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錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2024-10-26 08:00:57 調(diào)查報(bào)告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告1

　　調(diào)查時(shí)間；

　　20xx年11月25號(hào)

　　調(diào)查地點(diǎn)；

　　南屏街頭

　　調(diào)查目的；

　　因?yàn)橛行┤怂阶詾E用錯(cuò)別字。

　　調(diào)查對(duì)象；

　　有一次我和媽媽去買(mǎi)蘋(píng)果，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋(píng)果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋(píng)果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。

　　買(mǎi)了蘋(píng)果后，我邊走邊想：擺攤的.人文化水平低，所以往往出現(xiàn)錯(cuò)別字。想著、想著，一不留神就拐進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫(xiě)成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“這上面不是寫(xiě)著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來(lái)，感覺(jué)自己立了大功。

　　走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯(cuò)別字的牌子掛在門(mén)口，整條小巷里的錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，原來(lái)他們借成語(yǔ)在做廣告，我忽然擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一，一個(gè)五、六歲的幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處。可我是胖鴨子上天——有這個(gè)心，無(wú)這個(gè)力啊！

　　我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)啊！只要看到錯(cuò)別字趕緊給相關(guān)部門(mén)打電話(huà)，會(huì)害了小朋友的一生哦。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告2

　　報(bào)告時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　目的：查找街頭錯(cuò)別字,記下來(lái),并改正。

　　分析：

　　坐在公交車(chē)上，行走在公路上，向窗外望去，各類(lèi)廣告、宣傳圖畫(huà)、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌都可能看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，據(jù)我調(diào)查發(fā)覺(jué)，玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不標(biāo)準(zhǔn)用字普遍存在，有的有意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“戀戀不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫(xiě)成“天添向尚”，這些錯(cuò)別字，更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的.情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有些錯(cuò)別字還需要人們用心去認(rèn)真思考、反復(fù)琢磨才能知道正確的寫(xiě)法。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有關(guān)心，盼望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　我的感受：

　　我認(rèn)為:這些不標(biāo)準(zhǔn)的字詞可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯(cuò)字,另一類(lèi)是別字。盼望以后，那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫(xiě)錯(cuò)、亂改了，不然，這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,從而影響了作業(yè)時(shí)的正確率和用字的標(biāo)準(zhǔn)性，盼望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告3

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　調(diào)查目的：

　　尋找錯(cuò)別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯(cuò)的0標(biāo)點(diǎn)

　　資料來(lái)源：

　　廣告牌問(wèn)題的提出：希望人們能正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字調(diào)查

　　分析與研究：

　　我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過(guò)調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個(gè)性和趕時(shí)尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫(xiě)或用諧音字詞亂改成語(yǔ)等。

　　據(jù)我們的調(diào)查和采訪(fǎng)得知，造成這種問(wèn)題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時(shí)尚潮流，吸引更多的顧客來(lái)購(gòu)物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯(cuò)字沒(méi)有。還有就是店主故意寫(xiě)錯(cuò)，自作聰明地把偏旁去掉或用錯(cuò)。改進(jìn)措施：

　　1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時(shí)候，想想每個(gè)字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會(huì)亂用了。

　　2.店主該考慮濫用錯(cuò)別字對(duì)下一代兒童的'教育和影響，對(duì)社會(huì)的影響，就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。感受：

　　現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時(shí)尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國(guó)的“方塊字”，但中國(guó)人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告4

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午

　　調(diào)查地點(diǎn)：

　　超市、公園附近店鋪

　　調(diào)查人：

　　調(diào)查目的：

　　解街頭錯(cuò)別字情況

　　調(diào)查方式：

　　觀察、詢(xún)問(wèn)

　　漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結(jié)晶。可是，還是有許多人，總是寫(xiě)錯(cuò)今天，我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。

　　今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門(mén)口一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車(chē)上面的"天津糖葫蘆"被錯(cuò)寫(xiě)成了"天京糖葫蘆"，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)："哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過(guò)來(lái)。"和老爺爺?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫(xiě)成了"磨菇"，水果區(qū)的火龍果寫(xiě)成了"火尤果"，副食區(qū)的瓜子寫(xiě)成了"瓜了"。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：

