【精品】慶六一作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的慶六一作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

　　今天上午，我們學(xué)校開展了慶祝“六一”活動(dòng)。

　　我先參加的是“貼鼻子”的'游戲。老師在黑板上畫了一只沒有鼻子的小狗，樣子真奇怪。輪到我貼鼻子了。老師給我套上了奧特曼的面具。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑。我拿著狗鼻子小心翼翼地向黑板走去，居然一下子就貼中了。大家都拍手歡迎我。老師獎(jiǎng)給我一顆棒棒糖。我高興地吃著糖，又去參加“投球”游戲了。

慶六一作文 篇2

　　6月3號(hào)晚上，青少年宮一年一度的“六一歡樂周”活動(dòng)也接近尾聲。這一天晚上，青少年宮小廣場上人山人海，摩肩接踵。許許多多的家長和孩子們聚在觀眾席上，盡管座位不多，可絲毫沒有減去大家的熱情。

　　作為小記者的我也來到了現(xiàn)場，演出從7點(diǎn)開始：首先出場的節(jié)目是拉丁舞，那一個(gè)個(gè)陽光可愛的女孩，向我們展示了青春、活力的一面，令在場的人都為之一振，隨之全場響起了雷鳴般的掌聲。有些節(jié)目也給我留下了深刻的印象，比如歌曲《喜歡安徒生》，那個(gè)小歌星音域很寬，歌唱得真是非常不錯(cuò);還比如說，那段相聲，兩個(gè)表演者字字珠璣，巧舌如簧，逗得觀眾們捧腹大笑；還有讓人眼目一新、處處活力四散的街舞。演出后，我采訪了幾個(gè)跳街舞的同學(xué)，問了他們?cè)趯W(xué)校的`六一節(jié)是怎么過的，他們風(fēng)趣略帶點(diǎn)孩子味的回答，讓人哭笑不得。接著他們又說了幕后的艱辛，排練了整整一個(gè)下午，我想想是，真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”啊！

　　隨著表演的結(jié)束，六一，也離我們遠(yuǎn)去了，今年的六一是我升入初中后度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，但卻也別有一番樂趣！

慶六一作文 篇3

　　六·一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是全世界所有孩子的們的節(jié)日，每個(gè)孩子都盼望著過六`一。我也是這樣，盼星星，盼月亮，終于把六`一兒童節(jié)給盼來了。

　　為了表演好節(jié)目，我們每天都加班加點(diǎn)、刻苦訓(xùn)練，流下了許多辛苦的汗水，站的腿直疼，但我們誰都沒有發(fā)出一聲怨言。

　　星期五那天我們化了點(diǎn)淡妝來到了工人文化宮。“哇！”我不由的發(fā)出了贊嘆聲。只見舞臺(tái)上方貼著“寶豐街小學(xué)六·一比翼雙飛兒童文藝匯演”17個(gè)大字。五彩繽紛的燈光閃爍著，燈火通明，真是美麗之極！舞臺(tái)的周圍貼了好多的“福”字。各個(gè)班的人都穿者整齊干凈、漂亮的服裝，每個(gè)人的臉上洋溢著快樂的笑容。此時(shí)，我的心情也是無比的'激動(dòng)和高興。

　　這時(shí)，陳校長站到了舞臺(tái)上，全場頓時(shí)鴉雀無聲，接著，陳校長宣布六`一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開始。第一個(gè)是頒獎(jiǎng)儀式，當(dāng)念到哪個(gè)班，都會(huì)有一陣歡呼聲，我們班也不例外，因?yàn)槲覀儼嗟昧怂膹埅?jiǎng)狀呢！

