學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌的教案
詩(shī)歌
教學(xué)目標(biāo)
1、能按照要求寫(xiě)出一首詩(shī)歌，2、要注意詩(shī)的意境，3、詩(shī)的節(jié)奏，4、詩(shī)的語(yǔ)言。
5、學(xué)會(huì)用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的感情。
6、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和對(duì)美好事物的追求。
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn) 完整地寫(xiě)出一首詩(shī)歌，表達(dá)自己的情感。
教學(xué)難點(diǎn) 注意詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)的節(jié)奏，詩(shī)的意境
第一、二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：：
1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的特點(diǎn)
自學(xué)《我走了》、《我的同桌》、《你好是什么》
找出這三首詩(shī)歌的特點(diǎn)
教師小節(jié)：
1、每句詩(shī)都比較短，和文章比較它有一種跳躍性。
2、想象力都和豐富，如：說(shuō)了一句你好，車子快了許多，花池亮了許多，兩個(gè)國(guó)家近了許多
3、重章疊句，有幾段的格式都是一樣的，只是變換了幾個(gè)詞語(yǔ)
二、補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)歌
1、 你把 帶給
為了（讓）
2、 你好是什么
來(lái)到 （哪里） 說(shuō)一句你好
這時(shí) （誰(shuí)） 會(huì) （干什么）
（什么東西會(huì)怎樣）
以上兩題各寫(xiě)兩組以上
3、學(xué)會(huì)想象
舉例說(shuō)明
1、林間的樹(shù)葉把陽(yáng)光撕成碎片
把一枚枚銅錢撒落在小路上
這句詩(shī)里那些東西是我們平時(shí)想不到的
（樹(shù)葉會(huì)把陽(yáng)光撕掉）
（把路上的陽(yáng)光比做銅錢
2、在時(shí)間的流水線上
夜晚和夜晚緊緊想挨
我們從工廠的流水線撤下
又以流水線的隊(duì)伍回家
在我們的頭顱
星星的流水線拉過(guò)天穹
在我們身旁
小樹(shù)在流水線上發(fā)呆
這句詩(shī)我們那些地方不明白，
（時(shí)間的流水線指什么）
（小樹(shù)為什么發(fā)呆）
4、學(xué)生擬題
參考題目：
1、景物方面：
春 春風(fēng) 暴雨 雨 秋 大海 山
2、事情方面：
課間活動(dòng) 放風(fēng)箏 回家 上學(xué) 打電話 早自修
3、人物方面
爸爸 老師 我的同桌 交警叔叔
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