小橘燈讀后感（精選25篇）
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小橘燈讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小橘燈讀后感 1
《點亮小橘燈》是寒假我讀過的書里面，最喜歡的一本，它通過多種格式為我們描寫了金波的童年。金波是這本書的作者，他曾經是兒童文學作家。雖然他現在已經八十歲了，但他有十八歲的心靈。
我最喜歡第四輯之《瓢蟲日記》，因為它不僅讓我想起三歲時養的那五只被寒風凍死的小瓢蟲，還讓我回到了童年。
我喜歡第一輯之《燭光里的.蝶尾魚》，因為它的生命，我不僅讀到了它，還看到了它。在它快死去的時候，作者那善良的女兒讓生日的燭光照亮了蝶尾魚的生命。
我還喜歡詩歌《信》，因為作者是那么的善良，他寫的信都是祝福與忠告。
不僅是女兒給作者的《蘋果小人兒》，還是作者送給女兒的“小橘燈”，他們都會珍惜彼此的禮物，一直到永遠，永遠。作者最后也說過“因為心中永遠有一個“你”，因此，我說給你的話就像輕輕的訴說。”
為你點亮一盞小橘燈，一起走在路上。
走在路上，你走向矯健，我歸回童年。
走吧，拿起小橘燈，點亮我們的生活！
小橘燈讀后感 2
我讀了金波爺爺寫的《點亮小橘燈》這本書后，感覺這本書中的每一篇故事都很有趣，其中給我印象最深的是《踢拖踢拖小紅鞋》這篇故事。
這篇故事主要講了兩只小紅鞋，金波爺爺把兩只原本沒有生命的小紅鞋，描繪成了有人類感情的好朋友。當其中一只小紅鞋被它的.主人小胖小不小心弄丟時，小紅鞋都急哭了，一整晚都沒睡好。幸好它得到了老爺爺、小老鼠、小花貓、小狗和警察叔叔等好心人的幫助，經過大家的共同努力，這只小紅鞋終于與另外一只小紅鞋相會。它們擁抱在一起，同唱：好朋友，好朋友，永遠不分手！
通過這篇故事，我知道了：我們朋友或同學之間一定要互相幫助，共同進步。不能因為一點小事情就發生矛盾，就去爭吵；而是應該學習故事中的兩只小紅鞋，做真正的好朋友。
好朋友，好朋友，永遠不分手！
小橘燈讀后感 3
今天下午，我漫無目的地坐在圖書館里，等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒，又過了一會兒，時針和分針好像睡著了，一動不動地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳的金波爺爺，此時的他，已有80歲高齡，但正像序曲說的：“八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個數字，八歲的'心靈，讀完這本書，相信每個人都會有同樣的想法。”光一個序曲就這么有深意，有詩意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。
金波爺爺的書風趣又不失嚴肅，富有詩意又不失情趣，讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進了小鳥學校，他帶領小鳥們春游，秋游；教小鳥們唱歌，跳舞……最后，結尾與開頭呼應，整篇文章條理清晰，令人展開無限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。
小橘燈讀后感 4
晚上，夜靜悄悄地來了，給大地披上一層薄霧，我正安靜地坐在椅子上看書。看完了這本心愛的書，我輕輕地合起來，相信你一定在猜這本書的名字，它就是冰心的《小橘燈》，看完這本書，我思緒萬千，這本書讓我感觸很深，它讓我明白了許多觀念，做人的`理念。
《小橘燈》里的那個女孩是那面天真、善良、樂觀，在困境中依舊保持樂觀的態度，讓我印象深刻地情節是：一天，“我”到朋友工作的地方，朋友卻不在，當“我”坐下等朋友時，這個小姑娘來了，端著小椅子，爬上去打電話，原來這個女孩的母親病了，她正在打電話給大夫。后來，“我”與女孩談了會話，準備回去，小女孩剝開橘子做了個橘燈，她在“我”手上寫了個字，樂觀地說：“放心，我們都會好的，一定！包括你、我、爸媽。”我聽了特別感動，心懷溫暖回了家。
小女孩的善良讓我沉思，讓我羞愧，我哪次遇到困難都會冷靜？哪次別人伸出需要幫助的手，我都幫助了他們嗎？越想我越發慚愧。
我暗暗決定：我要做個善良、樂觀的人。這本書讓我難以忘懷，我永遠會保存好這本書。
小橘燈讀后感 5
