學習計算機的教學分析
教材分析
陜西科技技術出版社出版試用教材五年級·上冊包括三個單元，第一單元是文章的輸入與修改，共3課，本課是第一單元的第一課時，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能。
學情分析
五年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。
教學目標
知識目標：
1、掌握Word的啟動和退出的方法；
2、了解Word窗口的組成和使用。
技能目標：掌握Word的文檔的新建保存和在文檔中輸入文字。
情感目標：培養學生的審美情趣。
教學重點和難點
教學重點：
1、引導學生通過學習，掌握基礎知識，在實踐中能運用本課知識初步使用Word進行基本文字處理操作。
2、培養學生的動手能力、思維能力、研究能力、觀察能力、和實踐操作能力。
教學難點：
1、知道Word窗口的各個組成部分的名稱與作用
2、Word窗口中各部分的功能。
【學習計算機的教學分析】相關文章：
歌曲學習的教學分析07-02
計算機就業前景分析07-02
關于計算機專業的分析12-05
計算機軟件安裝與維護教學的分析論文07-02
計算機專業軟件工程課程教學分析論文06-22
計算機行業就業前景分析07-02
計算機期末試卷分析06-24
對建筑耗能的計算機模擬分析06-22
為創新而學習分析報告07-02