實(shí)用的音樂(lè)作文[必備8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![實(shí)用的音樂(lè)作文[必備8篇]](/pic/00/d2f4c0d63_2.jpg)
音樂(lè)作文 篇1
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，今天是小動(dòng)物們春季音樂(lè)會(huì)。參加音樂(lè)會(huì)的小動(dòng)物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是長(zhǎng)鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺(tái)，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂(lè)曲聲，優(yōu)美的樂(lè)曲聲在森林的上空回蕩，引來(lái)了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺(tái)，只見(jiàn)它使勁扭動(dòng)著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來(lái)，雖然動(dòng)作有點(diǎn)笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見(jiàn)它身穿一件漂亮的.裙子，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹(shù)葉上，仿佛是在為小象和小豬進(jìn)行伴舞。
它們的表演迎來(lái)了場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說(shuō)：“演得好，演得好！”小動(dòng)物們的表演十分出色，森林音樂(lè)會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
音樂(lè)作文 篇2
今天，是我盼望已久的時(shí)光——去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。在去音樂(lè)會(huì)的路上，我心十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是俄羅斯樂(lè)團(tuán)的'。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)這音樂(lè)廳有兩層，上面座位比下面的少。我來(lái)到樓下，突然有人叫我一聲。于是我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我們班的同學(xué)謝林艷，于是我和她一起玩，“各位前來(lái)觀看的朋友，晚上好！”原來(lái)是表演開(kāi)始了，我和謝林艷趕緊回到座位上，津津有味地看了起來(lái)。“現(xiàn)在請(qǐng)欣賞大合作曲。”頓時(shí)，所有的演奏家都認(rèn)真地彈奏起來(lái)。我如如癡如醉。“下一首，紅梅花開(kāi)。”這是一首較慢的曲子。“好不好聽(tīng)呀？”“好聽(tīng)！”我大聲地說(shuō)。演奏家還彈了許多曲子。如：小鎮(zhèn)的故事。這首曲子好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)古老的故事。
最后我們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的組合曲聲中依依不舍地走了。
音樂(lè)作文 篇3
西湖，白天固然美，碧波蕩漾。可是在晚上，也是不夜城，三公園的音樂(lè)噴泉更是錦上添花。 那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè)噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，岸邊早已是人山人海了，有外國(guó)游客，有老的，有少的……可見(jiàn)這音樂(lè)噴泉，不會(huì)是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的`表情，我也等著，看著。
突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強(qiáng)大的水流直沖云霄，像是給了觀眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè)曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè)噴泉。
那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的，還是那三股強(qiáng)勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。
最后，以一首《好日子》結(jié)束了水上音樂(lè)會(huì)。
我們?cè)趹賾俨簧嶂须x開(kāi)西湖。在回家的路上，我想，啊！音樂(lè)噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀的視覺(jué)效果，真是讓人想不看都難哪！
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記
長(zhǎng)笛悠揚(yáng)的旋律打開(kāi)了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢(mèng)幻般的聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時(shí)代，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，雖然很孤獨(dú)，但是，很開(kāi)心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風(fēng)車(chē)，就可以歡快地迎著風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動(dòng)得一塌糊涂。串場(chǎng)的風(fēng)鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。
音樂(lè)，讓我陶醉在童年的快樂(lè)之中！
貝多芬——《月光曲》
