幼兒園小班清明節活動方案《美麗的風箏》

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班清明節活動方案《美麗的風箏》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、了解清明節的自然景色，對身邊事物的變化感到好奇。

　　2、學習用物品的自然紋路拓印風箏圖案，并嘗試拓印對稱圖案。

　　3、感受風箏圖案的色彩美，能夠保持畫面干凈、整潔。

　　活動準備

　　1、創設與節日相符的環境，懸掛師幼共同收集的風箏和風箏圖案。

　　2、準備介紹清明節習俗的相關資料（連環畫或視頻）。

　　3、空白風箏每人一個，顏料若干，抹布每人一塊。

　　4、各種顏色的海綿水粉印泥，以及收集來的凹凸不平的物品（紙卷、塑料小玩具、印花大紐扣，塊狀蔬菜等）。

　　5、幼兒自備美工圍裙。

　　活動地點

　　各班級活動室內。

　　活動時間

　　清明節放假前一天。

　　活動流程

　　1、了解清明節的習俗（8：50～9：10）

　　請幼兒說說身邊事物的變化，感知清明節的不同。

　　教師利用連環畫或視頻的形式，把清明節的習俗用有趣的方式展現出來，讓幼兒更加輕松地了解清明節。

　　鼓勵幼兒在集體面前說說自己了解到的清明節。

　　和幼兒一起觀察懸掛在活動室中的風箏及風箏上的圖案，讓幼兒從色彩與圖案兩方面分析風箏的裝飾美，注重引導幼兒觀察風箏上顏色和圖案的對稱。

　　2、拓印風箏（10：50～11：10）

　　教師出示空白風箏，引導幼兒裝飾風箏，并請幼兒說說自己的想法。

　　出示各種拓印工具，請幼兒看一看、摸一摸，通過觸摸感受拓印工具凹凸不平的特點。

　　鼓勵幼兒探索拓印圖案的方法，并指導幼兒在風箏上拓印圖案。

　　3、風箏飛呀飛（午睡后）

　　帶領幼兒到戶外放風箏，注意分組活動，維持活動秩序。

　　活動建議

　　1、引導幼兒觀察風箏，請幼兒說說風箏上有哪些顏色，哪些位置的顏色是一致的，并從方位上引導幼兒觀察風箏上顏色和圖案的對稱性。

　　2、指導幼兒探索拓印圖案的方法時，教師需要引導幼兒總結印出清晰對稱的圖案的方法。

　　3、拓印時，注意提醒幼兒要用力印，不要隨意移動印章的位置。換顏色印時，要先在抹布上擦掉印章上的顏色。

　　4。教師可以根據幼兒的發展水平進行有針對性的指導。如指導水平較低的幼兒隨意拓印圖案；指導水平中等的幼兒拓印出對稱圖案；指導水平較高的幼兒拓印出色彩搭配合理且對稱的圖案。

　　5、在美工區投放印泥與自然材料制作的印章和各種紙模板，供幼兒練習印章畫。

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