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中秋節(jié)簡報

時間:2025-01-18 07:45:07 中秋節(jié)

[精選]中秋節(jié)簡報

  隨著社會不斷地進步,接觸到簡報的地方越來越多,簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那要怎么寫好簡報呢?以下是小編整理的中秋節(jié)簡報,歡迎大家分享。

[精選]中秋節(jié)簡報

中秋節(jié)簡報1

  14日,市委宣傳部、市文明辦、天津廣播電視臺、和平區(qū)文明委在和平區(qū)新興街朝陽里社區(qū)共同舉辦了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動暨津城志愿者與社區(qū)居民中秋團圓匯,全國優(yōu)秀志愿者和志愿服務先進典型與廣大社區(qū)居民在這里共度中秋佳節(jié)。

  活動現(xiàn)場洋溢著歡快的節(jié)日氛圍,社區(qū)居民和廣大志愿者圍坐在全國社區(qū)志愿服務發(fā)祥地小花園里,誦讀詩歌、載歌載舞。在漫話中秋環(huán)節(jié),主持人與社區(qū)居民共同說起中秋節(jié)往事,大家紛紛感慨社會在進步、城市在變化。在我們的價值觀環(huán)節(jié),優(yōu)秀志愿者和社區(qū)居民表演了精彩的`情景歌舞和京劇,弘揚中國傳統(tǒng)文化,也為其賦予了新的時代價值。在歡度中秋環(huán)節(jié),文化志愿者共同為居民獻上中秋經典詩詞賞析并演唱了中秋主題歌曲《團圓》,為社區(qū)居民們送上最真摯的節(jié)日祝福。

  據了解,“我們的節(jié)日”主題活動是由中宣部、中央文明辦倡導,在全國舉辦的系列活動。市委宣傳部、市文明辦把“我們的節(jié)日”主題活動作為本市培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力美麗天津建設的活動載體和重要抓手,在全市積極推廣。

中秋節(jié)簡報2

  花燈、氣球、彩帶……9月12日—14日期間,走進金山小學的校園就能感受到濃厚的節(jié)日氛圍。為了讓孩子們對“中秋節(jié)”有更深入的了解,該校開展了主題為“明月千里寄相思中秋佳節(jié)話團圓”的系列活動。

  畫畫、講故事、吃月餅、送祝福……活動期間,孩子們通過多種方式慶祝中秋佳節(jié)。同時,他們還借此機會彈吉他、跳舞、彈古箏……用自己擅長的才藝為師生送上節(jié)日祝福。

  “中秋節(jié),也稱八月節(jié)、八月半,這天的主要活動是圍繞月進行的,又稱月節(jié)、月夕;中秋節(jié)月亮又圓又滿,象征團圓,因而又叫團圓節(jié)。”一名學生表示,在中秋之前,他就查了相關資料,現(xiàn)在對中秋節(jié)有了更深入的'了解。

  值得一提的是,來自新加坡士林小學的孩子們還給金山小學全體師生送來了視頻祝福。

  “中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),希望通過主題活動,能引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。學校相關負責人表示,活動不僅是慶祝節(jié)日,更要讓孩子們知道節(jié)日的來歷、內涵,讓他們弘揚傳統(tǒng)才是最終目的。

中秋節(jié)簡報3

  海上生明月,天涯共此時。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為讓學生們更多地了解中華民族傳統(tǒng)文化,9月14日晚,石家莊精英外語小學舉辦了一場別開生面的中秋經典詩詞誦讀會。

  “但愿人長久,千里共嬋娟。”在舞臺上,五年級的學生們在誦讀古詩詞《水調歌頭》。稚嫩的聲音糅合著優(yōu)美典雅的樂曲,他們將詞人對親人的思念,對生活的熱愛和樂觀闊達的胸襟層層展現(xiàn)。四至六年級12名女生的古箏合奏也不甘示弱,一曲《漁舟唱晚》在她們指尖緩緩流出,讓在場的學生沉浸在悠然的琴聲中不能自拔,曲終還在細細回味。

  而接下來的對詩則讓全場氣氛進入高潮。“‘舉杯邀明月,對影成三人’的上一句是什么?”臺上老師的話音剛落,臺下的學生紛紛舉起手中的.熒光棒,示意自己會回答。最先示意的同學被點名回答正確后,還獲得了一份小獎品。

  記者在現(xiàn)場看到,此次名為“我們的節(jié)日”中秋經典誦讀會表演形式多樣,既有古詩詞誦讀和課本劇表演,還有武術表演和書法寫作等節(jié)目。據介紹,此次活動的全部節(jié)目均由石家莊精英外語小學二至六年級學生參加和表演。六一班學生丁嘉浩告訴記者:“通過這次活動,我對于傳統(tǒng)文化更感興趣了,這也是一個非常有意義的中秋節(jié)。”

  據石家莊精英外語小學教務處主任榮榮介紹,該校非常重視對學生的傳統(tǒng)文化教育,并自20xx年開始,一至六年級全部開設國學經典誦讀課,每學期都會舉行一次誦讀比賽。“除中秋節(jié)外,國慶節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日我們也會舉辦有關傳統(tǒng)文化的活動。不僅打造了校園文化活動精品,還培養(yǎng)了學生熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情操,鍛煉了學生能言善誦的口才。”榮榮說。

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