實(shí)用的科技的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
這個(gè)暑假我有幸拜讀了19世紀(jì)法國(guó)的儒勒.凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。它主要寫(xiě)了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個(gè)月的旅行中他們經(jīng)歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當(dāng)然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對(duì)未來(lái)科技無(wú)限的憧憬，以及對(duì)海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時(shí)速達(dá)每小時(shí)30海里......在科技日異進(jìn)展的今天，小說(shuō)中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應(yīng)以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時(shí)，現(xiàn)在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻(xiàn)。還比如因?yàn)橛辛穗娔X，世界變得更小了，電動(dòng)充氣機(jī)使人不用再為充氣而耗時(shí)耗力......這不都是用科技為人類服務(wù)，使我們的生活更方便嗎？我們?nèi)祟愓媸锹斆鳎≡?tīng)到有人說(shuō)過(guò)“世事，沒(méi)有做不到，只有想不到。” 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！
但是，科技探索是永無(wú)止境的。看，雖然主人公在潛艇上只有10個(gè)月的`時(shí)間，但他看到了很多，發(fā)現(xiàn)了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個(gè)死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無(wú)人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀(jì)本茨發(fā)明的世界上第一輛三輪內(nèi)燃機(jī)汽車到小汽車到現(xiàn)在的跑車，比如從兩個(gè)教室大的“電腦”到臺(tái)式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經(jīng)過(guò)了一次又一次地探索、發(fā)現(xiàn)，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會(huì)被壞人所利用，而不是用來(lái)探索、解決問(wèn)題為人類作貢獻(xiàn)，這就很可惡了。
在文章的結(jié)尾引用了一段《傳道書(shū)》中的問(wèn)題“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個(gè)人有目標(biāo)，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要用自己無(wú)窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問(wèn)題；也只有這樣，世界才會(huì)變得更美好！
科技的作文 篇2
中國(guó)的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學(xué)家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國(guó)科技事業(yè)上，牢牢不放。他們發(fā)射一架架火箭，就在20xx年，他們首次射出衛(wèi)星“墨子號(hào)”，為國(guó)家的航天事業(yè)發(fā)展又貢獻(xiàn)了一份佳績(jī)。我們溫州也算得上一座“科技城”呀！溫州科技館就是一座代表處。
跨進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的就是我們的“數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師”——電腦機(jī)器人，它用“闖關(guān)”的方式為我們輔導(dǎo)。這一堂是幾何課，“老師”用游戲的方式引人入勝，告訴我們哪個(gè)圖形的名稱，要將那個(gè)圖形拉入竹筐里。我非常佩服這臺(tái)機(jī)器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭發(fā)死記硬背地痛苦，能夠玩中學(xué)習(xí)，輕松記住幾何圖形。
再往里走就是一間充滿音樂(lè)的大廳，無(wú)論哪個(gè)角落都能聽(tīng)到舒緩的樂(lè)曲。一名“音樂(lè)家”奏起了音樂(lè)，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出秋千形狀。用力去頂那幾個(gè)鐵質(zhì)小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的空隙時(shí)間，“鐵球”撞擊時(shí)發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)聲音，讓人陶醉在這動(dòng)人的歌聲里。唱完歌還跳起舞來(lái)了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上蕩漾著。看得人真讓人迷眼。