今天，我從書柜里找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的.精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對于八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多么誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著希望前進！
小橘燈讀后感 6
我最近讀了一篇文章，是冰心奶奶寫的《小桔燈》，上面的那個小姑娘讓我非常感動。
那個小姑娘家很困難，冬天還光腳穿著草鞋。她的媽媽生病了，爸爸也不在家，她就自己照顧媽媽、做飯、撐起家。媽媽吐了很多血，她還自己出去打電話找醫生看病。冰心奶奶去她家的時候買了幾個大紅桔子，小姑娘掏出最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，掏出一瓣一瓣的橘子來，放在她媽媽的枕頭邊，讓媽媽吃，用剩下的部分做了一個小桔燈給冰心奶奶，讓她好照著路回家。她的.心靈真美，手也真巧！
讀了這篇文章，我很感動，也很羞愧。我僅僅比小姑娘小一歲，但很多事沒做好。我們現在的生活條件好了，我的東西很多，但我有時卻很不珍惜，甚至還浪費。有時我過分依賴爸爸媽媽，我的東西很亂，自己常常不好好收，媽媽還幫我洗衣服。我要向這個小姑娘學習，學會自己做好自己的事，還要好好學習，珍惜今天的生活和條件。
我很感謝冰心奶奶給我們寫的《小桔燈》，讓我感受到這個小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神，還有那個非常讓我想做的小桔燈。
小橘燈讀后感 7
今天下午，我漫無目的地坐在圖書館里，等待四點鐘回家的鈴聲響起。過了一會兒，又過了一會兒，時針和分針好像睡著了，一動不動地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時間。
這本書叫《點亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳的金波爺爺，此時的他，已有80歲高齡，但正像序曲說的：“八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個數字，八歲的'心靈，讀完這本書，相信每個人都會有同樣的想法。”光一個序曲就這么有深意，有詩意，令我情不自禁地翻開了它，想一探究竟。
金波爺爺的書風趣又不失嚴肅，富有詩意又不失情趣，讀完令我回味無窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會說話的小鳥，小鳥覺得金波爺爺長得很想小鳥們以前的老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進了小鳥學校，他帶領小鳥們春游，秋游；教小鳥們唱歌，跳舞……最后，結尾與開頭呼應，整篇文章條理清晰，令人展開無限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥。
小橘燈讀后感 8
暑假期間，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》這本書，這本書實在是太好看了。
里面其中一篇就叫《小橘燈》：當冰心奶奶還年輕的時候，在一個春節前一天的.下午，她去了她的朋友家。不久，一個骨瘦如柴，臉色蒼白的小姑娘焦急地走了進來，原來她的媽媽感冒了，所以來這兒打電話，可是不知道那家醫院的電話。熱心的冰心奶奶幫助她請到了大夫，晚上，還買了一些個大紅橘來看望她媽媽呢!
小女孩感動極了，心想：我可以怎樣感謝奶奶呢?爸爸又不在家，家里又沒有什么禮物。這時，小女孩剛好看見了那些橘子，靈機一動，便要給奶奶做個小橘燈。她挑了個最大的紅橘，把橘子肉輕輕地挑出來，放在了媽媽的床頭。然后在橘皮中間插上一支蠟燭，它就成了一盞漂亮的小橘燈，她一邊雙手捧給奶奶一邊說：“奶奶，您放心!我爸爸他很快就會回來，大夫明天也還會來的，我們大家都會好起來的!”
這個故事告訴我們一個道理：滴水之恩，涌泉相報。我們要多幫助別人，幫人就等于幫自己。而且，我也非常喜歡文中的小女孩的樂觀、鎮定、勇敢，我們要向這位小女孩學習!
