傷痕的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的傷痕的作文，歡迎閱讀與收藏。
傷痕的作文 篇1
很久很久以前，人們就認(rèn)為流星是能給人帶來(lái)希望的，所以每當(dāng)流星雨出現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)立刻出門(mén)，原地轉(zhuǎn)三圈，祈禱自己的愿望可以實(shí)現(xiàn)。然而，一扇窮人家的門(mén)也在許著愿：我希望主人能過(guò)上幸福的生活。
這扇門(mén)很老很老了，是這位窮人的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斄粝聛?lái)的，在它旁邊的卻是現(xiàn)在這位主人新裝上去的紅木門(mén)。顯然，這個(gè)新門(mén)比舊門(mén)好看一些。每天重復(fù)著同樣關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，紅木門(mén)對(duì)舊門(mén)說(shuō)：“老古董，你在流星雨來(lái)臨時(shí)許的什么愿望？”舊門(mén)咳嗽了幾聲，頓了頓說(shuō)道：“我希望我的主人能過(guò)上幸福的生活�！奔t木門(mén)不屑一顧，因?yàn)榕f門(mén)的身上全是傷痕。
一天早晨，主人的兒子心血來(lái)潮，在那個(gè)紅木門(mén)的身上刻下美麗的圖畫(huà)，這卻讓紅木門(mén)的身價(jià)大大下降，主人十分惋惜這塊紅木門(mén)，對(duì)自己的兒子大吼大叫：“你怎么把這么好的門(mén)給刻了�！奔t木門(mén)在低聲哭泣，那扇舊門(mén)對(duì)紅木門(mén)說(shuō)：“你不要再哭了，這有什么大不了，我身上的印記可比你的`多�！奔t木門(mén)不理舊門(mén)。再一次流星雨降臨了，于是舊門(mén)對(duì)流星說(shuō)：“流星啊流星，請(qǐng)把紅木門(mén)的傷痕給我吧�！绷餍菨M足了它的愿望。主人見(jiàn)舊門(mén)很老了，十分破舊，于是在一天下午把它丟了。
舊門(mén)要在垃圾場(chǎng)度過(guò)自己的一生，可是他身上的那些傷痕卻還留在那里，永恒的傷痕一直保留到現(xiàn)在。
傷痕的作文 篇2
還記得小時(shí)候，一到周末興奮的不得了，可再想想現(xiàn)在……
“小瑜！郭老師打電話來(lái)說(shuō)下午有課，趕快清書(shū)包！”媽媽那如洪鐘般的聲音傳入我的耳中。我苦笑了一下，該來(lái)的終究還是要來(lái)。一路上我和媽媽都沒(méi)說(shuō)話，只因?yàn)楦髯栽谙胱约旱氖隆?/p>
終于，那兩個(gè)小時(shí)慢慢長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我走到教室外，媽媽便來(lái)到我身邊說(shuō)：“你再繼續(xù)聽(tīng)一堂新概念2吧！晚上我來(lái)接你！”一剎那間，猶如晴天霹靂一般，讓我心寒不已，媽媽似乎看出了我的想法接到：“我比你累多了！不要想心思去哪玩！”說(shuō)完便走了，留下一個(gè)人在發(fā)呆的我。現(xiàn)在的`我是越發(fā)討厭周末了，是它帶來(lái)了我的痛苦與悲傷。
課后，我像一個(gè)瓷娃娃一般，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎。那個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，“怎么？現(xiàn)在就累了，回去還有作業(yè)要完……”
媽媽，為何您注意不到我的天空已滿是傷痕？為何您曾不注意我的心靈已遍體鱗傷？為何您不曾注意我們母女的關(guān)系越來(lái)越疏離了嗎？您總說(shuō)您很累，可是媽媽，我又何曾不是呢？
傷痕的作文 篇3
爸爸，每個(gè)人的童年都本該是潔白無(wú)瑕的，可是您在我幼小的心靈里留下了無(wú)法抹去的傷痕。
