我的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽(yáng)叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告，我正聽(tīng)得認(rèn)真的時(shí)候，忽然感覺(jué)耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！
頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過(guò)來(lái)幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來(lái)，還把我?guī)У綄W(xué)校門(mén)口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的'老師，我一點(diǎn)也不疼。
我的老師真好，我愛(ài)我的老師！
我的老師作文2
我們的語(yǔ)文老師姓宣，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開(kāi)心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進(jìn)教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的`嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很?chē)?yán)肅，可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我們出題，她來(lái)回答。我們剛報(bào)出題目，老師立刻就說(shuō)出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對(duì)宣老師說(shuō)：“我們會(huì)一直聽(tīng)您的話，希望您永遠(yuǎn)開(kāi)心，我們愛(ài)您！”
我的老師作文3
九月十日是教師節(jié)，教師節(jié)快樂(lè)，我很榮幸成為你的學(xué)生，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但你像媽媽一樣愛(ài)我們，我們不會(huì)有問(wèn)題的`時(shí)候，你會(huì)耐心地教我們，直到我們停下來(lái)。
一旦我們測(cè)試不好的時(shí)候，你會(huì)教我們耐心等待，直到期末考試，下一次我們測(cè)試的第一個(gè)完整年度。
所以我要感謝你們老師謝謝你們這么多年的耐心教導(dǎo)我們。
我的老師作文4
今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后我就問(wèn)媽媽：”媽媽，語(yǔ)文有什么作業(yè)啊？“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)，先讀音節(jié)和課外書(shū)吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒(méi)有來(lái)，我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢？
突然我知道答案了，李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺(jué)得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息，這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀！
我太喜歡李老師了，因?yàn)槲矣X(jué)得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的`另一位媽媽。
我的老師作文5
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說(shuō)，從那以后，我對(duì)他無(wú)話不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的'老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過(guò)去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
我的老師作文6
我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的`眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個(gè)高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過(guò)來(lái)抱上彭俊熙。快速地跑到醫(yī)務(wù)室，現(xiàn)在我還在想這事情，那次老師怎么會(huì)有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)？那次老師真像個(gè)大力士！
老師除了樂(lè)于助人，批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊(cè)，我便舉手說(shuō)：“老師，這里有一個(gè)地方改錯(cuò)了，可以幫我一下嗎？”說(shuō)完，老師快速地走了過(guò)來(lái)，幫我改正后就開(kāi)始上課了。
李老師真是樂(lè)于助人又認(rèn)真。
我的老師作文7
二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(zhǎng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的.大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴(yán)厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì)了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對(duì)我的辛勤培育，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。
我的老師作文8
我們的語(yǔ)文老師是一位漂亮的女老師，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻子底下有一張小小的嘴巴，頭上梳著一個(gè)馬尾辮，整個(gè)人看起來(lái)可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑，我覺(jué)得她是一位和藹可親的老師。
語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們可嚴(yán)格了！有一次上課時(shí)，她帶我們聽(tīng)寫(xiě)了生字，我錯(cuò)了好幾個(gè)，都是因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)候只想著朗讀和背誦課文了，沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)生字，最后被老師懲罰將錯(cuò)了的生字每個(gè)寫(xiě)10遍。我想：“唉，我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了。”
這就是我們的'語(yǔ)文老師，既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。
我的老師作文9
你用知識(shí)的小船帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的海岸，用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心，用寬闊的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹞磥?lái)的夢(mèng)，用靈巧的雙手編制出對(duì)我們深深地感情。
在我們失意時(shí)，你會(huì)用你的'手溫暖我的心，會(huì)用一句句的話語(yǔ)來(lái)教誨，用更努力的傳授來(lái)幫助我們。
我們還有什么理由不愛(ài)你呢？親愛(ài)的老師，你永遠(yuǎn)是我們愛(ài)的陪伴，在未來(lái)的日子里，我會(huì)每每想起你對(duì)我的感情，希望你記得我，我親愛(ài)的老師。
我的老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé)，王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如：王老師會(huì)把我們的班，老打架的.同學(xué)，上課隨便說(shuō)話，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好，王老師會(huì)說(shuō)許多很激勵(lì)我們的話，會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來(lái)調(diào)整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好，第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的！
我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí)，我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師，才能把我們班調(diào)整好！
我的老師作文11
我第一次看見(jiàn)我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個(gè)女教師。可是，一聽(tīng)她說(shuō)話，卻像男教師在說(shuō)話，因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽蟆Ｎ倚睦锇蛋档南耄核莻�(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話了？因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的.，要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬教師。
我的老師作文12
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她的.名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語(yǔ)文。
她的個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！
我覺(jué)得老師只是表面上這么嚴(yán)厲，可是心里卻是很愛(ài)我們的！張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)越來(lái)越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
我的老師作文13
我可喜歡姚老師，她有一雙明亮的大眼睛，總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但她的內(nèi)心卻是非常疼愛(ài)我們的。她還能寫(xiě)一手特別漂亮的字。
我可喜歡上姚老師的.課了，生動(dòng)有趣，但都怪我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)好好學(xué)習(xí)，這次成績(jī)考的這么差，我真覺(jué)得愧對(duì)姚老師平時(shí)對(duì)我的教誨。這次，我知道自己的錯(cuò)出在哪里了。下次一定注意，因?yàn)椋蚁矚g姚老師對(duì)我笑，得到姚老師的夸獎(jiǎng)，是一天中最開(kāi)心的事。
我的老師作文14
“嚴(yán)師出高徒”我的老師就是一位嚴(yán)師，她有一雙柳葉眉，兩只大眼睛是那么的充滿威嚴(yán)且和藹，她的頭發(fā)染成淡黃色，更加顯現(xiàn)出她的面龐，她有一雙潔白的牙齒，說(shuō)話的'腔調(diào)是那么刺耳，但無(wú)一丁點(diǎn)讓人感到討厭，難受。
我們的老師對(duì)我們喜怒無(wú)常，她的情感像一張“晴雨表”有晴天有雨天……這些天氣常常伴我們。給我們痛苦、開(kāi)心、生氣、愉快……她在我們考試前期天天“大風(fēng)、大雪”讓我們“吃不消”她天天查作業(yè)，認(rèn)真批，可認(rèn)真了。
我真為這位老師感到驕傲。
我的老師作文15
我自從一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師——張樂(lè)老師。張老師每天可忙了。記得剛開(kāi)學(xué)不久，張老師就開(kāi)始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后，她就開(kāi)始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持用空余時(shí)間為我們打印題。
記得還有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來(lái)。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。
張老師，正是你的辛勤付出，才有了我們今天的成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懷著對(duì)你的.深深的敬意，感激你！
我愛(ài)你——我的張老師！
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