小橘燈讀后感 9
在這個漫長的假期里，我讀了很多很多的課外書，我最喜歡里面的《點亮小橘燈》，接下來就由我為大家介紹一下這本書吧！
這本書一共有四輯，每輯都有很多很多的文章，雖然他們標題不同，但是他們的主題都來源于每一輯的標題，比如第一輯叫《帶著童話去旅行》，而這輯就是來源于生活的童話，比如《怪手杖》和《風箏鳥蝴蝶詩人》等。
這本書又分三個階段。第一個階段是第一輯到第三輯，這個階段主要是講一些文章和作者小時候的'故事。第二個階段是第四輯，主要寫了昆蟲。而這個階段又分為兩個部分，第一個部分就是寫一些作者小時候發現的昆蟲，而第二部分就是主要寫作者發現瓢蟲和冬天的蟈蟈，把它們具體來寫成了幾篇日記。而第三階段就是第五輯。這個專輯里寫了很多詩歌，都是按照一個事情或物體來寫的，如果有喜歡寫詩歌的同學可以去看一看，里面都是很優美的詩歌，可以摘抄和仿寫。
這本書和其他書有兩點不一樣。第一，其他的書都是以主要內容寫成標題，而這本書的標題是最后一個故事《點亮小橘燈》，這種寫法非常新穎，可以讓作者抱著好奇的心情去讀完這本書。第二，這本書是成人和孩子的視角交替寫的，所以里面既有成人的想法，也有小孩子的想象，真是美妙。
這本書情節豐富，主次分明，結構新穎，如果有興趣的同學不妨來讀一讀哦！
小橘燈讀后感 10
最近，我讀了《點亮小橘燈》這本書。書是由一個個童年故事組成的，如《我們一路看風景》、《帶著童話去旅行》、《我童年的玩伴》等等。其中我最喜歡的是《我童年的玩伴》，因為每個孩子都害怕孤單，有了玩伴，我們的童年便充滿了色彩。
在《我童年的.玩伴》里，第十八章《瓢蟲日記》寫得十分精彩。作者對情感和細節的描寫引人入勝，值得我學習。瓢蟲死去時，“我”一次次的自責、悲傷和遺憾；看到瓢蟲活動時，“我”又喜上眉梢。而小小的瓢蟲也仿佛在作者的筆下活了過來，是那么靈動可愛。
我身邊也有一個不離不棄的玩伴——毛茸玩具貓“花花”。它雖然不是真的，但卻能做我的知己。無聊時，陪我做游戲；傷心時，給我安慰；猶豫不決時，她用亮晶晶的小眼睛盯著我，用溫暖的身體靠著我，也給了我做出正確決定的勇氣。
有一次，我和同學吵了幾句，回家委屈地抱著“花花”，向它訴苦。說著說著，我似乎感覺到它也在回應我：“開心，你再仔細想想，真的是她的錯嗎？會不會是你誤會了她？”我又把事情從頭到尾想了一遍，“不情愿”地承認自己也有錯。“花花”好像看穿了我的心思，調皮地歪歪腦袋說：“我們都有錯怪別人的時候啦，明天要和她拉拉手噢。”滿腔的怒氣消散了，我們相視而笑。
《點亮小橘燈》的作者是金波爺爺，以八十歲高齡回望童年，是不是格外純真美好呢？但我不想等到八十歲再記下童年的歡樂，從現在開始，要多寫日記，把成長的點點滴滴都留在率真的文字里！
小橘燈讀后感 11
暑假我讀了一本有趣的書——《點亮小橘燈》。書里有20多篇小故事，每一篇都無比精彩，而且還告訴我們許多道理，看完讓我受益匪淺。
《點亮小橘燈》是金波爺爺的著作，是一份送給小讀者的禮物。讀完后，讓我記憶猶新的是《愛之歌》這篇文章。這篇文章用生活中的'點點滴滴的小事，告訴我們以愛來回報，用語言、更要用實際行動。
生活當中我們要學會回報他人對我們的愛，也要珍惜他人對我們的愛。就像爸爸、媽媽，他們無怨無悔嗎，不管我們怎樣調皮、不聽話，他們都會耐心的教導我們，我們卻當成平凡的小事。有時他們讓我們幫忙，我們都不耐煩地去做，如果當時想一想他們為我們所做出的付出，我們有什么資格去推辭呢？
有一天晚上，媽媽出差了，只有我和爸爸兩個人在家，晚上我們早早就已經上床休息，但我感覺越來越冷，蓋上棉被也不管用。爸爸看見，立刻摸了摸我的額頭，摸著發燙，再用體溫計一量，已經發燒了，爸爸立刻將衣服穿好，帶著我去了醫院，當時已經深夜了。到了醫院后，爸爸東奔西跑已經大汗淋漓了，讓醫生打上針，我看見爸爸額頭上汗水，心里感覺好溫暖，也深深體會了爸爸對我的愛。
這篇小故事讓我懂得了要會愛你愛的人，要會去體諒他人，替他人著想，也要用實際行到做出來，成為一位體貼他人的好孩子！
小橘燈讀后感 12
冰心的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個難以捉摸的調味瓶，隨著故事的起伏時刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見了一個樸素的'村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了。可好景不長，六一遇到了火災，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當她正蹲在河邊洗衣服時，一位青衣女孩緩緩走來，那一瞬間作者竟將她當成了六一，原來她是六一的妹妹。