您還記得嗎？一天，我去媽媽開(kāi)的飯店吃飯，您也去了，吃完飯，您要和小舅、勛勛哥還有秒梅姐一起去打球，我也想去，可是您卻瞪了我一眼說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)了，讀的還沒(méi)讀呢。”我本以為您會(huì)讓我去打一會(huì)兒球，可是您的臉色立刻陰了下來(lái)，喝斥道：“沒(méi)做完作業(yè)，玩什么玩？”說(shuō)著還踢我了一腳，我本想頂撞幾句，但是我忍住了，誰(shuí)讓您是我父親呢。我只好賭氣回家，可誰(shuí)想半路您騎著車(chē)要把我送回家。到了存車(chē)庫(kù)，往家走的.時(shí)候您說(shuō)了很多話，我差不多一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵，但有一句話我記得很清楚。您說(shuō)：“你是干什么的，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)玩什么玩，以后不許你再出來(lái)玩�！�
還有一次，我英語(yǔ)單詞二十分鐘還沒(méi)背會(huì)，所以您很生氣，要打我，我急忙躲到奶奶身后，您更生氣了，狠狠地打了我一下，差一點(diǎn)就把我打坐下了。
我知道您望子成龍，想讓我考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)有份好工作。但是我希望您把暴躁方式改成溫柔的方式。
傷痕的作文 篇4
又是一個(gè)夜晚，媽媽疲憊的回來(lái)了。我忙端過(guò)一盆熱乎乎的洗腳水，給媽媽洗一洗那雙勞累的雙腳。我剛給媽媽脫下襪子，一道傷痕就映入我的眼簾……
我三歲那年的一個(gè)秋天，我看見(jiàn)鄰居家的小哥哥正在津津有味的喝著羊肉湯，不禁嘴饞了起來(lái)，也鬧著要喝羊肉湯。媽媽只好給我去買(mǎi)。
那天剛下過(guò)雨，路上很滑，因?yàn)榧依镞�沒(méi)有買(mǎi)車(chē)，所以媽媽騎著僅有的一輛摩托車(chē)。
在媽媽回家的路上，車(chē)騎的非�？�。一是我自己一個(gè)人在家她不放心，二是怕羊湯涼了變了味道。于是一加油門(mén)向一個(gè)陡坡沖去，可是因?yàn)槁飞咸瑡寢屢徊恍⌒�，連人帶車(chē)都倒在了一邊。媽媽的右腳被摩托車(chē)壓住了，可拿著羊湯袋的`手，卻高高的舉起來(lái)，一滴也沒(méi)有灑。她咬著牙，艱難的從地上站了起來(lái)，鮮紅的血染紅了媽媽的白皮鞋。
當(dāng)我看見(jiàn)媽媽一瘸一拐地提著羊肉湯走進(jìn)家門(mén)，臉色蒼白，微笑的對(duì)我說(shuō)：“欣欣，快趁熱喝吧！”我哇的一聲哭了，媽媽也哭了。
我輕輕地?fù)崦堑滥ú坏舻膫郏劾锓e滿了淚水。
傷痕的作文 篇5
朋友的字很好，這是大家不辨的事實(shí)，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)字特別差的事實(shí)，我想叫學(xué)生趁這個(gè)暑假的時(shí)間跟我的朋友學(xué)學(xué)字。
為此我做了學(xué)生的大量工作，把現(xiàn)在社會(huì)存在的現(xiàn)狀，同學(xué)們的作文等等情況講了一大通，結(jié)果到開(kāi)學(xué)時(shí)，來(lái)的學(xué)生只有兩個(gè)!
這是我始料不及的事，沒(méi)有想到現(xiàn)在的學(xué)生居然這樣看待學(xué)字!
學(xué)生的字是我心頭的一大心病，我不止一個(gè)場(chǎng)合地強(qiáng)調(diào)過(guò)字的重要，長(zhǎng)遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)中考，語(yǔ)文的'分?jǐn)?shù)就因?yàn)樽值脑蚝芏嗳司统粤舜筇?這本來(lái)是血的教訓(xùn)，是一個(gè)警鐘才是，可是，結(jié)果卻大出人的意料，警鐘雖鳴，卻沒(méi)有人去注意，悲哀啊!
