分割圖形小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題
現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。因?yàn)檫@不僅關(guān)系到孩子的考試成績(jī)，奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，下面給大家分享分割圖形小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題，一起倆看看吧！
分割圖形小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題
分割圖形是使我們的頭腦靈活，增強(qiáng)觀察能力的一種有趣的游戲。
我們先來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)單的分割圖形的題目──分割正方形。在正方形內(nèi)用4條線段作“井”字形分割，可以把正方形分成大小相等的9塊，這種圖形我們常稱為九宮格。
用4條線段還可以把一個(gè)正方形分成10塊，只是和九宮格不同的是，每塊的大小不一定都相等。那么，怎樣才能用4條線段把正方形分成10塊呢?請(qǐng)你先動(dòng)腦筋想想，在動(dòng)腦的同時(shí)還要?jiǎng)邮之嬕划嫞趾湍X同時(shí)參與活動(dòng)，才能互相彌補(bǔ)不足，更快地尋找出答案。
其實(shí)，正方形是不難分割成10塊的，下面就是其中兩種分割方法。
想一想，用4條線段能將正方形分成11塊嗎?應(yīng)該怎樣分?請(qǐng)你畫一畫。
拓展：小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題
1、把40千克蘋果和80千克梨裝在6個(gè)筐內(nèi)（可以混裝），使每個(gè)筐裝的重量一樣。每筐應(yīng)裝多少千克？
解答：蘋果和梨的總重量為：
40＋80＝120（千克）。
因要裝成6筐，所以，每筐平均應(yīng)裝： 120÷6＝20（千克）。
答：每筐應(yīng)裝20千克。
2、某一淡水湖的周長(zhǎng)1350米，在湖邊每隔9米種柳樹一棵，在兩棵柳樹中間種2棵楊樹，可種柳樹多少棵？可種楊樹多少棵？?jī)煽脳顦渲g相距多少米？
解答：
柳樹：1350÷9=150（棵）
楊樹：150×2=300（棵）
間距：9÷（2+1）=3（米）
答：可種柳樹150棵，可種楊樹300棵，兩棵楊樹之間相距3米。
3、一小組六個(gè)同學(xué)在某次數(shù)學(xué)考試中，分別為98分、87分、93分、86分、88分、94分。他們的平均成績(jī)是多少？
解：總成績(jī)=98＋87＋93＋86＋88＋94＝546（分）。
這個(gè)小組有6個(gè)同學(xué)，平均成績(jī)是
546÷6＝91（分）。
答：平均成績(jī)是91分。
4、小敏期末考試，數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文90分，英語(yǔ)成績(jī)比這三門的平均成績(jī)高4分。問(wèn)：英語(yǔ)得了多少分？
解：（92＋92＋4）÷2＋4＝97（分）。
答：英語(yǔ)得了97分。
5、樹林中的三棵樹上共落著48只鳥.如果從第一棵樹上飛走8只落到第二棵樹上;從第二棵樹上飛走6只落到第三棵樹上，這時(shí)三棵樹上鳥的只數(shù)相等.問(wèn)：原來(lái)每棵樹上各落多少只鳥?
答案與解析：
分析倒推時(shí)以"三棵樹上鳥的只數(shù)相等"入手分析，可得出現(xiàn)在每棵樹上鳥的只數(shù)48÷3=16(只).第三棵樹上現(xiàn)有的鳥16只是從第二棵樹上飛來(lái)的6只后得到的，所以第三棵樹上原落鳥16-6=10(只).同理，第二棵樹上原有鳥16+6-8=14(只).第一棵樹上原落鳥16+8=24(只)，使問(wèn)題得解.
解：①現(xiàn)在三棵樹上各有鳥多少只?48÷3=16(只)
②第一棵樹上原有鳥只數(shù).16+8=24(只)
③第二棵樹上原有鳥只數(shù).16+6-8=14(只)
④第三棵樹上原有鳥只數(shù).16-6=10(只)
答：第一、二、三棵樹上原來(lái)各落鳥24只、14只和10只.
6、三個(gè)魚缸里共有金魚60條，現(xiàn)在從第一個(gè)魚缸里取出5條放入第二個(gè)魚缸里，再?gòu)牡诙䝼�(gè)魚缸里取出10條放入第三個(gè)魚缸中，現(xiàn)在三個(gè)魚缸里的金魚一樣多，求原來(lái)每個(gè)魚缸里各有多少條金魚?
答案與解析：
最后每個(gè)魚缸里有魚60÷3=20條。
在從第二個(gè)魚缸里取魚放入第三個(gè)魚缸之前，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)魚缸分別有魚20條，30條，10條;
在從第一個(gè)魚缸里取魚放入第二個(gè)魚缸之前，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)魚缸分別有魚25條，25條，10條。
所以原來(lái)第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)魚缸里分別有魚25條，25條，10條。
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