六一妹開口問：“請問你是甄珠嗎？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補一份情。”從此作者和六一妹延續了這份特殊的，成為了好朋友。
可沒過多久，六一妹要回鄉下去了，離別時，她只說了句：“忘了我吧！”“無論如何，我都不會忘記你的，我每天都會去山頂上盼你早日歸來。”作者倔強地說道。
其實作者的內心一直是含著悲傷的，但她依然樂觀地對待生活，再遇六一妹是她的一個小確幸。在六一妹走了之后，她也沒有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂觀的心盼她早日歸來，相信她的樂觀會讓她遇到更多更好的朋友。
我覺得這才是對待生活應該有的態度，每個人不可能都是一帆風順，遇到小挫折時樂觀積極的`心態才是你的保護傘。考得不好，傷心難過于事無補，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復習幾遍，下一次一定會取得進步的。讓我們用一顆樂觀的心來對待生活吧，相信快樂會一直伴隨在左右！
小橘燈讀后感 13
寒假，我讀冰心奶奶的作品《小橘燈》，心情久久不能平靜。文章中的小女孩給我留下了深刻的印象。
《小橘燈》的故事情節是這樣的：一天作者去看望一位朋友，遇到一位女孩要打電話給醫院，作者幫助了她。后來，在等待了很長一段時間后，見朋友還沒有來，于是作者買了橘子去看望小女孩和她的母親，了解她的家庭。臨走前，小女孩做了一盞小橘燈送給她，讓作者在黑暗的山路上有了可以照亮的`東西。
在作品中，作者寫道：“這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限的光明!”這句話表達了小橘燈發出的光的溫暖，雖然它是模糊和微不足道的，但當作者看到這小橘燈，她會想到勇敢和堅強的女孩，作者從她身上看到了光明的未來和希望!
小女孩是一個樂觀的女孩。當作者問她吃了什么時，她笑著回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”當我讀到這里，再聯想到自己的行為，我感到羞愧。面對一桌豐盛的年夜飯卻沒有去吃的興趣，穿著漂亮的新衣服卻不開心，覺得這些都是家常便飯，習慣了。和那個小女孩相比，我應該珍惜我的幸福生活。
我們要向這個小女孩學習，無論遇到什么挫折，無論遇到什么困難，都不要退縮，要前進。這個女孩的精神氣質，仿佛在我心中點燃了一盞溫暖的小橘燈。
小橘燈讀后感 14
文章形象地刻畫了一位在艱難的生活逆境中渴望光明的善良堅強的農家少女的形象。作者從小處著手，選取了小姑娘打電話、照看媽媽、與“我”攀談、做小橘燈送“我”這幾件平凡的事情，由表及里，由淺入深，層層推進，將一個早熟、堅強、勇敢、樂觀、善良、富于內在美的鄉村貧苦少女的形象描繪得有血有肉、惟妙惟肖。作者在敘事之后所寫的一段抒情文字，是全篇的點睛之筆，它深化了主題，揭示了小橘燈的象征意義——象征著蘊藏在人民心中的希望和火種，象征著光明。
《小橘燈》一文，既承繼了早期作品的特點，又表現了冰心對舊中國的控訴，對新中國的熱愛之情，這使她的作品注入了新的、充滿活力的精神力量。
1957年1月19日，春節將至，老作家冰心應《中國少年報》之約，寫了一篇題為《小橘燈》的散文。散文于1957年1月31日在《中國少年報》發表。這篇散文后來被選為中學語文教材。
冰心在寫這篇文章時，想到了十二年前（1945年）春節前夕的'一件往事，就把這件事作為寫作材料，寫進了這篇作品。那時，冰心住在重慶郊區的歌樂山。山下有一所醫學院，其中幾位老師和學生還是作家的熟人。上山不遠有一塊平地，名叫蓮花池，池邊有一個鄉公所，樓上有公用電話，門外擺著一些賣水果、花生和糖塊的攤子。往來的各種車輛也常常停放在那里。冰心就決定以這個地方為背景，展開她要寫的故事。
小橘燈讀后感 15
點亮小橘燈指的是點亮希望。本書圍繞作者金波爺爺回憶童年趣事寫的。書中寫了童年時期，金波爺爺聽到的和遇到的童話、看到的種種風景、收藏的小物件以及昆蟲玩伴兒。最后是金波爺爺送給年輕讀者們最美好的祝福。
書中寫的童話很有趣、風景很美很純真、小物件很有鄉下味道、昆蟲玩伴兒還有一股自然的氣息。使我印象最深的是最后一輯，里面寫的陽光、山水、小昆蟲、小動物所有的`內容都寄托了金波爺爺對我們的`祝福，也夾雜著金波爺爺向往童年的心情。我明白了金波爺爺為什么要寫這本書送給青年們，他想告訴青年們：有了夢想，就要努力去做。我的心中立刻燃起來自己奮斗的夢想，我要努力學習、盡力做好，最后或許就能實現夢想！
