關(guān)于嘗試的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于嘗試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于嘗試的作文1
每次在西餐廳點(diǎn)餐時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)下那道甜點(diǎn)——水果沙拉。
水果沙拉是由各種各樣的水果做成的：西瓜、‘草莓、香蕉、黃桃……可根據(jù)自己的喜歡挑選不同的水果，把這些水果洗凈、去皮后切成小塊兒，裝在一個(gè)水晶盤里，最后把乳白色的沙拉醬淋在水果上，用勺子一拌，一盤五彩繽紛的水果沙拉便做好了。用叉子叉一塊放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，真好吃！
我想，既然水果沙拉這么美味，我何不自己嘗試著做一做？說不定也能做出西餐廳的味道來。對(duì)，就這么辦。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，還給我買了一瓶沙拉醬。
一個(gè)周末的'下午，我做完作業(yè)，便準(zhǔn)備做水果沙拉。家里的水果有：香蕉、橘子、菠蘿，還有那又大又紅，看了一眼就想吃的草莓。我先把香蕉和橘子的皮剝掉，菠蘿是已經(jīng)去皮了的，我把這些水果都切成小塊兒。在切到草莓的時(shí)候，我停了下來，心想：形狀這么不規(guī)則的水果，叫我怎么切呢？如果不切，又和其他水果的大小不一樣；切吧，又不知道怎么切。我沉思著，忽然，心中一亮：可以沿著草莓的尖尖那里攔腰切下一刀，這樣，就切成了兩瓣一模一樣的草莓塊兒。既不影響外觀，又和其它的水果大小相稱。真是兩全其美。五分鐘過去了，我把所有的水果都切成了大小均勻的小塊兒放在盤子里，這些水果塊，有的躺著，有的坐著，有的立著……擺著不同的姿勢在這里集合。淡黃、金黃和鮮紅的顏色搭配在一起，草莓在水果盤中顯得鮮艷奪目，真像一位美麗的白雪公主呢！現(xiàn)在只剩下最后一道工序了，那就是把沙拉醬拌到水果里去。我打開瓶蓋，舀了一勺沙拉醬澆在水果上面，再把水果與沙拉醬一拌，便大功告成了！
我把這盤親手制作的水果沙拉端到餐桌上，夾起一塊草莓嘗了嘗，嗯，酸酸的、甜甜的，還有點(diǎn)奶油味，味道真不錯(cuò)！我沉浸在成功的喜悅里。
這次嘗試做水果沙拉，我明白了：只有去嘗試，才會(huì)有成功。
關(guān)于嘗試的作文2
人生充滿酸甜苦辣，那么它便是一片云彩，鉆進(jìn)去看看，試試，就是嘗試。我在5歲時(shí)就嘗試過自己一個(gè)人回家。
記得有一次，我去上培訓(xùn)班，快下課了，我左顧右盼，等著爸爸媽媽來接我。可是，老師卻對(duì)我說：“你媽媽已經(jīng)給我打過電話了，她說她突然有急事，今天就不來接你了，讓你自己回家，你媽媽還說，她已經(jīng)把家里鑰匙放你包里了。”聽到這話，我心里突然感覺好害怕，我還從來沒有一個(gè)人走回家過呢。這時(shí)老師又問：“你一個(gè)人敢回家嗎？”不知道為什么，我大聲說：“我很勇敢，自己能回家，我什么都不害怕！”老師夸獎(jiǎng)了我，并把我送出了教室。看到天已經(jīng)黑了，這時(shí)我心里還有些害怕，不過我還是勇敢地邁出了回家的步伐。
這時(shí)，天還在下著小雨，我拎起了我的綠色小雨傘，跟老師說聲“再見”，就走向回家的路了。路上一片漆黑，我望著前方，一步一步的向前走著，過了一會(huì)兒，我停來回頭看了看，看見培訓(xùn)班已經(jīng)只剩下隱隱約約的'燈光，我心里好難受，像心要碎了一樣，似乎世上只有我一個(gè)人似的，我瑟瑟發(fā)抖，像一個(gè)孤立的小草。“要是爸爸、媽媽在身邊該多好呀！”我心想到，想到這里我快要哭了，可是，風(fēng)把我的淚刮干了。我咬咬牙，又開始了“孤獨(dú)的旅行”。
“吧唧！”我摔倒了，雨后潮濕的土地，將我的衣服弄得花花的。以往，有人將我抱起，還安慰我：“不哭，不哭。”現(xiàn)在，只剩下昏暗的燈光，與我作伴。我趴在地上，起不來了，本來就只有一絲里力氣，現(xiàn)在沒了。我堅(jiān)持著站起來，對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我一定能行！”。一次又一次的摔倒讓我更堅(jiān)定了回家的信心……
我走到小區(qū)的門口，已經(jīng)摔了五次跤了，但我一次也沒有哭。最后，我終于一步一步地回到了家里。見到爸爸、媽媽我感到既高興又委屈，并感到家的溫暖。我撲倒在床上，躲進(jìn)被窩里哭了……我終于戰(zhàn)勝了困難，勝利真不容易，這是勝利的淚水！
