《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感1
遇見(jiàn)貓狗盡力保護(hù)小雞的是雞媽媽的母愛(ài)，遇見(jiàn)獅子時(shí)上前拼命保護(hù)小狗崽的是狗媽媽的母愛(ài)。熊的母愛(ài)是怎樣的呢？
傍晚，熊媽媽還沒(méi)回來(lái)，小熊只能在樹(shù)洞中央蜷縮著，等待她的媽媽回家。突然，一只金貓敏捷地竄出灌木叢，準(zhǔn)備撲向小熊。于是我掏出槍，將金貓打死了，看小熊太危險(xiǎn)，我就把它帶回了家。但是，熊媽媽為了討回把我認(rèn)成媽媽的小熊，和我拼了命。最后，熊媽媽在受到豹子襲擊時(shí)，把小熊牢牢地罩在自己身下……這是《最后一頭戰(zhàn)象》中的一段動(dòng)人篇章，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。
每天清晨，萬(wàn)物還在沉睡時(shí)，媽媽就起來(lái)了，廚房不時(shí)會(huì)傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺暎瑡寢屧诮o我準(zhǔn)備豐富的學(xué)習(xí)餐，用勤勞給我換來(lái)了一天的早動(dòng)力。等我去上學(xué)了，媽媽又開(kāi)啟了勤勞模式，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，等洗完了，再用衣架把衣服都晾出去，接著，媽媽又開(kāi)始了拖地……家里每天都是干干凈凈，井井有條，想必媽媽手上厚厚的繭皮就是不斷地打掃、勞動(dòng)磨出來(lái)的。
下午，媽媽早已給我準(zhǔn)備好了點(diǎn)心，有時(shí)是蛋炒飯，有時(shí)是三明治，有時(shí)是肉包子，也有時(shí)是牛肉面，來(lái)迎接學(xué)習(xí)了一天的我，看見(jiàn)我那么認(rèn)真地做作業(yè)，臉上總是充滿欣慰的.笑容。晚上，媽媽會(huì)幫我檢查作業(yè)，如果有錯(cuò)，便會(huì)細(xì)心地為我輔導(dǎo)，她為我付出這么多，不都是為了我學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親在為這個(gè)家的瑣碎家務(wù)的操勞中慢慢老去，天下的母親有幾個(gè)不是這樣呢？
世界上的母愛(ài)是最偉大，母親養(yǎng)育了我們，也是最溫馨的愛(ài)。讓我們珍惜母愛(ài)，用最好的人生狀態(tài)去報(bào)達(dá)媽媽。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感2
也許我的理解太天真，太幼稚了。
象，如果以前讓我給這種動(dòng)物排上我所理解的詞，我會(huì)一如既往地說(shuō)“大象笨重、虎頭虎腦、臟臟的，一點(diǎn)也不可愛(ài)!”每次媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我都會(huì)跟媽媽說(shuō)：媽媽，我不想去看大象，海豚嘛，它可靈活了，我想看它的表演!!
的確，我不喜歡看見(jiàn)大象。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子，蒲扇耳，象牙我都喜歡，但唯一討厭的而是它的整體。那笨重的身軀——不過(guò)我對(duì)大象的好感也不是全無(wú)。我喜歡坐在大象背上，居高臨下的感覺(jué)，很不錯(cuò)……
可是……也許因?yàn)榻炭茣?shū)上的這篇課文《最后一頭戰(zhàn)象》，讓我深刻感到：大象應(yīng)該也有優(yōu)點(diǎn)啊!看完文章后，我對(duì)大象的感覺(jué)不再只是笨重、虎頭虎腦、臟臟的。反而還多了幾項(xiàng)“有靈性、重情義、英勇。”
大象屬于哺乳綱，長(zhǎng)鼻目，象科。是世界上最大的陸棲動(dòng)物，主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。長(zhǎng)鼻目?jī)H有象科1科共2屬2種，即亞洲象和非洲象。亞洲象歷史上曾廣布于中國(guó)長(zhǎng)江以南的南亞和東南亞地區(qū)，現(xiàn)分布范圍已縮小，主要產(chǎn)于印度、泰國(guó)、柬埔寨、越南等國(guó)。中國(guó)云南省西雙版納地區(qū)也有小的野生種群。非洲象則廣泛分布于整個(gè)非洲大陸，喜歡群居。
象棲息于多種生境，尤喜叢林、草原和河谷地帶。群居，雄獸偶有獨(dú)棲。以植物為食，食量極大，每日食量225千克以上。壽命約80年。一些象已被人類馴養(yǎng)，視為家畜，可供騎乘或服勞役。象牙一直被作為名貴的雕刻材料，價(jià)格昂貴，故象遭到大肆濫捕，數(shù)量急劇下降。
呵，大象也挺有趣的嘛!