看到金波爺爺給我們的祝福，我也想起了我現在的生活。我的生活也是豐富多彩的，讀的童話是著名作家寫的、看的風景有精美絕倫的自然景觀也有現代化的人工景觀、玩的物件都是奇形怪狀的和高科技的、玩伴兒多種多樣不再那么單一了。我的童年可以說是科技童年，而金波爺爺的童年是鄉下純樸的童年。不過，只要童年的你是快樂的，那么那就是你最美好的童年。
為你點亮小橘燈吧！它能讓青年們產生自己奮斗的夢想，它能讓老人們回歸自己快樂的童年。而我，心中還有許許多多美好的夢想，我一定要努力學習，爭取實現我的夢想！
小橘燈讀后感 16
在寒假里，媽媽給我買了一本書，叫《小橘燈》。這本書是冰心奶奶寫的，這里面有許許多多感人的故事，而我最喜歡《小橘燈》這篇短文。
這篇文章主要講了這樣一個故事：“我”在春節的前一天到鄉下拜訪朋友時，認識了一位八九歲的小女孩。“我”了解到小女孩的媽媽因為腦部受到了嚴重的傷，就臥床不起，爸爸又“神秘”失蹤，現在家里只有她們母女二人了。有一天，“我”在樓下買了橘子去探望母女倆，晚上回家時，小女孩用橘子皮給“我”做了一個小橘燈，給“我”照亮了回家的路……小女孩一家悲慘的生活和小女孩美好的心靈鼓舞了“我”。從此以后，每當“我”看到這個小橘燈時，就又想起了那個小女孩和她媽媽，不知道她們過得好不好呢？
讀完這篇感人的故事，我情不自禁地流淚了，故事中的`小女孩深深地打動了我的心靈。雖然當時的生活環境那么困難與黑暗，但是她很樂觀，她不僅悉心照顧生病的`媽媽，而且對往后的生活充滿了信心。因為小女孩相信總有一天這個社會會越來越光明，生活會越來越美好。小女孩這種堅強樂觀的精神震撼了我，現在我們生活在這么美好的社會大家庭中，在家里個個都是“小公主”、“小王子”，要什么有什么，真是飯來張口，衣來伸手。想到這，我覺得很慚愧，我要向小女孩學習，不能因為生活太安逸而迷失了自己，應該鍛煉自己，學會吃苦耐勞，從身邊的每一件小事做起，點點滴滴，這樣長大以后，才能對祖國做出貢獻，成為一個有獨立見解，自主創造的優秀的人！
小橘燈讀后感 17
一個周末和媽媽一起看電視，偶爾聽到2014中國好書的評選，其中一個名字特別熟悉，就是金波爺爺他的一本《點亮小橘燈》入選啦，我們經過一番搜索，終于買到了這本夢想中的好書，當收到它的時候，我的心情十分激動，溫暖的橘色封面，隱約透出金波爺爺的身影，感覺十分親切。
這本書是金波爺爺80歲時寫給小讀者的，打開書，一張精美的書簽便映入眼簾："為你點亮小橘燈，一起走在路上。你走向矯健，我回歸童年".一本厚厚的書竟然裝載了好多好多的童話故事，金波爺爺說這些童話都是他在日常生活中遇到的人和事，因為有趣，便引起了他無限的`遐想，寫成了這些童話，它們都是爺爺從生活中獲得的種子，在童心的培育下，開放出童話的花朵。其中，我印象最深刻的是"風箏鳥"這篇，它講述了一只掛在墻上無人問津的風箏，在一個春天里，在一只燕子的鼓勵下，掙脫繩索，飛向藍天，它竟然帶領著許許多多的風箏一起掙脫了拴著它們的線，在燕子、雄鷹間自由飛翔！最后它變成了一只風箏鳥，清晨放飛，天黑之前就飛回家，真是太神奇了！我特別羨慕這只風箏鳥，羨慕它能長出自己的翅膀在藍天自由飛翔，心里更是佩服金波爺爺的想象力，書中那么多奇妙的童話故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只風箏鳥，掙脫束縛，讓想象力插上大大的翅膀自由的飛翔！
這本書讓我百看不厭，書中還有許許多多神奇的故事，每個小童話都告訴我們一個小道理，讓我在文學的海洋里暢游，它不僅僅點亮了小橘燈，也照亮了我們通往文學殿堂的道路！
小橘燈讀后感 18
一個周末和媽媽一起看電視，偶爾聽到2014中國好書的評選，其中一個名字特別熟悉，就是金波爺爺他的一本《點亮小橘燈》入選啦，我們經過一番搜索，終于買到了這本夢想中的好書，當收到它的時候，我的心情十分激動，溫暖的.橘色封面，隱約透出金波爺爺的身影，感覺十分親切。
這本書是金波爺爺80歲時寫給小讀者的，打開書，一張精美的書簽便映入眼簾："為你點亮小橘燈，一起走在路上。你走向矯健，我回歸童年"。一本厚厚的書竟然裝載了好多好多的童話故事，金波爺爺說這些童話都是他在日常生活中遇到的人和事，因為有趣，便引起了他無限的遐想，寫成了這些童話，它們都是爺爺從生活中獲得的種子，在童心的培育下，開放出童話的花朵。其中，我印象最深刻的是"風箏鳥"這篇，它講述了一只掛在墻上無人問津的`風箏，在一個春天里，在一只燕子的鼓勵下，掙脫繩索，飛向藍天，它竟然帶領著許許多多的風箏一起掙脫了拴著它們的線，在燕子、雄鷹間自由飛翔！最后它變成了一只風箏鳥，清晨放飛，天黑之前就飛回家，真是太神奇了！我特別羨慕這只風箏鳥，羨慕它能長出自己的翅膀在藍天自由飛翔，心里更是佩服金波爺爺的想象力，書中那么多奇妙的童話故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只風箏鳥，掙脫束縛，讓想象力插上大大的翅膀自由的飛翔！
