幼兒園元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)設(shè)計(jì)是指對(duì)所要參加的活動(dòng)制定出的工作方案和計(jì)劃。它包含活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、時(shí)間及地點(diǎn)等。在其設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)做好前期準(zhǔn)備工作及后續(xù)收尾工作。以下是小編整理幼兒園元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)的資料，歡迎閱讀參考。
幼兒園元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解全國(guó)各地和世界各國(guó)的人們迎接元旦的不同方式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識(shí)和能力。
2、使學(xué)生積極參與元旦慶祝活動(dòng),體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛,學(xué)會(huì)主動(dòng)用自己喜愛(ài)的方式向親朋好友表達(dá)祝福,發(fā)展人際交往、語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。
3、嘗試做簡(jiǎn)單的賀卡,表達(dá)自己的誠(chéng)摯祝福。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、了解慶祝新年的方式和方法,積極參加慶祝新年的活動(dòng),體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備
1、課件出示全國(guó)及世界各國(guó)人民過(guò)新年的視頻資料,新年音樂(lè)、。
2、準(zhǔn)備自己曾收到的賀卡。
學(xué)生準(zhǔn)備:
1、 課前搜集關(guān)于元旦的資料和自己過(guò)元旦的照片或自己收到過(guò)的賀卡。
2、學(xué)生自編自演一些文藝節(jié)目。
3、準(zhǔn)備膠水、水彩筆、紙等。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
活動(dòng)一:歡歡喜喜認(rèn)識(shí)元旦
你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?(喜歡)播放央視版《過(guò)元旦》的公益片。學(xué)生認(rèn)真觀看,然后相互交流感受,說(shuō)說(shuō)人們?cè)诟墒裁?引出慶元旦的課題并板書(shū)。
告訴學(xué)生,在我們中國(guó)要過(guò)兩個(gè)新年,一個(gè)是元旦,我們也叫它公歷新年,另一個(gè)是我們的春節(jié),那是我們的農(nóng)歷新年。
課件展示xx——xx年的日歷,讓學(xué)生找出日歷上的元旦。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。(每一年的元旦都是1月1日。)
活動(dòng)二:快快樂(lè)樂(lè)體驗(yàn)元旦
元旦是我們?nèi)澜缛嗣竦墓?jié)日,世界各地的人們都會(huì)用各種方式慶祝元旦。我們快去看看吧!
1、展示我國(guó)各地的人們迎新年的圖片,師給學(xué)生翻看影像資料的同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要的解說(shuō)。
展示一:許多人聚集在“世紀(jì)鐘”前,懷著高興的心情倒計(jì)時(shí),等待著敲響新年的鐘聲。
展示二:五顏六色的煙花在空中綻放,周?chē)教幝?tīng)到震耳欲聾的鞭炮聲。
展示三:人們聚集在一起表演豐富多彩的'節(jié)目,慶祝新年的到來(lái)。
2、其他國(guó)家的人民是怎樣過(guò)新年的,你們想知道嗎?你們最想去哪個(gè)國(guó)家去看看?(根據(jù)學(xué)生的喜好選擇資料播放介紹。)
3、看到他們這么的快樂(lè),這一定會(huì)讓你們想起,你們?cè)谟變簣@和家里過(guò)新年的情景吧?快給我們講講吧!
(學(xué)生拿著自己過(guò)新年的照片來(lái)介紹自己曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)經(jīng)歷。)
(①在幼兒園表演節(jié)目;②全家圍在一起吃火鍋;③給爺爺奶奶打電話(huà)祝他們節(jié)日快樂(lè);④和小朋友互相贈(zèng)送新年禮物……)
活動(dòng)三:熱熱鬧鬧慶祝元旦
xxx年的元旦馬上就到了,各小組同學(xué)都在積極地準(zhǔn)備節(jié)目。現(xiàn)在我們來(lái)舉行一次簡(jiǎn)短的慶元旦文藝演出吧。各小組推選代表進(jìn)行表演。(舞蹈、合唱、詩(shī)朗誦、模仿動(dòng)物叫……)
同學(xué)們表演的都很精彩。你還準(zhǔn)備怎樣慶祝元旦呢?說(shuō)說(shuō)你的金點(diǎn)子吧。
(①剪一些漂亮的窗花,貼在教室的窗戶(hù)上,讓教室顯得更漂亮!②制作一個(gè)小手工送給老師。③給爺爺、奶奶打個(gè)電話(huà),祝他們新年快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!④制作賀卡,寫(xiě)上祝福的話(huà)送給老師、同學(xué)……)
活動(dòng)四:開(kāi)開(kāi)心心制作賀卡
你們的方法又多又好,那有誰(shuí)收到過(guò)賀卡?是誰(shuí)送的?都寫(xiě)了些什么?(生交流。)
老師這兒也有一張賀卡,這是2007年元旦時(shí),我的侄兒寄給我的,他現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了,想知道他卡上寫(xiě)的內(nèi)容嗎?(讀讀卡上的內(nèi)容,并出示卡片,教給他們寫(xiě)賀卡的格式。)
今天我們先來(lái)親手制作一張賀卡,作為我們送給親朋好友的第一份祝福,好嗎?(特別提示:強(qiáng)調(diào)使用剪刀的安全。別忘了寫(xiě)上誰(shuí)寫(xiě)的和日期呀!)播放《新年好》的音樂(lè),學(xué)生制作賀卡,教師巡視指導(dǎo)制作。
活動(dòng)五:高高興興送去祝福
生將制作完的賀卡貼到祝福樹(shù)上。
你的賀卡是送給誰(shuí)的?你想給他怎樣的祝福?
(師現(xiàn)場(chǎng)扮演學(xué)生要送的對(duì)象。注意在進(jìn)行的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)接和送的禮貌。)(現(xiàn)場(chǎng)送,并請(qǐng)收到的同學(xué)談?wù)劯惺堋?
……
當(dāng)我們接到朋友親手制作的賀卡時(shí),看到祝福的語(yǔ)言是如此的真誠(chéng),雖然它沒(méi)有買(mǎi)得那么精致,但它更加能溫暖我們的心。
(在《新年好》的音樂(lè)聲中結(jié)束新課。)
幼兒園元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)2
一、主題目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛(ài)的情感。
2、教師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動(dòng)的興趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。
二、主題墻飾：
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區(qū)角設(shè)置：
生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠 等裝扮幼兒活動(dòng)室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè)。
語(yǔ)言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。
美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區(qū)：張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
四、家長(zhǎng)工作：
1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展情況，以便家長(zhǎng)及時(shí)提供主題活動(dòng)資料。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的'相關(guān)知識(shí)。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。
五、活動(dòng)安排：
1、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來(lái)園參加半日主題開(kāi)放日活動(dòng)。
2、具體時(shí)間：12月31 日（周日）上午
7：30 ——8：20：早鍛煉 早操
8：20 ——9：00：早餐
9：00 ——9：30：園長(zhǎng)祝福
9：30 ——10：00：第一次活動(dòng)
10：20 ——11：00：第二次活動(dòng)
11：00 ——11：30：戶(hù)外游戲活動(dòng)
11：30 ——12：00：贈(zèng)送禮物，幼兒離園
六、活動(dòng)延伸：
元旦放假期間家長(zhǎng)帶孩子一起參加一些迎新年的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)新年的快樂(lè)情緒，大膽表達(dá)對(duì)家人朋友的祝福，增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)情感。
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