦。
3．通過(guò)學(xué)習(xí)課文和誦讀古詩(shī)，了解漁民勞動(dòng)的艱辛，從而懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
4．通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解詩(shī)人創(chuàng)作古詩(shī)的經(jīng)歷。發(fā)現(xiàn)詩(shī)是因景生情、因事有感而創(chuàng)作的，也能通過(guò)故事更好地理解詩(shī)意。
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
（板書(shū)）江上漁者，請(qǐng)同學(xué)們解釋“漁者”是什么意思？
明確：指打魚(yú)的人。
范仲淹，北宋文學(xué)家、政治家。詩(shī)詞散文都寫(xiě)得很好，與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修等八人被稱為“唐宋八大家”。著作有《范文正公集》。他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為古今傳誦的名句。
（二）初讀課文，整體感知
1．學(xué)生輕聲自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)歌讀通順。
2．檢查自讀情況。
3．教師范讀。
4．看插圖，讀詩(shī)句，想想每句詩(shī)說(shuō)的是什么意思？
（三）學(xué)習(xí)詩(shī)句，理解詩(shī)意
1．理解第一句“江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。”
（1）根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思。
（2）理解整句詩(shī)的意思。
明確：鱸魚(yú)：魚(yú)名，長(zhǎng)江中下游一帶出產(chǎn)。江上來(lái)來(lái)往往的人，只喜歡鱸魚(yú)的味道鮮美。
（3）學(xué)生讀詩(shī)句，用自己的話說(shuō)說(shuō)整句詩(shī)的意思。
2．自學(xué)第二句詩(shī)，“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。”
明確：你看江中那只小小的漁船，一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)，多驚險(xiǎn)啊！
3．用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。
4．讀了這首詩(shī)，你從中體會(huì)到了什么？
（四）指導(dǎo)朗讀
（五）總結(jié)
讀了這首古詩(shī)，你體會(huì)到了什么？
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