快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科技創(chuàng)新的必要性，樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，增強(qiáng)為將來投身祖國建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)的自覺性、主動(dòng)性和積極性。

　　（二）能力：觀察、體驗(yàn)科技的迅猛發(fā)展。

　　（三）知識(shí)：了解科教興國的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新的必要性。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的狀況

　　【教 法】

　　啟發(fā)式教學(xué)、討論法

　　教學(xué)過程：

　　一.導(dǎo)入：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展為我們?nèi)祟悇?chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富讓我們通過數(shù)字和科技實(shí)例來感受快速發(fā)展的現(xiàn)代科技。

　　二、展示目標(biāo)：（展示）

　　三、新課探究

　　*【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)

　　1.學(xué)生閱讀教材63頁的材料。

　　2.分組討論互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、轉(zhuǎn)基因的含義。

　　教師點(diǎn)評(píng)：展示

　　3.學(xué)生交流與科技有關(guān)的新名詞

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　*【環(huán)節(jié)二】探究討論：

　　1.板書：蓬勃興起的信息技術(shù)

　　2.學(xué)生討論通訊方式（展示）

　　3.指名學(xué)生讀教材64頁的材料

　　4.展示5個(gè)問題（學(xué)生根據(jù)教材64—65頁回答）

　　(1).新技術(shù)革命以——為核心

　　(2.)信息技術(shù)包括——、——、——、—— 、——、——。

　　(3.)以上材料說明了信息技術(shù)的發(fā)展方向是什么

　　(4).信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著怎樣的影響？

　　(5)你準(zhǔn)備發(fā)明一項(xiàng)什么高科技，引領(lǐng)人們走向更具活力的新世界

　　學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評(píng)

　　5.學(xué)生閱讀65頁的相關(guān)鏈接，教師提出問題（展示）

　　一個(gè)不掌握核心技術(shù)的國家只能處處被動(dòng)、永遠(yuǎn)受制于人。那么，我們花錢買核心技術(shù)可以嗎？

　　教師點(diǎn)評(píng)并展示

　　*【環(huán)節(jié)三】師生互動(dòng)

　　1.板書：迅速崛起的生命科學(xué)

　　2.指名學(xué)生讀65—66頁的材料

　　3.學(xué)生分組討論什么是“克隆”

　　教師點(diǎn)撥，展示圖片

　　4.學(xué)生據(jù)教材回答“克隆技術(shù)發(fā)展的意義”并強(qiáng)化記憶（背一背）

　　5.展示轉(zhuǎn)基因作物及問題

　　學(xué)生討論，教師點(diǎn)評(píng)

　　*【環(huán)節(jié)四】

　　1.板書：突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)

　　2.指名學(xué)生讀66—67頁材料

　　3.學(xué)生討論交流空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r

　　4.展示空間科技的資料及“天空一號(hào)”的圖片

　　5.空間技術(shù)發(fā)展的作用 ？（學(xué)生回答后，背一背）

　　四、小結(jié)：師生共同總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

　　五、練習(xí)：見互動(dòng)

　　六、作業(yè)布置：