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制作的作文

時間：2023-12-12 15:43:40 生活常識

制作的作文（常用7篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的制作的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

制作的作文（常用7篇）

制作的作文篇1

　　在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個大字立在封面，非常醒目。一個個美麗而優雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。來自：作文大全這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據它的指導，我左思右想該準備什么材料。不一會，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的陣勢。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽光透過窗戶，像長針似的`直刺進來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負有心人，眨眼間，賀卡的造型已經出現在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了。看著它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現在，那張賀卡就擺在我的書桌上，每當有人看見那張精美的賀卡，都會贊美我幾句，有的夸我愛動手，有的說我心靈手又巧。

制作的作文篇2

　　去年暑假，我曾經和爸爸媽媽一起到北京故宮博物館參觀，在這里看到了許許多多巧奪天工、美妙絕倫的瓷器，有唐代的越窯唐青釉八棱瓶、宋代的宋汝窯天青釉弦紋樽、元代的元青花釉里紅鏤雕蓋罐……每一款瓷器都給我留下了深刻的印象，我身為中國人的自豪感油然而生。于是就想：什么時候我也能親自做一個陶瓷器具呢？帶著這種愿望我回到了石家莊。

　　就在剛剛度過的“五一”節中，媽媽帶我去了位于翟營大街上的“地下洋貨名品街——悠悠兒童樂園”里去玩，無意中發現了這里有陶瓷制作，于是我興奮不已，決定和媽媽一起親手體會做陶瓷。

　　剛開始，店里的阿姨為我們分別準備了一塊陶泥，教我們用手把泥拍圓，把泥中的空氣拍掉，然后放在機器上壓穩，做好扎實的基礎。之后，阿姨啟動機器，機器飛快地轉動起來，我把手浸濕，輕輕地抱住陶泥，用兩個大拇指按在泥中間，隨著機器均勻的.轉動，中間的“洞”越來越大，一個陶盆漸漸地成形了，我又用手輕輕往盆沿擠了擠，一個漂亮的小花盆誕生了。阿姨幫我把花盆從機器上取了下來，于是我利用各種工具進行雕刻，用陶泥搓成條、揉成團、壓成片往瓷盆上粘貼造型，一切做好后，送到陶瓷廠將陶瓷胚子烤制好后再拿回來，用顏料進行顏色的裝飾，這樣一個陶瓷器具就整個制作完成了。

　　雖然我的第一次DIY瓷器做得不是很精致，但這是我親自做的手工藝品，我一定會好好珍藏哦！

制作的作文篇3

　　今天我要做一個風鈴。

　　做風鈴時用的材料有：針線鄒紋紙小玻璃瓶剪刀紙杯。

　　我開始做風鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過在線的末端打上一個結用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的'掛在上面。這樣我的風鈴就完成了！

　　我的風鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風鈴我心里可高興了！

制作的作文篇4

　　今天，老師讓做十二生肖的小老虎。

　　首先，拿兩個大小不等的圓球，大的做小老虎的頭。小的做小老虎的身子。接著做小老虎的眼睛，拿兩個豆粒大小的白泥，黏在頭的'兩側，再拿兩個像小米一樣的白泥。黏在瞳仁上。又做了鼻子，拿紅色泥，捏成水滴狀，把下面圓圓的那一點去掉，放在眼睛中間，再往下一點，再用牙簽弄一弄。緊接著拿紅泥按扁，做小老虎的耳朵，放在頭的上面，留一點空。再接著拿黑泥，搓成細條，在小老虎的頭上拼成“王”字形狀。然后用小的圓球，拿紅色的。再拿白色泥弄成很薄的，黏在肚子上。然后再拿短短的鐵絲，把紅泥和黑泥一點一點的黏在貼在鐵絲上，這樣小老虎就制作好了。

　　看著我的小老虎，有點栩栩如生的味道呢！

　　看著我做小老虎的時候慢慢吞吞的，再看看電腦的老師做的真是孰能生巧，我想著想著忽然聽到老師說：“把自己做的小老虎放在這個桌子上。”

　　最后，選出了第一名，和第二名還有兩名藝術獎。但是我并沒有傷心。我想友誼第一，比賽第二。以后還有很多機會嘛，自己要相信自己！我相信自己可以的。恩！

制作的作文篇5

　　今天，我在家里悶得慌，突然我突發奇想，想把家里的廢紙空盒子利用起來。

　　我準備了一個牙膏盒子，我還有彩紙、牙簽、水瓶蓋這些材料想來想去都不知道該做些什么東西，咦，就做火車吧！

　　我首先把倆個牙膏盒平均分成6份，然后再把其他空盒的紙片割下來。然后貼在有空地方，我又把它們有紅、橙、黃、綠、青、籃、分別把外形布置一下，然后我跑去問姐姐：“姐姐怎么做車頭”？姐姐說：“什么什么”。于是我就把事情的'前因后果都跟姐姐說了一遍，姐笑著說：“這還不簡單”。說著便起手來剪下一個紙片。把他們對折，然后貼青色的彩紙。然后再貼到第一個車廂上面，最后用牙簽把他們緊緊接在一起，就這樣這個下火車就做成了。

　　瞧！多好的制作，從這個小制作，我明白了，其實想做一件事情并不難。要看你仔不仔細了，你看我不就完成了嗎？

制作的作文篇6

　　兒童節快要到了，我的做一個手工制作才行。那到底做什么好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。

　　我先是看中了一張小床，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。于是我就想做那張小床。可又一想，還是行不通啊，因為我做小床所用的材料還沒有齊呢。于是，我決定還是自己動腦筋想吧。

　　我就一直在想做什么東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒里那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接著，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒才想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的.結不就行了嗎？于是，我拿著就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。

　　但是，制作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六只千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然后又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然后又把卡紙涂成了彩虹的顏色，漂亮極了！

　　那都稱它們為“風鈴”了，所以我馬上在箱子里面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。

　　看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！