最好玩的還是屬于3D投籃游戲。這是一個(gè)真實(shí)游戲，得戴上夢(mèng)幻3D眼鏡，在這種容易產(chǎn)生幻覺(jué)的情況下，球小，籃筐也小，這無(wú)疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒(méi)進(jìn)，在鏡片中的球框總比現(xiàn)實(shí)的`球框偏右邊一點(diǎn)，我為了找出它的原理，對(duì)那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過(guò)去才會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。
溫州科技館里的偉大科技說(shuō)也說(shuō)不盡。那里的每個(gè)科技成果都代表著我們?nèi)祟惖膭?chuàng)新思維與創(chuàng)造技術(shù)。
科技的作文 篇3
什么最有魅力，我相信每一個(gè)人都會(huì)有自已不同的答案，而我的答案是科技最有魅力。
為什么我這么說(shuō)呢，因?yàn)榭萍嫉娜招略庐愂刮覀兩磉叞l(fā)生了巨大的變化。這不，我們學(xué)校前一段時(shí)間就舉行了科普大篷車進(jìn)校園的活動(dòng)，通過(guò)這一次活動(dòng)我真的被科技的魅力所震撼。
在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得最能體現(xiàn)科技的魅力的節(jié)目就是機(jī)器人舞動(dòng)校園，這個(gè)節(jié)目的表演者是四個(gè)精致可愛(ài)的機(jī)器人。你看，站在兵乓球臺(tái)上的`機(jī)器人終于開(kāi)腔了：“大家好，歡迎收看星球大戰(zhàn)。”忽然，機(jī)器人們用手搭著肩膀，文質(zhì)彬彬地給我們鞠了一個(gè)躬。哇，機(jī)器人真的動(dòng)起來(lái)了，好厲害啊！同學(xué)們議論紛紛，什么，機(jī)器人不用遙控器也能轉(zhuǎn)動(dòng)自如，居然能這么厲害。我沒(méi)眼花吧，真不愧是高科技，好戲還在后頭呢。機(jī)器人們?yōu)榱宋覀兊难矍颍贸隹醇医^活---把兩手平衡，一只腳抬起，一只腳撐地，頭和腰慢慢往下彎，一會(huì)兒工夫，頭、腰、腳連成一條，無(wú)可挑剔地以直線呈現(xiàn)在我們的眼前。我驚訝得嘴巴都張成0字型，但還不忘記鼓掌，周圍的同學(xué)也不約而同地為機(jī)器人鼓掌喝彩。哇塞，它們連這樣高難度的動(dòng)作也可以表演得入木三分，真是太了不起了。而機(jī)器人們仿佛覺(jué)得表演得還不夠過(guò)癮，又給我們展示了它們的舞藝——跳機(jī)械舞。它們的一舉手，一投足，一彎腰，都是那么的詼諧而又不失風(fēng)度，令人看得津津有味。機(jī)器人們?cè)教脚d奮，最后來(lái)了很多高難度的動(dòng)作，如后空翻，前空翻。都讓同學(xué)們情緒高漲。跳完后，同學(xué)們紛紛向它們豎起了大拇指，表示贊賞，我也情不自禁地贊嘆，太不可思議了，我今天才看到，原來(lái)科技竟有這么大的魅力。
這次科普活動(dòng)后，我真是大開(kāi)眼界，也感受到它無(wú)窮的魅力，我希望科技人員能研發(fā)出更高科技的東西，讓科技的魅力震驚全世界。
科技的作文 篇4
我在一所實(shí)驗(yàn)室里，無(wú)意間了一個(gè)長(zhǎng)相古怪的機(jī)器。上面寫(xiě)著“穿越時(shí)空二十年”的字樣。處于好奇，我就試著打開(kāi)這臺(tái)機(jī)器沒(méi)想到真的穿越成功了。我來(lái)到了20xx年的神奇世界里。這里是一個(gè)高科技的時(shí)代有用的人會(huì)被留下，沒(méi)有用的人則會(huì)被押運(yùn)到星球監(jiān)牢進(jìn)行改造，再押運(yùn)回來(lái)。
在這個(gè)世界里，充滿了和平，人人平等，也沒(méi)有小偷。全球統(tǒng)一了貨幣，叫地球幣。這樣就免去了出國(guó)換錢(qián)幣的麻煩真是太方便了。這里到處是森林，是果園充滿了新鮮的空氣，環(huán)境好極了。
看到這么好的環(huán)境，我便不想離開(kāi)了，就住了下來(lái)。第二天，機(jī)器人保姆將起床的信息傳到我的大腦里，喚我起床。我起床后穿好衣服，按了一下床邊的紅色按鈕。接著，布入眼簾的是一個(gè)用激光投射出來(lái)的環(huán)保電視圖片，上面顯示著我一天所做的`事，看完后我點(diǎn)了一下確認(rèn)按鈕，這樣，我便開(kāi)始了我一天的生活。
我剛走出門(mén)，眼前出現(xiàn)了一張地圖，上面顯示著地球各地和我所在位置我點(diǎn)了一下學(xué)校的位置。一瞬間，我便來(lái)到了這所學(xué)校，學(xué)校里在舉行一個(gè)演講比賽，我也參與了。快到我了，我有些緊張。便打開(kāi)了“成功率測(cè)驗(yàn)儀”上面顯示著“成功率百分百”這使我信心倍增，放心的演講，演講結(jié)束后果然迎來(lái)觀眾的一片熱烈的掌聲。
放學(xué)后，我回到家中。機(jī)器人保姆立刻迎了上來(lái)遞給我一杯清涼的橘汁。我喝完后問(wèn)保姆：“今天上午有人來(lái)過(guò)嗎？”
機(jī)器人保姆回答說(shuō)：“有人來(lái)過(guò)，在九點(diǎn)四十一分二十六秒電進(jìn)入房間，是收水、電、天燃?xì)赓M(fèi)用的。共計(jì)100地球幣，接著，我將100地球幣用電腦交給水電天然氣的管理人員。這樣真是太方便了。不用出門(mén)就能交錢(qián)。
生活在高科技時(shí)代里，真是太方便了。