這本書讓我百看不厭，書中還有許許多多神奇的故事，每個小童話都告訴我們一個小道理，讓我在文學的海洋里暢游，它不僅僅點亮了小橘燈，也照亮了我們通往文學殿堂的道路！
小橘燈讀后感 19
剛拿起《小桔燈》這本書，封面上的圖畫立刻吸引了我。一個瘦弱的小女孩提著一盞小桔燈，小桔燈發出微弱的光。桔子也能做燈嗎？于是我懷著這份好奇，翻開了書頁。
這篇文章告訴我們1945年抗戰期間革命者在國民黨反動派統治下的艱苦處境和對光明的渴望.贊揚了他們堅定、勇敢和樂觀的精神，文中的小女孩給我的印象更是記憶猶新，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的'臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，和一雙草鞋。看著讓人心疼不已。
而小姑娘的家且是又黑又小，在晚上根本看不見，只有一個小炭爐放出一絲微光，爐子上小沙鍋里微微地冒著熱氣，當作者問小姑娘鍋里是什么時，小姑娘卻笑咪咪地回答說是紅薯稀飯—我們的年夜飯。是啊，原本好好的春節，父親杳無音訊，母親臥病在床，他們可能一年才能吃上紅薯稀飯。
不過她是那么的鎮定、勇敢、樂觀，她面對一個橘子，能想到把橘肉剝給媽媽吃，因為她知道媽媽需要營養。用橘皮給作做燈，因為她知道山路的泥濘，橘燈發出的光是朦朧的`，朦朧、暗淡的橘色光，映照著山路，卻又回響著整個山谷。她笑了。多么早熟、懂事、堅強、勇敢的少女啊！沒有被生活的重擔壓垮。懂得她的信仰是什么。她不會為了生活而苦惱，為了信仰而歡暢。她那盞小橘燈帶給了她生活的動力，也帶給了她生命的追求！讓大家透過橘燈的微光，看到了勝利的曙光！
小桔燈照亮了那黑暗的小道，照亮了那黑暗的世道。
“我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。 這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！ ”
小橘燈讀后感 20
“為你點亮小橘燈，一起走在路上，你走向矯健，我回歸童年，《點亮小橘燈》讀后感。”這是書中一句簡單的結尾，卻是無數人期待卻又做不到的事，一句質樸的話語，又是隱含的無數的深意……
一個八九歲的孩子的純真，也許無需特別為之驚訝和贊美，而那些八九十歲的老人的純真，才是我們應該倍加珍惜和敬重的。俄羅斯女詩人、兒童文學家吉皮烏斯有一句閃光的話語：當所有的人都能像孩子一樣純真的時候，這個世界才算是美好的。金波，他，就是一個懷著孩子的純真和童年時的童心的81歲高齡老人，《點亮小橘燈》分別收錄了短篇童話、散文詩、散文和兒童詩四輯作品，可以說每一篇都是從無數優秀的作品里精挑細選出來的。這四輯作品首先給我的印象就是它們呈現出來的一種溫暖的`“家國情懷”。另外，金波的文字，最大的特點就是善，這種善就是對孩子們的`愛，對孩子們的呵護，對孩子們的體貼。
另一個特點就是美，他給孩子們創造美，也帶孩子們如何去發現美，也教我們如何欣賞美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜歡的《老鴰枕頭》里，外祖母告訴“我”說：“天傍黑的時候，你把‘老鴰枕頭’悄悄地放在屋外窗臺上，等天黑了，老鴰就來叼了。”還有在《開滿“兔兒傘”花的地方》里，還是這位慈善的外祖母，在給“我”講“兔兒傘”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，舉著‘兔兒傘’花，一直跟在我身后走，一直跟到我家門口，我就請它進屋做客。那天正好是中秋節，我還請它吃了半塊月餅哪！”仔細品味這樣的細節，我感到這里面就有溫暖的中國智慧和中國情懷。這些能深深地打動我們讀者的書，如今已經不多見了，所以，我推薦這本書，為了同齡人，也為了愛這本書的人。
小橘燈讀后感 21
暖心、感人、真實，應該是《小橘燈》這本書的“代名詞”了吧！
這本書是冰心的散文集，精選了許多富有真情實感的故事，如:《小橘燈》《閑情》《我和玫瑰花》……
這本書一共分為三個部分:一個是寄小讀者，一個是閑情雅致的散文，還有一個則是關于冰心兒時的故事。
其中一個部分是冰心寄給小讀者的'信。里面還談到了冰心的經歷，有溫暖的，有悲涼的，有兒時的，有青春時期的……每一篇都寫得十分感人和唯美。
