【熱門(mén)】感動(dòng)的事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的事的作文 篇1
在多姿多彩的生活中，有著許許多多的令我感動(dòng)置身，其中有一件是關(guān)于我的好朋友小麗的一件事。那是我第一次流下感動(dòng)淚水的感人的事！
在星期一的早上，我正想去上學(xué)呢！我剛打開(kāi)大門(mén)，一個(gè)雷聲把我嚇得差不多要尿褲子似的！發(fā)出“轟隆隆、轟隆隆”的聲音！我仰頭一看，天空烏云密布。突然間，下起了傾盆大雨。我頂著大傘，往去學(xué)校的方向艱難前進(jìn)！
我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口的花園！在模糊的雨簾中我勉強(qiáng)還能看見(jiàn)，我看見(jiàn)了一個(gè)人在我們昨天種小樹(shù)苗的地房。我想：這個(gè)人一定在踩我們種的小樹(shù)苗，我不能袖手旁觀，我一定要保護(hù)它們，絕不能讓小樹(shù)苗們受到一點(diǎn)兒傷害！我并3步當(dāng)作2步向前跑去，我看見(jiàn)她在救護(hù)小樹(shù)苗。我想：肯定是我搞錯(cuò)了，她是在保護(hù)它們，根本一點(diǎn)兒也沒(méi)有給小樹(shù)苗帶來(lái)傷害！我看著她，她是這樣救護(hù)小樹(shù)苗的：他先用繩子和竹子把小樹(shù)苗綁在一起，失敗了，她又用繩子和竹子把小樹(shù)苗綁起來(lái)，風(fēng)把她的雨衣轉(zhuǎn)起來(lái)，把里面的衣服弄濕了，她索性把衣服脫了，把雨衣給小樹(shù)苗們蓋，還是失敗了。最后這一次她終于成功了！她是用一根繩子和一根柱子綁的，她又給其他沒(méi)有綁的小樹(shù)苗綁好！
雨還在“嘩啦啦”的下著，小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的`高尚品質(zhì)，這不正是我們所需的精神嗎？是的，我們應(yīng)該要像小麗這種關(guān)心同學(xué)、時(shí)刻關(guān)心別人的高尚品質(zhì)！
感動(dòng)的事的作文 篇2
童年就像七彩的珍珠，閃爍著七彩的光芒，其中有一件事深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。那是一次被感動(dòng)的事。
那時(shí)的.我，貪玩。上課喜歡說(shuō)話一直很不認(rèn)真的上課，老師見(jiàn)到了我的樣子，叫我下了課去老師辦公室一趟，我下的忐忑不安，下了課慌慌忙忙的來(lái)到老師辦公室里，出乎意料的是老師沒(méi)有批評(píng)我，老師在鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，叫我已后不要貪玩，要認(rèn)真上課，剎那間我流下了感動(dòng)的眼淚。
從此以后，我認(rèn)真上課，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，想想過(guò)去，我是個(gè)多么不認(rèn)認(rèn)真的學(xué)生，竟然會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，這都是努力地來(lái)的吧。過(guò)了很久，期末考試來(lái)了，在老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我考到了優(yōu)秀的成績(jī)。
這件事至今還記在我腦海里，我永遠(yuǎn)不忘記這個(gè)老師。
感動(dòng)的事的作文 篇3
腦海中復(fù)蘇著已塵封的情節(jié)，有一幅畫(huà)面突然定格在腦海中，久久不能抹去，我的心頭涌出了點(diǎn)點(diǎn)暖意，眼角泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
恰恰是這份師生情，讓我想不出多么華麗的辭藻來(lái)形容這份情，也想不出多么美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，她在我心中獨(dú)一無(wú)二。
她，是我的語(yǔ)文老師。
這三年來(lái)，她陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，她毫無(wú)保留的給予我們知識(shí)，給予我們快樂(lè)，給予我們感動(dòng)，給予我們愛(ài)護(hù)與呵護(hù)，她在我眼中是個(gè)十足的好老師。