嘎羧，是你讓我對(duì)大象的想法改變的哦——你的同伴還好吧，見(jiàn)到了它們，一定要Happy啊!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感3
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長(zhǎng)。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，邊讀邊思的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學(xué)中我設(shè)計(jì)先從整體入手，幫助學(xué)生理清課文脈絡(luò)。
在整體感知課文后，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)嘎羧的印象，然后抓住重點(diǎn)語(yǔ)句重點(diǎn)研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教的目的。
但從實(shí)際教學(xué)來(lái)看并不理想。
我抓住文中的.幾處重點(diǎn)語(yǔ)句做成幻燈片分別讓學(xué)生體會(huì)嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠(chéng)等品質(zhì)。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無(wú)從談起。
反思本課的教學(xué)，形式過(guò)于單調(diào)：扎重點(diǎn)語(yǔ)句——談感悟——有感情地朗讀。
使學(xué)生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會(huì)了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會(huì)如此沉悶。
我在深深惋惜的同時(shí)，也在不停地反思。
如何進(jìn)行長(zhǎng)文短教的教學(xué)
是否應(yīng)重點(diǎn)抓住一處（如嘎羧在打洛江畔憑吊的那動(dòng)人的一幕）進(jìn)行透徹的研讀，繼而輻射全文：二十六年前是怎樣的一幕
從而體會(huì)嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會(huì)嘎羧的善良與忠誠(chéng)……留給學(xué)生充足的時(shí)間去思考、去想象，去填補(bǔ)文中的空白。
也可采用讀寫(xiě)結(jié)合的方法，讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語(yǔ)文訓(xùn)練得以有效的落實(shí)。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感4
這個(gè)寒假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一頭戰(zhàn)象》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)重要講了：作者和象、野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友強(qiáng)烈的愛(ài)。但，讓我印象最深刻的是書(shū)中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在離野外觀察站不遠(yuǎn)的一條小山溝里發(fā)現(xiàn)了一只熊崽，他們把這只小熊崽帶了回去，并去了一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫麗麗，沒(méi)想到麗麗睜開(kāi)眼睛看到的第一個(gè)人是作者，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來(lái)找自己的孩子，它們只好將麗麗還給了母熊，可是不管母熊對(duì)麗麗付出多少，小麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬，于是母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一種怒火，甚至在作者在河邊洗澡時(shí)也要進(jìn)行襲擊。
一次，母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，最后麗麗的后腿受了點(diǎn)傷，母熊把雪豹壓死了，母熊也受到了致命的重傷，肚子被咬破了，腸子都流了出來(lái)，母熊用爪子捂著肚子，生命危在旦夕，在生命的最后時(shí)刻，母熊把它自己的女兒—小麗麗，托付給了作者，作者在母熊死后找了一些樹(shù)枝蓋在了母熊的身上。雖然熊掌很名貴，熊膽很值錢，但是作者并沒(méi)有在這頭母熊身上撈便宜，因?yàn)樽髡咧啦荒芪耆柽@世上美好的感情。
