課文用目光傾聽教學教案

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1、學會2個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦課文。

　　情感、態度、價值觀：

　　從母親的教誨中體會母愛的偉大，懂得與人交往一定要真誠。

　　過程與方法：抓住重點詞句理解用目光傾聽的含義。

　　教程：

　　一、導入新課：

　　1、板書傾聽，理解詞意。

　　2、補充課題，引導學生質疑。

　　二、自瀆感知：

　　1、讀全詩，說說讀懂了什么？

　　2、指名分別讀詩，說說每一節的主要內容。

　　3、默讀詩文，談談自己對用目光傾聽的理解，找出相關的詩句回答、朗讀。

　　三、交流評議：（說完就請人讀出理解）

　　1、第一節：用目光傾聽指聽別人說話要望著對方。

　　2、第二節：用目光傾聽指對人要真誠。

　　3、第三節：用目光傾聽給人以溫暖。（抓比喻句指導：明亮燦爛怎樣理解？）

　　4、第四節：用目光傾聽教會我怎樣生活。

　　5、小結：再讀全詩，聯系生活，你們認為用目光傾聽是什么意思？我究竟懂得了該怎樣生活？（自瀆、討論）

　　6、指名回答，試著用上真誠、傾聽、千言萬語等詞。（說完，就請他再讀詩，加深理解）

　　四、總結升華：

　　1、學了這首詩，你們有什么收獲嗎？

　　2、現在，請你們在課題的目光前加一個詞的話，你想加什么詞？（用目光傾聽），在后面加一句話，你想怎樣加？（用目光傾聽，）

　　3、教師總結。

　　4、作業：背誦課文

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