她和藹可親但又不失嚴(yán)肅認(rèn)真，她文采飛揚(yáng)但又不失點(diǎn)小幽默，她負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植皇шP(guān)心細(xì)心。最令我感動(dòng)的.是她的細(xì)心。
有時(shí)我會(huì)慶幸自己不是語(yǔ)文老師最大的課代表，因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心大意的人，與她的細(xì)心格格不入。但我最終還是被她的細(xì)心所感動(dòng)，盡管只是生活中最不易察覺(jué)的小事。
那天下午，語(yǔ)文課代表向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天下午你去找語(yǔ)文老師要作業(yè)，我有點(diǎn)事，說(shuō)定了啊，別忘了！”“哎——”不等我說(shuō)完，她早就已經(jīng)躥沒(méi)影了。
我小心翼翼的走進(jìn)老師辦公室，生怕打擾了某個(gè)老師備課。“吆，你來(lái)啦！這是今天的作業(yè)……”等老師說(shuō)完，我的手中已經(jīng)多了一個(gè)大本子，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的字，是我們每天的作業(yè)。我的心“咯噔”了一下，我記作業(yè)從來(lái)都沒(méi)有向老師這樣認(rèn)真，從來(lái)都是記頁(yè)數(shù)，我真心覺(jué)得我們老師最負(fù)責(zé)的。
在回教室的路上，我將老師記作業(yè)的本子從頭到尾翻了一遍，每一頁(yè)上都寫(xiě)了日期，而且作業(yè)都是分班分條列出來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)本子已經(jīng)用到了后面幾頁(yè)。我站在樓梯上停了好久，直到有人從后面撞了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。在我印象里，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)這么細(xì)心，小學(xué)沒(méi)有，高中一定會(huì)更少了吧。我緊握住本子，捂到胸前，像是在保護(hù)一件珍寶一樣。
我滿懷感慨的抄完作業(yè)，對(duì)課代表說(shuō)：“咱語(yǔ)文老師可真細(xì)心啊，這本作業(yè)！”我晃了晃手中的作業(yè)本，傳遞給課代表一個(gè)贊美的眼神，把本子交給了她。“嗨，咱老師都不知道換了多少個(gè)啦！”我站在那兒，眼睛微微泛紅，什么也說(shuō)不出來(lái)。
老師，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶給我感動(dòng)，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)含著對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
感動(dòng)的事的作文 篇4
在我的人生中，有一件事令我十分感動(dòng)，也是這件事讓我懂得了人世間的真情是無(wú)限的`。
還記的那是去年的5.12大地震中，我從電視上看到的感人的故事：一小部隊(duì)進(jìn)入山區(qū)搜救被困群眾，一名戰(zhàn)士在廢墟邊看到一位老人，想背她下山，老人死活不肯走。原來(lái)是因?yàn)槔先说膬鹤雍屠习樵诘卣鹬杏鲭y了。任憑戰(zhàn)士們?cè)趺凑f(shuō)，她只是一個(gè)勁地?fù)u頭。這時(shí)，指揮員上前對(duì)老人說(shuō)：“大娘，您失去了親人，我們都很難過(guò)，如果您愿意，以后我就是您的兒子，我給您養(yǎng)老，為您盡孝！”老人眼淚流了下來(lái)，搖搖頭還是不愿意走。指揮員“撲通”一聲跪在老人面前，動(dòng)情地說(shuō)：“娘，兒背您下山。”老人聽(tīng)了后失聲大哭！最后，終天愿意下山了。
從這個(gè)故事中，我被深深地感動(dòng)了。是啊！在故事里，那位指導(dǎo)員為了讓老大娘下山，愿意給她當(dāng)兒子，愿意為她養(yǎng)老，為她盡孝。這是多么的感人啊！
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