最后，作者和向?qū)?qiáng)巴把麗麗帶回觀察站進(jìn)行治療。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動(dòng)告訴我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物世界里的愛(ài)不比我們?nèi)祟惿伲笎?ài)是偉大的，任何人都無(wú)法讓母愛(ài)受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但它對(duì)孩子的愛(ài)將永遠(yuǎn)閃亮在我們心里。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感5
盼望已久的寒假伴隨著濃濃的年味悄然而至。在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的假期里，我捧著新買的書(shū)——《第七頭戰(zhàn)象》，如饑似渴的讀著。書(shū)中個(gè)個(gè)動(dòng)物如此的勇猛、兇悍、精神氣十足，同時(shí)它們都是有靈性的。它們不僅聰明，還很重感情，當(dāng)然也不缺乏英雄好漢氣概。即使遇到獵人設(shè)的陷阱、豺群的襲擊，都不會(huì)放棄同伴和親人。它們團(tuán)結(jié)、勇敢之精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我的心久久不能平靜。
最使我記憶猶新的是大象故事中《憤怒的'象群》這篇文章。一群大象浩浩蕩蕩的在頭領(lǐng)“一跟半”的率領(lǐng)下，氣勢(shì)洶洶的來(lái)到曼廣弄寨，向村民發(fā)出前所未有的進(jìn)攻。村民頓感驚愕和困惑——這戛洛象群在一根半有方治理下，一向和村民和平共處，共同擁有這方山水，成為人與動(dòng)物和諧的典范。今天，到底發(fā)生什么了?村民們面面相覷，議論紛紛。村長(zhǎng)嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)，誰(shuí)干壞事了?大家沉默寡言，波農(nóng)丁小聲的說(shuō)：“昨日上山砍柴，看見(jiàn)酒鬼巖溫扁渾身是血從箐溝里爬出來(lái)，鬼鬼崇崇的……”在村長(zhǎng)再三質(zhì)問(wèn)下，巖溫扁吐出了實(shí)話。他上山想打只草兔換酒錢，看見(jiàn)一頭中年公象獨(dú)自在溝里，于是歹心四起，就殺了象，鋸了象牙，埋了大象。憤怒的象群是要索討兇手的!巖溫扁知道自己的貪婪犯了大錯(cuò)，給鄉(xiāng)親們帶來(lái)滅頂之災(zāi)。為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，他向村長(zhǎng)交待了后事，喝了一頓苦酒，跟著象群離開(kāi)村莊。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，它給人們留下了一個(gè)血的教訓(xùn)。大自然與人類同樣重要，要和平共處，人類要保護(hù)好大自然生態(tài)環(huán)境，不能為一時(shí)的貪婪使人類損失更多。如若我們?cè)佾C殺動(dòng)物、亂砍亂伐，不僅動(dòng)物滅絕，水土流失，人類的生命也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，讓大自然更好地造福我們的子孫后代吧!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感6
在暑假里，我每次看書(shū)能堅(jiān)持看到半個(gè)小時(shí)就是一個(gè)奇觀了。后來(lái)，媽媽給我買來(lái)了＜最后一頭戰(zhàn)象＞，我把書(shū)翻開(kāi)，從十二點(diǎn)鐘一口氣看到了五點(diǎn)半。最后，媽媽千催萬(wàn)催，終于把我從書(shū)的海洋里拉了出來(lái)，我這才依依不舍地放下了書(shū)。哈哈，知道這本書(shū)的魔力了吧！
這本書(shū)講的'是在抗戰(zhàn)中，泰國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，以一當(dāng)十，以十?dāng)嘲佟：髞?lái)有一頭叫嘎羧的大象成為唯一的幸存者。它身負(fù)重傷來(lái)到了一個(gè)小山村，村民們幫助大象醫(yī)好了傷口，向孩子一樣地照顧它。后來(lái)發(fā)生了一系列故事，最后大象知道自己生命大限已至，便再次佩上象鞍，涉過(guò)千山萬(wàn)水來(lái)到＂百象冢＂的旁邊做了一個(gè)坑，把自己莊嚴(yán)地埋了下去。
其中我最喜歡的片段是＂幫小象拔刺＂，主人公是一個(gè)赤腳醫(yī)生＂。有一天他來(lái)到了一個(gè)樹(shù)林看到一頭小象和兩頭大象，公象把主人公卷起并舉了起來(lái)。主人公發(fā)現(xiàn)小象腳上嵌入了一枚釘子，他便說(shuō)：＂我能看好小象的病！＂大象好像聽(tīng)懂的樣子把他放了下來(lái)，主人公狠狠地把釘子拔下來(lái)，小象好像哭了，大象再次把我舉起來(lái)，母象三番兩次地說(shuō)，公象才把他放了下來(lái)。他幫助小象治好了病，大象走了，當(dāng)初他還以為大象無(wú)情無(wú)義。幫它們治好了小象的病，它們不報(bào)答就算了，還扔下了小象。過(guò)了沒(méi)多久，大象回來(lái)了，還帶來(lái)了一罐蜂蜜答謝他。看到這里，我想動(dòng)物不比人類差，它們都是有感情的。
