我的老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的.頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛(ài)我的教師。
我的教師講課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jī)很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導(dǎo)下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫(huà)、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文2
中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的語(yǔ)文老師――ZH。
周老師平時(shí)對(duì)我們可好了。這次其中考試，我們班又是倒數(shù)第一。老師看了看拖中的試卷，皺著眉頭說(shuō)：“你們看看，這就是你們考的成績(jī)，這此些題目我都已講過(guò)了呀！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)立刻和道。接著，我們又開(kāi)始了新的旅程，在課上，周老師依然面帶笑容地給我們講課，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
不要看老師總是板著臉，周老師心也挺“軟”的，一次，我們班有位同學(xué)沒(méi)抄詞語(yǔ)，老師知道后，火冒三丈，大聲喝道：“詞語(yǔ)不抄是吧，好啊，給我抄六遍！”老師雖然嘴上這么說(shuō)，但卻暗暗地放過(guò)了她。
周老師還是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都穿著樸實(shí)的'衣服。
這就是我的語(yǔ)文老師。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者選材新穎，刻畫(huà)了一位與眾不同的老師形象，讀來(lái)令人耳目一新。
我的老師作文3
老師，一位勤勤懇懇的園丁；老師，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的魔術(shù)師；老師，一只“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”；老師，一匹知識(shí)淵博，人稱“行走的百科全書(shū)”的.千里馬。
我的語(yǔ)文老師，用一個(gè)詞來(lái)形容她，就是“貌美如花外加秀外慧中”，中等個(gè)子，一副眼鏡，天生麗質(zhì)難自棄，舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語(yǔ)文老師。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)極其關(guān)心，每次考試一發(fā)試卷，老師就馬上開(kāi)始“名師講課”模式，從第一題到最后一題都是一絲不茍，百分之百?zèng)]有一絲一毫的馬虎。還有，每次在考試之前都要一而再再而三的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我們的詩(shī)詞擂臺(tái)賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說(shuō)老師是不是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)呢。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，老師都耐心地鼓勵(lì)我，給我力量和勇氣戰(zhàn)勝困難。
一日為師，終身為父。我非常尊敬我的老師，老師的精神和品格也會(huì)永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向。
我的老師作文4
我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬!怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現(xiàn)好，就給我們上自習(xí)，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開(kāi)心，否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的'。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
我的老師作文5
她，是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè)學(xué)習(xí)，她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜腵去學(xué)數(shù)學(xué)，但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次，一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話，她把說(shuō)話的同學(xué)叫出去，狠狠的批評(píng)了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn)，叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是，還有和我們和睦相處的時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的老師作文6
在我的記憶里，有一位對(duì)同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的印象。
她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢問(wèn)他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì)兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問(wèn)，一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后，殷老師馬上電話聯(lián)系他的.家長(zhǎng)。可是，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫(yī)院，到醫(yī)院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文7
我們的班主任叫胡貝貝，我們都叫她貝貝老師。她長(zhǎng)得很漂亮，身材不胖也不瘦，眼睛大大的，鼻梁高高的，說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，我們都很喜歡她。
胡老師每天早晨都會(huì)和我們一起早讀。在她的領(lǐng)讀下，我們都大聲地跟著老師讀，讀書(shū)的勁頭可大了！我們班有52個(gè)學(xué)生，胡老師每天要批改52份作業(yè)，非常辛苦。但她從沒(méi)有皺過(guò)眉頭，對(duì)每一份作業(yè)都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行批改，糾正我們的'書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，指導(dǎo)我們尋求正確的答案。
胡老師對(duì)我們很關(guān)心，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難就找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。課余時(shí)間，我們都喜歡和胡老師一起玩。那天，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽，張志杰同學(xué)看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈，胡老師變成了圣誕老人！這下可把班里的同學(xué)給逗樂(lè)了，給我們短暫的課間帶來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的小插曲。
我非常喜歡我的老師。
我的老師作文8
老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì)被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因?yàn)槲易畈粫?huì)的就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的.話。
老師我想對(duì)你說(shuō)的話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因?yàn)槟羌伦屛议_(kāi)心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識(shí)。”
我的老師作文9
我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛(ài)他，敬他，更是崇拜他。
課堂上，張老師時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)肅。他的風(fēng)趣化解了我們對(duì)知識(shí)的疑惑，飛揚(yáng)了我們的思維；他的嚴(yán)肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來(lái)呀，數(shù)學(xué)就是生活，生活就是數(shù)學(xué)。
喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護(hù)我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長(zhǎng)隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級(jí)展示時(shí)與我們一起沒(méi)日沒(méi)夜排練的.張老師；喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......
我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！
你說(shuō)，這樣的老師我們能不愛(ài)嗎？
星元實(shí)驗(yàn)學(xué)校四1班張嘉文
我的老師作文10
袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的.眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。
袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。
袁老師上課的時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫(xiě)作文。
我喜歡上袁老師的課。
我的老師作文11
我的老師大大的眼睛，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。
老師平常很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)，老師很嚴(yán)厲，有時(shí)，老師很愛(ài)說(shuō)笑。
老師大約三十歲左右，身體高大，無(wú)論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹(shù)。
老師愛(ài)穿灰色的衣服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。
老師的`眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。
上課時(shí)，全班同學(xué)的眼睛全都看著這位老師的身上，如果誰(shuí)不聽(tīng)話，老師便會(huì)用嚴(yán)厲的表情看著她。
第三節(jié)美術(shù)課一開(kāi)始，我悄悄的注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的，特別明亮。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了。
我愛(ài)我那美麗的老師！
我的老師作文12
哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時(shí)光，就是那雙眼睛給了我們無(wú)比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺(jué)到是那么溫暖。這位老師，就是我們的`家長(zhǎng)。在我感到不開(kāi)心的時(shí)候，還是您給了我快樂(lè)，在我泄氣的時(shí)候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對(duì)我真好。
“老師”，我能請(qǐng)教你這道題目怎么寫(xiě)？這時(shí)，那大大的嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的老師作文13
我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)非常淵博，她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮，你們一定知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們的班主任姜老師。
姜老師，能非常認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的'成績(jī)都有所提高。
姜老師，不但認(rèn)真對(duì)待自己的工作，而且姜老師還非常關(guān)心呵護(hù)我們。又一次白昊石同學(xué)吐了，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的姜老師，一會(huì)兒拿掃把掃來(lái)掃去，一會(huì)兒拿水桶快速的接水，一會(huì)兒洗墩布，接下來(lái)他一把地板擦來(lái)擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時(shí)想起來(lái)掌聲，那掌聲時(shí)熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。
我從中感受到姜老師，是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛(ài)護(hù)我們。
我的老師作文14
我心中的老師是很嚴(yán)格的，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象。”我的'第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好。”我終于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)。”
真嚴(yán)格啊！我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
我的老師作文15
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語(yǔ)文。
她的個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的'櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！
我覺(jué)得老師只是表面上這么嚴(yán)厲，可是心里卻是很愛(ài)我們的！張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)越來(lái)越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
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