　　表演隨后開始了，豐富多彩，有的表演古詩新唱，有的表演英語故事，有的表演歌舞。其中最精彩的就是五`四班表演的歌舞。開始，先是七、八個(gè)男生走上舞臺(tái)，他們身穿一身西服，帶著墨鏡，身手靈活的做著每一個(gè)動(dòng)作，“帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了。”我們班的女生不禁發(fā)出了這樣的贊嘆。接下來女生又上場了，她們身輕如燕，像一只只高昂的白天鵝。表演結(jié)束了，臺(tái)下發(fā)出了歡呼聲。

　　該我們上臺(tái)表演了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到舞臺(tái)上。站在這么大的舞臺(tái)上，還真有點(diǎn)緊張，那么多的探照燈照著我們，心里像揣了只小兔子“撲通，撲通”的跳個(gè)不停，我的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我們表演的節(jié)目是古詩新唱。伴隨著音樂《魚舟唱晚》，我們情不自禁的晃動(dòng)著身子。表演就這樣開始了。我們面帶笑容，動(dòng)作化一，盡心盡力地表演著節(jié)目，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

　　不知不覺演出結(jié)束了，但我還是戀戀不舍地陶醉在節(jié)目的歡樂之中。

慶六一作文 篇4

　　“六一”兒童節(jié)是一個(gè)令所有孩子期盼的節(jié)日。為了讓我們享受節(jié)日的歡樂，“六一”前夕，小作家培訓(xùn)班的老師與我們舉行聯(lián)歡，慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日。

　　盼星星，盼月亮，歡慶“六一”的日子終于來臨了。上周日下午，我高高興興地來到教室，只見室內(nèi)彩帶飄揚(yáng)，版畫繽紛，一張張重新排過的桌凳緊密相連，似乎將同學(xué)們的心也緊緊地連在了一起。最引人注目的是黑板，正中寫著“兒童節(jié)快樂”五個(gè)彩色的大字，旁邊還畫有三四個(gè)正熱熱鬧鬧地做游戲的小孩，他們的臉上無不洋溢著喜氣與歡樂。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地要一顯身手了。

　　活動(dòng)開始前，老師首先選出我和莫悠琪做這一次活動(dòng)的小主持人。一切都準(zhǔn)備好了，我們宣布活動(dòng)開始。第一個(gè)上臺(tái)的是伏昭延，他用吉他演奏了一曲《逆戰(zhàn)》，整個(gè)場面頓時(shí)活躍起來。瞧，臺(tái)下真是熱鬧異常：有的打著拍子，有的隨音吟唱，還有的手舞足蹈地?fù)u擺起來。再看伏昭延本人，只見他一腳踏在凳子上，手指翻飛，雙目微閉，一副陶醉其中的模樣。演奏了好一會(huì)兒，他才在同學(xué)們的'掌聲和歡呼聲中依依不舍地離開了舞臺(tái)。作為主持人，我也要大展身手了。我從容地走上臺(tái)，胸有成竹地講起了《將相和》的故事。大家聽得如癡如醉，仿佛自己也進(jìn)入了精彩的情節(jié)中。故事講完了，臺(tái)下更是掌聲四起，聲如雷鳴。這時(shí)，莫悠琪也坐不住了。拿起小巧古樸的陶笛，吹奏了一曲中國民間名曲——《茉莉花》。演奏結(jié)束，我們沉醉于那清雅悠揚(yáng)的旋律中，一時(shí)竟然忘了鼓掌。其他的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)八仙過海，各顯神通。我們一會(huì)兒被幽默風(fēng)趣的小品逗得開懷大笑，一會(huì)兒神游在夢幻的童話世界里，一會(huì)兒被優(yōu)美的舞蹈深深吸引……真是節(jié)目多多，歡樂多多啊。

　　快樂的時(shí)光過得真是特別快。“嘟——”放學(xué)的哨聲響了。歡騰熱鬧的聯(lián)歡會(huì)也到此結(jié)束了。我們都依依不舍地回家去了。

　　這次慶“六一”活動(dòng)，我們不但觀看了表演，而且展示了自我，增進(jìn)了友誼，真是收獲頗豐啊！