　　1、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成"磨菇"；

　　2、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫(xiě)成了"瓜了"；

　　3、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

　　1、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難

　　2、如果外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的'形象；

　　3、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲————漢字。

　　所以我們建議大家：

　　1、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)；平時(shí)寫(xiě)字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生；

　　2、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人；

　　3、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告5

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日下午

　　調(diào)查地點(diǎn)：超市、公園附近店鋪

　　調(diào)查人：

　　調(diào)查目的：了解街頭錯(cuò)別字情況

　　調(diào)查方式：觀察、詢(xún)問(wèn)

　　今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門(mén)口一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現(xiàn)推車(chē)上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫(xiě)成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過(guò)來(lái)。”

　　和老爺爺?shù)绖e后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫(xiě)成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。

　　通過(guò)調(diào)查，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因，我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn)：

　　一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”;

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”;

　　三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現(xiàn)

　　這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

　　一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的.小朋友，使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里，以后改正會(huì)非常困難

　　二、如果外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們油田的形象;

　　三、做為中國(guó)人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象，還會(huì)玷污我們的驕傲----漢字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們，一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時(shí)寫(xiě)字一定要細(xì)心，這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生;

　　二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字，應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人;

　　三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù)，在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告6

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年11月15日

　　調(diào)查地點(diǎn)：xxxx超市

　　調(diào)查人員：xxx

　　調(diào)查目的：為了避免錯(cuò)別字，使社會(huì)更加和諧。

　　調(diào)查過(guò)程：

　　1、通過(guò)調(diào)查我的預(yù)習(xí)本和聽(tīng)寫(xiě)本，一共找出了3個(gè)錯(cuò)別字。比如：“枯燥”的“燥”寫(xiě)成了“躁”；“荒蕪”的“荒”寫(xiě)成了；“盜竊”的“盜”寫(xiě)成了“道”；

　　2、通過(guò)調(diào)查半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)我與學(xué)生的故事，一共找出了13個(gè)錯(cuò)別字。比如：“教室”寫(xiě)成了“教師”；“磨胃”寫(xiě)成了“磨位”；“聽(tīng)說(shuō)”寫(xiě)成了“挺說(shuō)”；“各方面”寫(xiě)成了“個(gè)方面”；

　　3、通過(guò)調(diào)查廣告、招牌等，一共找出了22個(gè)錯(cuò)別字。比如：某牛奶廣告“腸活動(dòng)·常年輕”“腸”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“常”；某童裝店店牌“衣衣不舍”的“衣衣”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“依依不舍”；某水果店標(biāo)價(jià)“菠蘿5元一斤”的“波”寫(xiě)錯(cuò)了應(yīng)為“菠蘿”；某鞋店招牌“修鞋”的'，少了一豎，應(yīng)為“修鞋”；地下停車(chē)庫(kù)某角落寫(xiě)著“嚴(yán)禁仃車(chē)”的“仃”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)為“嚴(yán)禁停車(chē)”。

　　調(diào)查分析：

　　1、我因?yàn)榇中摹⒉蛔屑?xì)而導(dǎo)致多筆少畫(huà)；

　　2、課外書(shū)中錯(cuò)別字，因打得太快，很急，而導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)別字，使大家誤解；

　　3、廣告中得錯(cuò)別字是商家為了吸引人得眼球，自己能多賺錢(qián)。但還有些廣告，是有些人文化不高，并不知道這個(gè)字怎樣正確書(shū)寫(xiě)。

　　改進(jìn)建議：

　　1、再讀課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有難寫(xiě)字，要在紙上多寫(xiě)幾遍，或利用拆字法和口訣法記憶難點(diǎn)字；

　　2、打字完以后，作為出版社，也要仔細(xì)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，就要馬上改正；

　　3、像廣告中的錯(cuò)別字，要及時(shí)勸告商家改正，如果商家不同意，就可以寫(xiě)建議信給有關(guān)部門(mén)，讓他們加強(qiáng)管理。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告7

　　一、調(diào)查目的：我們平常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運(yùn)用呢?讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯(cuò)別字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!

