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高一生物知識點總結下冊

時間：2024-06-17 11:01:08 生物/化工/環保/能源

高一生物知識點總結下冊

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的高一生物知識點總結下冊，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一生物知識點總結下冊

高一生物知識點總結下冊1

　　1、過程

　　2、特點：

　　單向流動：生態系統內的能量只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向下一個營養級，不能逆向流動，也不能循環流動

　　逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。

　　在一個生態系統中，營養級越多，能量流動過程中消耗的能量越多。

　　3、研究能量流動的意義：

　　(1)可以幫助人們科學規劃、設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用。

　　(2)可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。如農田生態系統中，必須清除雜草、防治農作物的病蟲害。

　　生態系統中的物質循環

　　1.碳循環

　　1)碳在無機環境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環的形式是CO2

　　2)碳從無機環境進入生物群落的'主要途徑是光合作用;碳從生物群落進入無機環境的主要途徑有生產者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產生CO2

　　2、過程：

　　3、能量流動和物質循環的關系：課本P103

高一生物知識點總結下冊2

　　1.伴性遺傳的概念

　　2.人類遺傳病的判定方法

　　口訣：無中生有為隱性，有中生無為顯性;隱性看女病，女病男正非伴性;顯性看男病，男病女正非伴性。

　　第一步：確定致病基因的顯隱性：可根據

　　(1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性);

　　(2)雙親有病子代出現正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。

　　第二步：確定致病基因在常染色體還是性染色體上。

　　①在隱性遺傳中，父親正常女兒患病或母親患病兒子正常，為常染色體上隱性遺傳;

　　②在顯性遺傳，父親患病女兒正常或母親正常兒子患病，為常染色體顯性遺傳。

　　③不管顯隱性遺傳，如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常，都不可能是Y染色體上的遺傳病;

　　④題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。

　　注：如果家系圖中患者全為男性(女全正常)，且具有世代連續性，應首先考慮伴Y遺傳，無顯隱之分。

　　3、性別決定的`方式：雌雄異體的生物決定性別的方式，分為XY型和ZW型。

　　①XY型：XX表示雌性XY表示雄性;主要時哺乳動物、昆蟲、兩棲類、魚、菠菜、大麻

　　②ZW型：ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鳥類、蝶、蛾

高一生物知識點總結下冊3

　　一、限制細胞長大的原因

　　1、細胞表面積與體積的比。

　　2、細胞的核質比

　　二、細胞增殖

　　1.細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎

　　2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂

　　(一)細胞周期

　　(1)概念：指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。

　　(2)兩個階段：

　　分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前

　　分裂期：分為前期、中期、后期、末期

　　(3)特點：分裂間期所占時間長。

　　(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點：

　　1.分裂間期

　　特點：完成DNA的復制和有關蛋白質的合成

　　結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態

　　2.前期

　　特點：①出現染色體、出現紡錘體②核膜、核仁消失

　　染色體特點：1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體

　　3.中期

　　特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上②染色體的形態和數目最清晰

　　染色體特點：染色體的形態比較固定，數目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的時機。

　　4.后期

　　特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體

　　分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極

　　染色體特點：染色單體消失，染色體數目加倍。

　　5.末期

　　特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現。③在赤道板位置出現細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁、植物細胞、動物細胞

　　前期紡錘體的來源、由兩極發出的紡錘絲直接產生、由中心體周圍產生的星射線形成。

　　末期細胞質的分裂、細胞中部出現細胞板形成新細胞壁將細胞隔開。、細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂

　　前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數晰赤道齊。

　　后期：點裂數加均兩極。末期：膜仁重現失兩體。

　　三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較

　　相同點：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。

　　2、分裂產生的兩個子細胞的染色體數目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。

　　3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數目的變化規律。動物細胞和植物細胞完全相同。

　　五、有絲分裂的意義：

　　將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩定性。

　　六、無絲分裂：

　　特點：在分裂過程中沒有出現紡錘絲和染色體的變化。

　　例：蛙的紅細胞

　　拓展閱讀：高一生物怎么才能學好

　　1.基本生物知識點的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。

　　2.生物習題歸納。就是把做過的生物錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的'原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真察看就可以了。

　　3.生物特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課，做完習題后應該著重做基本知識點歸納和習題歸納，而在準備考試的時候，應該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納，最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的，這樣就可以把所有知識點過一遍了。