小班歌唱《在農場里》教案

　　活動目標：

　　1.能初步控制聲音進行歌唱，學習唱休止符和延長音。

　　２．按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。

　　３．體驗與同伴合作歌唱的樂趣。

　　活動準備

　　１．經驗準備：對各種動物動物及叫聲有一定的認知經驗。

　　2.物質準備：小豬、小牛、小鴨、小羊等幾種動物的圖片，農場背景圖、音樂課件，圖譜。

　　活動過程：

　　一、引題：小朋友們，今天我們要去參觀開心農場，帶上我們的好心情一起出發吧。

　　二、幼兒學習歌曲

　　（一）、播放音樂課件，幼兒結合課件欣賞音樂第一遍

　　提問：

　　1.農場里有誰？小豬發出了什么聲音？

　　2. 小豬打呼嚕時的聲音都是一樣的嗎？有沒有變化？

　　（二）、幼兒聽音樂第二遍

　　（小豬打呼嚕有什么變化，我們再來聽一遍，一會你來告訴大家。）

　　1.引出節奏卡（× ○|× ○|），讓幼兒學念其中的歌詞：嚕0|嚕0|；引出節奏卡（× ×|×—），讓幼兒學念其中的歌詞：嚕嚕|叫—|。學習休止節奏。

　　（三）教師出示圖譜，運用圖譜讓幼兒理解歌詞。

　　老師把剛才聽到的農場里的小豬音樂做成圖譜，我們一起來唱一唱。

　　（四）、引導幼兒能根據小豬的圖譜，經驗遷移擺對其它的圖譜來學唱歌曲。（幼兒再次聽音樂）

　　1.農場里還有誰？發出了怎樣的聲音？

　　2.老師這里還有圖譜，請你們根據你們聽到的歌詞內容來擺圖譜。

　　3.檢查圖譜擺放是否正確。

　　（五）幼兒根據圖譜學唱歌曲。

　　三、創編新歌詞

　　1.．幼兒遷移經驗，鼓勵幼兒模仿學過的句式，仿編歌詞，。

　　2.請個別幼兒將自己編的歌詞唱出來，大家跟著學唱。

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