任何生命都是有感情的，我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，地球上的某個(gè)角落，仍會(huì)不時(shí)地爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，而戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)一次次地拆散一個(gè)個(gè)家庭，所以我們要停止戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)真維系我們之間的真情。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感7
雁過(guò)留痕，讀書(shū)更要留痕，留痕的過(guò)程就是思考感悟的過(guò)程，而暢寫(xiě)讀書(shū)感悟就是一個(gè)很好的留痕載體，可以記錄我看到的，我想到的，我想表達(dá)的`……
近期我有幸拜讀了沈石溪的一部杰作，《最后一頭戰(zhàn)象》。讀完后戰(zhàn)象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……
本書(shū)講的是1943年日寇占領(lǐng)了緬甸，象兵在打洛泊和日寇浴血奮戰(zhàn)，80多頭戰(zhàn)象都陣亡了，村民們?cè)诎徇\(yùn)大象尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭渾身上下都是血，但還在喘息的戰(zhàn)像，于是好心腸的村民們，治好了他的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。
1969年3月沈石溪來(lái)到了曼廣弄，在插隊(duì)落戶時(shí)，嗄羧已經(jīng)50多歲了，他是戰(zhàn)象是功臣，所以每天都有村民給他送水送吃的，可是幾天后嗄羧突然不吃東西，他已經(jīng)處在半昏迷的狀態(tài)了，令人吃驚的是幾天后他突然精神了起來(lái)，他在閣樓上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)斗時(shí)用過(guò)的象鞍，它示意讓主人給它按上，飼養(yǎng)員看到這種情況，知道他要走黃泉路了，要去象冢等死啦，于是沈石溪和飼養(yǎng)員一直跟著他，他們想發(fā)現(xiàn)象冢取象牙賣錢，可是讓人驚訝的是他并沒(méi)有去象冢而是去當(dāng)年埋葬著它們的戰(zhàn)友的地方，他挖了一個(gè)坑躺在里面，沈石溪和司養(yǎng)員看見(jiàn)了這一幕，把取象牙賣錢的想法打消了，這些象都是英雄，誰(shuí)都沒(méi)有資格取他們的象牙，最后沈石溪和飼養(yǎng)員把浮土推進(jìn)了坑里，回了寨子。
一頭戰(zhàn)象，不會(huì)用言語(yǔ)傳情去表達(dá)它對(duì)戰(zhàn)友的緬懷之情，但它用行動(dòng)表達(dá)了，表達(dá)的更加淋漓盡致，此情之深，之切，是我們?nèi)祟愃患暗摹?/p>
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感8
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是一隊(duì)象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰(zhàn)象也只剩一頭傷勢(shì)嚴(yán)重的戰(zhàn)象。人們把其它犧牲的八十多頭戰(zhàn)象埋在一個(gè)地方，并取名為“百象冢”。那時(shí)是一九四三年。
作者一九六九年到曼廣弄寨子時(shí)，戰(zhàn)象嗄羧五十多歲。作者和養(yǎng)象老人波農(nóng)丁十分要好。
過(guò)了三年，嗄羧開(kāi)始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農(nóng)丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來(lái)大賺一筆！誰(shuí)知，嗄羧沒(méi)走向祖先留給它的神秘象冢，而是來(lái)到“百象冢”和自己的戰(zhàn)友、象鞍葬在一起。出于良心，波農(nóng)丁和作者都空手而歸。
我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來(lái)，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯！
嗄羧的行為都有著連某些人類都沒(méi)有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰(zhàn)的'好隊(duì)友們。雖然它是獸類，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰(zhàn)友為它擋子彈，它感恩波農(nóng)丁對(duì)它無(wú)微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人！它的行為讓我思考了好一陣子。