這次嘗試已經(jīng)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。下次，嘗試，會(huì)是什么呢？我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！
關(guān)于嘗試的作文3
記得去年暑假，我和媽媽去江蘇省婦女兒童活動(dòng)中心，體驗(yàn)了當(dāng)小老師的工作。因?yàn)槲乙恢睂?duì)大人們的工作很好奇，所以媽媽給我提供了這次機(jī)會(huì)。
那是一次有趣的嘗試。一位老師把我?guī)нM(jìn)了一間教室，那里全是大班的小朋友，他們正在學(xué)“大于和小于”的用法，而我的任務(wù)則是批改他們的作業(yè)。開始我心里想：這還不簡單嗎？不過，真正做起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一些小問題。有的小朋友的作業(yè)，寫的字“龍飛鳳舞”、“伸胳膊踢腿”難看極了；有的小朋友作業(yè)簡直是錯(cuò)誤百出，像什么“七小于五”呀、“三十六大于六十三”呀……真是五花八門、應(yīng)有盡有，讓人頭疼不已！不過，我還是想到了辦法來解決這些問題。我先把那些字寫得比較難看的小朋友召集起來，告訴他們寫好字的重要性——一個(gè)字就像一個(gè)人的臉面，是很重要的。然后又把那些“小馬虎”召集起來，一遍又一遍地給他們耐心講解習(xí)題，告訴他們大于號(hào)的“嘴巴”對(duì)著大些的數(shù)字，另一邊尖尖則對(duì)著小一點(diǎn)的數(shù)，而小于號(hào)的形狀恰恰相反……
唉！天下怎會(huì)有這種“苦差事”——講來講去，我講得口干舌燥，可仍有個(gè)別小朋友還不懂！感到高興的'是，老師見我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一邊微笑著一邊撫摸著我的頭，肯定了我的工作。有的小朋友聽完了講解，明白了怎么錯(cuò)了，不好意思地輕聲說謝謝，還有未完全弄懂的小朋友拉著我的衣服說“我還想聽”，也有小朋友表現(xiàn)得似乎不以為然，但也有所收獲……真是一次有意思的嘗試呀！
從這次體驗(yàn)中，我明白了老師的工作是很辛苦的，我們應(yīng)該更加尊敬老師！我還懂得了，工作中的苦也是生活中的蜜！
關(guān)于嘗試的作文4
生活中，整天圍繞著可憐的殘疾人的，是無數(shù)的譏諷聲與嘲笑聲。他們的生活有誰了解？也許辛勤的太陽和值夜班的星星明白。小時(shí)候天真的我，經(jīng)常大聲地問太陽和星星，可他們不回答，仍以微笑著的臉望著我。
為了體驗(yàn)一下殘疾人的生活是怎么樣的，我決定周六上午八時(shí)至十時(shí)，體會(huì)兩小時(shí)的“獨(dú)臂大俠”。
周六，我起了一個(gè)早，用外婆以前常織毛衣的毛線把左臂與身子固定在一起，“獨(dú)臂人”的生活拉開了帷幕。
早晨一醒，自然是先穿上衣褲，褲子嘛，隨手一提就可以了，比較容易。而那衣裳讓我大傷腦筋。我先把手伸進(jìn)袖管，還是歪歪扭扭，東拉西扯地把衣服弄整齊。最讓我頭疼的是拉拉鏈，沒了左手，不能把底部按住，直接拉的`話，整個(gè)衣服也都往上提，怎么辦？冥思苦想后，我決定用牙齒來拉，折騰了一番，終于叼住拉鏈，用右手壓住底部，使出九牛二虎之力，慢慢地拉……“哎呦！”我突然叫起來，原來我的嘴唇被可惡的拉鏈“咬”住了，疼得“哇哇哇”地叫。拉好了拉鏈，我“撲通”一聲倒在床上，揉著酸疼的脖子，搓著扭著的背。
經(jīng)過了“穿衣酷刑”之后，還要刷牙，一開始就碰著了一塊擋住去路的石頭：沒有左手?jǐn)D牙膏啊！剛好，我牙刷底部有一塊吸盤，我便把牙刷吸在墻上，用右手去擠牙膏。擠出了牙膏，我刷呀刷……感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，對(duì)了，沒有左手拿口杯。我只好將牙刷置于被的地方，拿起口杯洗漱，又拿起牙刷……這樣交替了好幾次，手都酸了。
再來就是洗臉，一只手不能淋干，就放在桌上，單手?jǐn)D壓水分；吃飯，因只有一只手，飯倒給桌子飽餐了一頓……獨(dú)臂的滋味不好受！
嘗過“獨(dú)臂”的滋味之后，我將綁住我左臂的繩子解開，放入我的珍藏箱，永久地保存著。
我們應(yīng)善待那些殘疾人，幫助他們，給他們關(guān)懷，而不是譏笑他們、諷刺他們。古羅馬奧古斯丁曾這樣說：“憐憫不幸的人，是愛的責(zé)任。”
關(guān)于嘗試的作文5
