【推薦】朋友的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文 篇1
元旦到了，我們要放三天假，在這個(gè)假期里，我又結(jié)識(shí)了一位新朋友。弟弟搬新家了，家在休寧，喬遷之喜，因此，我和爸爸去那里吃飯。
剛進(jìn)門，我就看見一位小女孩靠在沙發(fā)上，經(jīng)過詢問，我知道她就是弟弟的表妹，名叫葉姍姍。她聰明可愛，不過有點(diǎn)頑皮，她的頑皮之處，是因?yàn)樗o我說了一個(gè)笑話，還做動(dòng)作，逗得我直不起身。她樂觀、貪玩，不過有點(diǎn)兒小脾氣，誰(shuí)要是惹了她，那可不得了。但我仍然喜歡她，因?yàn)椋铱偹阏业搅艘晃缓臀倚愿褚粯拥呐笥选?/p>
我的這位新朋友帶我去參觀休寧新建的體育館。在路上，弟弟和他的伙伴手舞足蹈，當(dāng)我問起弟弟，他那伙伴的.名字時(shí)，他竟回答不知道，還是他自報(bào)家門，叫楊小小。我和葉姍姍遲疑了一會(huì)兒，忽然異口同聲地說：“還不如叫楊大大呢!”說完，我們對(duì)視了一眼，不禁放聲大笑起來(lái)。
到了體育館，我們先各玩各的，有的跑步，有的無(wú)事可干。我和葉姍姍選擇了“溜冰”，其實(shí)，“溜冰”就是從一個(gè)斜坡上沖下來(lái)，看看誰(shuí)沖得遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝利了。后來(lái)，我們又在沙坑里玩沙子，好開心……。
一個(gè)下午又過去了，到了晚上，我們戀戀不舍地離開了，哎!真舍不得她。雖然這件事已經(jīng)過去了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的!
朋友的作文 篇2
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動(dòng)人的故事。記得有一件事讓我無(wú)法忘懷。
在一個(gè)傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書，我有點(diǎn)口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的書被動(dòng)過了，皺巴巴的，好象有人要撕掉一頁(yè)的樣了。我很是生氣，心想，這是誰(shuí)弄的，讓我查出來(lái)輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個(gè)時(shí)候，xx來(lái)找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問xx：“你怎么啦？”xx不好意思地說：“佳音，對(duì)不起，我剛才是想和你開個(gè)玩笑，想把你的書藏起來(lái)，不成想給弄壞了。我想你媽媽對(duì)我說的'話了，做錯(cuò)事兒，要向別人道歉的。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我好嗎？”本來(lái)火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的對(duì)她說：“沒關(guān)系，不是故意的就好。”xx抬起頭，興奮的說：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然xx很調(diào)皮，但她在我心中是個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
朋友的作文 篇3
馳是我的一個(gè)朋友，但是最近不知道是不是中了邪，好像很討厭她……
“好土呀！”看到馳梳著的兩個(gè)馬尾辮，就覺得丑。她一聽這話，臉就立馬黑了，指了指我的頭發(fā)：“你才土呢！”我有點(diǎn)驚訝：“教室里除了你以外每個(gè)女生都梳著一個(gè)馬尾辮，她們土嗎？”聽到這話，馳的頭沉了下去，很不開心。
Misswu上完英語(yǔ)課說：“發(fā)到校本作業(yè)的同學(xué)要認(rèn)真寫好，領(lǐng)導(dǎo)要檢查。”在我們學(xué)校，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查的.時(shí)候都會(huì)看作業(yè)，而對(duì)于被選中作業(yè)的同學(xué)絕對(duì)是至高無(wú)上的榮耀。發(fā)完了校本作業(yè)，可我卻沒有，是怎么回事？以往都有的呀。
我往馳那邊一看，居然有！我愣住了，她得意洋洋地?fù)]了揮校本作業(yè)，看那眼神，好像在說：“你沒有，我有！”看到她那樣子，我想起了一件事：
我和馳是一個(gè)小組，老師讓我們填寫一個(gè)重要的表格，明明我是組長(zhǎng)，可馳卻一把奪過表格，說：“我來(lái)填吧！你寫的字又小又難看，老師看了會(huì)批評(píng)的。”
什么？說我的字又小又難看？哼，我拿過獎(jiǎng)，你有嗎？自己的字那么大，還敢說我。當(dāng)然，我是不可能跟她說這些話的，等以后有了這個(gè)膽子再說吧！
下午了，Misswu又來(lái)到我們班，說：“我把一些作業(yè)本寫得很好的收上去了，那些今天的作業(yè)不用寫了，也不用補(bǔ)！”我每次作業(yè)都是A＋，一定被選中了。
結(jié)果如我所料，我沒分到作業(yè)本，看看馳的桌子上，有作業(yè)本！
她錯(cuò)愕地看了看分下來(lái)的作業(yè)本，又看看我桌子上空無(wú)一物，很是不開心。我向她笑了笑，這笑包含了得意和驚喜。
馳看到我的笑容，惡狠狠地瞪了我一眼，說：“得意什么啊？瞧你那樣。”
聽到這話的我心情由晴轉(zhuǎn)陰，拜托！我在你分到校本作業(yè)的時(shí)候都沒說你，你的話也帶傷人了點(diǎn)吧。
漸漸的，我不怎么理馳了。看到她被老師批評(píng)時(shí)，我暗自得意。看到她在課堂上出丑時(shí)，我不顧一切地歡笑。看到她那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我嘲笑她。看到她笨手笨腳搬椅子時(shí)，我不知幫忙在一邊玩耍……
我知道，我們的友情不像以前如同冰一樣堅(jiān)固，早已是一灘水，慢慢消失。
朋友的作文 篇4
他相貌堂堂，一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張會(huì)說話的小嘴巴，一看就討人喜歡。這就是我的好朋友楊佳旺。
我有許許多多的好朋友。有曾書博、王子念、張雷昊等。但我最喜歡的是楊佳旺，因?yàn)闂罴淹m然學(xué)習(xí)成績(jī)一般但樂于幫助朋友，所以我喜歡和他玩。
有一次，我們上體育課，我們班的曹景在打籃球時(shí)打到了朱亞宸，朱亞宸被打傷了，楊佳旺馬上走了過去問：“朱亞宸你沒事吧！”然后喊我一起把朱亞宸背到了醫(yī)務(wù)室并一直陪著他。這件事讓我感動(dòng)。從此我不得不用贊美的眼光看著他了。
還有一次我過生日，下了雨，有許多朋友沒有來(lái)只有楊佳旺來(lái)了，他打著傘，買著禮物，來(lái)到了我們家來(lái)為我慶祝生日，我心想有這么好的`朋友我就知足了，我接受了楊佳旺的禮物，打開一看是他畫的畫。我心里別提有多高興了。
這就是我的好朋友楊佳旺！
朋友的作文 篇5
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！
她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著。看到好笑的地方，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵x得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽著老師說的每一句話，從來(lái)都不走神。她回答問題更是積極，當(dāng)老師問問題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的`春游，總跟我說，這次春游她興奮極了，一晚上都沒睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂樂地學(xué)習(xí)下去……
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