現(xiàn)在的人們就是缺感恩這一善。孩子應(yīng)該感謝父母，卻沒(méi)有感恩。更有些人長(zhǎng)大后當(dāng)了官，就更六親不認(rèn)了，對(duì)父母就干脆說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話說(shuō)的好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。而現(xiàn)在的人們呢？別人的救命之恩卻當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈拢?dāng)別人落難時(shí)，他（她）卻坐守旁觀。這真是可惡！所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學(xué)會(huì)感恩！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感9
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》后，我覺(jué)得有一種想哭的感覺(jué)。
這個(gè)故事講了一九四三年日寇占了緬甸，象兵保護(hù)家園的時(shí)候，八十一頭大象只有一頭活了下來(lái)，好心腸的村民幫它包扎傷口、喂食、喂水。幾十年過(guò)去了，在寨子里它受到所有人的尊重，安靜的活著。有一天，村民救活的大象背著它的鞍去了象冢，并永遠(yuǎn)死在那里。
讀完了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得大象很神奇，因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有去過(guò)象冢，可是到了鄰近死亡時(shí)卻通過(guò)氣味找到了象冢。因?yàn)樗幌胨涝趧e處，那里有它的親人、朋友、一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，它們生死與共的情誼是誰(shuí)也打不破，誰(shuí)也不能改變的，象冢就是它的魂魄，它背上它的鞍，就像一位將軍穿上盔甲去作戰(zhàn)，它要永遠(yuǎn)的陪著戰(zhàn)友。所以，哪里也比不上它們的象冢。
想完了大象，我又恨起了日本的那些壞蛋，要不是他們有強(qiáng)大的野心，那些大象還生活在森林里，過(guò)著悠閑安寧的生活，都怪那些十足的大壞蛋在一九四三年侵略它們的家園，打破了他們安寧的生活，使原來(lái)快樂(lè)的大象，變成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，留給大地上的是一片象冢，那些日本人真是壞透了。
這篇小說(shuō)使我想起了另一個(gè)故事《功臣》。這個(gè)故事中的`大象就是人們心目中的功臣，它受到了所有人的尊重，它像每一個(gè)村民的家人，可是它始終是象戰(zhàn)士。象冢是它的歸宿，它是那個(gè)英雄集體的一員。
最后，我也和那些村民一樣，為大象的離去難過(guò)。我多希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的動(dòng)物和人們能幸福快樂(lè)的在一起。作文
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感10
這篇文章講的是，作者和強(qiáng)巴及時(shí)救走了金貓虎視眈眈下的小熊仔。等到母熊逃出了獵人的魔爪，回來(lái)找孩子的時(shí)候，作者打算還給它。可是，沒(méi)想到當(dāng)作者把小熊仔還給母熊時(shí)，母熊不但不感謝他，反而不停地給作者和他的同伴惹來(lái)了麻煩。他們?cè)酒届o的生活，在母熊的折磨下變得痛苦了。而小“麗麗”已經(jīng)把作者當(dāng)成了它的媽媽，趁機(jī)從母熊的懷抱中逃出，與作者相遇。直到最后，作者再也忍受不了母熊因失去了麗麗而對(duì)他的折磨，使他不得不搬家。
這篇文章要告訴我們的`是，不僅人類需要信任，動(dòng)物也需要信任。母熊是因?yàn)楂C人的逮捕和折磨使她不再相信人類，而“麗麗”這個(gè)小熊卻因?yàn)樽髡叩年P(guān)心與照顧，把作者當(dāng)成了它最親密的人，也把他看成了自己的媽媽，在母熊追殺時(shí)，冒著自己的生命危險(xiǎn)，來(lái)救助作者。
不管是與人交往，還是與動(dòng)物交往，我們都應(yīng)該誠(chéng)懇的對(duì)待對(duì)方，這樣才能建立起大家的信任，讓動(dòng)物不再懼怕人類，讓我們成為朋友。動(dòng)物和人類，在生活中處處都有著生命的威脅，人類是可憐的，動(dòng)物更是可憐的。人們不應(yīng)該去欺負(fù)動(dòng)物，動(dòng)物也是一個(gè)生命，我們并不能因?yàn)楸葎?dòng)物聰明，而去殺害他們。動(dòng)物其實(shí)是我們的鄰居，它們也是我們的伙伴。地球是我們的也是它們的，如果地球不再屬于它們，那也不再屬于我們。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感11
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了最后一頭戰(zhàn)象這篇文章后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
文章講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命將至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