過(guò)了一會(huì)兒，我接到20xx年打過(guò)來(lái)的感應(yīng)電話，叫我立即回去，我答應(yīng)了，但還是有點(diǎn)舍不得這里。忽然，我感覺(jué)身體輕飄飄的。轉(zhuǎn)眼間我回到了20xx年，父母正在時(shí)光機(jī)前等待著我，我下了時(shí)光機(jī)飛快的跑到父母身邊，向他們講述著20年后的美好時(shí)光。講著，講著我撲在母親的懷里睡著了。
科技的作文 篇5
隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，人們應(yīng)該考慮一下下面的問(wèn)題：仔細(xì)地考慮科技所可能帶來(lái)的雙重影響。
什么將會(huì)得到加強(qiáng)？什么將會(huì)被削弱？什么將會(huì)被取代？它會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的新機(jī)遇？
我們從高情感到高科技，從手寫(xiě)到電腦打字的轉(zhuǎn)變與人們對(duì)于電腦的神化有很大關(guān)系，電腦似乎已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能良方。當(dāng)然，它一定能夠彌補(bǔ)我們?cè)诮逃矫娴牟蛔恪Ｃ绹?guó)中小學(xué)的教育質(zhì)量在下降？那就在每個(gè)教室里都放上一臺(tái)電腦這個(gè)信息時(shí)代的偉大標(biāo)志吧。這樣問(wèn)題就解決了。幾十年來(lái)，人們對(duì)于為每個(gè)教室都配置一臺(tái)電腦的呼聲就一直沒(méi)有停止。但是人們是否已經(jīng)仔細(xì)思考過(guò)電腦會(huì)給教育的真正目的帶來(lái)的影響呢？教育的真正目的應(yīng)該是讓孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，這是他們可以繼續(xù)終生學(xué)習(xí)生涯的惟一方式。我們?cè)谝恢焙粲跻胂冗M(jìn)科技，但是卻沒(méi)有考慮過(guò)它的教育價(jià)值。
在不久的將來(lái)，某個(gè)產(chǎn)品所包含的高情感，比如它的設(shè)計(jì)和所包含的藝術(shù)價(jià)值，將會(huì)逐漸把它與其他相似科技含量產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。
這個(gè)對(duì)于電腦和詩(shī)人的比喻代表了我對(duì)于社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn)：我們不僅需要大力推進(jìn)智力發(fā)展，而且還要支持和培養(yǎng)情感與精神能力。我們非常需要在它們之間達(dá)到平衡——高科技與高情感之間的平衡。這個(gè)世界的科技水平越發(fā)達(dá)，我們就越需要藝術(shù)家和詩(shī)人。
今年年初，有一次我在波士頓洛根機(jī)場(chǎng)（Boston’s Logan Airpor）乘飛機(jī)。由于飛機(jī)晚點(diǎn)造成了航班延誤，我們這群同病相憐的乘客只好坐下來(lái)等待。我的`對(duì)面坐的是一家人：年輕的父母和他們的兩個(gè)孩子。他們很少說(shuō)話，至少那位年輕的父親是這樣的，他看起來(lái)極度不耐煩。突然，他的手機(jī)響了起來(lái)。他立刻直起身來(lái)，一下來(lái)了精神，接電話的聲音十分響亮：“你好，你好。”
我看著他，意識(shí)到他被這個(gè)電話拯救了，從百無(wú)聊賴中被拯救從來(lái)，從家庭責(zé)任中被拯救出來(lái)。在我看來(lái)，這個(gè)年輕的父親與科技的關(guān)系似乎出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)目睹這一過(guò)程時(shí)，我想全美國(guó)肯定有許多人們?cè)诘却税炎约簭拿媲暗氖聞?wù)中拯救出來(lái)。
盲目沖動(dòng)
許多公司由于擔(dān)心新技術(shù)會(huì)給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)新的機(jī)遇，因此都在不停地更新自己。而更新需要資金，而且所需的資金總是要比他們預(yù)計(jì)的要多。人們總是會(huì)在科技方面投入大量人力和物力，卻忽視了自身的作用。IBM第一代大批量生產(chǎn)的主機(jī)360在20世紀(jì)60年代初炙手可熱，就是因?yàn)樗械墓径颊J(rèn)為主機(jī)對(duì)于公司來(lái)說(shuō)是必需品。IBM銷售人員戲謔地說(shuō)自己的顧客都是由于“擔(dān)心、不確定和疑惑”（或者簡(jiǎn)稱為FUD）而購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的。人們往往覺(jué)得：“我們總不能無(wú)所事事。不管是對(duì)是錯(cuò)，我們都必須做點(diǎn)什么。”當(dāng)時(shí)公司間普遍流傳的一種觀點(diǎn)就是，要想在新的技術(shù)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，公司必須配備自己的主機(jī)。人們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閾?dān)心落伍而盲目花錢(qián)，過(guò)去和現(xiàn)在都是如此。
科技是巨大的推動(dòng)力，但并非真空狀態(tài)下的推動(dòng)力
科技是巨大的推動(dòng)力，但是必須是在與人們的需求和人性達(dá)到平衡的時(shí)候！
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