　　二、調(diào)查范圍：街頭小巷的店名或招牌。

　　三、調(diào)查方法：分為兩小隊(duì)分頭調(diào)查，將見(jiàn)到的街頭錯(cuò)別字用照相機(jī)拍下來(lái)。

　　四、調(diào)查人員：...............

　　五、調(diào)查時(shí)問(wèn)：......................

　　六、調(diào)查結(jié)果：請(qǐng)看我們收集的部分圖片

　　七、調(diào)查分析：

　　(一)為了“美觀”而將一些字寫(xiě)成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)

　　(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對(duì)剛接觸文字的小孩子是一種誤導(dǎo)。(如圖4的“幼兒”)

　　(三)為了“方便”而將一砦字任意簡(jiǎn)化，給人們的生活帶來(lái)不便。(如圖5的`“對(duì)面”)

　　(四)曲解成語(yǔ)，標(biāo)新立異，對(duì)漢字的運(yùn)用很不嚴(yán)肅。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

　　八、建議和措施：

　　(一)利用電視、報(bào)紙.標(biāo)語(yǔ)等媒體大力宣傳，增強(qiáng)人們正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。

　　(二)希望有關(guān)部門(mén)對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。

　　(三)希望有關(guān)部門(mén)進(jìn)行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場(chǎng)合出現(xiàn)。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告8

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　調(diào)查對(duì)象：作業(yè)本、圖書(shū)、匾額

　　調(diào)查內(nèi)容:查找錯(cuò)別字

　　經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些服裝店的門(mén)牌存在有用諧音取店名錯(cuò)別字的現(xiàn)象，錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。如:把"伊拉克"寫(xiě)成“衣拉克"，"依依不舍"寫(xiě)成“衣衣不舍"，把"一樣美麗”寫(xiě)成“伊樣美麗”，"一加一"寫(xiě)成“衣加衣”。

　　圖書(shū)中也存在有一些印刷問(wèn)題的錯(cuò)別字。如：“口”字印成了“曰”，“辮子”印成“辨子”，"矯健"印成了"驕健”，“洗澡”印成了"洗操"，“傭人”印成了“用人”。

　　在作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字特別多。如：“昵”寫(xiě)成“呢”，“籠”寫(xiě)成“蘢”，“祈”寫(xiě)成“折”，“蓬”寫(xiě)成“篷”，“矚”寫(xiě)成“囑”，“郎”寫(xiě)成“朗”，“奔”寫(xiě)成“卉”，“廷”寫(xiě)成“延”，“謂”寫(xiě)成“渭”，“訊”寫(xiě)成“迅”，“練”寫(xiě)成“煉”，調(diào)查報(bào)告《錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告》。

　　調(diào)查建議:

　　建議人們多讀一些書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)問(wèn)，希望書(shū)中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，要不我們會(huì)以為是正確的'，一錯(cuò)再錯(cuò)。也建議人們不寫(xiě)繁體字，簡(jiǎn)化字，給人們帶來(lái)不便。

　　感受：

　　從調(diào)查錯(cuò)別字中看出錯(cuò)別字分為三大類(lèi)：第一類(lèi)是用諧音寫(xiě)出錯(cuò)別字，第二類(lèi)是印刷錯(cuò)誤，第三類(lèi)是作業(yè)本中的錯(cuò)別字。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們的生活中沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告9

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：

　　武隆縣城散

　　目的：

　　尋找街頭錯(cuò)別，并記載下來(lái)，改正。

　　分析：

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體等。

　　一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

　　調(diào)查結(jié)果：

　　現(xiàn)在，在同學(xué)們的'生活中，錯(cuò)別、繁體、簡(jiǎn)化少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

　　感受：

　　我認(rèn)為:這些不規(guī)范的句可以分成兩大類(lèi):一類(lèi)是錯(cuò)，另一類(lèi)是別。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯(cuò)別來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的都是對(duì)的，所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別，影響了用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的，不再出現(xiàn)錯(cuò)別了!