它是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本可以去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的'，但它沒(méi)有。它無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)過(guò)的沙場(chǎng)，來(lái)到埋葬著自己戰(zhàn)友的“百象冢”，這里才是它選擇的最終的歸宿。它的堅(jiān)貞深深感動(dòng)著我。
它是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友、是慈愛(ài)的波農(nóng)丁、是善良的鄉(xiāng)親們、是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒(méi)有什么是永恒的，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的純凈。嘎羧二十六年來(lái)一直懷有純潔的心，至死，它牽掛的還是它的戰(zhàn)友，在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們顯得是那么渺小。
它更是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。它臨死時(shí)重披象鞍，希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”這句話讓我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，也讓我感受到了垂暮的英雄所懷有的博大胸懷！
這篇文章讓我回味無(wú)窮，感動(dòng)萬(wàn)千，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，它們之間真切、長(zhǎng)久的感情值得我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感12
大象是一種聰明的動(dòng)物，它體型龐大，性情時(shí)而溫和，時(shí)而火爆。大象高興時(shí)可以與人成為好朋友；但傷心時(shí)，你最好別靠近，不然就慘了。它有著極為靈性的心理，但它畢竟是獸類，沒(méi)有像我們?nèi)祟愐粯拥乃枷牒颓楦小６@本書(shū)卻寫(xiě)出了一頭大象擁有比人類更加高尚、更加純凈、更加純潔的思想感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫(xiě)的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一存活下來(lái)的一頭大戰(zhàn)象，它雖然被好心的村民給救了，但仍然身負(fù)重傷。從此以后，村民天天讓它得到最好的待遇——當(dāng)它渴了餓了時(shí)可以隨便找一戶人家，那戶人就會(huì)把家中最好的水和果子拿出來(lái)招待它。直到有一天，它不再吃東西了，因?yàn)樗雷约好痪靡樱拖虼迕駛冇懸怂郧暗南蟀埃瑴?zhǔn)備離開(kāi)這里，去它的歸宿、象族的神圣之地——百象冢。這時(shí)作者和獵戶波農(nóng)丁跟蹤大戰(zhàn)象打算到百象冢偷幾根象牙，回去賣掉。關(guān)鍵時(shí)刻，他們想起了祖宗們與日寇撕殺時(shí)的場(chǎng)景，覺(jué)得不能拿戰(zhàn)象的.象牙，做出愧對(duì)祖宗的事，就放棄了原先的齷鹺想法默默地離開(kāi)了。
在這個(gè)故事中，我深深地體會(huì)到了動(dòng)物與人類之間真摯而又深厚的感情。這不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事。
那是我六歲時(shí)的一天，意外獲得了一只小黃鶯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始玩弄這個(gè)小生命時(shí)，姐姐放學(xué)回來(lái)，看到這一幕時(shí)后，開(kāi)始訓(xùn)斥我：“小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，你怎能這樣對(duì)待一個(gè)生命呢？……”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，最后只能放了它，沒(méi)想到這鳥(niǎo)逃跑時(shí)居然向我噴了鳥(niǎo)屎，原來(lái)這鳥(niǎo)也會(huì)記仇啊！
這本書(shū)告訴了我們，動(dòng)物身上也有許多故事，動(dòng)物也有靈性和情感，也懂得仇恨和回報(bào)，動(dòng)物和人之間應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該做到善待和保護(hù)動(dòng)物。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感13