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦的普及，很多人的字越來(lái)越不會(huì)寫(xiě)了，更有甚者都不會(huì)寫(xiě)字了，這樣的現(xiàn)狀有關(guān)專家不停曾地呼吁過(guò)，感嘆過(guò)�？墒沁@個(gè)結(jié)果卻沒(méi)有因?yàn)閷＜业暮粲醵兴淖�，真的令人�?dān)憂。
如果用學(xué)生的字像被雞爬過(guò)，凌亂不堪，一點(diǎn)不為過(guò)，說(shuō)真的，在我批改學(xué)生作文的時(shí)候，有很多學(xué)生的字是根本看不懂的，強(qiáng)調(diào)了很多次，批評(píng)了很多次，結(jié)果還是無(wú)動(dòng)于衷!為此，我特別地要求學(xué)生每天要上交一張字帖，而且還把它列入操行計(jì)分，一年下來(lái)，學(xué)生的字還是一樣，沒(méi)有太多改變，究其原因就是因?yàn)閷W(xué)生都是為了應(yīng)付我而已，沒(méi)有一個(gè)練字的場(chǎng)合，沒(méi)有想學(xué)好字的心，所以字最終都沒(méi)有上進(jìn)。
我做了很多的工作，最后遭到如此的下場(chǎng)!什么時(shí)候能夠得到更多的學(xué)生理解，家長(zhǎng)們的重視呢!可憐的人!
讓好字重現(xiàn)前人的風(fēng)采!
傷痕的作文 篇6
我們生活的地球現(xiàn)在是個(gè)千倉(cāng)百孔的地球，看！清澈見(jiàn)底的小溪，現(xiàn)在變成了污水，汽車(chē)后面的排氣管排出來(lái)的二氧化碳正在污染著我們清晰地空氣，垃圾不斷地產(chǎn)生，空氣變暖、冰川融化、海洋面上升、陸地面積減少。只有我們?nèi)祟?lèi)才能讓地球回復(fù)，讓我們一起拯救地球吧！
保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。在街上如果有垃圾，要隨手撿起，扔進(jìn)附近的垃圾箱里，可回收的垃圾要扔進(jìn)回收箱里；節(jié)約用水，水龍頭要關(guān)緊；節(jié)約的電，少用一次性物品；多植樹(shù)，綠化我們美麗的地球，少砍樹(shù)可以須免一些臺(tái)風(fēng)的來(lái)襲，讓我們少開(kāi)車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放；潔凈空氣，讓我們珍惜每一張紙，因?yàn)槟蔷褪钦湎趾秃恿鳌?/p>
再來(lái)看看現(xiàn)在的地球，是多么美麗，空氣清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，小河、小樹(shù)、小草、小花又笑了，地球爺爺也高興極了，這一切是誰(shuí)做的呢？當(dāng)然是人類(lèi)。
我們一起手挽手，肩并肩，心連心鑄起一道綠色環(huán)保大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)地球，捍衛(wèi)我們美好的.家園！蔚藍(lán)的天空、清澈的河流會(huì)再次展現(xiàn)在我們面前！
傷痕的作文 篇7
從小，我就在家人的愛(ài)下長(zhǎng)大，一家人總是為我操碎了心。尤其是我的奶奶，經(jīng)常因?yàn)槲疑瞬�，而送我去醫(yī)院，整日整夜不能合眼，還為我操勞，因?yàn)槲夷棠瘫緛?lái)身體就不好，到頭來(lái)，我病好了，奶奶又病了。
記得在三、四年前，那時(shí)候我才八歲，小時(shí)候的我充滿好奇，整天跟著爺爺奶奶往地里跑。那次正好是秋天，爺爺、奶奶在田里打稻，于是我也往田里跑。對(duì)我而言，那臺(tái)打稻機(jī)可好玩了，踩一下壓板，打稻機(jī)就咯吱咯吱地轉(zhuǎn)起來(lái)……
但奶奶卻不讓我碰那個(gè)東西，總說(shuō)什么：“東西太危險(xiǎn)了，小孩子不能碰！”但我還是趁奶奶不注意時(shí)玩一玩。直到有一天，我才知道了為什么奶奶不讓我碰那玩意兒。 那是一個(gè)傍晚，我看見(jiàn)奶奶用有點(diǎn)兒顫抖的手給我盛來(lái)了一大碗的飯，這時(shí)候我注意到了奶奶的一根手指特別短，于是我問(wèn)：“奶奶你的這根手指怎么這么短？”“這還得從幾年前說(shuō)起。我和你爺爺在田里打稻谷，我的一根手指頭不小心碰了打谷機(jī)上的鐵環(huán)一下，打谷機(jī)打斷了我的一小段手指 ……”
聽(tīng)到這兒，有誰(shuí)不為之而感動(dòng)呢？為了我們家，奶奶留下了一處永久的傷痕。我真想對(duì)奶奶說(shuō):“您為這個(gè)家，實(shí)在付出太多了！”
奶奶留下的.血凝固了，在我的心里雕刻成花！
傷痕的作文 篇8