每個(gè)人都有嘗試，嘗試一些沒做過的事情。有了嘗試，就能了解這個(gè)東西的發(fā)展呀，等一些知識(shí)。今天，我就來講講，我嘗試做的東西――紫砂壺。
在去年暑假的8月份，我一直都是和爸爸一起生活在宜興。在這期間，我嘗試了一件非常有趣的事情。那就是，做一把小紫砂壺。因?yàn)榘职钟袃蓚�(gè)泥凳。所以，爸爸干其他活的時(shí)候，我就在另外一張泥凳上玩泥巴。一天，我突發(fā)奇想，我也來做一把紫砂壺。于是，我在經(jīng)過我爸爸的同意后，拿了半塊泥巴像模像樣的做了起來。首先，用泥搭子把那塊泥巴捶成泥片狀，然后再用專門切泥巴的小刀切成一塊平整的泥片，然后再搓幾個(gè)泥條。再用據(jù)車切幾個(gè)小圓片。接下來，把事先切好的泥片圍成一個(gè)圓柱體，再在圓柱體的接口處用濕的泥巴粘起來。再把切好的圓片在圓柱體的底面貼起來。這樣一來，壺的身子就做好啦。壺身做好了之后，再把那幾個(gè)泥條分別做成壺把和壺嘴。壺把還稍微好做一點(diǎn)。那個(gè)壺嘴就要格外小心。大家都知道，壺嘴是空心的`，也就是說那段泥巴要掏空，在掏泥巴的時(shí)候不能用力過猛，要不然壺嘴會(huì)裂開。最后一個(gè)就是做壺蓋了。我自己做的壺蓋是從泥巴里掏出來的（真正的做壺蓋的做法不是這樣的）。現(xiàn)在，整個(gè)一把壺差不多完成了。如果你想讓他變得更加光滑一點(diǎn)、靚麗一點(diǎn)的話，再用刮片把表面再刮光滑一點(diǎn)。這樣一來，會(huì)把茶壺顯得更加漂亮！
這就是我嘗試做的東西，雖然做的不是那么完美，但是，在做壺歷經(jīng)的困難我都克服過去了。我至少我做出來了。在生存的過程中，人就是要不斷地嘗試！
關(guān)于嘗試的作文6
寒風(fēng)總是阻撓你前行的道路，前方似乎有一些毒蟲猛獸，又似乎有一座座高山，一條條大江，又似乎充滿許多未知的危險(xiǎn)。甚至到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)遇見帶刺的玫瑰。這時(shí)你該如何抉擇呢?放棄呢，還是再次嘗試。
自古以來勇氣的第一步便是嘗試。只有嘗試，才知孰輸孰贏。只要你敢于嘗試，你面對(duì)的困難就已經(jīng)被你解決了一半。當(dāng)你未戰(zhàn)先卻，你的心里就可能留下一片陰影，縱使你之后再去嘗試。你會(huì)覺得，困難百倍。
嘗試是一切成功的開端。智者是充滿一顆好奇心，只有好奇才能激發(fā)你嘗試。偉大的天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時(shí)代，聽說可以用太陽的影子來確定時(shí)間，這個(gè)儀器的名子叫日晷，他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的'運(yùn)動(dòng)規(guī)律，哥白尼長大后，提出了著名的“日新說”，推翻了過去一直認(rèn)為是太陽繞地球轉(zhuǎn)“地心說”的錯(cuò)誤說法。
古今中外，嘗試便是激發(fā)人奮發(fā)向上的最佳動(dòng)力，沒有李時(shí)珍走遍天下，跋山涉水又怎么會(huì)有現(xiàn)在的《本草綱目》呢?他又怎么會(huì)流芳百世呢?古代大文豪左思幼年十分愚笨，無論學(xué)什么都做不好，一天，家中來了位客人，父親與客人閑談，客人戲說：“左思還不如我幼時(shí)聰明呢”。左思聽了，十分悲憤，他經(jīng)過不懈的努力，終于完成了舉世著作《三都賦》。愛迪生為了尋找制造電燈泡燈絲的材料。經(jīng)歷過幾千次的失敗，面對(duì)冷嘲熱諷。最終經(jīng)過不斷的嘗試，終于完成了世界上第一個(gè)電燈泡。這樣的例子還有許多。
嘗試，是勇氣的象征，征智慧的象征。正如培根所說：”世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易觥！?/p>
關(guān)于嘗試的作文7
暑假里，我參加了教委組織的“英雄事跡演講”活動(dòng)，到各個(gè)社區(qū)去宣講英雄的事跡。在這次活動(dòng)當(dāng)中我受到了深刻的教育。