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。但是，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有。我想它必須是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的`確，沒(méi)有什么能夠做到永恒，但是，我們務(wù)必要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一向懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象。“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它期望自己是最后一頭戰(zhàn)象，期望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，促人深省，動(dòng)物居然有如此的高尚情懷，我真是佩服!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感14
讀《最后一頭戰(zhàn)象》，我被大象的正義和勇敢的精神所感動(dòng)。其中我最感興趣的是《象警》這一篇。
西雙版納，一個(gè)美麗而神奇的地方。在一個(gè)烈日炎炎的下午，成群的動(dòng)物在炎熱的山上活動(dòng)了一天，極度干渴，渴得嗓子冒煙，火燒火燎般難受，黃昏時(shí)分它們都想到羅梭江痛飲一頓，而對(duì)近旁的危險(xiǎn)漠然視之，水對(duì)它們充滿著無(wú)限誘惑 。可是羅梭江邊耀眼的白沙灘上 ，橫七豎八地躺著數(shù)條鱷魚(yú)，江中幾條在自由地游弋，仿佛盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。那是讓人心驚膽寒，兇猛恐怖的恒水鱷。成群的動(dòng)物望而卻步，望水興嘆。試想那是何等的殘忍。
就在他們陷入絕望之際，一陣雄渾嘹亮的象吼傳來(lái)，一排雄赳赳的大象向江邊走來(lái)，動(dòng)物們都兩眼放光，露出欣喜的'表情，小鹿蹦蹦跳跳載歌載舞，孔雀開(kāi)屏表達(dá)燦爛的喜慶，頓時(shí)動(dòng)物們歡騰起來(lái)了，好像終于盼來(lái)了救星。象群跨出樹(shù)林，揮舞長(zhǎng)鼻，撅起象牙，高聲吼叫，闊步向前。動(dòng)物們興高采烈地跟在大象后面，浩浩蕩蕩擁向江邊。鱷魚(yú)剛才還神氣活現(xiàn)，見(jiàn)此情景，倉(cāng)皇而逃，他們可不想挨大象的長(zhǎng)鼻子 。
大象自動(dòng)的散列呈扇形，布下一道橢圓形的警戒線。動(dòng)物們?cè)谒锉M情的享用、嬉戲，大象不但保護(hù)著它們的安全，而且維護(hù)著動(dòng)物們之間的秩序，讓大家和睦相處。
讀完該文，我被大象感動(dòng)，試想動(dòng)物尚且能夠如此。何況我們?nèi)四?
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇悲壯，感人的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇課文主要寫(xiě)了：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧自知生命大限將至，便再次披上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后他挖了一個(gè)坑，把自己掩埋的故事。嘎羧沒(méi)有到祖宗留下的象冢里去，而是和同伴們躺在了一起。
天下的每一個(gè)生靈終究都會(huì)死去，嘎羧也是一樣，在與村寨里的一切，告別的時(shí)候，嘎羧的心里該是多么難舍難分啊！畢竟它要告別自己的家，自己的親人，以及那美麗的花兒，為它唱歌的.鳥(niǎo)兒，那舒適的象房。它的心里可能在想;啊，老朋友，咱們就要分別了，這一別，我們將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，但是我會(huì)祝福你們。嘎羧走了，風(fēng)哭了，哭的樹(shù)葉也為之動(dòng)容，我也為此動(dòng)容，為此感動(dòng)。一頭戰(zhàn)象與人們的感情是如此的美好，他們的感情是如此深厚。我們對(duì)動(dòng)物付出一份情，動(dòng)物將會(huì)用不同的方式來(lái)回報(bào)我們，即使不那么明顯，也不要以為自己的感情付諸東流。嘎羧覺(jué)得自己馬上就要死去了，再吃什么也無(wú)濟(jì)于事，還不如給人們留下。
嘎羧非常難過(guò)，因?yàn)樗x開(kāi)了自己的朋友們。接著，它又來(lái)到了當(dāng)年他和同伴們?cè)⊙珰⒌膽?zhàn)場(chǎng)。這里有一段塵封的記憶。嘎羧來(lái)到這里，眼睛里淚光閃閃，不由得吼叫了幾聲。因?yàn)樗脑S多同伴都死在這里。一頭大象，確切的說(shuō)是一頭戰(zhàn)象，他怎麼能經(jīng)受得住這雙重打擊呢？動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，自己的智慧。
嘎羧，一頭戰(zhàn)象，曾經(jīng)為保衛(wèi)自己的家園而負(fù)傷。這是一位英雄，一位讓人可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄。它為我們譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
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