考試作文通用[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的考試作文3篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　“哈！這次考試一定能得滿分！”遠(yuǎn)處傳來狐貍興奮的叫聲。

　　一天，動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們來到學(xué)校，個(gè)個(gè)顯得局促不安！原來今天就是期末考試，這是個(gè)令人渴望，又使人懼怕的日子。

　　丁零零……上課鈴響了，羊老師拿著試卷，走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天，我們來進(jìn)行期末考試！”接著，羊老師就把試卷發(fā)了下去，并再次囑咐：“大家一定要認(rèn)真考，不能作弊喲！”可狐貍卻一句也沒聽進(jìn)去。考試進(jìn)行到了一半。狐貍卻碰到了難題，這時(shí)，它便想到了老師手中的答案。于是，等老師走到他旁邊時(shí)，它就兩腳一蹬，伸手悄悄地把一張答案從老師手上輕輕地抽了下來。可沒想到的是，小熊把這一幕用照相機(jī)拍了下來。狐貍看了，心想：不好！他會(huì)不會(huì)去告狀？想著，想著，狐貍越來越怕，于是，它連忙小聲地對(duì)小熊說：“小熊，你可千萬別告發(fā)我呀！只要你不告，我什么都答應(yīng)你！”小熊看了看，狐貍可憐巴巴的樣子，就答應(yīng)不告它的'狀。

　　過了幾天，當(dāng)狐貍還沉浸在快樂之中時(shí)，老師卻又發(fā)下了一張練習(xí)。可他遇到和上次考試同樣的題目時(shí)，他卻怎么也做不出來。

　　哎呀呀！可憐的狐貍因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，把老師的話拋在腦后，抄襲害了誰呀！

考試作文 篇2

　　不出所料，這一次，幸運(yùn)女神果然沒有再次眷顧我。望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)麻木了，腦中一片空白。

　　是的，我最近的狀態(tài)是真的不好，不認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)老師的話作耳旁風(fēng)，也不認(rèn)真管理班級(jí)紀(jì)律……一切的一切，終究造成了我的一個(gè)新成就，語文成績(jī)第一次跌下90分，總成績(jī)第一次勉強(qiáng)過400分。我很懊惱，為什么在考場(chǎng)上的“感覺不錯(cuò)”，如今卻變成了這幅模樣？我很悔恨，為什么要在月考之后放縱自己？以導(dǎo)致今天的'這般成績(jī)。

　　但漸漸地，我想開了，這次的考試成績(jī)，只代表過去并不代表未來。并且，往近的看，還有第二次月考，期末考試，往遠(yuǎn)的看，還有中考，高考，甚至是人生道路中的其他考試……還有，我們的政治書中寫道：“考試只是我們檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的一種手段，一種方式，并不是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一標(biāo)尺。”所以我不需要把一時(shí)的成績(jī)看得太重，畢竟，還有其他不同的考試，不同的成績(jī)。

　　之后，我要改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，肯定是要先調(diào)整自己的心態(tài)，用一個(gè)好的心態(tài)面對(duì)考試，這是最好不過的事情了。所以，我要盡快從這個(gè)陰影中走出來面對(duì)更好的明天。

　　然后，便是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。之前，面對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)我都是抱有僥幸的心理。每一項(xiàng)作業(yè)，只要老師不檢查，課代表不收的話，我就不寫，或者是計(jì)算好老師檢查作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)天檢查當(dāng)天寫。有時(shí)我實(shí)在忍不住“玩”對(duì)我的誘惑，就會(huì)借來別的班同學(xué)的作業(yè)，裝模作樣地拿給老師看，但以后，我一定會(huì)及時(shí)完成作業(yè)的！還有提高聽課的效率和質(zhì)量，君子一言，駟馬難追！我一定會(huì)想辦法盡快改善的。

　　都說冬天來了，春天已不會(huì)遠(yuǎn)。既然來了嚴(yán)冬，我一定會(huì)讓我的春天開滿遍地的鮮花。

考試作文 篇3

　　我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。

　　轉(zhuǎn)眼，期中考過去了，考得還算不錯(cuò)，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開始了…

　　那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說過考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。

　　走到班級(jí)的門口，發(fā)現(xiàn)今天的.氣氛有些不對(duì)，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。

　　我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。

　　老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來，考卷發(fā)下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長(zhǎng)的等待，等待著成績(jī)的揭曉。

　　第二天，有兩節(jié)語文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來，老師說 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因?yàn)槲覍?duì)自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問我考多少，我都不好意思說，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當(dāng)時(shí)看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…

　　走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…

　　我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。