中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：動(dòng)物睡覺
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案：動(dòng)物睡覺，歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物睡覺活動(dòng)目標(biāo)：了解動(dòng)物睡覺方式的不同
嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物不同的睡覺方式產(chǎn)生對動(dòng)物睡覺方式的探索興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物睡覺的ppt；小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干；輕音樂一首；幼兒學(xué)習(xí)用書⑤
活動(dòng)過程：
猜聲音導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：小朋友，聽，這是什么聲音？
幼：呼嚕聲
師：那什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)呼嚕聲
幼：睡覺的時(shí)候
師：我們睡覺的時(shí)候除了打呼嚕，還要干什么？
幼：蓋被子，閉上眼睛
師：哦，小朋友說的真好，我們睡覺時(shí)要躺在床上，閉上眼睛，有些人還要打呼嚕。那小動(dòng)物睡覺是什么樣子的呢？（出示ppt，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣）
出示ppt，具體講解動(dòng)物睡覺的方式
師：讓我們鼓掌歡迎第一位客人
幼：大老虎
師：那你看看它是怎么睡覺的
幼：躺在草地上，閉著眼睛睡覺
師：小朋友觀察的真仔細(xì)！下面這位小客人，它的聲音是“喵——”“喵——”，那它是誰呢？
幼：小貓
師：對嗎？我們一起看看
師：小朋友給自己鼓鼓掌，猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎？它是怎么睡覺的？
幼：不一樣，它是側(cè)頭睡覺
師：嗯，小朋友說對了，小貓睡覺的時(shí)候，常常側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因?yàn)樗亩涮貏e靈敏，一有聲音它就會(huì)立即采取行動(dòng)。
師：今天的第三位客人是這個(gè)樣子的（教師模仿小魚，讓幼兒猜）
幼：小魚
師：對不對
幼：對
師：現(xiàn)在請小朋友仔細(xì)看，小魚睡覺了嗎？
幼：沒有，它沒閉上眼睛
師：其實(shí)，小魚現(xiàn)在已經(jīng)睡了，因?yàn)樾◆~沒有眼皮，所以它睡覺的時(shí)候不能閉上眼睛，知道嗎？
幼：知道了
師：第四位小客人都已經(jīng)飛出來了，看看它是誰？
幼：丹頂鶴
師：那你看看他是怎么睡覺的
幼：一條腿站著
師：對，丹頂鶴睡覺時(shí)單腳獨(dú)立站著，它把另一條腿提著，長長的脖子縮了起來，閉著眼睛
�。ㄔ僖来纬鍪掘�、小狗、刺猬小動(dòng)物的睡覺圖片）
閱讀幼兒用書，繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)物睡覺方式
師：我們已經(jīng)知道了這么多小動(dòng)物睡覺的方式，下面我要請小朋友翻開自己的幼兒用書，看看我們已經(jīng)認(rèn)識了哪些動(dòng)物
幼：老虎、丹頂鶴、蝙蝠
師：那誰能說說它們是怎么睡覺的
幼：老虎躺著睡覺，丹頂鶴站著睡覺，蝙蝠倒掛著睡
師：小朋友學(xué)的真棒，那老師要問了，仔細(xì)聽、仔細(xì)看書，誰既可以站著也可以躺著睡覺
幼：斑馬
師：誰浮在水面上睡覺
幼：北極熊
師：看看這是誰？正在抱著大樹
幼：樹袋熊
師：現(xiàn)在請小朋友兩人一組，看著書，給同伴講講小動(dòng)物是怎么睡覺的吧
音樂游戲，結(jié)束活動(dòng)
師：小朋友回答的真好，現(xiàn)在老師手里拿著森林音樂會(huì)的邀請函，上面寫著要請我們中一班的小朋友去參加音樂派對，所以請小朋友帶上自己喜歡的頭飾，當(dāng)音樂停止時(shí)，你要模仿頭飾上的小動(dòng)物的睡覺方式，明白嗎？
幼：明白
師：那我們出發(fā)
�。ㄒ魳讽懫�，幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，跳舞。音樂停時(shí)，小朋友東靜止不動(dòng)睡覺，教師問你模仿的是誰，讓其他幼兒看像不像）
師：現(xiàn)在音樂派對結(jié)束了，小動(dòng)物們要回家了（請幼兒摘下頭飾，帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)）萊州市三山島街道中心幼兒園徐艷鳳綦喬喬
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