當(dāng)初大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我這個(gè)任務(wù)時(shí)，我擔(dān)心自己拿不下來，會(huì)影響學(xué)校的榮譽(yù)，準(zhǔn)備打退堂鼓。媽媽給我講了一個(gè)這樣的故事：有兩個(gè)人結(jié)伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈了，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)天空鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來與你會(huì)合。”說完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的.中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他薈不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去？
暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈了，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。
槍聲過后不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來，找到了戶著者溫勢的尸體。
聽了媽媽講的這個(gè)故事以后，我陷人廠深深沉思：那個(gè)中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對(duì)困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅(qū)散了希望。
在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我把演講稿順利地背了下來，在演講中取得了良好的成績。我明白了：當(dāng)遇到困難時(shí)不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對(duì)生活的熱愛。
這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對(duì)自己有信心，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。
關(guān)于嘗試的作文8
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初二，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報(bào)名參賽，是1500米，對(duì)我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“初二女子1500米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字1500，我覺得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……終點(diǎn)到了，我卻得了倒數(shù)第三名。總算跑下來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的三圈半是什么概念。
在運(yùn)動(dòng)中，千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說過“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的.夕陽”。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
關(guān)于嘗試的作文9
這周的星期天我們學(xué)校組織了一次跳繩比賽。老師說，為了鍛煉我的運(yùn)動(dòng)能力給我報(bào)了名。一向不喜歡跳繩的我可怎么辦呢？我就像一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可不是一場特殊的比賽，不是比速度而是比耐力。我本想拒絕老師的好意，可一想，唉!我可是班長因該以身作則。
經(jīng)過體育老師對(duì)我的嚴(yán)加指導(dǎo)，加上自己的運(yùn)動(dòng)天分和自己后天的努力我終于會(huì)跳繩了。還剩三天時(shí)間就要比賽了，我很著急，媽媽語重心長地對(duì)我說:“不要焦躁不安，不管你的成績多差，可你只要努了力就很好了啊!”聽了媽媽的話，我又重新拿起了跳繩練起來，自己規(guī)定天天跳10分鐘的單搖練習(xí)、20分鐘的雙搖練習(xí)。三天就如奔騰不息的江水飛流而逝。我的手上都被磨出了繭，可我卻沒有在意，咬緊牙關(guān)，心想:革命時(shí)期毛主席帶領(lǐng)紅軍們過草地、過雪山時(shí)也沒我這樣艱難，我得再加把勁呀!