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告10

　　一、研究報(bào)告姓名：

　　xxx、

　　二、調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、調(diào)查目的：

　　尋找錯(cuò)別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯(cuò)的0標(biāo)點(diǎn)

　　資料廣告牌問(wèn)題的提出：希望人們能正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字調(diào)查、分析與研究：

　　一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，“依戀”寫(xiě)成了“衣戀”，“時(shí)尚”寫(xiě)成了“時(shí)裳”，“真功夫”寫(xiě)成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂(lè)圈”寫(xiě)成了“魚(yú)樂(lè)圈”.......這些錯(cuò)誤在街上已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮! 據(jù)我們的調(diào)查和采訪(fǎng)得知，造成這種問(wèn)題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時(shí)尚潮流，吸引更多的顧客來(lái)購(gòu)物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯(cuò)字沒(méi)有。還有就是店主故意寫(xiě)錯(cuò)，自作聰明地把偏旁去掉或用錯(cuò)。改進(jìn)措施：

　　1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時(shí)候，想想每個(gè)字的`音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會(huì)亂用了。

　　2.店主該考慮濫用錯(cuò)別字對(duì)下一代兒童的教育和影響，對(duì)社會(huì)的影響，就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。感受：

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告11

　　1、調(diào)查時(shí)間：2021年3月6日下午

　　2、調(diào)查地點(diǎn)：

　　3、調(diào)查對(duì)象：路兩邊的商店

　　4、調(diào)查方法：實(shí)地觀察

　　5、調(diào)查人：

　　6、調(diào)查結(jié)論：

　　在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多使用許多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，比如：可樂(lè)寫(xiě)成了“渴樂(lè)”，體育寫(xiě)成了“休育”，便利仔寫(xiě)成了“便力仔”，周順商行寫(xiě)成了“粥順桑航”，開(kāi)心時(shí)刻寫(xiě)成了“開(kāi)心食刻”……這種類(lèi)型的錯(cuò)別字的使用真是讓人哭笑不得！

　　7、調(diào)查分析：

　　一是有的漢字盡管讀音差別比較大，但是字形很相像，二是有些漢字盡管字形差別比較大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導(dǎo)致人們用錯(cuò)字，三是現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品的使用導(dǎo)致人們書(shū)寫(xiě)的漢字的`頻率減少，這會(huì)讓人們“忘記”正確的漢字，四是商家故意錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)用或誤用濫用漢字，五是外語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了沖擊。

　　8、調(diào)查的建議：

　　漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，愛(ài)漢字就是愛(ài)自己的祖國(guó)，希望大家把字寫(xiě)好，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，在街頭使用錯(cuò)別字也會(huì)讓看到人誤以為，這樣的詞語(yǔ)搭配是正確的，希望某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家。我們應(yīng)該成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字的小衛(wèi)士”志愿者活動(dòng)小組，定期走向街頭宣傳在街頭使用錯(cuò)別字的危害，我們也可以倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告12

　　調(diào)查時(shí)間：xxxx年xx月xx日

　　調(diào)查地點(diǎn)：嵊州市東后街.

　　調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字，提出改進(jìn)建儀。

　　調(diào)查分析：現(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是用耳朵聽(tīng)，還是用眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活又將會(huì)怎么樣?而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。錯(cuò)別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。

　　1、繁體字原因。如：把嵊州大橋的“橋”字寫(xiě)成了繁體字的“橋”，還有國(guó)商的“國(guó)”字也寫(xiě)成了繁體字的“國(guó)”，還有許許多多的字都把它們寫(xiě)成了繁體字。寫(xiě)成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)字，就會(huì)造成字認(rèn)失誤，嚴(yán)重的可能會(huì)造成巨大的損失。這多么不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時(shí)常會(huì)用繁體字寫(xiě)店名。但是一些字沒(méi)有繁體，只好用簡(jiǎn)化的'，并且繁體字筆畫(huà)較多，一不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。比如像是“貳”字，有多少人會(huì)給它加上一撇呢?

　　2、同音字原因。如：在、再;其、騎;雞、機(jī);依、衣……寫(xiě)出這種類(lèi)型的原因一般是因?yàn)榇中鸟R虎的原因，或者是因?yàn)樽约鹤R(shí)字能力太差而造成的錯(cuò)誤，有的商店為了推銷(xiāo)，打出了“衣衣不舍”，“雞不可失”的成語(yǔ)。這樣成語(yǔ)本身不僅發(fā)生了錯(cuò)誤，并且改變了意思，誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語(yǔ)，影響教育，有不少害處。如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢?