原本性格開(kāi)朗的我，不知為何喜歡上了多愁善感，而對(duì)生活中的人情世故，我變得越來(lái)越敏感，即使是很簡(jiǎn)單的事情，我都會(huì)想得很復(fù)雜。
曾經(jīng)受過(guò)傷，才真正體會(huì)到什么是心痛，什么是心碎。難道真誠(chéng)的付出總是難以擺脫“落花有意，流水無(wú)情”的結(jié)局？我迷茫了，甚至從我認(rèn)識(shí)你的那一刻，我就注定失敗，注定流亡。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，給人一種輕柔的感覺(jué)。獨(dú)自撐著一把傘，漫步在回家的路上。就在這種毫無(wú)征兆的情況下，我們成了無(wú)話不談的.好朋友，彼此相互鼓勵(lì)，相互安慰，我們好快樂(lè)！
然而，命運(yùn)似乎殘忍的將美好的一切打碎，我們之間似乎出現(xiàn)了某種壓力，迫使對(duì)方不得不選擇放棄，原本我們天真的以為，一切都會(huì)過(guò)去的。事與愿違，我們出現(xiàn)了可怕的隔閡，每一次的相見(jiàn)，都會(huì)讓彼此感到尷尬。因?yàn)槲覀兌济悦Ａ耍恢烂媲暗倪@位陌生人，將用怎樣的方式來(lái)喚醒心中最深的記憶————“我的知己”
現(xiàn)在，彼此都能平靜的對(duì)待對(duì)方，我們不再像當(dāng)初那般，孩子般的無(wú)憂無(wú)慮，各有苦衷，煩惱的我們，選擇了逃避，選擇了遺忘。要讓那曾經(jīng)動(dòng)人的回憶，埋在心靈深處！永遠(yuǎn)不會(huì)也不敢觸及，因?yàn)槟鞘俏矣朗赖膫�，切膚的痛。
記得有這么一句話“當(dāng)我們滿懷喜悅和惆悵的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為一種可以被講述的故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)任何一個(gè)諾言，但我們真的真心真意做過(guò)朋友�！�
我相信未來(lái)會(huì)更加美好，帶著你的祝福，從容上路！
傷痕的作文 篇9
美國(guó)一所大學(xué)的科研人員進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，名曰“傷痕實(shí)驗(yàn)”。他們向參與其中的志愿者宣稱，該實(shí)驗(yàn)旨在觀察人們對(duì)身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)，尤其是面部有傷痕的人。
每位志愿者都被安排在沒(méi)有鏡子的小房間里，由好萊塢的專業(yè)化妝師在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志愿者們用一面小鏡子照照化妝的效果后，鏡子就被拿走了。關(guān)鍵的是最后一步，化妝師表示需要在傷痕表面再涂一層粉末，以防它被擦掉。實(shí)際上，化妝師用紙巾偷偷抹掉了化妝的痕跡。對(duì)此毫不知情的志愿者，被派往各醫(yī)院的候診室，他們的任務(wù)就是觀察人們對(duì)其面部傷痕的反應(yīng)。
規(guī)定的時(shí)間到了，返回的志愿者竟無(wú)一例外地?cái)⑹隽讼嗤母惺堋绕鹨酝�，人們�?duì)他們粗魯無(wú)理、不友好，而且總是盯著他們的臉看。
可是實(shí)際上，他們的`臉與往常并無(wú)二致。他們得出那樣的結(jié)論，是因?yàn)殄e(cuò)誤的自我認(rèn)知影響了他們的判斷。
這真是一個(gè)發(fā)人深省的實(shí)驗(yàn)。原來(lái)，一個(gè)人內(nèi)心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也從一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了那句西方格言——?jiǎng)e人是以你看待自己的方式看待你！
傷痕的作文 篇10
風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進(jìn)去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無(wú)光，仿佛像一個(gè)將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
走了大概一半的路程時(shí)，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽�？墒勤s車(chē)的人根本不替它著想�！昂簟钡木褪且槐拮映樵隈R腳邊的雪地上。馬好像回憶起來(lái)什么，只得使出最后一點(diǎn)力氣去拉完這次行程。
不過(guò)很快，我們又坐上了車(chē)。這次，它的步伐像一個(gè)走向刑場(chǎng)的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