比賽開始了，分為了兩個(gè)大組時(shí)間最長的為第一名，并且不能斷續(xù)。隨著老師一聲令下，同學(xué)們不緊不慢地跳了起來。開始，同學(xué)們比得十分激烈，不分上下，可是比賽進(jìn)行了幾十分鐘后，就有幾名同學(xué)堅(jiān)持不住，敗下陣來了，比賽越來越激烈，大家都是十分緊張的啊。
這時(shí)場內(nèi)只剩下兩個(gè)人了，我和李蕾早已累的滿臉通紅，渾身是汗了。好不容易比拼得只剩下我和李蕾了，一下、兩下。我本想這時(shí)退賽了，可心里卻閃過一個(gè)永不磨滅的信念:要贏!一定要贏!我看了看身旁的李蕾，只見她的辮子一閃一閃地上下擺動(dòng)，還大口大口地喘這粗氣，看來她也堅(jiān)持不住了。
哎呀!不好，我差點(diǎn)被繩子絆倒在了地上幸好，及時(shí)穩(wěn)住!我正想著，突然‘哎’的'一聲，哦!原來是李蕾被絆住摔倒在了地上。我不負(fù)眾望，取得了全級(jí)第一名的稱號(hào)。
通過跳繩比賽，使我明白了:不論干什么事，只要有一個(gè)明確的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，就會(huì)獲得成功后的喜悅，就會(huì)有更加豐富的收獲。
最后我悟出的道理是‘耐心’是人必備的素質(zhì)之一。
關(guān)于嘗試的作文10
我記憶最深刻的是學(xué)騎自行車，基本上對(duì)我算是刻骨銘心了。
前年暑假，我一起玩的小朋友都一陣風(fēng)兒似的買了自行車，學(xué)著騎。我也爭先恐后的買了一輛嶄新的自行車，加入了瘋狂的騎自行車大隊(duì)。說起容易，學(xué)起難啊！第一天，哥哥抓住自行車的后架，我上了車子，心里興奮極了。可騎了一會(huì)兒，哥哥說：“我松手了！”騎在自行車上的我，連人帶車來了個(gè)“底朝天”。所有的小朋友都笑起了哄，我爬起來惱怒成羞地對(duì)哥哥吼道：“都是你，誰叫你送手的！”哥哥笑看笑，說：“再來。”
于是我又在哥哥的幫助下騎上了自行車。這次，哥哥一松手，地上恰好又有一塊青石磚。自行車竟然翻過來狠狠的騎在了我的身上，我的腳又正好摔在石磚上，手背也摔得生疼，我大聲的哭了起來。爺爺走了過來，摸了摸我的腳，看了看，哈哈地笑了，說：““沒事、沒事、，再來、再來。”在大家的勸說下，我又上了自行車，可是每次都摔得人仰馬翻，天黑時(shí)，所有的小朋友都能歪歪斜斜的上路了，唯獨(dú)我不能離開哥哥的撐扶，我徹底氣妥了，重重地嘆了口氣筋疲力盡的說：“這自行車生來于我無緣，不騎了。”哥哥推著車，我一跛一跛的跟在后面回家了。