我本以為《小橘燈》的內容里只有一個關于小橘燈由來的故事，沒想到竟然有許許多多有趣的小故事呢！可是“小橘燈”怎么能做為書名呢？哦！原來小橘燈其實是這本書里最溫暖人心的故事。
《小橘燈》講了在一個春節前一天的下午， “我”去重慶的郊外找一位朋友。她家里到處都很破舊，桌上貼著一張紙條，上面寫著:我臨時有事出去一下，等我一下。“我”拿了一張報紙看，忽然看見門外站著個八九歲的小姑娘。她正準備去摘墻上的聽話器，看見我正朝她看大吃一驚。“我”問她需要打電話嗎，她點點頭，還和我說了許多她媽媽的病情。“我”問她讓醫生到哪兒？她說到王春林家。隨后，她走了。“我”又拿起一本《唐詩三百首》來，看了好長時間，“我”那位朋友還不回來。我想著去探望一下小女孩，挑了幾個大紅橘子給她。
進到她家，發現屋子又小又黑。“我”和她聊了很長時間，突然想起“我”要送她的橘子還沒給。收下橘子，她用橘子做了一盞小橘燈給我。“我”謝了她，欣慰的提著這盞小橘燈回來了。
從這個故事當中，我認識到了一個懂得報恩，善解人意的小女孩；也看到了冰心有一顆熱愛幫助別人的心。
這本書讓我知道了:滴水之恩，不一定要涌泉相報，只要是回報了，哪怕很小很小，也算是回報了別人。
小橘燈讀后感 22
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的`是那個女孩的那份孝心，那份感恩之心與那顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的90后，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么窮人的生活如此的窘迫？為什么小女孩的生活這么悲慘？小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈的女孩，但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟！
讀了這篇《小橘燈》，我受益匪淺！
小橘燈讀后感 23
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我希望沿著這條階梯攀登到知識的頂峰。在眾多書籍中，我最愛讀散文。詩化的語言與句式，使它擁有外在的美；態度的曠達與淡然，讓它獲得內在的美。內在美和外在美融合在一起，就構成了優美的散文。其中，我最喜愛冰心奶奶的《小橘燈》，因為它讓我感受到了冰心奶奶愛一切善良人的濃濃親情。
“但是從那時起，每逢春節，我就想起那盞小橘燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。他媽媽也一定好了吧？因為我們“大家”都“好”了！”
六十多年前，冰心奶奶寫下了這段話，讓我不禁時常想起那個小女孩，還有小女孩親手制作的那盞小橘燈。它不僅照亮了作者上山的路，同時也點亮了人們心中的希望之燈。我多么希望我就是那盞小橘燈，承載著小女孩的希望伴隨作者一起上山；我多么希望我就是那盞小橘燈，讓更多人通過我看到這位小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神；我多么希望我就是那盞小橘燈，讓小女孩堅強的品質同時留在我的身上……
“我提著這靈巧的.小橘燈，慢慢地在河岸潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的`光，實在照不了多遠，但是小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明”。小橘燈是一盞平凡的燈，再沒有比它更簡單的了，幾片橘瓣，一支蠟燭，就做成了一盞精美的小橘燈。它的確不漂亮，可在作者眼里它卻很珍貴，因為它是用“心”做成的。它更是一盞不平凡的燈，微弱的橘紅色燈光就像小姑娘心靈的光芒，純潔而溫暖。路因它而平坦，心因它而堅定。
小橘燈早已經熄滅了，但它一直在作者心里，在我心中。一本好書，就像小橘燈一樣能夠照亮一個人的心靈。我慶幸在人生的長途中能有那么多好書與我為伴，為我指路。我要和它們做永遠的朋友。
小橘燈讀后感 24