終于回到了起點(diǎn)，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過(guò)度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕，那是車(chē)轅留下的`。它們滿是絕望的眼神里，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑�。】墒悄粗复旨�(xì)的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來(lái)的馬的下場(chǎng)刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰(shuí)才會(huì)在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟?lèi)怎能如此虐待馬呢？
傷痕的作文 篇11
曾多少次不愿提起，也曾多少次不想銘記，就這么悄悄地冷凍自己、雪藏回憶……
如果，人生沒(méi)有缺憾，我不會(huì)訴說(shuō)傷痕。如果，人生沒(méi)有滄桑，我不會(huì)書(shū)寫(xiě)寂寞。如果真的可以重來(lái)，我會(huì)選擇不驚擾一片落葉，沉默地走過(guò)那段時(shí)光，即使不再有回憶，即使生活依舊單調(diào)。久未成章，當(dāng)我舒展十指，想要輕敲一段話，詮釋心情的時(shí)候，一股身不由己的顫抖自心而生，直至蔓延到我的指尖。也許，只是酒意在作祟；也許，這種久違的悸動(dòng)，又令我重新煥發(fā)了書(shū)寫(xiě)寂寞的快感。
持筆音何在，捫心影不知。未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)缺乏些張力，畢竟還很遙遠(yuǎn)。過(guò)往充斥著拉力，也總會(huì)令人深陷其中的某個(gè)漩渦里，獨(dú)自承受著難以啟齒的'柔弱與傷痕。傷痕，無(wú)處不在。多樣化的世界，成就了多變的生存經(jīng)歷，而生活的幅度也總是注滿著彈性，讓人完全無(wú)法掌握故事的發(fā)展，任何完美的設(shè)想，最終也總會(huì)偏離些許，既定情節(jié)的演繹。生活如此，情感亦如此。生命是過(guò)程，萬(wàn)象只是點(diǎn)綴，有，則惜；無(wú)，亦不取。何須徒惹煩惱，若能做到中而不庸，也罷。我想，我應(yīng)該是個(gè)簡(jiǎn)單的人，站在窗前，也會(huì)追思著永逝不返的往昔，念著情深已空的一切，在光陰迷茫的視覺(jué)下，窺尋著曾經(jīng)的真性情。
在這個(gè)愛(ài)不下去，也恨不起來(lái)的年紀(jì)，我想，親情和友誼應(yīng)該是最好的生活調(diào)和劑。
傷痕的作文 篇12
我永遠(yuǎn)記得那件記得那件事。這是第一件讓我感動(dòng)的事。
那時(shí)我是個(gè)好玩的小女孩，午后回學(xué)校剛放下書(shū)包，便用像一支箭般的速度直沖到風(fēng)雨亭。風(fēng)雨亭是個(gè)空曠的地方，我最喜歡去那里玩。學(xué)前班的小朋友沖了過(guò)來(lái)跟我玩。小林最喜歡跟我玩了，我也是。我追著她，她卻跑到了階梯上。結(jié)果我摔倒了，頓時(shí)手上、腳上全是傷，頓時(shí)感到全身麻痹，不得動(dòng)彈。有很多人都跑過(guò)來(lái)看“大戲”。他們有的嬉皮笑臉，像是在說(shuō)活該；他們有的很擔(dān)心，像是在說(shuō)好可憐啊；他們有的看也不看，像是在說(shuō)都不關(guān)我的事。突然人群中出現(xiàn)了一個(gè)人，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎麼樣了？有沒(méi)有事？哪里疼？”她說(shuō)完后，我便想：她不是我們班最處處不饒人的……？怎麼現(xiàn)在卻來(lái)幫我？我的眼睛紅了，也許這是感謝吧！她對(duì)我說(shuō)：“我把你背進(jìn)醫(yī)務(wù)室吧！”我對(duì)她說(shuō)：“我太重了，你是背不起我的！”她仍然試著把我背起來(lái)。我第一次試過(guò)這麼溫暖的感覺(jué)，就像媽媽在我身邊一樣。她實(shí)在背不起我了，便試著讓我站起來(lái)。然后就對(duì)旁邊正在看“大戲”的人，說(shuō)：“還在那里看，快點(diǎn)告訴老師！”老師匆匆忙忙地來(lái)了，她問(wèn)我：“怎麼樣？哪里疼？”可我根本就是一個(gè)不愿意在老師、同學(xué)面前出丑的`人，所以我馬上站了起來(lái)當(dāng)時(shí)我一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起關(guān)心我的我的老師。