回到家，媽媽的飯菜已經(jīng)做好了。看到我遍體鱗傷，心疼極了，大聲責(zé)備哥哥，哥哥也委屈極了。爺爺摸了摸我的.頭語重心長的說：“強(qiáng)強(qiáng)啊，這事不能怪軍軍！世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。明天再學(xué)。”我生氣的說：“不學(xué)了、不學(xué)了、腿差點(diǎn)摔斷了，再也不學(xué)了。”爸爸聽見后，走了過來看著我說：“失敗乃成功之母，這點(diǎn)挫折算什么，辦事要有恒心，這樣吧，明天我買臺(tái)電腦回來，只要你學(xué)會(huì)了就是你的了。”我立即來勁了，說：“爸爸，您這話可一言為定，不許反悔呀？”爸爸說：“一言為定。”
第二天，我咬著牙在嘗試了無數(shù)個(gè)人仰馬翻后，終于拜脫了哥哥的撐扶，車子終于歪歪斜斜地蹣跚著上路了。我興奮極了，最后終于明白了爺爺和爸爸的話，學(xué)會(huì)了游泳……。
關(guān)于嘗試的作文11
哥白尼曾說過：“人的天職在勇于探索真理。”這樣一句話，而我正如那茫茫宇宙中一顆微不足道的行星，努力探索著。
“沙沙沙——”，一陣陣涼爽的夏風(fēng)吹進(jìn)屋來，因?yàn)橐黄魑亩⒉话驳奈腋械搅藥追譀鲆狻?/p>
“唉，這次作文到底寫什么好呢?”我不由地唉聲嘆氣道。“咚咚咚!”我的`身子怎么會(huì)一直在抖動(dòng)呢?我心存疑惑，一看，原來是坐在旁邊的弟弟正在不停地抖動(dòng)雙腿，而我跟他坐在同一張椅子，自然受影響了。
“弟弟，我正想寫作文，你這樣做會(huì)妨礙我的。”我耐心地勸他。而他卻蠻不講理說：“我抖我的腳，關(guān)你什么事?”
經(jīng)弟弟這樣一說，我腦中的問題“蹦”了出來：為什么弟弟在抖動(dòng)我也會(huì)跟著抖動(dòng)呢?為什么……百思不得其解的我打開了電腦上網(wǎng)查找原因：原來這是共振現(xiàn)象。上面說，共振現(xiàn)象存在于生活中很多地方，網(wǎng)上還說可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我動(dòng)起了手。
我馬上翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)必需品：鈴鐺。終于功夫不負(fù)有心人，我在雜間里找到了一對(duì)鈴鐺。首先我把鈴鐺掛了起來，并給它們分開了一小段距離。這時(shí)，我輕輕敲打了其中一個(gè)鈴鐺。奇怪，另一個(gè)鈴鐺怎么“無動(dòng)中衷”呢?按網(wǎng)上說的，叧一個(gè)鈴鐺會(huì)動(dòng)的啊!
突然，我恍然大悟：原來是我忘記網(wǎng)上說只有其中一個(gè)物體產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)，叧一個(gè)才會(huì)跟著產(chǎn)生震動(dòng)。于是我用力一敲。哈哈，另一個(gè)鈴鐺也跟著擺動(dòng)起來，不多久，它們擺動(dòng)的幅度也越來越相近，活像一對(duì)雙胞胎兄弟……
這次普普通通的小實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了無窮的新知識(shí)，真是其樂無窮!
