中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學設計

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那么你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的中國歷史 前秦時期的社會概況和文化 教學設計，希望對大家有所幫助。

　　目的要求

　　了解先秦時期的社會概況和中國文化的起源

　　練習用自己的語言表述先秦時期的概況，提升語言表達能力

　　內容分析（重點、難點）

　　重點：1. 春秋戰國時期社會經濟的發展和社會變革 2. 原始陶器藝術，甲骨文

　　難點：1. 春秋戰國時期生產關系的變革 2. 圖騰崇拜

　　教具學具

　　多媒體課件

　　教學過程

　　導入新課

　　先秦：指我國自有人類居住直到秦統一以前的漫長歷史時期

　　講授新課

　　第一節 先秦時期社會概況

　　一． 我國的原始社會

　　1. 早期人類

　　問：什么人是中國境內最早的居民？（元謀人）

　　原始社會我國境內主要的人群：

　　元謀人（一百七八十萬年前、最早的遠古居民）、北京人（70-20萬年前、最為世界聞名、頭蓋骨、原始石器、使用原始的石制工具、使用火、區別于動物的重要特征）

　　2. 氏族公社

　　山頂洞人（三萬年前、體型、氏族公社）

　　氏族公社——母系氏族（河姆渡文化、半坡文化）

　　磨制石器、原始農業、畜物業、手工業；固定的房屋；

　　父系氏族 （大汶口文化）、晚期開始出現了私有制和貧富分化

　　3. 神話和傳說——黃帝、堯舜禹、禪讓、大禹治水

　　二． 夏、商、周奴隸王朝 （1600多年）

　　禹建夏（公元前20xx年、——湯滅夏）

　　商（湯 BC1600年—BC1046年 遷都 武王伐紂）

　　周（西周、東周）分封制、宗法制、井田制）

　　三． 春秋時期奴隸制的瓦解

　　東周（春秋、戰國） 春秋五霸、初稅畝；

　　四． 我國封建社會的開始—戰國

　　1. 戰國時期社會經濟的發展。水利事業：都江堰、鄭國渠

　　2. 各國的變法——重點商鞅變法

　　3.戰國七雄

　　第二節 中國文化的起源

　　在原始人群階段的舊石器遺址這中，迄今還未發現可能稱之為藝術品的東西。中國最早的藝術品，現有的考古成果告訴我們，開始創作于已經進入了氏族公社的山頂洞人時期。

　　一． 原始文化藝術和宗教信仰。

　　1．山頂洞人的裝飾藝術 —— 中國文化的起源

　　2、原始陶器藝術

　　河姆渡陶紋，半坡彩陶，紅山陶塑，卡諾陶繪等分別反映了當時當地的社會生活狀況。

　　3、原始玉器藝術

　　4、原始音樂

　　5、圖騰崇拜

　　圖騰：是英文Totem的譯音，原為北美印弟安人的語言，意為某一氏族的徽號或標志。

　　圖騰崇拜的原因

　　6. 占卜

　　二. 我國的文字的起源

　　1．文字的起源

　　2、甲骨文

　　3、金文；

　　4、小篆

　　三．黃帝的傳說與中華文明

　　1、黃帝的傳說

　　2、中華文明

　　總結本課知識重點 布置作業

　　1、做好復習和預習，整理好筆記；

　　2、用生動簡潔的語言復述先秦時期的概況及文化。

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