我讀過許多書，但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時，遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時，為她與她母親買了一些橘子，于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文，我認為細節描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的 蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。”這里 把小姑娘的外貌描寫得很具體，反映出了當時社會的黑暗，寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一 截短短的蠟燭頭，放在里面點起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！””這里寫出了小姑娘的善良，寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章，我深深的感受到了舊社會的黑暗，我根本沒想到當時的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的.那份孝心，那份感恩之心與她那 顆為他人著想的心。比起這個女孩，我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的00后小孩，雖然每天衣來伸手、飯來張口，但是還是對父母要求無數，不懂 得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章，我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么貧窮人的生活如此的窘迫？為什么有錢的人生活的如此富裕？為什么小女孩的生活這么悲慘而又清 苦……小女孩那純潔無暇的心靈，與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比，冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈,而又樂于助人的一個女孩，但實際上卻 是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟，和在那個時候生活清苦的人們。
在故事的結尾，冰心奶奶告訴我們要：“讀書好，讀好書，好讀書。”
小橘燈讀后感 25
今天，我讀了冰心奶奶寫的《小橘燈》，心里十分激動。文章反映了抗戰時期者的艱難和對光明的渴望，贊揚了他們勇敢樂觀的精神。
文中的小女孩給我的印象尤其深刻。
她的生活是那樣貧困。當讀到“我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八、九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。”時，我的鼻子酸酸的，眼淚不禁在眼眶里打轉，心里想：小女孩生活得好苦呀！“瘦瘦的蒼白的臉”顯得營養不良，衣褲、鞋子破爛不堪，多么可憐！而我們現在的孩子呢，營養過剩的小胖子到處都是；我們的衣柜、鞋柜都塞得滿滿當當的，衣柜里ABC、曼琳格、宜貝……衣服、裙子各式各樣；鞋柜里涼鞋、皮鞋、運動鞋五顏六色。有些同學身上穿著幾百、幾千元的名牌，仍不知足，還挑三揀四的，舊款的不肯穿，不喜歡的不肯穿，還互相攀比。和小女孩比起來，我們真的是太幸福了，也太不懂事了。我撫摸著身上厚厚的羽絨服，幸福感油然而生。
她是那樣堅強樂觀。雖然父親不知去向，母親被特務打傷，但仍然堅強地生活著。當讀到“她笑著說，紅薯稀飯--我們的年夜飯。”時，我的眼淚再也止不住了，稀里嘩啦地往下淌。大年夜，多么溫馨美好的.時刻呀！每年大年夜，穿新衣新鞋，吃團圓大餐，拿厚厚的紅包，是我們的慣例。可小女孩一家卻吃紅薯稀飯過年，還那么開心。再想想我自己，去年吃年夜飯時，我看著滿桌的雞鴨魚肉，還皺起眉，撅起嘴對爸爸媽媽撒嬌：“唉！怎么又是這些菜，我都吃膩了！”看著滿柜的煙花爆竹，我還嫌棄：“又是這些，太沒意思了，不好玩！”可是，文中的小女孩什么時候嘗過滿桌的雞鴨魚肉，什么時候放過絢麗奪目的煙花爆竹……她的生活條件是這么差，卻是如此樂觀，如此勇敢，如此懂事。而我們真的是身在福中不知福，我和小女孩比起來，就是生活在天堂啊！
她是那樣聰明善良。一只橘子，橘肉留給媽媽，橘皮做成燈，給作者照明。小小年紀，考慮多么周到。透過小橘燈橘紅色的微光，我似乎看到了她小小的、火熱的心。
我們都要向文中的小女孩學習，學習她的勇敢懂事、堅強樂觀。我們要學會正確面對生活、學習中的困難，勇往直前，永不退縮，做生活的強者。
【小橘燈讀后感】相關文章：
小橘燈作文07-16
制作小橘燈作文（通用18篇）11-03
《小橘燈》讀后感06-21
小桔燈讀書筆記04-29
《小桔燈》讀后感08-09
丑橘的作文02-10
《小桔燈》讀后感范文08-20
關于小桔燈讀后感10-02
《小桔燈》讀后感15篇10-06