關(guān)于嘗試的作文12
霍金嘗試了，他成功了;貝多芬嘗試了，他成功了;海倫·凱勒嘗試了，她成功了……而我，在一次大膽的嘗試中，雖然沒有像這些偉人一樣取得非凡的成就，但我也覺得自己向成功邁進(jìn)了一步。
那是四年級(jí)的一天，學(xué)校要選運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。其他項(xiàng)目都選好了，只差跳高運(yùn)動(dòng)員。在體育課時(shí)，我們班同學(xué)排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地選，一個(gè)接一個(gè)地跳，一個(gè)接一個(gè)地“摔”，看誰跳得好，誰不會(huì)摔，那個(gè)人就是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高運(yùn)動(dòng)員。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳著，我的心臟怦怦地跳，仿佛要從胸腔里跳出來似的。一些同學(xué)，人跳過去了，但竿子掉了;一些同學(xué)都已經(jīng)跑到竿子前了，就是不敢跳;一些同學(xué)則是沒有落在墊子上，直接摔疼了，摔得可不輕……同學(xué)們跳得各式各樣，摔得千姿百態(tài)，可把我嚇壞了。
很快，就輪到我了。我本不想跳，因?yàn)槲业倪\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不是最強(qiáng)的，但我也想為班級(jí)爭光。所以，我暗暗下了決心：我得自告奮勇，大膽嘗試一次，說不定能成功呢!這時(shí)，只聽“唧”的一聲哨響，我開始跳了。我深吸一口氣，半閉著眼睛沖到竿子前。一下子，我抬起了右腿，向上一跨，左腿一蹬，全身騰空而起，整個(gè)人就躍過了竿子。我的身體呈弧線形，完美地落在墊子上。再回頭看看竿子，我驚呆了，竿子竟然紋絲不動(dòng)。
我第一次嘗試，順利地通過了。老師讓我試了很多次，都成功了。我在這次跳高運(yùn)動(dòng)員選拔時(shí)，脫穎而出。后來，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓足了所有勇氣，充滿了自信，以0。96米的'良好的成績獲得了五年級(jí)女子組跳高比賽第一名。
莎士比亞說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”許多不敢去做的事，在嘗試過后，才發(fā)現(xiàn)沒這么難;反之，許多看似簡單輕易的事情，經(jīng)歷以后，會(huì)明白，在背后付出的努力已是不計(jì)其數(shù)了。
關(guān)于嘗試的作文13
在時(shí)間的長河中，人們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的嘗試。有的是跨過人生大橋的冒險(xiǎn)；有的是茶余飯后的休閑，還有的是為迎接困難而做的準(zhǔn)備。不論是哪一種，都是人們心中值得回味的經(jīng)歷。
小時(shí)候的我，經(jīng)常會(huì)亂放書，過后，我就再也找不到那些書了。因此，我經(jīng)常在上課時(shí)靠別人的書“度日為生”。剛開始老師還管，時(shí)間一久就問都不問了。這更加劇了我對(duì)擁有一本書的向往。
有一天，我在尋找遙控器的過程中偶然發(fā)現(xiàn)了我的課本。我欣喜若狂，在欣喜之余翻了一下課本，我的欣喜就被一盆涼水沖沒了
這本課本已經(jīng)是灰塵滿滿，一個(gè)字都看不見了。正在為此事憂愁的我看到奶奶將衣服泡在水里，灑上洗衣粉就在搓衣板上開始搓。不一會(huì)兒，衣服就變得干干凈凈了。在觀看的過程中我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)方法。
趁著奶奶去買菜的空隙，我便將書本都放在洗衣盆里，將它放在水龍頭的下面，用水龍頭噴射出的水流沖擊書。等到水盆被灌滿的時(shí)候，就在水盆里倒上一小撮洗衣粉，開始洗書，我將書放在搓衣板上不斷搓洗。但書上的'字依然沒有清晰半點(diǎn)，反而越來越模糊，最后什么都看不見了。“一定是洗衣粉不夠！”我暗暗想到。便又抓了一大把倒進(jìn)水里。正在這時(shí)，奶奶回來了。看到一片狼藉的現(xiàn)場便質(zhì)問我事情的經(jīng)過。在得知經(jīng)過后便哈哈大笑道：“書是不能洗的。”這時(shí)我才恍然大悟。但是這幾本書已經(jīng)搶救無效了。
在時(shí)間的河流之中，總有這么一兩件事是我們難以忘懷的。而這幾件事，永遠(yuǎn)都會(huì)是一次次的嘗試。
關(guān)于嘗試的作文14
嘗試，這個(gè)詞語對(duì)我們來說并不陌生，它對(duì)我們來說，是一種挑戰(zhàn)，去做一些不敢做的事情，去擁有超越自我的勇氣，那是我們必須要去經(jīng)歷的。