我靜靜的坐在房間里，默默地聽(tīng)著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的音樂(lè)的滋潤(rùn)。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。 我仿佛看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的'湖面上，我仿佛就坐在那灑滿(mǎn)月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂(lè)所感染了，這段曲子細(xì)致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預(yù)感，甚至體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)心弦的波動(dòng)。
這時(shí)候，樂(lè)曲，樂(lè)曲的風(fēng)格突然一轉(zhuǎn)，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個(gè)深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂(lè)所感染了，這段輕盈的曲調(diào)，帶給我溫暖與快樂(lè)，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。
凡音者，生于人心者也，樂(lè)者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也，為君子為能知樂(lè)！——后記
音樂(lè)作文 篇5
那天，我聽(tīng)見(jiàn)了一些昆蟲(chóng)的聲音，它們的聲音是那樣美妙。
我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的演唱會(huì)，他們?cè)谠缟鲜亲罡叱保腥似鸫玻屓藘A聽(tīng)它們的那最美妙的聲音，使人一聽(tīng)便難以忘卻。
我聽(tīng)見(jiàn)知了的樂(lè)曲，它們?cè)谖绾笈穑路鹪谠V說(shuō)著這午后的炎熱，給人一種吵鬧的'感覺(jué)。
我聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的歌聲，它們?cè)邳S昏到夜晚時(shí)唱一曲安眠曲，使人安然而眠。
這是我聽(tīng)見(jiàn)的最美妙的聲音，生活中還有許多美妙的聲音在等待人們的發(fā)現(xiàn)，只有我們肯發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)！
音樂(lè)作文 篇6
清晨，一層白色的薄霧籠罩著森林，猶如被仙女的輕紗纏繞著。可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛出了窩，在翠綠的枝頭上放聲歌唱，清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲在森林里回蕩。這時(shí)的森林仿佛變成了一個(gè)演奏廳。
傍晚，天空就像一幅深藍(lán)色的畫(huà)卷，這時(shí)的`星星仿佛是一支閃亮的畫(huà)筆，點(diǎn)綴著夜空。一輪明月灑下柔和的月光照在涓涓細(xì)流上，這時(shí)的森林顯得格外幽靜。晚風(fēng)柔和得在森林里拂過(guò)，那沙沙作響的葉子配上潺潺的流水聲，就像在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌曲。溪流唱著歌；大樹(shù)揮舞著指揮棒；樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，各種聲音組成了一首大自然的協(xié)奏曲。
在遙遠(yuǎn)的天邊天空已近泛起了魚(yú)肚白，星辰們也慢慢消退。黑夜已經(jīng)落下了序幕清晨又將來(lái)到不知下一個(gè)森林的夜晚是否還會(huì)如此？
音樂(lè)作文 篇7
音樂(lè)，是小學(xué)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程。它是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，進(jìn)步整個(gè)就是運(yùn)用教唱歌曲、演奏樂(lè)曲、欣賞音樂(lè)等形式，使學(xué)生受到音樂(lè)藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低
音樂(lè)離不開(kāi)聲音，沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè)，音樂(lè)就是用聲音來(lái)反應(yīng)自然現(xiàn)象，社會(huì)生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù)，聲音具有高低，是非，強(qiáng)弱，音色。音樂(lè)是表達(dá)情意的藝術(shù)，有著啟迪聰明，教化人類(lèi)種種了不起的.功能，開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè)，由于我唱歌不好聽(tīng)，所以我不喜歡唱歌。
寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式，文章之所以能感動(dòng)人，是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同，寫(xiě)的都是自己內(nèi)心想說(shuō)的，假如你熱愛(ài)音樂(lè)，就把音樂(lè)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)進(jìn)往，感動(dòng)你了，你就可以下筆如有神，把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。
音樂(lè)作文 篇8
夜幕降臨，雨還在淅淅瀝瀝的下著，西湖邊煙雨朦朧，周?chē)纳奖幻造F纏繞著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。人們撐著雨傘，聚集在欄桿旁，期待著音樂(lè)噴泉的美麗表演。
隨著音樂(lè)聲，噴泉噴出水柱，在燈光的.映照下，纏纏綿綿，悠柔萬(wàn)分。空中出現(xiàn)一顆顆“心”字，在“心”的照耀下，一朵朵含苞欲放的花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，在歌聲中翩翩起舞；悠揚(yáng)的笛聲中，連綿起伏的山巒上，一株株竹子隨風(fēng)搖曳，竹葉的沙沙聲為笛聲增添了許多趣味；在古箏的優(yōu)美旋律中，花兒在枝頭綻放，竹林享受著雨水的滋潤(rùn)，形成了一幅美倫美奐的“自然圖”……
人們驚奇地注視著噴泉，由衷的贊嘆著，不敢相信這美麗的“水上風(fēng)景”竟是噴泉制造的。周?chē)纳剑种械臉?shù)，西湖的水，似乎都沉醉在動(dòng)人的表演中，美景讓人久久不能忘懷。
雨不緊不慢的下著，噴泉在稱(chēng)贊中開(kāi)心地表演著。西湖的夜晚因噴泉變得更加迷人，噴泉為西湖的夜晚畫(huà)上了點(diǎn)睛之筆。
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