　　3、寫(xiě)錯(cuò)別字原因。這占的比例最多。小店店主經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中幕蛞驗(yàn)樽约焊揪筒粫?huì)寫(xiě)的原因就寫(xiě)錯(cuò)了。看那條小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫(xiě)著“載縫店”三個(gè)紅色大字。“載”和“裁”店主怎么分不清呢?這真是一個(gè)大笑話(huà)，哎!在街上的店鋪，通常都會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話(huà)，例如右邊的第三間的修理摩托車(chē)店的招牌，競(jìng)?cè)粚?xiě)了“修理么托車(chē)”這個(gè)招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這么一兩個(gè)。如果認(rèn)真一點(diǎn)看，簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個(gè)急需人才的社會(huì)里，通常那些街招都會(huì)貼滿(mǎn)在墻上。譬如，我們最常見(jiàn)的“啟事”和“啟示”，這兩個(gè)“事”和“示”字無(wú)論從哪一個(gè)角度看，含義都是不相同的。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告13

　　調(diào)查時(shí)間：

　　調(diào)查對(duì)象：作業(yè)本、圖書(shū)、匾額

　　調(diào)查內(nèi)容:查找錯(cuò)別字

　　經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些服裝店的門(mén)牌存在有用諧音取店名錯(cuò)別字的現(xiàn)象。

　　如:把"伊拉克"寫(xiě)成“衣拉克"，"依依不舍"寫(xiě)成“衣衣不舍"，把"一樣美麗”寫(xiě)成“伊樣美麗”，"一加一"寫(xiě)成“衣加衣”。

　　在作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字特別多，調(diào)查報(bào)告

　　如：“昵”寫(xiě)成“呢”，“籠”寫(xiě)成“蘢”，“祈”寫(xiě)成“折”，“蓬”寫(xiě)成“篷”，“矚”寫(xiě)成“囑”，“郎”寫(xiě)成“朗”，“奔”寫(xiě)成“卉”，“廷”寫(xiě)成“延”，“謂”寫(xiě)成“渭”，“訊”寫(xiě)成“迅”，“練”寫(xiě)成“煉”。

　　調(diào)查建議:

　　建議人們多讀一些書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)問(wèn)，希望書(shū)中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，要不我們會(huì)以為是正確的，一錯(cuò)再錯(cuò)。也建議人們不寫(xiě)繁體字，簡(jiǎn)化字，給人們帶來(lái)不便。

　　感受：

　　從調(diào)查錯(cuò)別字中看出錯(cuò)別字分為三大類(lèi)：第一類(lèi)是用諧音寫(xiě)出錯(cuò)別字，第二類(lèi)是印刷錯(cuò)誤，第三類(lèi)是作業(yè)本中的錯(cuò)別字。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，讓我們的生活中沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言。

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告14

　　原因

　　多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫(xiě)字,漸漸的開(kāi)始對(duì)漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì)寫(xiě)或者寫(xiě)錯(cuò)。今天,我就對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

　　調(diào)查

　　第一件讓我想到有關(guān)錯(cuò)別字的事,就是小時(shí)候的.我和幾乎所有小朋友都會(huì)犯的錯(cuò)誤。記得那時(shí)我上二年級(jí),能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(zhǎng)得完全不一樣,但我還是總寫(xiě)錯(cuò)。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說(shuō)過(guò)我好幾次呢。不過(guò)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　有一次,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應(yīng)該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫(xiě)錯(cuò)啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō):“這兩個(gè)詞只是寫(xiě)法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫(xiě)錯(cuò)了。”我這才恍然大悟:原來(lái)中國(guó)的漢字真是奧妙無(wú)窮!

　　分析

　　現(xiàn)在小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因?yàn)榫毩?xí)少而寫(xiě)錯(cuò)別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書(shū),他們見(jiàn)得少了,自然也不會(huì)知道。

　　建議

　　我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書(shū)。遇到不會(huì)寫(xiě)的字要積極的詢(xún)問(wèn)或查字典,這樣就可以很有效的避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)了。只有不寫(xiě)錯(cuò)別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。