有一次，爸爸媽媽帶我去一個(gè)商場，看到攀巖墻的時(shí)候，爸爸眼睛一亮，對(duì)我說：“這個(gè)你還沒有嘗過吧，我們今天來試一下吧，看你能不能爬到最上面。”我睜大了雙眼看著那個(gè)攀巖墻，怯生生地對(duì)爸爸說：“爸爸，這么高，萬一我摔下來，這還不得摔死啊？”“怎么會(huì)呢，沒事的，試試嘛。”在爸爸的軟磨硬泡下，我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，一點(diǎn)點(diǎn)不情愿，磨磨蹭蹭地走向了攀巖墻。
拖了鞋子，站在墊子上，我該怎么爬上去呀？爸爸在一邊大聲的對(duì)我喊道：“你先抓住上面這個(gè)凸起的地方，然后腳去踩在最下面的抱石，等你覺得自己穩(wěn)住了，就慢慢地一步一步往上挪。”聽著爸爸的話，我開始一步一步嘗試去抓上面的抱石，好，手抓住了，我再慢慢地用腳去踩抱石。咦，這右邊的腳沒有踩的.地方啊？這可怎么辦呀？“旁邊，你右邊的腳再往右邊去一點(diǎn)，那里可以踩。“聽著媽媽的話，我往下看著，嘗試去踩，可是，夠不著啊？砰的一聲，我摔到了墊子上。”
“我不爬了，爸爸，我們走吧。”“讓我看看，你覺得哪里疼嗎？”“疼到不疼，可我覺得我爬不上去。”“你才嘗試了一次，就放棄了，你看看旁邊的小妹妹，都摔了好幾次，還在堅(jiān)持呢？你難道要輸給她嗎？”看著旁邊的小妹妹努力的樣子，“我還不如一個(gè)小女生？”肯定不是啊，我立馬站了起來，拉了拉褲子，喝了口水，雄赳赳氣昂昂的向著攀巖墻走去，按照爸爸教的方法，一步步往上爬，雖然也摔了好幾次，但是聽著媽媽在旁邊為我打氣的加油聲，摔了又繼續(xù)往上爬，不斷調(diào)整，最后終于爬到了最上面。
回家的路上，我和爸爸分享著這次攀巖的感受，明白了嘗試的意義。嘗試是一個(gè)非常有意思的行為，它有可能成功，也有可能失敗，但是在嘗試中我們收獲了勇敢和自信。
關(guān)于嘗試的作文15
嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢于嘗試。我就是這樣一個(gè)敢于嘗試的人，當(dāng)然難免會(huì)失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學(xué)做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。
你們一定會(huì)奇怪，為什么我會(huì)突發(fā)奇想地去學(xué)做菜呢?那是因?yàn)槭芎门笥仰柠愽┑挠绊懀?jīng)常對(duì)我說她獨(dú)自做菜的經(jīng)歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會(huì)自己做菜，那么我就可以愛吃什么就做什么了，那該多好呀!于是今年暑假我對(duì)外公說：“我們班有許多同學(xué)都會(huì)自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎?”“好啊，你有這個(gè)想法，說明你敢于嘗試，我支持你!想學(xué)做什么菜?”“當(dāng)然是蕃茄炒雞蛋!我的最愛!”
心動(dòng)不如行動(dòng)，說干就干。我迫不及待地打了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備倒進(jìn)鍋里，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進(jìn)鍋里，把油熱一熱。”我這才停下來，說：“這么麻煩，先倒后倒不一樣嗎?”外公笑笑說：“先倒和后倒的區(qū)別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會(huì)貼在鍋里，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了;如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了。”我聽得眼睛一眨一眨的，沒想到煎雞蛋有那么多的學(xué)問呀!于是我按照外公教的`方法，先倒了50克色拉油，撒了一點(diǎn)飛花鹽，等油熱的時(shí)候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時(shí)候，爺爺要我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，不一會(huì)，雞蛋就變成了一個(gè)黃燦燦的蛋餅，爺爺說：“現(xiàn)在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎
人生的道路是如此殘酷，如此艱難。很多東西你不努力嘗試，不努力壓根就不知道自己可不可以。以下描寫努力嘗試的作文是小編為大家推薦的!
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