往后，我看到她的行為品質(zhì)越來(lái)越差。因?yàn)橐郧八�是一個(gè)可愛(ài)的小女生，但現(xiàn)在她和很多和她同樣的人一起。每次我看見(jiàn)她，我總會(huì)回憶起手臂上的傷痕。
傷痕的作文 篇13
有許多人寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目，我也了解不少，但印象最為深刻的還是余秋雨在《千年一嘆》中的一文。它引起了我的深思。
一場(chǎng)車(chē)禍讓文中的杜女士臉上留下了傷痕，可笑起來(lái)卻像一個(gè)大酒窩？！
真是耐人尋味。我深思敘舊，才漸漸品得其中的深意，這個(gè)傷痕恰恰是人的性格放大數(shù)十年。若不笑，不樂(lè)觀，傷疤便永遠(yuǎn)是傷疤，永遠(yuǎn)的烙印改變不了，整容改變的是容顏，卻永恒改變不了心靈上的丑陋。給你陰暗的心靈打開(kāi)一扇窗吧，讓溫暖祥和的陽(yáng)光布滿你心頭上每一寸塵埃的`角落，或許性格改變的不是外形，更多的是心靈。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)老婦人每個(gè)月都按時(shí)買(mǎi)花讓守墓人放在她兒子的墓前，一日，病入膏肓的老人來(lái)到墓園，請(qǐng)求守墓人在她死后也這樣做，守墓人卻建議老婦人把花送給有需要的人，錯(cuò)愕后，老婦人采納了，常常去看有生機(jī)、活潑的東西，使之性格也發(fā)生改變，從而日漸康復(fù)。
這個(gè)故事便給予我同樣的感悟，人畢竟是有智慧的生物，即使有多大的坎依然能堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)去，可問(wèn)題在于心靈。日子總是要過(guò)的，永遠(yuǎn)只會(huì)往回看的注定是懦夫，因?yàn)樗欢娜瞬荒芑钤谶^(guò)去，如果將如今的美好都埋葬在記憶，一切的努力都灰飛煙滅，沒(méi)有意義。
把傷痕當(dāng)酒窩是一種心靈上的沐浴陽(yáng)光，是一種闊達(dá)和自信。
即使沒(méi)有傷痕，也要快樂(lè)。
傷痕的作文 篇14
猶如一只關(guān)押于牢籠里困獸，無(wú)論怎樣的咆哮撕咬，仍是無(wú)法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅(jiān)固……。
喜歡在浩瀚知識(shí)里徜徉，靜心傾聽(tīng)于千百年歷史于手中流轉(zhuǎn)，亙古的智慧自書(shū)海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽(yáng)照耀，我喜歡坐在書(shū)桌前，翻閱著書(shū)本，用手中的筆和知識(shí)競(jìng)逐，聆聽(tīng)著筆芯和書(shū)扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問(wèn)題賽跑。浮沉于知識(shí)汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢(shì)流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的`標(biāo)楷字型猶如外型無(wú)害的鐵牢，等待時(shí)機(jī)將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥(niǎo)、檻中猿，面對(duì)著眼前鋼鐵般堅(jiān)硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫(xiě)下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無(wú)論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動(dòng)。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進(jìn)行友好的談?wù)�，靜心后猛然發(fā)覺(jué)，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對(duì)于這片海洋有了全新的體會(huì)，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開(kāi)，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著我曾經(jīng)的無(wú)知，望向丟棄于一旁的鎖，我開(kāi)心的在知識(shí)里暢游。
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